第5课《一着惊海天》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

预习检测 wéi lǐn liè gǒu zài hàn zhuì xián zhàn qì páo xiào zhàn dān juān 词语释义 一丝不苟 娴熟 白手起家 殚精竭虑 容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 苟：苟且，马虎。 定格 镌刻 老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 比喻在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。 使尽了精力，费尽了心思。尽；竭尽。 电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上。 雕刻。 情景情入 观看我国“辽宁”航母舰载机首架次着舰成功的视频后 部编教材八年级上 4一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 初读课文 这篇文章属于新闻通讯。自读课文，将本文改写为一篇新闻。 本报辽宁舰11月25日电 11月23日上午9:08分，辽宁舰上，歼—15舰载机胜利完成着舰任务，实现我国航母舰载首次着舰成功的目标。在等待了近百年后，面对技术封锁，白手起家的困境，无数中国军人无怨无悔地参与到强军、强国的梦想中，终于独立自主实现了航母舰载战斗机上舰的愿望。 新闻通讯 初读课文 比较前三篇课文，找出新闻通讯这种新闻体裁的特点。 新闻性 文学性 评论性 通讯常作为消息的后续报道，将消息深入化、形象化。 不仅要求本质真实，还要求事实真实。从现实生活中发现形象，再现形象。 新闻事实是叙述、描写的对象，观点是从叙述的新闻事实中引申出来的。 细读课文 快速浏览课文，找到标题相关段落，提取标题相关信息，可以在书中做批注。完成下面问题。 1.“一着”指：______________________________________ 2.“海天”指：______________________________________ 3.“一着”惊“海天”，到底惊的是什么？ 舰载战斗机着陆航空母舰 航母舰载战斗机的着舰环境和参观的人 环境之惊，背景惊心，降落之惊，众人惊喜。 突出了事件震撼人心的力量 表现出事件的非凡意义 画面感强烈 细读课文 朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。（提示：细读第19自然段，关注段落中的修饰语、动词、化用的诗句。） 补全这一节文字，体会修饰语的作用 ___________的一幕出现了：9时08分，伴随____________的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩____________挂住了第二道阻拦索。刹那间，____________的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，____________停了下来。 惊心动魄 震耳欲聋 牢牢地 疾如闪电 稳稳地 浩大声势 巨大声音 叠词，安全与平稳，我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。 震撼人心的速度 细读课文 朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。（提示：细读第19自然段，关注段落中的修饰语、动词、化用的诗句。） 从括号中挑选合适的动词，体会用词的精准。 惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮________（碰、触）到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地________（挂、钩）住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，________（滑行、前行）数十米后，稳稳地________ （站、停）了下来。 触 挂 滑行 停 细读课文 朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。（提示：细读第19自然段，关注段落中的修饰语、动词、化用的诗句。） 回读上面的两段文字，补上开头的诗句： _________________，________________。分析其表达效果。 声如千骑疾 气卷万山来 涛声好比千骑奔腾迅急，气势可把万壑群山都卷来。 ——《钱塘观潮》 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。 细读课文 对比读法，精选第3、4、22自然段中议论、抒情的语句，品析议论、抒情的表达效果。 ①这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。 ②这是一次伟大的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。这是一次伟大的降落。这是世界公认的最具风险的难题。 否定句 用否定句语气灵活、缓和一些。 用否定句设置悬念。 吸引读者的阅读兴趣，引出后面进一步的阐释。家国情怀融入字里行间。 细读课文 对比读法，精选第3、4、22自然段中议论、抒情的语句，品析议论、抒情的表达效果。 ①为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ ②为了这一着，面对技术封锁，有的人殚精竭虑，青丝变白发；有的人顽强攻关，累倒在试验场；有的人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，我们很激动。 排比 抒情味浓，感情和语气步步加强。 只是几种情况的的罗列，没有抒情味。 反问 加强了抒情语气，增强语言感情色彩，富有力量。 细读课文 整合描写参观群众的语句，思考选读的内容，领悟人们心情的变化，自然流畅的表述，可采用以下格式： 我读第______句，我读出了人们的_____________________。 ①“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ②“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。 ③各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。 ④战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” ⑤“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。 ⑥歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念…… 细读课文 整合描写参观群众的语句，思考选读的内容，领悟人们心情的变化，自然流畅的表述，可采用以下格式： 我读第______句，我读出了人们的_____________________。 期待航母舰载战斗机成功着舰 向往强军梦想一朝得圆 迎接胜利的笑容灿烂绽放 释放揪心的强军之梦的难言之痛 拥抱创造奇迹的大国英雄 留念大国英雄创造奇迹的定格瞬间 细读课文 阅读大国英雄戴明盟的经历与荣誉，评论大国英雄的风范。 阅读下面的材料，各抒己见， 以“大国英雄具有________________的风范”句式交流。 2003年被选派前往俄罗斯学习舰载机着舰技术。 2006年的《宁波日报》报道，戴明盟来自东海舰队“海空雄鹰团”，曾任一大队大队长。 2012年11月23日，中国航母舰载机歼-15当天上午降落在辽宁舰甲板上，由飞行员戴明盟首降成功，这是中国航母发展史上的一个标志性事件。 2013年，海军舰载航空兵某部正式成立，戴明盟先后出任该部副部队长、部队长。 2014年8月27日，中央军委主席习近平日前签署命令，授予海军某舰载航空兵部队副部队长戴明盟“航母战斗机英雄试飞员”荣誉称号。 2017年12月27日，获得第十二届航空航天月桂奖“英雄无畏奖”。 细读课文 阅读大国英雄戴明盟的经历与荣誉，评论大国英雄的风范。 阅读下面的材料，各抒己见， 以“大国英雄具有________________的风范”句式交流。 大国崛起，呼唤英雄，锻造英雄；大国英雄，创造奇迹，铸就辉煌。中国已经进入需要英雄式担当的时代。“机遇前所未有，挑战前所未有”。如何在机遇和挑战中实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全体国民的责任和担当。沿着英雄的足迹前行，我们无悔今生！ 课堂寄语 《一着惊海天》是一篇通讯。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。我们走进在通讯文章的芳草地，多少词语需要我们含英咀华，细心品味其中的滋味；多少句子需要我们千淘万漉，静心揣摩其中的情感；多少语段需要我们口诵心维，潜心挖掘其中的意蕴……今天，学完这节课，我们怎能不爱上阅读通讯文章呢？ $