期中达标综合能力测评卷-【黄冈名师天天练】2025-2026学年三年级下册数学同步练习（人教版·新教材）

黄闪名师天天练 数学三年级下 期中达标综合能力测评卷 ①时间：60分钟 ⊙总分：100分 综合评价 毁 -填空。(28分)】 1.下面现象，是平移还是旋转？填在括号里。 2.下面的交通标志中，是轴对称图形的在括号里画“/” 蕾 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 480÷3○180 368÷2○576÷9 136÷2÷4○136÷(2×4) 305÷5○61 840÷6○750÷5 270÷9(○160÷8 孤 4.亮亮围着边长为25米的正方形花园跑了6圈，共跑了( )米。 5.将一个长方形从中间剪开后得到两个边长是8厘米的正方形，那么 原来长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 6.三年级有360名学生，课间操分成2组，每组各排成6列纵队，平均 每列纵队有( )人。 7.有缘花店在妇女节期间搞促销活动，玫瑰花买3束送1束， 爵 每束比原来便宜( )元。 152元/束 8.4☐3÷4，要使商的中间有0，☐里最大填( );54☐÷3，要使 商的末尾有0，□里可以填( );☐52÷5，要使商是两位 数，☐里最大填( ),要使商是三位数，□里最小填( ）。 01370 9.下面分别是可以看作轴对称图形的汉字的一半，请你写出分别是哪 个汉字。 二选择。(10分)】 1.用5个边长1cm的正方形分别拼成下面的形状，( )的周长最短。 A. B 2.一个长方形的长减少5厘米，宽减少2厘米，这个长方形的周长减少 了( )厘米。 A.14 B.7 C.3 105 3.把525本书平均分给5个班，在右面的竖式中，☐中的“5” 5525 5 表示的是( )。 25 25 A.5本书 B.50本书 C.500本书 0 4.下面哪个图形是由右边的图形平移拼成的？() XE> 5.把一张正方形纸对折后剪一剪（如图），展开后是( △ △ △△ A △△ △△ 三计算。(20分) 1.直接写得数。(8分) 540÷9= 200÷4= 99÷3= 66÷3= 3000÷5= 630÷9= 42÷2= 86÷2= 41380 2.列竖式计算，带※的要验算。(12分) 72÷4 170÷6 ※238÷7 ※316÷8 四用16个边长是1厘米的小正方形拼长方形和正方形，共有几种拼法？ 请画在下面的方格中。（每个小方格的边长代表1厘米）(9分】 五解决问题。(33分】 1.泥人面塑是我国非物质文化遗产之一，面塑艺术早在汉代已有文字 记载。请你用估算的方法算一算李师傅一周能完成任务吗？(5分) 李师傅5天捏了108个面塑， 一周要捏够135个面塑。 2.学校食堂购买了864个苹果，每4个苹果约重1千克，每千克苹果5 元。如果将这些苹果平均分给6个年级，每个年级3个班。(10分) (1)食堂购买这些苹果一共花了多少钱？ (2)结合本题的数学信息，下面线段图表示的数学问题是什么？先写 出问题，再列式解答。 7 864个 4139● 3.“吹糖人儿”是一种中国传统的民间手工艺。张师傅制作一种糖人， 原来每个需要4克糖，后来改进了制作方法，每个比原来少用1克 糖。原来制作48个糖人的糖，现在可以制作多少个？(6分) 4.美术课布置了运用卡纸制作风筝的手工任务，希希同学选择了一张 长60厘米、宽35厘米的卡纸进行制作。(12分) (1)这张卡纸的周长是多少厘米？ 焙 子 (2)她制作风筝的步骤如下图，沿着图③的虚线剪下并展开，你能根 据她测量的数据计算出这个风筝的周长吗？（单位：厘米） 烟 ② 3 ④ 附加题。(10分) 用一个杯子向一个空玻璃瓶里倒果汁，如果倒进去4杯果汁，连瓶重 570克；如果倒进去7杯果汁，连瓶重810克。每杯果汁多少克？ 閭 4140●2+1+1+1=5(厘米) 重叠后图形的周长可以看成边长是5厘米 的正方形的周长：5×4=20（厘米） 期中达标综合能力测评卷 一、1.旋转平移旋转平移 2.(/)(/)()(/)() 3.<>==< 4.600 5.168 6.30 7.38 8.30、1或245 9.吉果回品 二、1.B2.A3.C4.C5.A 三、1.60503322600702143 2.1828…23439…4 (竖式及验算略) 四、 16厘米 1厘米 2座米 8厘米 4厘 屈米 五、1.108÷5≈20（个）20×7=140（个） 140>135 李师傅一周能完成任务。 2.(1)864÷4×5=1080(元) 解析：由题意可知，用(864÷4)求出食 堂购买苹果的总质量，再乘每千克苹 果的价格，即可求出食堂购买这些苹 果一共花了多少钱。 (2)平均每个班分到多少个苹果 864÷6÷3=48(个) 解析：观察题图可知，一条线段平均分 成了6大段，那么每一段表示的是每 个年级分到的苹果数量，再把其中的 一大段平均分成了3小段，那么每个 02 小段表示的是每个班分到苹果的数 量。据此可得线段图表示的数学问题 是平均每个班分到多少个苹果；用苹 果总个数除以年级数量，求出平均每 个年级分得苹果的数量，再除以班级 数量，即可求出平均每个班可以分到 多少个苹果。 3.48×4=192(克) 192÷(4-1)=64(个) 4.(1)(60+35)×2=190(厘米) 解析：根据长方形的周长=（长十宽）X 2,据此计算出这张卡纸的周长即可。 (2)22×2+53×2=150(厘米) 解析：观察展开后的图形可知，展开后 的风筝由两条长22厘米的边和两条长 53厘米的边组成。据此算出周长即可。 附加题 (810-570)÷(7-4)=80(克) 第四单元综合能力测评卷 一、1.米平方米平方米平方分米 2.6500985000 3.=>>< 4.1616 5.28 6.749 7.1818 8.2016 9.800 10.128解析：先根据1柞长约2分米， 得到8折为16分米，4拆为8分米，再根 据长方形面积等于长乘宽，据此求出 面积。 二、1.C2.A3.B4.B5.C6.C 三、1.周长：(18+9)×2=54（厘米） 面积：18×9一4×4=146（平方厘米）