知识清单-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年六年级下册英语(人教PEP版)(1-4单元)

2026-03-05
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北京龙腾八方文化有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.99 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 北京龙腾八方文化有限责任公司
品牌系列 黄冈小状元·作业本
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56672770.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

附录I册 知识清单 Unit 1 How tall are you? 》语音知识 形容词比较级发音特例 有些辅音字母在形容词原级中没有单独发音,但在比较级中却有了自己的发 音。例如:字母g在strong/.strog/和young/,j/这两个单词中并没有单独发音, 但在比较级stronger/,'strog(r)/和younger//jAg(r)/中,字母g单独发/9/音。 ◆重点词汇 一、重点单词 1.形容词比较级 younger更年轻的 older更年长的 shorter更矮的;更短的 longer更长的 heavier更重的 bigger更大的 stronger更强壮的 lower更低 thinner更瘦的 smaller更小的 taller更高的 smarter更聪明的 2.其他 dinosaur恐龙 hall大厅 both两个都 countryside乡村 shadow阴影;影子 metre(meter)米 kilogram千克;公斤 become开始变得;变成than比 二、重点短语 how heavy多重 how tall多高 over there在那边 in China在中国 what size多大号 have a look看一看 六年级英语下(RP) 》重点句型 常用单句 1.Let's have a look.让我们看一看。 2.Really2真的吗? 3.What's happening here?这里发生什么事了? 4.Ican't wait.我等不及了。 5.That's the tallest dinosaur in this hall..那是这个厅里最高的恐龙。 6.It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。 功能交际语 1.一How tall are you?你有多高? 一I'm1.65 metres.我身高1.65米。 2.一How heavy are you?你体重多少? 一I'm48 kilograms.我体重48公斤。 3.一What size are your shoes?:你穿多大号的鞋?一Size7.7号的。 ◆知识点拨 1.询问身高的句型及其答语。 问句:How tall+be+主语? 答语:主语+be+数字+metre(s)./数字+metre(s). 例句:一How tall is Mike?迈克有多高? -Heis1.5 netres.他身高1.5米。/1.5 metres.1.5米。 2.询问尺码的句型及其答语。 问句:What size+be+物品(shoes,.dress,sweater.)? 答语:主语(物品)+be+size+具体尺码./Size+具体尺码. 附录I知识清单 例句:一What size is your dress?你的裙子多大码? 一It is size S.它是S码的。/Size S.S码。 3.询问体重的句型及其答语。 问句:How heavy+be+主语? 答语:主语+be+数字+kilogram(s)./数字+kilogram(s). 例句:一How heavy is Lily?莉莉的体重是多少? 一She is40 kilograms..她的体重是40公斤。/40 kilograms.40公斤。 4.形容词比较级的句型。 A+be+形容词比较级+than B. 例句:She is taller than me..她比我高。 My pear is bigger than yours..我的梨比你的大。 5.形容词比较级的变化规则。 (1)规则变化: ①一般情况下,直接在词尾加-er。如:tall一taller,long一longer ②以不发音的e结尾的,直接在词尾加-r。如:nice一nicer ③以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写这个辅音字母再 加-er。如:big一bigger,thin-thinner ④以“辅音字母+y”结尾的,则将y改为i再加-er。如:heay一heavier (2)不规则变化:good/wel一better,may/much一more等。 ,主题作文 主题:描述自己和好朋友的不同之处,进行比较,如“My Good Friend'”。 [思路导引] (1)开头:简单地介绍好朋友的基本情况,如“His/Her name is”。 六年级英语下(RP) (2)中间:具体描述朋友的特征,如身高、体重、爱好,并与“我”作比较,如“He/She is...years old,the same age as ..taller and heavier than ....feet are bigger than....He/She likes swimming/reading books...". (3)结尾:表达对自己和好朋友之间友谊的珍重之情,如“We are good friends.. I'm happy/glad to.”。 [范文] My Good Friend I have a good friend.His name is John.He is 15 years old.He is 1.68 metres tall and 52 kilograms.He is 2 centimetres taller than me and 2 kilograms heavier than me.But my feet are bigger than his.I wear size 39 shoes.He wears size 38 shoes.He likes swimming and playing basketball.I like playing basketball,too. We often have fun together.I'm happy to be his friend. 文化视窗 太阳与影子的关系 太阳的光照方向与影子朝向相反。如果日 出东边,那么影子就朝西边;如果日落西边,那么 影子就朝东边。因此可以通过影子的朝向来判 断太阳的方向,进而判断太阳直射点所处的半球。 太阳高度角影响物体影子的长度,太阳高度角越小影子越长,反之则影子越 短。一天中太阳高度角在日出和日落时都为最小,影子也是最长的,且日出和日 落时影子长度相等。正午时太阳高度角最大,影子为一天中最短的。 若某地有太阳直射现象,其正午太阳高度角为90°,则正午影子长度为0。 附绿I 知识清单 Unit 2 Last weekend ◆语音知识 英语重音的基本概念 英语的多音节词中,至少有一个音节读得重而清楚,而其他的音节则轻而含 糊。读得重而清楚的音节叫重读音节。读得轻而含糊的音节叫非重读音节,又叫 轻读音节。 》重点词汇 一、重点单词 1.动词过去式 cleaned(clean)打扫 stayed(stay)停留;待 washed(wash)洗 watched(watch)看 had(have)患病,得病 slept(sleep)睡觉 read(read)读 saw(see)看见 drank(drink)喝 fixed(fix)修理 2.形容词 last最近的;上一个的 better更好的 faster更快的 broken破损的 loud喧闹的;大声的 3.其他 before在…之前 show演出 magazine杂志 stay暂住;逗留 yesterday昨天 hotel旅馆 lamp台灯 二、重点短语 drank tea喝茶 watched TV看电视 cleaned my room打扫我的房间 washed my clothes洗我的衣服 stayed at home待在家里 read a book读书 had a cold感冒 saw a film看电影 went boating去划船 made the beds整理床铺 六年级英语下(RP) last weekend上个周末 last night昨晚 all night整晚 the day before yesterday前天 cooked the food烹饪食物 ,重点句型 常用单句 1.I want to buy the new film magazine.我想买新的一期电影杂志。 2.I'm happy you feel better now.我很高兴你现在感觉好些了。 3.It's faster than walking.它比走路快。 功能交际语 1.-What did you do last weekend?Did you see a film? 你上周末干什么了?你看电影了吗? -No.I had a cold.I stayed at home all weekend and slept. 没有,我感冒了。我整个周末都待在家里睡觉。 2.一How was your weekend?你周末过得怎么样? 一It was good,.thank you.很好,谢谢。 3.Vhat did you do?你(周末)干什么了? -I stayed at home with your grandma.We drank tea in the afternoon and watched TV.我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶,还看了电视。 4.一Did you do anything else?你还做了其他什么事吗? -Yes.I cleaned my room and washed my clothes. 是的,我打扫了房间,还洗了衣服。 知识点拨 1.询问某人过去做过什么的句型及其答语。 问句:What did(助动词do/does的过去式)+主语+do(+过去的时间)? 答语:主语+动词的过去式+其他. 附绿I知识清单 例句:一What did Amy do yesterday?埃米昨天干什么了? 一She washed her clothes.她洗衣服了。 2.询问对方在过去的时间里是否做了某事的句型及其答语。 问句:Did you+动词(短语)原形+其他? 答语:yes,I/we did.是的。或No,I/we didn't.不是的。 例句:一Did you see elephants?.你看到大象了吗? 一yes,Idid.是的,我看到了。 3.动词过去式变化规则。 (1)规则变化: ①一般情况下,直接在词尾加-ed。如:clean一cleaned,wash一washed ②以不发音的字母e结尾的,直接在词尾加-d。如:dance一danced ③以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写这个辅音字母,再 加-ed。如:stop一stopped ④以“辅音字母+y”结尾的,则将y改为i再加-ed。如:study一studied (2)不规则变化:have-had,see一saw,sleep一slept,read-read等。 ◆主题作文 主题:介绍自己或他人在过去的时间做过的事情,如“Last Weekend”。 [思路导引门 (1)开头:交代时间和地点等,如“Last weekend,I had a happy/.busy/..weekend. I went to./stayed at home/..”。 (2)中间:用一般过去时详细介绍做过的事情(注意按照时间顺序),如“washed clothes,went to the park,did homework,went fishing,cleaned the room, visited grandparents,played football,watched TV...". 六年级英语下(RP) (3)结尾:表达自己的感受,并进行总结,如“What a busy weekend!I was very tired but happy!'”。 [范文] Last Weekend Last weekend,I was very busy.On Saturday morning,I rode a bike to a park with my parents and took some nice pictures there.On Saturday afternoon,I watched TV at home.On Sunday morning,I went swimming with my friends.I did my homework on Sunday afternoon.In the evening,I washed my clothes.What a busy weekend!I was tired but happy. ◆文化视窗 英国的下午茶文化 英国的茶文化(tea culture)源自英国王室和贵族们,而论其创立功勋,当属 1662年嫁给英王查理二世的葡萄牙公主凯瑟琳,人称“饮茶王后”。当年她的陪 嫁包括221磅红茶和精美的中国茶具。新王后高雅的冲泡与品饮方式引得贵族 们争相效仿,品茗风尚迅速风行并成为高贵的象征。 “英式下午茶”(British afternoon tea)这一称谓的正式使用是在19世纪40 年代。当时,贵族太太和小姐们每日享用完午餐后,便为怎样打发晚餐前的漫长 下午而犯愁。一位名叫安娜的公爵夫人灵机一动,提出了喝下午茶,此举立刻受 到上流社会的欢迎。 传统的下午茶一般是在下午四点至六点之间。确切来说,这是一顿简餐,并 非仅仅喝茶而已。餐点包括精致的三明治(sandwiches)(去边面包制成的薄片黄 瓜三明治是经典之选),新鲜出炉的英式松饼配上奶油和果酱,还有蛋糕和其他甜 点,当然还少不了搭配奶和糖的咖啡或茶。 8 附绿I 知识清单 Unit 3 Where did you go? ◆语音知识 英语语调是人们说话时嗓音的高低、音调的升降。升调和降调是最基本的两 个英语语调。二者不同的组合构成其他常用语调。语调是语言表达必不可少的 组成部分,在句子的重读音节中表现最明显。 ◆重点词汇 一、重点单词 1.动词过去式 went(go)去 rode(ride)骑(马;自行车) hurt(hurt)(使)受伤 ate(eat)吃 took(take)拍照 bought(buy)买 fell(fall摔倒 could(can)能 licked(lick)舔 laughed(laugh)笑 2.其他 gif什礼物 beach海滩;沙滩 basket篮;筐 mule骡子 Turpan吐鲁番 part角色 fish钓鱼;捕鱼 off从(某处)落下 til训直到 二、重点短语 far from.离…很远 took pictures照相 look like看起来像 rode a bike骑自行车 hurt my foot弄伤了我的脚 ate some delicious food吃了一些美味的食物 bought gifts买礼物 went camping(尤指在假日)去野营 rode a horse骑马 fell off my bike从我的自行车上摔下来 went fishing去钓鱼 went swimming去游泳 六年级英语下(RP) 》重点句型 常用单句 1.Oh dear!哦,天哪! 2.That's too bad!那太糟糕了! 3.It looks like a mule!它看起来像头骡子! 4.Sounds great!听上去不错! 功能交际语 1.-What happened?怎么了? -I fell off my bike last Saturday and hurt my foot. 上个星期六我从我的自行车上摔下来并且伤到了我的脚。 2.一Did you go to Turpan?你们去吐鲁番了吗? 一yes,we did.是的,我们去了。 3.一How did you go there?:你们怎么去那儿的? 一We went there by plane.我们坐飞机去那儿的。 ◆知识点拨 1.用于询问别人发生了什么事的句型及其答语。 问句:What happened? 答语:主语+动词过去式+其他, 例句:一What happened,Tom?汤姆,怎么了? 一hurt my leg.我伤到了腿。 当具体询问某人怎么了,可以在happened后面加“to+某人”。 例句:一What happened to her?她怎么了? 一She had a cold.她感冒了。

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