2026届辽宁省名校联盟高三下学期学情检测物理试卷

高三物理试卷 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上 即 无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要 求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的 得3分，有选错的得0分。 1.17世纪初，力学的奠基人伽利略曾说过：“在我们努力不让肩上的重物坠落时，就感觉到重量。但 是，假如我们和肩上的重物以同样的速度向下运动时，重物还怎么能压迫我们，使我们觉得沉重 呢？”你认为伽利略所说的“向下运动”指的是 A.加速运动 B.减速运动 C.匀速运动 D.无法确定 2.辽宁国家级非物质文化遗产“金州龙舞”表演中，舞者操控的龙珠在0~。时间内同时参与水平和 竖直方向的运动，其水平、竖直方向的分速度随时间变化图像分别如图甲、乙所示，这段时间内龙 珠的运动轨迹可能是 茶 A B C D 3.2025年10月，我国重大科技基础设施一强流重离子加速器装置(HIAF)调试成功，这为我国科 学家进行后续的超重(Z>103)元素合成实验提供了新工具。如果某次实验中，科学家发现生成的 超重元素2X的同位素（超重核素）经过7次α衰变后的产物是Db。由此，可判定生成的超重核 素的原子序数和质量数分别是 p A.119,284 B.119,298 C.133,284 D.133,298 製 4.如图所示为某物理量y随空间位置坐标x变化的关系图像，M、N两点关于O点对称，关于该物理 量y的描述正确的是 A.可能是等量同种点电荷之间连线上的电场强度E,则EM>Ew B.可能是等量异种点电荷之间连线上的电场强度E,则EM>EN C.可能是等量同种点电荷之间连线上的电势P,则PM>PN D.可能是等量异种点电荷之间连线上的电势P,则pM>PN 物理第1页（共4页） 5.平板光学镜片采用激光内雕工艺时，两束频率相同的激光从空气中对称斜射人镜片的上表面，人 射光线与镜片界面的夹角均为37°。折射光线在镜片内部相交于一点O,该交点与两个人射点A、 B恰好构成等边三角形。已知sin37°=号，c0s37=告，则镜片对该激光的折 370 射率n为 A号 B号 C.5 D.5③ 6 8 6.如图所示，用一根轻绳将红辣椒穿起来，悬挂在墙面凸出的光滑的钉子上，两侧轻绳之间的夹角为 0。已知轻绳中的张力大小为F1,两侧轻绳对钉子作用力的合力大小为F2。忽略辣椒与 墙面间的作用，若辣椒总质量不变，缩短轻绳并使夹角日增大，则 A.F,=2F,sin号，R不变 BF=2Rc0s号R:变小 C.F,=2Fsin2,F变小 D.F:=2Fcos,F,不变 7.如图所示，竖直平面内表面粗糙的足够长的细杆倾斜放置，上面套有一带正电的小圆环，空间存在 着相互垂直的匀强电场和匀强磁场，其中电场方向与细杆平行且向上，磁场垂直纸面向外。在圆 环以一定初速度沿杆向下运动直至稳定的过程中，圆环的速度？随时间t的变化情况不可能的是 g· ●● 。B A B C D 8.斯特林循环被广泛应用在动力输出、制冷热泵、能源回收等领域，它由两个等温过程和两个等容过 程组成。图为斯特林循环的p-V(压强一体积)图像，一定质量的理想气体从状态A开始沿循环曲 线ABCDA回到初始状态，其中AB和CD为等温过程，BC和DA为等容过程，关于此循环说法正 确的是 A.A→B过程，外界对气体做功，内能增大 B.B→C过程，气体吸收热量，内能增大 C.C→D过程，气体吸收热量，内能不变 D.该循环过程，气体吸收的热量等于释放的热量 9.如图甲所示，摆长为1的单摆固定在力传感器下端O点，摆球做小幅度摆动，传感器实时测量摆线 拉力大小F随时间t的变化图像如图乙所示。已知地球半径为R,引力常量为G,不计地球自转及 空气阻力的影响，则 A.地球表面的重力加速度g= T2 B.摆球质量m=E十2E)T 3π2L C.地球质量M=Rl GT2 D.地球的第一字宙速度0=齐√瓜 物理第2页（共4页） 10.如图所示，倾角为0的斜面底端固定一挡板M。三个木块A、B、C,质量分别mn=m=m,mc三 3,它们与斜面间的动摩擦因数均为4。木块A通过轻弹簧与挡板M相连且静止于P点，弹簧 处于原长。木块B从Q点以初速度。沿斜面向下运动，P、Q相距L,B在下滑过程中做匀速直 线运动。B与A相碰后立刻一起向下运动（不粘连），到达最低点后又向上运动，木块B恰能回到 Q点。若木块A仍静止于P点，木块C从Q点以初速度 3向下运动，经历类似过程，最后木 块C停在斜面上的R点（图中未标出）。已知重力加速度为g,弹簧始终在弹性限度内，则以下说 法正确的是 A.B与A碰撞过程中系统损失的机械能与B碰前的动能之比为3：4 B.B与A一起运动过程中的最大速度大小为 C.C与A碰撞后瞬间的共同速度大小为区 D.若=2 RLsin0,则P,R间的距离为号 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11.(6分)某学习小组要测量HB铅笔芯的电阻率，设计了如图甲所示电路图，实验步骤如下： 探针 待测铅笔芯 甲 a.用螺旋测微器测量铅笔芯直径D; b.按电路图连接好电路，将接电压表右侧的探针置于笔芯最左端，调节滑动变阻器，电流表的示 数记为I; ℃.改变探针的位置，调节滑动变阻器，使电流表的示数I保持不变，记录探针到笔芯左端的距离 x,测出多组电压表示数U和x的数据； d.作出U随x变化的图像，如图丙所示，其斜率记为。 回答下列问题： (1)铅笔芯直径D的测量结果如图乙所示，该读数为 mm; (2)铅笔芯的电阻率表达式ρ= (用D、I和表示)； (3)用上述表达式计算出铅笔芯的电阻率 其真实值（填“大于”“等于”或“小于”）。 12.(8分)某物理探究小组发现“两个小球从斜面不同高度释放，能在水平面某处相遇（竞速平局）”的 现象，于是利用如图所示装置进行定量探究。实验装置由倾角为日的斜面平板和水平面平滑连接 而成（小球经过连接处时无能量损失）。实验步骤如下： S2 (1)实验小组同学固定斜面倾角0=30°，选取多组不同的起始位置51和52（距斜面底端的距离）， 通过调节水平挡板位置，测出两球“平局”时挡板到斜面底端的距离L。数据记录如下表： 实验序号s/cms2/cm 0/° L/cm 1 9.0016.00 30 23.98 2 16.0025.00 30 40.01 25.0036.00 30 60.02 4 36.0049.0030 根据表格中的数据规律，推断实验序号4中的L值应为 cm。 (2)在上述实验的基础上，小组同学保持s1=16,00cm和s2=25.00cm不变，将斜面倾角0调整 为37°和45°，仍使小球只滚动无滑动，以保证摩擦力不做功，重复实验，发现测得的L值始终 物理第3页（共4页）】 为40.00cm(在误差允许范围内)。同学们发现，随着倾角0的增大，两球从释放到撞击挡板 的总时间t发生了变化。若忽略空气阻力，随着0增大，总时间t将 （填“增大”“减 小”或“不变”)。 (3)为了对上述实验规律进行理论验证，小组同学们假设小球分别在斜面和水平面上做匀加速运 动和匀速运动，请利用运动学公式推导L与s1、52的函数关系式：L (4)若测得的L值与由(3)得到的计算值并不一致，请写出一条产生这种误差可能的 原因： 13.(10分)质谱仪是科学研究和工业生产中的重要工具。某一具有速度选择器的质谱仪简化结构如 图所示，I区为粒子加速器，加速电压为U；Ⅱ区为速度选择器，两板间存在正交的匀强电场和匀 强磁场，磁感应强度为B,方向垂直纸面向里；Ⅲ区为偏转分离器，磁感应强度的大小和方向与Ⅱ 区相同。有一带电粒子（不计重力），从工区上板的小孔飘人，其初速度几乎为零，经加速后，该粒 子恰能沿直线通过Ⅱ区，粒子进入Ⅲ区后做半径为R的匀速圆周运动，粒子的运动轨迹如图中虚 线所示。求： (1)该粒子的比荷； (2)Ⅱ区中电场强度E的大小和方向。 I区 B Ⅱ区 ×RX××,ǎ ,‘血区 ××××,× 14.(12分)如图所示，一辆质量为4.0×103kg的货运卡车沿平直的公路以10m/s的速度匀速行驶， 此时牵引力功率为额定功率的一半；车厢尾部上方载有一未绑牢的货物，货物可视为质点，质量 相对于卡车可忽略不计。某时刻司机将牵引力功率切换至额定功率，切换后瞬间货物脱落并做 平抛运动，货物下落高度为1.8，货物落地后速度瞬间变为零。卡车保持额定功率行驶4.93s 时，速度恰好达到12/s,此时司机发现货物掉落，立即关闭发动机，以自身重力0.4倍的制动力 紧急刹车（行驶阻力不变）直至停下。已知卡车行驶阻力恒为自身重力的0.05倍，重力加速度g 取10m/s2。求： (1)货物做平抛运动的时间及水平位移； (2)卡车停车时与货物的水平距离。 货物 1.8m 15.(18分)如图所示，两根相距为L的金属导轨固定于水平面上，导轨电阻不计。一根质量为m、长 为L、电阻为R的金属棒两端放于导轨上，导轨与金属棒间的动摩擦因数为4。导轨左端连有阻 值也为R的电阻，在电阻两端接有电压传感器并与监视器相连。空间中存在n段竖直向下的匀 强磁场区域，磁感应强度大小均为B。每段磁场区域的宽度均为2，相邻两段磁场区域的间距均 为d。金属棒初始位置OO'与第1段磁场左边界的距离为xo。现对金属棒施加一个水平向右的 恒定拉力F=3μmg(重力加速度为g),使其穿过各段磁场。当金属棒运动一段时间后，从监视器 可发现，电压呈现稳定的周期性变化（即棒在通过每段磁场区域和无磁场区域的过程中，速度的 变化规律完全相同)。金属棒与导轨接触良好。 (1)求金属棒刚进人第1段磁场时的速度大小。及此时监视器显示的电压o; (2)若金属棒刚穿过第1段磁场区域的速度为，求此过程中回路产生的焦耳热Q及通过金属棒 横截面的电荷量q; (3)求此周期性变化的电压的有效值U。 XXXI X×× XXX 电压 传感器剧 B 监视器 Xo 2d d 2d d 2d d 物理第4页（共4页）高三 ·物理· 春吉答亲及解折 一、选择题 gE+N-mgsin0=ma,若mgcos0<quB,则N=quB 1.A【解析】伽利略的设问相当于“人和重物一起向下运 mgcos0,v减小时，N减小，a减小，mgcos0=qB之后， 动时，人感觉肩上的物体变轻了”。当人和重物一起加 N反向，N=mgcos0-qvB,v继续减小，N增大，a增 速下降时，重物处于失重状态，即重物对肩的压力减小， 大，直到速度减为0，如果qE较大，小环会反向加速， 人感觉肩上的重物“变轻”。故选A项。 qB垂直杆向下，N=mgcos0+quB,qE-uN-mgsin0= 2.C【解析】根据加速度方向指向轨迹凹侧的规律，龙珠 ma(v=0时a会瞬间变小一些)，a减小直至为0，最后匀 水平方向匀速，合加速度由竖直方向决定，前半段加速 速，C项正确；若直接mgcos0>qB,则支持力N= 度竖直向上，后半段加速度竖直向下。故选C项。 mgcos0-qB,当v减小时，N增大，在速度v减小到0 3.B【解析】一次α衰变质子数减2、质量数减4，某超重 之前，a一直增大，D项错误。 核素经7次a衰变变为Db,故该超重核素的质子数 8.BC【解析】A→B过程，等温压缩，外界对气体做功，但 (即原子序数)和质量数分别为105+7×2=119、270+ 温度不变，内能不变，A项错误；B→C过程，等容吸热， 7×4=298,故选B项。 温度升高，内能增大，B项正确；C→D过程，等温膨胀， 4.D【解析】等量同种点电荷之间连线上的电场强度先 气体对外界做功，温度不变，内能不变，吸收热量，C项 减小后增大，关于O点对称的M、N两点的场强等大反 正确；p-V图像与横轴围成的面积表示此过程中气体做 向，M、N两点电势相等，A、C项错误；等量异种点电荷 功，A→B过程，体积减小，外界对气体做正功，C→D过 之间连线上的电场强度先减小后增大，关于O点对称的 程，体积增大，外界对气体做负功，由图可知SB<Sm, M、N两点的场强等大同向，之间的电势一直减小，B项 故正功小于负功，由于一个完整循环，气体内能不变，所 错误，D项正确。 以气体吸收的热量大于释放的热量，D项错误。 5.A【解析】人射光线与界面夹角为37°，则入射光线与 9.AC【解析】单摆的周期是拉力大小变化周期的2倍， 法线的夹角即入射角为01=90°一37°=53°。由题意 △AOB为等边三角形，所以∠OAB=60°，折射光线与 即周期为2T根据同期公式有2T=2x√F解得8 法线的夹角即折射角为02=30°。根据折射定律n= 温食-如器-音放选A溪， 品，A项正确；设小球摆动到最高点时绳子与竖直方向 sin 02 的夹角为0，则在最高点F1=mgcos0,在最低点F2一 6.D【解析】钉子受到两侧轻绳的拉力大小均为F1,夹 角为0，设辣椒的总重力为mg,受力分析可得，合力大小 mg=m ,由机械能守恒有mg(1-cos)=号 m2,联 广：=2F,c0s号-mg,A,C项错误；当夹角0增大时， 立可得m=B,将8=票代人可得m- 3g c0s号减小，由于辣椒的总重力mg不变，可得F,不变、 (2F十F:)T,B项错误；地球表面物体所受重力等于 3π21 F1增大，B项错误，D项正确。 7.D【解析】开始时小环所受合力沿杆向下，即mgsin0 万有引力，则有mg=G,可得M=警，将g=代 qE-uN=ma,若mgcos>qoB,则支持力N=mgcos0- 人可得M-,C项正确：第一字街速度为近地卫星 qvB,当o增大时，N减小，a增大，当v增大到mgcos0= quB时，N=0,之后支持力N反向，N=qB-mgcos0,v 的环绕速度，由万有引力提供向心力有mg=m只，可 继续增大，N增大，a减小，当a减小到0时，速度达到 最大值，之后匀速向下运动，所以此情况可以出现a先 得=√R,将g=号代入可得=冬V瓜，D项错误。 增大后减小的加速运动或者a一直减小的加速运动，最10，BCD【解析】B和A碰撞前的速度为oo,设两者碰后 后匀速，A、B项正确：开始时小环所受合力沿杆向上，即速度为，则在沿斜面方向上，由动量守恒定律有 ·1 ·物理· 参考答案及解析 m=2m,解得一分w,故B与A碰撞过程中系 二、非选择题 11.(1)2.100(2.098~2.102)(2分) 统损失的机械能与B碰前的动能之比为（分m话 2(2分 号X2m时）：7m喝=1：2，A项错误：木块B在从Q (3)等于(2分) 【解析】(1)固定刻度2mm十可动刻度0.01mm× 到P的下滑过程中做匀速直线运动，这意味着重力沿斜 10.0=2.100mm。 面的分力与滑动摩擦力平衡，则有mgsin0-mgsin0, 可得μ=tan0,即重力分力与摩擦力平衡，系统沿斜面 (2)铅笔芯被测部分电阻R=号-R,由电阻定律有 方向所受合力为弹簧弹力作用F=一x,平衡位置即 R=P5,其中S=平，解得U- 元Dx+R,所以 为弹簧原长处(P点)，B与A在该位置速度最大，即刚 .1 碰撞完瞬间的速度=之，B项正确；质量为3m的 铅=，得p。 4I。 (3)由(2)中表达式可知，铅笔芯的电阻率与真实值 木块C从Q点以号。下滑，到达P点撞前的速度 相等。 12.(1)84.00(83.98-84.02)(2分) 仍为 3,木块C与A碰撞前后，总动量守恒有3mX (2)减小(2分) w=4nd,解得=早，C项正确；由前面分析 √2 (3)L=2√S152(2分) (4)①两球并未同时撞击挡板，即两球从斜面下滑到撞 可知，在木块压缩弹簧的过程中，重力对木块所做的功 到挡板的时间存在细微“间隔”：②斜面存在弯折，而导 与木块克服摩擦力所做的功相等，因此弹簧被压缩而 致距离测量存在偏差；③由于存在空气阻力，而未选用 具有的最大弹性势能等于开始压缩时两木块的总动能 质量大、体积小的小球进行实验（任答一点，合理即可） 瓦，=子m6,设两木块向下压缩弹簧的最大距离为s, (2分) 【解析】(1)观察前三行数据，可以得到最后一列数值 两木块被弹簧弹回到P点时的速度为2，则有X 与第二、三列数据的平方根乘积有关，故考虑误差后， 2 mgCOs0X2=号×2md-号×2m,两木块在P点 该数值可为83.98、83.99、84.00、84.01和84.02。 (2)斜面倾角增大，沿斜面运动的加速度增大，故其在 处分开后，木块B上滑到Q点的过程，由动能定理有 斜面上运动用时减小，且小球初到水平面的速度变大， (mgsin0叶ngcos)L=2m号，设木块C和A压缩弹 从而使得其在水面上运动时间减小，即总时间减小。 簧的最大距离为s',两木块被弹回到P点时的速度为 (3)两小球竞速平局，意味着其在斜面和在水面上运动 总时间相等。此外，两球沿斜面运动的加速度相等，故 i,则X4mgos0X2=合×4mf-号×4m,木 2s1+L 存在十平=t解十t红学，即√ 252十 块C与A在P点处分开后，木块C上滑到R点的过 V2as L 程，由动能定理有(3 mgsin0+r×3 ngcos0)L'= 2 ,消去a,解得L=2√S1s2。 √/2as2 3mw?,其中L'是木块C的上行距离，而木块B和A压缩 (4)①两球并未同时撞击挡板，即当两球撞击到挡板 弹簧以及木块C和A压缩弹簧的初动能分别为Ek1= 时，不是一声“啪嗒”，而是两声间隔非常短的“啪嗒”； 合X2md=子mc话，Ee=号X4mo-m6,即 ②斜面平板如果存在弯折，会使得s和s2测量出现偏 差；③由于存在空气阻力，故应选用质量大、体积小的 E1=Ea,因此弹簧前后两次的最大压缩量相等，即s= 小球进行实验。 6 13.(1)BR 2U 了'，联立解得L=L-32g9n0将w=2√gLsin0 代人，解得=名L,D项正确。 ®喂 水平向左 ·2· 高三 ·物理· 【解析】(1)I区电场中加速，有qU= 2 mu (2分) 15.(1)2√gx0 BL√gx0 （2》2wmg2d+)-md 1 BLd Ⅲ区磁场中偏转，有g0B=m (2分) R 联立解得9= 2U (3)V6umgR BL m B2R2 (2分) 【解析】(1)对金属棒，从O0到第1段磁场左边界，由 (2)Ⅱ区中匀速直线运动，有qB=qE (2分) 1 解得E一贸 (1分) (1分) 动能定理有(F一mg)=2m6-0 Ⅲ区磁场中粒子向右偏转，由左手定则可知，粒子带正 解得6=2√g (1分) 电，Ⅱ区中洛伦兹力方向水平向右，所以电场方向水平 金属棒进人磁场瞬间，电动势e=BLo (1分) 向左 (1分) 路端电压（监视器显示的电压）一R千R·R (1分) 14.(1)0.6s6m 解得=BL Vugto (1分) (2)64.6m (2)设金属棒穿过第1段磁场的时间为，通过金属棒 【解析】(1)货物做平抛运动，竖直方向为自由落体运 横截面的电荷量为q=t1 (1分) 动，有A=g心 (1分) 由闭合电路欧姆定律有=示 E (1分) 解得t=0.6s (1分) 水平方向为匀速直线运动，水平位移x=6t (1分) 由法拉第电磁感应定律有E=BLX2d (1分) 解得x=6m (1分) (2)卡车匀速行驶时，牵引力F=f=0.05Mg,此时功 联立解得q一股 (1分) 率P为额定功率的一半，故P额=2P=2f (1分) 在金属棒穿过第1段磁场的过程中，由功能关系有 解得P缬=4.0X104W (1分) Q-(F-mg)x2d-(2m听-ma） (1分) 卡车额定功率加速行驶，设加速位移大小为x,由动 能定理有P4-fa=合M所-2M6 解得Q-2mg(2d+x）-之md (1分) (1分) (3)由于“电压呈周期性变化”，所以金属棒在磁场中减 代入数据，解得加速位移x1=54.6m (1分) 速，出磁场后加速，每次进入磁场时速度都相同，在电 (或者用积分法得到x1=54.5m,也可得2分) 压的一个周期内，根据功能关系有 设卡车诚速阶段位移大小为x2,关闭发动机后，卡车 Qo=(F-umg)(2d+d) (1分) 总阻力f总=(0.4十0.05)Mg=Ma (1分) 设稳定后金属棒穿过磁场的时间为t,电压的周期为 由运动学公式0-f=一2a2,解得减速位移x2-l6m T,由动量定理有(F-mg)T-BILt=0 (1分) (1分) 而金属棒穿过每段磁场的过程中电荷量都相同q= (或者由动能定律得一fa=0-M,解得a BLd R (1分) 16m,也可得2分） B2L2d 解得T= 2μmgR (1分) 故卡车从货物落下到停止的总位移 电阻R产生的热量QR是回路总焦耳热Q。的一半，故 x#=x1+x2=54.6m十16m=70.6m 货物落地后静止，因此卡车停止时与货物的水平距离 Q (1分) △x=x总一x (1分) 根据热放应相同符紧T=Q。 (1分) 解得△x=64.6m (1分) 将周期T代入上式，解得 (用积分法得到x1=54.5m的，结果△x=64.5m也 U-V6umgR 可得分) BL (1分) ·3· 高三物理多维度细目表 学科素养 能力要求 预估难度 科 学 物 科 态 理 推 实 模 创 题号 题型 分值 考查的内容及知识点 学 度与 系 观 探 应 次 念 维 力 证 究 构 会 任 1 选择题 4 超重与失重 低 0.85 3 选择题 4 o-t图像 低 0.80 3 选择题 4 α衰变、核反应中的守恒规律 低 0.80 4 选择题 4 电学图像E-xpx 中 0.65 5 选择题 4 折射定律 中 0.60 6 选择题 4 力的合成、共点力平衡 中 0.55 选择题 4 牛顿第二定律、洛伦兹力 高 0.40 8 选择题 6 热力学循环过程（做功、吸放热） 低 0.80 9 选择题 6 万有引力定律、单摆 中 0.55 10 选择题 6 运动定律及守恒定律，功能关系 高 0.40 11 非选择题 6 电阻测量、螺旋测微器读数 中 0.65 非选择题 8 运动学规律探究 为 0.60 13 非选择题 10 带电粒子在电磁场中的运动 低 0.70 14 非选择题 (多过程)运动学、动能定理 中 0.55 15 非选择题 18 电磁感应、运动定理及守恒定律 0.45 有效电压 高 一、坚持素养导向，构建多元真实情境 试题设计紧密联系生活、生产与科技前沿，致力于在真实情境中考查学生解决问题的能力，体现物理学 的应用价值与育人功能。 1.立足生活实践与传统文化： 第1题以“扛重物”的生活体验结合伽利略科学思想，考查受力与运动观念；第6题借“红辣椒悬挂”考查 平衡问题，不仅贴近生活，更具生活气息；第14题依托卡车运输场景，综合考查功率与平抛运动规律。特别 值得一提的是，第2题取材于国家级非遗“金州龙舞”，通过龙珠运动的vt图像考查运动合成，巧妙实现了物 题 理知识与中华优秀传统文化的有机融合。 报 2.关注科技前沿与大国重器： 告 第3题依托强流重离子加速器(HIAF),不仅考查α衰变规律，更彰显国家科技实力；第13题以现代质谱 仪为背景，深入考查带电粒子在复合场中的运动，旨在激发学生的科学兴趣与探索精神。 3.深化模型建构与抽象思维： 第4题利用电场物理量图像，第8题利用斯特林循环p-V图像，第15题构建金属棒穿越多段磁场模型。 这些试题要求学生从图像或抽象描述中提取核心物理模型，考查对物理本质的深刻理解。 二、聚焦科学探究，强化实验综合能力 实验题设计跳出单一的操作考查，转向对实验原理、数据处理及误差分析的深度探究。 续表 1.注重实操细节与数据处理： 第11题（测铅笔芯电阻率）涵盖螺旋测微器读数、电路设计及Ux图像分析，重点考查仪器规范使用及 基于图像处理数据的能力，强调实验的严谨性。 2.强调逻辑推理与规律探究： 第12题（小球斜面相遇）要求学生辨析操作细节、推断数据规律并推导运动学公式，不仅考查实验过程， 更侧重于通过实验现象进行科学论证的逻辑思维能力。 三、突出关键能力，深化科学思维考查 命 题 试题注重对分析综合、推理论证及数理结合等高阶思维能力的检验。 报 1.多过程拆解与综合分析： 告 针对第14题的“加速一平抛一刹车”链条及第15题的“加速一穿磁场一周期性运动”过程，重点考查学生 将复杂物理过程分解为典型子过程的分析能力及知识整合能力。 2.数理融合与图像表征： 第2题、第4题、第7题及第8题均涉及复杂的图像信息提取与处理，要求学生具备利用数学工具（如函 数图像、几何关系)解决物理问题的能力，体现数理融合的学科特点。 3.创新思维与复杂问题解决： 第13题涉及质谱仪原理的公式推导，第15题要求分析非匀变速过程的平均速度，第12题通过变角探究 规律。这些设置旨在打破套路化解题习惯，考查学生面对新颖、复杂问题时的迁移应用与创新解决能力。