精品解析：广东省廉江市第八中学2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

广东省廉江市第八中学2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题 说明： 1．本试卷共4页，考试范围：七年级（上）全册，考试时间：60分钟，满分100分 2．请把答案正确填写在答题卡相应的位置 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 学考体育训练期间，小楠选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目。确定好项目后，小楠每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩，小楠的经历启示我们，做更好的自己要 （ ） ①善于利用自己的优点 ②敢于并善于向他人学习 ③不断激发自己的潜能 ④重视他人的态度和评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（ ） A. 梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B. 坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C. 个人的梦想与时代脉搏应紧密相连 D. 追求梦想是中学生唯一的生命主题 3. “有一种冷叫妈妈觉得我冷”“有一种爱叫妈妈的后备箱”，这些网络热梗是中国式家庭中含蓄而浓烈的情感表达。既吐槽长辈的“过度关心”，又感动于无条件的爱。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（ ） A. 果断拒绝、对抗“爱的绑架” B. 只需口头语言表达孝敬之心 C. 完全顺从父母的所有安排 D. 试着理解接纳父母的做法 4. 学校里，有的老师治学严谨，尽职尽责解答学生疑问；有的老师幽默，课堂氛围轻松活跃；有的老师博古通今，讲起经典信手拈来……这说明（ ） A. 不同风格的老师应该受到不同的尊重 B. 请求老师变成自己所喜欢的教学风格 C. 不同的教师会呈现出不同的教学风格 D. 风格差异是判断老师合格与否的标准 5. 小组讨论时不敢提出反对意见；路上遇到同事总想回避，不敢大方打招呼；听到手机铃响就恐惧……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人群中的流行病。要战胜这种“社交恐惧”，应（ ） A 利用网络，广交朋友 B. 坚持个性，我行我素 C. 寻求帮助，依靠他人 D. 开放自己，敞开心扉 6. 经过团结拼搏，亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛夺冠后，队员们说：“我们是最强团体、最有信念的团体，大家彼此尊重、互相信任，就像家人一样。”由此可见（ ） ①集体的力量来自于每个成员的共同努力 ②美好集体和谐如家人，不出现任何矛盾 ③建设美好集体需要增强礼仪、责任意识 ④个人只要依赖集体力量，就能取得成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 某地5元自助快餐店坚持为外卖骑手、工地工人等群体提供实惠餐饮。相关视频走红后，不少网友送来了食材。店主将这些食材制成“爱心餐”回馈顾客，让温暖在小店中传递。对此，以下理解正确的是（ ） A. 生命的意义仅仅在于为他人提供帮助 B. 敬畏生命需要我们学会关爱他人生命 C. 每一份善意都能获得来自社会的肯定 D. 顺境中需要保持忧患意识，避免懈怠 8. 生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（ ） ①要树立规则意识，并且自觉地遵守规则 ②要增强风险意识，远离一些危险的领域 ③这样的悲剧，完全是人为的原因造成的 ④要增强安全意识和自律意识，避免外出 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 新学期，某校全面实施“德育浸润提升素养”行动，将德育融入到教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列近期开展的系列活动，其中可以“滋养学生心灵逐渐增强意志”的是（ ） A. 开展远足拉练，游览祖国大好河山 B. 举行书画比赛，拓展学生兴趣爱好 C. 开设劳动课程，提升学生实践技能 D. 举办法治讲座，培育学生法治素养 10. 马克思在中学毕业时即表达要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”……这充分体现了他们在年轻时就（ ） A. 实现了自身的人生价值 B. 完成了人生修养的过程 C. 树立了崇高的人生目标 D. 达到了人生奋斗的目的 11. 某校六年级学生王立受泰山石刻诗词启发，制定“每日晨读背诵一首古诗”的近期目标，坚持一年后不仅积累了丰富文学素养，更在“岱宗杯”诗词大会中荣获初中组冠军。这一成长经历生动印证了长远目标与近期目标的关系是( ) A. 近期目标与长远目标毫无关联 B. 实现近期目标为长远目标奠定基础 C. 长远目标必须完全放弃近期目标 D. 近期目标与长远目标相比更为重要 12. 小轩：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。小然：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。小轩和小然的对话能够让我们意识到（ ） ①旁观者清，要重视他人评价 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③可以在生活实践中认识自己 ④树立人生目标，应当从自身实际出发 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 北宋文学家苏轼的人生坎坷不平，但他仍淡然处之。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，便体现了他的乐观豁达。以下诗句中，和苏轼的人生态度相一致的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C. 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 D 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 14. 近期，第七次全国自强模范名单公布，他们中有人获得了残奥会金牌，有人独臂行医，有人在国际残疾人职业技能竞赛中获得冠军，有人推动了药物研发管线和治疗路径的探索。从他们的身上，我们可以感悟到（ ） A. 身体残疾是人生成功的必要条件 B. 人的一生中遇到的挫折越多越好 C. 生命的韧性仅体现在重大挫折中 D. 积极的生活态度能增强生命韧性 15. 我国近五分之一6至17岁青少年面临超重和肥胖。七年级学生小虎性格开朗，爱吃油炸食物、爱喝饮料，不爱运动，体重近180斤，已处于肥胖范围。医生建议他减肥，小虎却不以为然。你给小虎的建议是（ ） ①身体胖更健康，学会接纳自己的不足 ②心宽体胖，不用在意肥胖 ③主动改正缺点，养成良好的饮食习惯 ④磨砺意志，加强体育锻炼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 三国时期，关羽曾水淹七军，让曹军颇为忌惮。但在镇守荆州后期，关羽逐渐骄傲起来。最后东吴吕蒙白衣渡江，轻松夺取荆州，关羽也因此败走麦城，命丧黄泉。这警示我们面对顺境时应该（ ） A. 满足现状，贪图安逸 B. 珍惜时光，养尊处优 C. 自满自足，意志衰退 D. 抓住机遇，顺势而为 17. 企业负责人带领团队创新技术、拓展市场，为地方经济发展注入动力；消防队员钻研救援技能、守护一方平安，筑牢城市安全防线；敬老院护工细致照料老人起居，用温情传递社会关怀。这表明（ ） A. 职业不同，都在岗位上发挥作用 B. 实干兴邦，脑力劳动才有大价值 C. 国家认可，传统职业优于新职业 D. 青春正好，初中毕业就要找工作 18. 2025年4月28日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民大会堂隆重举行。2426人受到表彰，其中有5位外卖员荣获全国劳动模范称号，这是外卖员第一次成为全国劳模。这体现了（ ） ①劳模们的劳动价值获得更广泛的认可 ②外卖员在岗位上生动诠释了劳模精神 ③人民都是通过体力劳动为国家作贡献 ④劳模们通过辛勤劳动取得了财富名利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 19. “考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（　　） ①传递了关切他人生命的温暖 ②说明生命的意义主要在于帮助他人 ③凸显了见义勇为高尚品质 ④表明为了他人利益应放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 习近平总书记指出：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的事。”这段话告诉我们（ ） A. 在平凡的岗位上做普通劳动者 B. 人人都可能成为最优秀的人才 C. 一鸣惊人的业绩才能体现价值 D. 在踏实奋进中绽放人生的光彩 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想，毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 材料二 习近平总书记曾说，15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！ （1）请结合材料，谈一谈一个人为什么要树立人生目标？ （2）青年兴则国家兴，广大青少年要不负时代，不负韶华，要担责任、勇担当。我们应该怎样树立正确的人生目标？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6．8级地震，造成重大人员伤亡。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，指出要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。 材料二 在2025哈尔滨亚冬会上，34岁的徐梦桃以90.94分摘得自由式滑雪空中技巧金牌，成为该项目首位实现“全满贯”的运动员。这位历经四次膝关节手术、半月板切除70%的“钢钉战士”，以全场最高难度动作完成“涅槃一跃”，她以20年职业生涯诠释“生命不设限”的竞技哲学——当钢钉嵌入血肉，热爱穿透风雪，冰雪传奇的巅峰永在续写。 （1）结合材料一，请你从“生命至上”的角度分析重要指示所蕴含的道理。 （2）材料二中徐梦桃的故事体现了怎样的认识态度？这种人生态度有哪些表现？ 23. 【在劳动和奉献中成就精彩人生】 材料一 某省教育厅印发《关于做好2024年中小学德育和劳动教育有关工作的通知》。通知要求，补齐劳动教育短板。各地要落实劳动教育要求，指导学校常态化开展家务劳动、校园劳动和社会劳动，总结推广典型案例和创新做法。 材料二 大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。习近平总书记强调，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱，没有金刚钻，到摘取造船业“三大明珠”，再到让国产大飞机一飞冲天……一个个大国重器、一项项科技成就（有手艺的人）执着专注、精益求精的实干，刻印着大国工匠一丝不苟、追求卓越的身影。 （1）结合材料及所学劳动的知识，请你谈谈该省教育厅补齐劳动教育短板对学生成长的意义。（答出三点即可） （2）为了提高校园劳动教育的有效性，请你针对校园劳动教育提出建议。（一种即可） （3）结合大国工匠的事迹，请你谈谈我们应如何在奉献中成就精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省廉江市第八中学2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题 说明： 1．本试卷共4页，考试范围：七年级（上）全册，考试时间：60分钟，满分100分 2．请把答案正确填写在答题卡相应的位置 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 学考体育训练期间，小楠选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目。确定好项目后，小楠每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩，小楠的经历启示我们，做更好的自己要 （ ） ①善于利用自己的优点 ②敢于并善于向他人学习 ③不断激发自己的潜能 ④重视他人的态度和评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小楠选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目，这是他善于发现并利用自己优点的表现，通过发挥自身优势来提升自己，故①正确； ③：小楠每周风雨无阻地进行训练，通过持续努力激发了自己在体育方面的潜能，从而取得优异成绩，体现了不断激发自己潜能对于做更好的自己的重要性，故③正确； ②④：题干中没有提及小楠向他人学习、重视他人的态度和评价，故②④不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（ ） A. 梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B. 坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C. 个人的梦想与时代脉搏应紧密相连 D. 追求梦想是中学生唯一的生命主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点。 C：习近平总书记希望青年将个人奋斗融入国家发展，体现了个人梦想应与时代脉搏紧密相连，故C说法正确； A： “立志就一定能实现”说法过于绝对，梦想的实现需要努力、坚持等条件，故A说法错误； B： 坚定理想信念，不一定牺牲个人利益，故B说法错误； D：追求梦想是中学生重要的生命主题，但不是唯一的生命主题，故D说法错误； 故本题选C。 3. “有一种冷叫妈妈觉得我冷”“有一种爱叫妈妈的后备箱”，这些网络热梗是中国式家庭中含蓄而浓烈的情感表达。既吐槽长辈的“过度关心”，又感动于无条件的爱。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（ ） A. 果断拒绝、对抗“爱的绑架” B. 只需口头语言表达孝敬之心 C. 完全顺从父母的所有安排 D. 试着理解接纳父母的做法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与父母交往。 D：父母与子女成长环境不同，价值观、生活习惯存在差异。若以对抗或敷衍回应，会加剧情感隔阂；而主动理解父母的出发点，接纳其表达爱的方式，能减少误解，建立更和谐的亲子关系，故D符合题意； A：妈妈的唠叨源于对子女健康的牵挂、成长的担忧，是亲情最本真的流露。这种爱可能因时代差异或表达方式局限显得“过度”，但其核心是无私的关怀，而非控制或束缚，故A说法错误； BC：孝敬不仅是口头表达或形式上的顺从，更需要用行动传递尊重与感恩，故BC说法错误； 故本题选D。 4. 学校里，有的老师治学严谨，尽职尽责解答学生疑问；有的老师幽默，课堂氛围轻松活跃；有的老师博古通今，讲起经典信手拈来……这说明（ ） A. 不同风格的老师应该受到不同的尊重 B. 请求老师变成自己所喜欢的教学风格 C. 不同的教师会呈现出不同的教学风格 D. 风格差异是判断老师合格与否的标准 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查风格不同的老师。 C：根据题文中的描述表明，由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，故C符合题意； A：不同风格的老师都应该受到尊重，而不是不同的尊重，故A说法错误； B：“请求老师变成自己所喜欢的教学风格”，这与实际教育理念不符，学生要适应不同风格的老师，故B说法错误； D：题文中未涉及评判老师的标准，故D说法错误； 故本题选C。 5. 小组讨论时不敢提出反对意见；路上遇到同事总想回避，不敢大方打招呼；听到手机铃响就恐惧……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人群中的流行病。要战胜这种“社交恐惧”，应（ ） A. 利用网络，广交朋友 B. 坚持个性，我行我素 C. 寻求帮助，依靠他人 D. 开放自己，敞开心扉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 A：过度依赖网络可能减少现实社交，无法有效克服恐惧，故A说法错误； B：我行我素会阻碍正常人际交往，加剧社交障碍，故B说法错误； C：寻求帮助可取，但“依靠他人”易形成依赖，无法真正解决问题，故C说法错误； D：开放自己并敞开心扉是主动融入社交的关键，有助于逐步克服恐惧，故D符合题意； 故本题选D。 6. 经过团结拼搏，亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛夺冠后，队员们说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此尊重、互相信任，就像家人一样。”由此可见（ ） ①集体的力量来自于每个成员的共同努力 ②美好集体和谐如家人，不出现任何矛盾 ③建设美好集体需要增强礼仪、责任意识 ④个人只要依赖集体力量，就能取得成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量与美好集体的相关知识。 ①：题干强调队员通过“团结拼搏”“彼此尊重、互相信任”取得胜利，体现集体力量源于成员的共同努力，故①符合题意； ②：美好集体可能存在矛盾，但关键在于妥善解决，题干未体现“不出现任何矛盾”，故②说法错误； ③：尊重、信任体现责任意识，是建设美好集体的要求，故③符合题意； ④：个人成功需自身努力与集体力量结合，“只要依赖”表述绝对，故④说法错误。 故本题选A。 7. 某地5元自助快餐店坚持为外卖骑手、工地工人等群体提供实惠餐饮。相关视频走红后，不少网友送来了食材。店主将这些食材制成“爱心餐”回馈顾客，让温暖在小店中传递。对此，以下理解正确的是（ ） A. 生命的意义仅仅在于为他人提供帮助 B. 敬畏生命需要我们学会关爱他人生命 C. 每一份善意都能获得来自社会的肯定 D. 顺境中需要保持忧患意识，避免懈怠 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：生命的意义包含自我价值实现和社会贡献等多方面，“仅仅在于为他人提供帮助”的表述过于绝对化，故A说法错误； B：店主和网友通过传递食材与爱心餐，体现了对他人生命的关怀与尊重，符合敬畏生命的内涵，故B符合题意； C：“每一份善意都能获得肯定”的表述绝对化，善意可能未被关注或未被回应，故C说法错误； D：题干未涉及“顺境中的忧患意识”，与情境无关，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（ ） ①要树立规则意识，并且自觉地遵守规则 ②要增强风险意识，远离一些危险的领域 ③这样的悲剧，完全是人为的原因造成的 ④要增强安全意识和自律意识，避免外出 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①②：材料中，在很多涉水区域，虽然有清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。这从反面警示我们要树立规则意识，并且自觉地遵守规则；要增强风险意识，远离一些危险的领域，故①②符合题意； ③：导致这样悲剧发生的原因有很多，没有资料证明这样的悲剧完全是人为的原因造成的，故③说法错误； ④：避免外出不现实，故④说法错误； 故本题选A。 9. 新学期，某校全面实施“德育浸润提升素养”行动，将德育融入到教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列近期开展的系列活动，其中可以“滋养学生心灵逐渐增强意志”的是（ ） A 开展远足拉练，游览祖国大好河山 B. 举行书画比赛，拓展学生兴趣爱好 C. 开设劳动课程，提升学生实践技能 D. 举办法治讲座，培育学生法治素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 A：远足拉练需要学生克服体力挑战，坚持完成目标，直接锻炼意志力，同时游览山河可陶冶情操，滋养心灵，故A符合题意； B：书画比赛侧重兴趣培养和艺术熏陶，对意志力提升作用有限，故B不符合题意； C：劳动课程主要提升实践技能，而题干更强调直接增强意志的活动，故C不符合题意； D：法治讲座侧重法治观念培养，与培养意志力无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 马克思在中学毕业时即表达要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”……这充分体现了他们在年轻时就（ ） A. 实现了自身的人生价值 B. 完成了人生修养的过程 C. 树立了崇高的人生目标 D. 达到了人生奋斗的目的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 A：青年时期立下志向时，他们尚未投身实践或取得成就（如马克思当时还未创立理论，周恩来仍在求学），实现价值是后续行动的结果，A不符合题意； B：“人生修养”是长期持续的过程（如品德、能力的提升），题干未体现他们已“完成”修养，B不符合题意； C：他们的志向明确体现了对人生方向的规划（如服务人类、振兴中华），符合“树立目标”的定义，C符合题意； D：青年立志是奋斗的起点而非终点，“达到目的”需要终身实践（如周恩来建国后才实现“中华崛起”的目标），D不符合题意； 故本题选C。 11. 某校六年级学生王立受泰山石刻诗词启发，制定“每日晨读背诵一首古诗”的近期目标，坚持一年后不仅积累了丰富文学素养，更在“岱宗杯”诗词大会中荣获初中组冠军。这一成长经历生动印证了长远目标与近期目标的关系是( ) A. 近期目标与长远目标毫无关联 B. 实现近期目标为长远目标奠定基础 C. 长远目标必须完全放弃近期目标 D. 近期目标与长远目标相比更为重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查长期目标与近期目标的关系。 B：分析材料，近期目标是指王立制定的每日晨读背诵一首古诗，长远目标是指积累丰富文学素养、在“岱宗杯”诗词大会荣获初中组冠军，体现了所有近期目标都应该围绕长远目标展开，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，实现近期目标为长远目标奠定基础，故B正确； A：近期目标与长远目标有关联，所有近期目标都应该围绕长远目标展开，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，故A错误； C：只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，而非放弃近期目标，故C错误； D：近期目标和长远目标同样重要，故D错误； 故本题选B。 12. 小轩：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。小然：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。小轩和小然的对话能够让我们意识到（ ） ①旁观者清，要重视他人评价 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③可以在生活实践中认识自己 ④树立人生目标，应当从自身实际出发 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在生活实践中认识自己、树立人生目标应考虑的因素。 ③：小轩通过自己喜欢与人沟通、擅长写文章，意识到自己想当记者；小然通过给同学讲题有成就感，意识到自己想当老师，这体现了他们在生活实践中认识自己，故③符合题意； ④：小轩和小然都是根据自己的特点和喜好来树立人生目标，说明树立人生目标应当从自身实际出发，故④符合题意； ①：题中未涉及他人评价，“旁观者清，要重视他人评价”与题意不符，故①不符合题意； ②：题中主要强调根据自身实际树立梦想，未体现梦想激发对生命的热情和勇气，故②不符合题意； 故本题选D。 13. 北宋文学家苏轼人生坎坷不平，但他仍淡然处之。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，便体现了他的乐观豁达。以下诗句中，和苏轼的人生态度相一致的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C. 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 D. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 A：诗句意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了自信、乐观的人生态度，故A符合题意； B：诗句展现了诗人有心报国却遭排斥的悲愤之情，B与题意不符； C：诗句体现诗人的思乡之情，C与题意不符； D：诗人想借明月来表达自己对朋友的关心、思念之情，D与题意不符； 故本题选A。 14. 近期，第七次全国自强模范名单公布，他们中有人获得了残奥会金牌，有人独臂行医，有人在国际残疾人职业技能竞赛中获得冠军，有人推动了药物研发管线和治疗路径的探索。从他们的身上，我们可以感悟到（ ） A. 身体残疾是人生成功的必要条件 B. 人的一生中遇到的挫折越多越好 C. 生命的韧性仅体现在重大挫折中 D. 积极的生活态度能增强生命韧性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的作用。 D：自强模范的事例表明，积极的生活态度能帮助克服困难，增强生命韧性，故D符合题意； A：身体残疾并非成功的必要条件，成功更多取决于个人努力和态度，故A说法错误； B：挫折本身并非越多越好，关键在于如何积极应对，故B说法错误； C：生命韧性不仅体现在重大挫折中，日常困难也能体现，故C说法错误； 故本题选D。 15. 我国近五分之一的6至17岁青少年面临超重和肥胖。七年级学生小虎性格开朗，爱吃油炸食物、爱喝饮料，不爱运动，体重近180斤，已处于肥胖范围。医生建议他减肥，小虎却不以为然。你给小虎的建议是（ ） ①身体胖更健康，学会接纳自己的不足 ②心宽体胖，不用在意肥胖 ③主动改正缺点，养成良好的饮食习惯 ④磨砺意志，加强体育锻炼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：身体胖影响身体健康，应该积极锻炼，故①说法错误； ②：肥胖影响身体健康，应该注意减肥，故②说法错误； ③④：小虎体重处于肥胖范围，对医生减肥的建议不以为然，他应该主动改正缺点，养成良好的饮食习惯；磨砺坚强意志，加强体育锻炼，故③④说法正确； 故本题选D。 16. 三国时期，关羽曾水淹七军，让曹军颇为忌惮。但在镇守荆州后期，关羽逐渐骄傲起来。最后东吴吕蒙白衣渡江，轻松夺取荆州，关羽也因此败走麦城，命丧黄泉。这警示我们面对顺境时应该（ ） A. 满足现状，贪图安逸 B. 珍惜时光，养尊处优 C. 自满自足，意志衰退 D. 抓住机遇，顺势而为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境的态度。 A：满足现状、贪图安逸会使人失去进取心，导致失败，关羽的失败正是因骄傲自满，故A说法错误； B：养尊处优是安于享乐的表现，与题干中“警示顺境中应避免的错误”相悖，故B说法错误； C：自满自足、意志衰退是关羽失败的直接原因，属于题干明确否定的态度，故C说法错误； D：抓住机遇、顺势而为是积极应对顺境的正确态度，符合题意，故D说法正确； 故本题选D。 17. 企业负责人带领团队创新技术、拓展市场，为地方经济发展注入动力；消防队员钻研救援技能、守护一方平安，筑牢城市安全防线；敬老院护工细致照料老人起居，用温情传递社会关怀。这表明（ ） A. 职业不同，都在岗位上发挥作用 B. 实干兴邦，脑力劳动才有大价值 C. 国家认可，传统职业优于新职业 D. 青春正好，初中毕业就要找工作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 A：企业负责人、消防官兵、敬老院护工等，不同角色承担的不同责任，表明职业不同，都在岗位上发挥作用，故A符合题意； B：体力劳动和脑力劳动都有价值，故B说法错误； C：传统职业和新职业同等重要，故C说法错误； D：没有正确理解题意，初中毕业要继续读书，努力深造，故D说法错误； 故本题选A。 18. 2025年4月28日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民大会堂隆重举行。2426人受到表彰，其中有5位外卖员荣获全国劳动模范称号，这是外卖员第一次成为全国劳模。这体现了（ ） ①劳模们劳动价值获得更广泛的认可 ②外卖员在岗位上生动诠释了劳模精神 ③人民都是通过体力劳动为国家作贡献 ④劳模们通过辛勤劳动取得了财富名利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动者、劳动的价值。 ①：外卖员首次成为全国劳模，说明社会对不同职业劳动价值的认可范围扩大，故①符合题意； ②：外卖员获评劳模，表明他们在平凡岗位上践行了爱岗敬业、艰苦奋斗的劳模精神，故②符合题意； ③：“都是通过体力劳动”表述绝对化，忽略了脑力劳动者等其他贡献形式，故③错误； ④：劳模评选旨在表彰贡献和精神，而非强调“财富名利”，故④错误； 故本题选A。 19. “考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（　　） ①传递了关切他人生命的温暖 ②说明生命的意义主要在于帮助他人 ③凸显了见义勇为的高尚品质 ④表明为了他人利益应放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的生命的相关知识。 ①：姜某放弃考试救助同学，体现了对他人生命的关切和温暖，符合生命至上的原则，故①符合题意； ②：生命的意义不仅在于帮助他人，还包括实现自身价值等，“主要在于帮助他人”的表述过于绝对，故②错误； ③：姜某在危急时刻主动施救，展现了见义勇为的高尚品质，故③符合题意； ④：维护他人利益时，并非必须放弃个人利益，题干中姜某的选择是自愿而非被迫，且“应放弃”的表述过于绝对，故④错误； 故本题选B。 20. 习近平总书记指出：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的事。”这段话告诉我们（ ） A. 在平凡的岗位上做普通劳动者 B. 人人都可能成为最优秀的人才 C. 一鸣惊人的业绩才能体现价值 D. 在踏实奋进中绽放人生的光彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的平凡与伟大。 D：依据题文描述，习总书记的观点告诉我们在平凡的岗位上，踏实奋进中绽放人生的光彩，故D符合题意； A：理解错误，在平凡的岗位也能创造伟大，故A说法错误； B：“人人都可能、最优秀”观点绝对化，是错误的，故B说法错误； C：生命的价值在于对社会的奉献，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想，毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 材料二 习近平总书记曾说，15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！ （1）请结合材料，谈一谈一个人什么要树立人生目标？ （2）青年兴则国家兴，广大青少年要不负时代，不负韶华，要担责任、勇担当。我们应该怎样树立正确的人生目标？ 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、树立人生目标的要求。 能力考查：运用所学分析材料、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用人生目标的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想→可链接人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 关键词②：作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!→可链接正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人应该如何树立正确的人生目标，可结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6．8级地震，造成重大人员伤亡。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，指出要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。 材料二 在2025哈尔滨亚冬会上，34岁的徐梦桃以90.94分摘得自由式滑雪空中技巧金牌，成为该项目首位实现“全满贯”的运动员。这位历经四次膝关节手术、半月板切除70%的“钢钉战士”，以全场最高难度动作完成“涅槃一跃”，她以20年职业生涯诠释“生命不设限”的竞技哲学——当钢钉嵌入血肉，热爱穿透风雪，冰雪传奇的巅峰永在续写。 （1）结合材料一，请你从“生命至上”的角度分析重要指示所蕴含的道理。 （2）材料二中徐梦桃的故事体现了怎样的认识态度？这种人生态度有哪些表现？ 【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的。②生命是崇高的、神圣的，我们要敬畏生命。③生命是宝贵的，生命的价值高于一切。 （2）徐梦桃的故事体现了积极的人生态度。①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、积极的人生态度。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：西藏日喀则市定日县发生地震后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，指出要全力开展人员搜救等→联系敬畏生命的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以20年职业生涯诠释“生命不设限”竞技哲学→联系积极的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查积极的人生态度的表现，可结合教材知识作答。 23. 【在劳动和奉献中成就精彩人生】 材料一 某省教育厅印发《关于做好2024年中小学德育和劳动教育有关工作的通知》。通知要求，补齐劳动教育短板。各地要落实劳动教育要求，指导学校常态化开展家务劳动、校园劳动和社会劳动，总结推广典型案例和创新做法。 材料二 大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。习近平总书记强调，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱，没有金刚钻，到摘取造船业“三大明珠”，再到让国产大飞机一飞冲天……一个个大国重器、一项项科技成就（有手艺的人）执着专注、精益求精的实干，刻印着大国工匠一丝不苟、追求卓越的身影。 （1）结合材料及所学劳动的知识，请你谈谈该省教育厅补齐劳动教育短板对学生成长的意义。（答出三点即可） （2）为了提高校园劳动教育的有效性，请你针对校园劳动教育提出建议。（一种即可） （3）结合大国工匠的事迹，请你谈谈我们应如何在奉献中成就精彩人生。 【答案】（1）①有利于学生树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯；②有利于增强学生的身体素质，促进学生健康成长；③有利于学生追求高雅的生活情趣，陶冶自身的情操，塑造品行、磨砺意志、懂得感恩；④有利于培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识；⑤有利于促进学生全面发展等。 （2）开辟劳动教育基地，让学生下地劳动，掌握生产技能；将学校的后勤工作分出一部分给学生，让学生体验劳动的价值；开展研学、劳动比赛等。 （3）①要把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值；②立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身的价值；③在踏实奋进中绽放人生的光彩，沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；④在奉献中走向伟大，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起并为之奉献。 【解析】 【分析】考点考查：在劳动中实现人生价值、在奉献中成就精彩人生。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教育厅，需要运用在劳动中实现人生价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各地要落实劳动教育要求，指导学校常态化开展家务劳动、校园劳动和社会劳动，总结推广典型案例和创新做法→可链接有利于学生树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯；有利于增强学生的身体素质，促进学生健康成长；有利于学生追求高雅的生活情趣；有利于培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识；有利于促进学生全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求针对校园劳动教育提出建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何在奉献中成就精彩人生，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $