专题11 时代精神的精华+唯物论-【创新大课堂系列】高三政治全国名校名卷168优化重组卷

2026-03-05
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梁山金大文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 时代精神的精华
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.91 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-05
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来源 学科网

内容正文:

和评估体系建设情况;食品安全标准体系建设情况;食 品生产经营者主体责任落实情况:学校等食品安全监管 情况:食品进出口监管情况:网络平台食品安全监管情 况:法律责任落实情况及对法律修改的建议→可运用建 设法治国家知识,从完善法律实施机制角度分析说明落 实相关主体责任,推进相关部门人员依法履职: 关键词④:全国人大常委会于2025年5月9日正式启动 食品安全法执法检查→可运用法治国家的内涵知识,从 尊重和保障公民权利角度分析说明及时发现食品安全 隐患,维护人民的合法权益。 答案:①全国人大常委会是我国最高国家权力机关的常 设机关,拥有宪法和法律赋予的监督权,有权监督宪法 和法律实施,监督政府机关的工作,根据人民的利益行 使权力。②开展食品安全法执法检查,有利于推进宪法 和法律实施,维护宪法和法律的权威。③开展食品安全 法执法检查,有利于落实相关主体责任,推进相关部门 人员依法履职,织密食品安全“防护网”。④开展食品安 全法执法检查,有利于及时发现食品安全隐患,保障人 民群众的身体健康和生命安全,维护人民的合法权益。 专题11时代精神的精华十唯物论 1.B“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度, 他们还是得受哲学的支配。”恩格斯的这一论断表明哲学 为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,B正确。 材料强调哲学对具体科学研究的指导作用,哲学是从自 然科学知识中概括出的最一般的结论在材料中未体现,A 不符合题意。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在 某种世界观和方法论的指导下进行的。因此,任何轻视 哲学、否认哲学对县体科学研究指导作用的看法,都是错 误的、有害的,“摆脱各种理论思维形式的制约”错误,C 错误。具体科学的进步推动哲学的发展。那种把哲学看 作凌驾于自然科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以 取代具体科学的看法是错误的,D错误。 2.B哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。古人认 为,意境是情与景的交融,既尊重了世界的物质性,又体 现了思维的能动性,在一定程度上反映了哲学的基本问 题,蕴含着朴素的唯物主义和辩证法智慧,①③正确。世 界本原的问题强调是世界是物质的还是意识的。古人对 意境的理解是情与景的交融,并不能反映人们对世界本 原的追问思考,②不符合题意。两大基本派别是唯物主 义和唯心主义,它们的分歧是围绕物质和意识谁是世界 的本原的问题展开的,唯物主义认为物质是本原,先有物 质后有意识,物质决定意识:唯心主义认为意识是本原, 物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物 质。该选项夸大了古人对意境的理解,④错误。 3.A材料中指出认识中华文明的悠久历史,感知中华文化 的博大精深,离不开考古学。这表明通过考古探源中华 文明佐证了思维与存在能够达到具体的历史的统一,① 正确。材料强调的是要通过考古实践活动探源中华文 明,未强调意识改造客观世界的作用,②不符合题意。材 料中指出要通过考古,做好中华文明起源的研究和阐释, 这是意识活动具有目的性和能动创造性的生动体现,③ 正确。直接现实性是实践的特点,意识不具有直接现实 性,④错误。 18 4.C物质世界构成了意识活动的内容,主观认知和想象属 于意识范畴,①错误。通过诗人的不同诗句,都表述了牡 丹国色天香,可见诗人借助诗词生动描述了牡丹自身的 固有属性,②正确。事物的客观属性属于物质范畴,不依 赖于意识,③错误。诗句是对牡丹的描述,并且描述了不 同情境中的牡丹特征,凸显了意识由物质决定并且具有 主体差异性,④正确。 5.C伊壁鸠鲁把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系 在一起,这是因为哲学能够为我们认识世界和改造世界 提供根本观点和方法,也能够为我们提供世界观、人生观 和价值观的指导,②③正确。哲学的目的是指导人们认 识世界和改造世界,①不选。县体科学为人们认识和玫 造世界提供具体知识和方法,④错误。 6.D在城市建设中,单纯的绿化已改为彩化,彩化要符合 彩叶植物的生物学特性,彩化也是对城市的绿化建设目 标的继承和发展,“人们对城市绿化建设目标的抛弃与背 离”的说法是错误的,A错误。统筹考虑彩叶植物与四周 环境之间的协调性重视了整体的作用,B错误。“通过增 加彩叶树种植数量提升其观赏效果”的说法错误,还要注 重协调性,C错误。要符合彩叶植物的生物学特性:要将 彩叶植物与色彩反差较大的背景植物或建筑物合理搭 配,以获得最佳观赏效果:在确定好树种之后,还要注意 植物与四周环境之间的协调性。说明要尊重客观规律, 植物配置过程中尊重彩叶植物本身固有生物特性,D 正确。 7.B正是凭着矛盾转化的原理,他不畏艰险、反复实验,终 于成功培育出杂交稻,创造了水稻高产的世界纪录。这 说明哲学能为县体科学的发展提供世界观、方法论指导, 具体科学的发展需要真正的哲学为其指明正确方向,① ③正确。材料强调的是哲学对具体科学的作用,并未涉 及具体科学是哲学的基础,具体科学推动着哲学发展和 科学家要有系统的哲学思想才能更好进行科学研究,② ④不符合题意。 8.B意识具有能动作用,科学的预案(正确的意识)可以能 动地指导人们改造客观世界,①正确。意识可以能动地 指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实 的东西,创造出符合人的目的的客观事物,意识不能直接 创造出符合人们目的的客观事物,②错误。在尊重客观 规律的基础上正确发挥主观能动性才能实现预期目标, ③错误。在春节前的那一轮暴雪中,河南高速科学预案、 充分准备,启动“硬核”除雪模式,即下即清、雪停路净,表 明这一预案充分尊重了物质运动客观规律,④正确。 9.C生物本性和规律都是客观的,“改变生物本性和规律” 说法错误,①错误。珍稀动物保护“降级”是因为珍稀动 物的生存环境发生重大变化,意味着我国对绿水青山与 经济建设的对立统一关系进一步厘清,正确发挥主观能 动性,逐步实现人与自然和谐共生,②③正确。更加尊重 自然并不意味着减少和弱化对自然界的改造,而是科学 合理地利用自然,④错误。 10.A实践具有直接现实性,水上救援机器人就是人类通 过实践制造出来的,用于满足水上救援需求的客观事 物,①正确。从材料可知,与传统水上救生设备相比,水 上救援机器人受自然因素影响小、不易造成二次伤害, 显著提高近岸救援效果。这表明它在水上救援方面能 够更大程度满足人们进行水上救援这一主体的特定需 要,②正确。任何事物的活动都要受到客观自然条件的 制约,水上救援机器人也不例外。它虽然受自然因素影 响相对较小,但仍然会受到水况、天气等客观自然条件 的限制,说其活动不受客观自然条件制约是错误的,③ 错误。自觉选择性和能动创造性是人类意识特有的属 性。机器人不具有意识,它的搜救活动是按照人类预先 设定的程序进行的,不具有自觉选择性和能动创造性, ④错误。 11.A漫画“环境不会改变,解决问题在于改变自己”强调 的是要充分发挥主观能动性,这是取得成功的必要条 件,A符合题意。突破客观条件的影响和制约说法错 误,否认了条件的客观性,B错误。意识通过实践才能把 观念的东西变为现实的东西,C错误。材料没有强调规 律,且规律不是行动的向导,D错误。 12.C材料指的是要珍惜时间,合理利用时间要秉承持之 以恒的态度来提升自己,未提到玫造世界,①不符合题 意。材料指出青少年要合理利用时间并且保持持之以 恒的态度来提升自己,在尊重规律的前提下发挥主观能 动性,通过不断学习提高辩证的思维能力,最终取得成 功,②③正确。意识具有自主选择性,“青少年学习态度 的统一性”说法错误,④错误。 13.B元宇宙是利用扩展现实、数字李生、区块链等技术手 段进行链接与创造的,与现实世界映射交互的虚拟世 界,具备新型社会体系的数字生活空间。表明了实现现 实世界与虚拟世界交互融合是人的创造性的体现,B正 确。任何事物的发展都是渐进性和飞跃性的统一,A错 误。材料强调的是现实世界与虚拟世界交互融会是人 的创造性的体现,C不符合题意。现实世界虚拟化不是 实现人类自由和解放的最有效路径,D错误。 14.C物象是指客观事物所呈现出来的样子:意象是融入 了作者主观情感的对客观事物的印象。物质决定意识, 作者情感是对物象的能动反映,①错误。意识活动县有 主动创造性,诗人通过主观情感将客观物象(如“春水”) 转化为意象(如“愁”),体现了意识对客观事物的加工和 升华,②正确。意识本质上是对客观存在的反映,情感 体验不同的本质原因在于客观存在(如诗人经历、时代 背景等)的差异,是反映的内容不同,而非单纯“反映形 式不同”,③错误。意象是主观情思与客观物象的结合, 既有客观基础(物象),又融入主观情感(情志),体现了 主客观的统一,意识是人脑对客观存在的主观映像,④ 正确。 15.D世界以及未来世界包括自然界、人类社会、思维世 界,①错误。“元宇宙”是源于小说《雪崩》的科幻概念, 现指在XR(扩展现实)数字李生、区块链和AI(人工智 能)等技术推动下形成的虚实相融的互联网应用和社会 生活形态,“元宇宙”这一个新生概念的本质依然是人脑 对客观存在的反映,“元宇宙”概念的提出体现意识活动 有自觉选择性和主动创造性,②④正确。“元字宙”概念 源于实践,而不是源于想象力,③错误。 16.D人是意识的主体,“人们可以根据需要自觉地选择意 识主体”说法错误,①错误。源于生活的意识可能正确 可能错误,而正确的意识才能推动社会的进步和发展 ②错误。为了使孔雀般的美丽和吉祥留存在这块土地 上,妇女们的装饰便模仿孔雀,这说明人的意识活动具 有目的性和主动创造性,③正确。④西藏妇女的“孔雀” 185 服饰与阿里孔雀河的美名紧紧联系在一起,孔雀河源头 似孔雀,它是美丽和吉祥的象征,这说明人的意识归根 到底是对客观存在的反映,④正确。 17.解析:关键词①:新时期,“十五五”规划面临世界经济格 局深刻调整、国际规则加速重构、战略目标与实施路径 协同性不足等多重挑战→可联系物质决定意识的原理 及方法论,说明国家相关部门结合新时期发展实际,精 准制定“十五五”规划; 关键词②:“十五五”规划作为中国迈向2035年基本实 现现代化的重要衔接规划,其出台对于指导未来五年乃 至更长时期的经济社会发展具有重要意义可联系意 识对物质的能动作用原理及方法论,说明“十五五”规划 的制定对实现新时期经济社会发展的指导作用: 关键词③:“十五五”规划将强调创新驱动、绿色低碳、数 字经济等发展理念,注重提升产业链供应链韧性和安全 水平、注重区域协调发展→可联系规律的普遍性和客观 性原理及方法论,说明“十五五”规划的制定遵循了经济 发展规律,将推动我国的高质量发展。 答案:①物质决定意识,意识是物质的反映。要求一切 从实际出发,实事求是。相关部门鼓励创新研究,科学 研判时代发展趋势,精准制定符合高质量发展要求的政 策框架。②意识对物质具有能动的反作用,正确的意识 促进事物的发展。“十五五”规划作为中国迈向2035年 基本实现现代化的重要衔接规划,对于指导未来五年乃 至更长时间的经济社会发展具有重要意义。③规律具 有客观性和普遍性。要求我们尊重规律,按客观规律办 事。“十五五”规划强调创新驱动、绿色低碳、智能化转 型等关键领域,注重区域协调发展,以适应全球化和信 息化的发展趋势,推动中国产业向更高质量、更可持续 的方向发展,是遵循经济发展规律的体现。 18.解析:关键词①:遵循教育规律和人才成长规律,以人工 智能引领构建以人为本的创新教育生态·可从坚持以 尊重客观规律为前提,发挥主观能动性的角度分析,论 证教育规律强调学生是学习的主体,知识内化需通过主 动思考实现,不能过度依赖人工智能,要加强主动探究 能力: 关键词②:生成式人工智能通过个性化学习分析,为学 生提供精准的知识图谱与错题归因,显著提升作业效 率;智能推荐系统能根据个体差异推送适配资源,激发 自主探究兴趣→可从意识活动具有自觉选择性和能动 创造性角度分析,论证独立思考能力能够帮助学生在智 能时代更具有批判性思维和创新性思维,这是机器无法 替代的人类特质,二者相结合更有利于发挥人工智能的 积极作用; 关键词③:促进思维发展,培养创新精神,提高解决实际 问题的能力→可从人能够能动地改造世界角度分析,论 证独立思考能力使学生能批判性使用AI,将技术转化为 发展动力,提高解决实际问题的能力,超越AI提供的标 准化方案,实现个性化突破。 答案:①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。教育 规律表明,知识内化必须通过主体思考完成。AI虽能提 供答案,但直接依赖会破坏“学习是主动建构”的认知规 律。独立思考能力的培养,正是遵循教育客观规律的体 现。②意识活动具有自觉选择性和能动创造性。面对 AI智能推荐,独立思考能力使学生能批判性评估信息真 伪与价值和创造性转化A】提供的知识,这种能动的认 知加工过程,是机器无法替代的人类特质。③人能够能 动地改造世界。通过实践把观念的东西变成现实的东 西,创造出符合人类目的的客观事物。解决复杂现实问 题需要将A】提供的知识模块重组创新,结合多学科视 角突破思维定式。这正是独立思考能力的实践价值。 19.解析:本题的设问要求是磁化搅拌杯的设计是如何体现 辩证唯物论道理的,注意作答主体为设计者,需要调用 辩证唯物论的有关知识,从措施角度分析作答 关键词①:磁化搅拌杯基于电磁旋转原理,具有动力系 统、操作系统、搅拌系统和恰当的杯体设计可联系教 材知识规律是客观的、普遍的,要求我们把尊重客观规 律与发挥主观能动性相结合: 关键词②:而新型杯子一磁化搅拌杯不仅克服了手动 搅拌的上述弊端,还能快速给饮料降温,省时省力,因此 磁化搅拌杯成为当下风靡一时的小商品→可联系教材 知识人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自 觉选择性和主动创造性:人能够能动地改造世界,创造 出符合人的目的的客观事物: 关键词③:传统冲泡咖啡粉、豆浆粉,我们需要事先准备 勺子,并在杯子里将水和冲剂充分搅拌,但仍会存在易 结块粘勺、冲调不均匀、口感不顺滑、搅拌效率低、勺子 无处安放等问题→可联系教材知识物质决定意识,要求 我们一切要从实际出发,实事求是。 答案:①规律是客观的、普遍的,要求我们把尊重客观规 律与发挥主观能动性相结合。开发者根据电磁规律发 生作用的条件和形式,科学设计,发明了磁化搅拌杯。 ②人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉 选择性和主动创造性:人能够能动地改造世界,创造出 符合人的目的的客观事物。磁化搅拌杯克服了传统水 杯的弊端,实现了对传统水杯的发展和创新,满足了人 们的需要。③物质决定意识,要求我们一切要从实际出 发,实事求是。开发者坚持问题导向,弥补了传统水杯 的短板」 20.解析:关键词①:美国为保护本国制造业,通过关税战和 贸易战,推动“制造业回流”重构全球产业链中国立足 本国实际,依托国内的巨大内需市场和完整产业链来应 对外部冲击→可联系物质决定意识,要求一切从实际 出发; 关键词②:美国实行贸易保护主义措施,是“逆全球化” 的表现,不符合全球经济发展的必然趋势:中国坚持双 循环的发展战略,顺应了世界经济发展的必然趋势→可 联系规律具有客观性的特征,要求尊重客观规律,按客 观规律办事; 关键词③:美国强推“制造业回流”忽视技术升级,政策 低效:中国加强技术自主创新,以提高国际竞争力→可 联系意识具有能动作用,要树立正确的意识,正确发挥 主观能动性,实现改造世界的预期目标。 答案:①物质决定意识,政策制定必须立足客观实际。 美国制造业空心化的现实迫使其用关税推动“制造业回 流”:中国依托庞大内需和完整产业链,以内循环对冲风 险,政策选择立足本国实际。两国经济基础差异直接导 致政策路径分化。②规律具有客观性,要求尊重客观规 律,按客观规律办事,违背规律必然受到规律的惩罚。 美国逆全球化加征关税,违背全球协作规律,引发通胀 18 和产业低迷:中国顺应世界经济发展的必然趋势扩大开 放,在遵循规律中实现发展。③意识具有能动作用,只 有符合客观规律的正确意识,才能正确发挥主观能动 性,实现改造世界的预期目标。美国强推“制造业回流” 忽视技术升级,政策低效:中国基于规律自主创新,能动 性符合规律,实现政策有效性与规律客观性的统一。 专题12唯物辩证法 1.D各种条件的制约不能突破,①错误。要着眼于整体, 而不是关键部分,②错误。《国家发展改革委等四部门联 合发布意见》,这是国家层而首次对数据标注这一新兴产 业进行顶层设计,这表明国家发展数据标注产业是基于 实践的客观需求,构建有利于经济发展的新联系:《意见》 从13个具体方面对培育壮大数据标注产业进行全面谋 划,特别突出需求牵引和创新驱动,培育一批深耕行业的 数据标注独角兽企业,从哲学角度看,国家发展数据标注 产业运用了综合的思维方法,以达到产业高质量发展的 最优目标,③④正确。 2.C任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 “任何事物与其他事物之间存在这样或那样的联系”表述 过于绝对,不是任何两个事物之间一定有联系,需要一定 的条件,①错误。植物之间的相生相克规律属于自然规 律,人们通过研究和利用这些规律,可以指导绿化、美化 环境和农作物布局,体现了人们尊重和利用自然规律,并 学会与自然和谐共生,②符合题意。从洋葱和胡萝卜、玉 米和豌豆的相互帮忙、互相得益到卷心菜和荠菜、水仙和 铃兰之间的水火不相容,说明联系是普遍性和客观性的 统一、多样性和条件性的统一,③正确。正确发挥人的主 观能动性,能提高人们活动自觉性和预见性,④错误。 3.B“简单是由复杂来支撑的”反映的是“简单”与“复杂” 的对立统一。“手并不是单独存在的,它只是整个具有极 其复杂的结构的机体的一个肢体”反映的是整体和部分 的关系,A不符合题意。“所有两极的分离和对立,只存 在于它们的相互依存和联结之中”反映了矛盾双方的对 立统一,B符合题意。“任何一个有机体,在每一瞬间都既 是它本身,又不是它本身”反映的是绝对运动与相对静止 的关系,C不符合题意。“物存在于我们之外,我们的知觉 和表象是物的映象”反映的是物质和意识的关系,D不符 合题意。 4.D立足于实际,而不是智能化深远海养殖设备,①错误。 根据事物固有的联系,而不是绿色发展理念,建立新联 系,②错误。“国能共享号”是我国自主研发的全球首座 风渔融合浮式平台。研发团队首创半潜浮式风机与养殖 网箱融合结构,形成“绿色能源十蓝色粮仓”新模式。该 项目的成功得益于研发团队善于把握浮式平台存在和发 展的各种条件,成功改造客观世界,③正确。研发团队首 创半潜浮式风机与养殖网箱融合结构,上装浮式风力发 电机,下托智能化深远海养殖设备,成功实现海上风电与 海洋养殖的融合,该项目的成功得益于研发团队推动半 潜浮式风机与养殖网箱的有序组合,实现平台结构优化, ④正确。 5.D材料强调的是类脑计算视为解决人工智能等领域 计算难题的重要路径之一,不涉及矛盾的普遍性与特 殊性的关系,①错误。这是一种颠覆传统计算架构的 新型计算模式,被视为解决人工智能等领域计算难题专题11时代精礼 犸 一、选择题,每小题3分,共48分。 1.(2025·广东广州二模)恩格斯说:“自然研究 家尽管可以采取他们所愿意采取的态度,他们 空数 还是得受哲学的支配。问题在于:他们是愿意 振 受某种蹩脚的时髦哲学的支配,还是愿意受某 种以认识思维的历史及其成就为基础的理论 思维形式的支配。”对此理解正确的是( A.哲学是从自然科学知识中概括出的最一般 的结论 B.哲学为自然研究家们提供世界观和方法论 的指导 C.自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式 的制约 D.哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科 学” 2.(2025·黑龙江双鸭山模拟)中国画最讲求意 境,王国维在《人间词话》中把意境称为境界: “境非独谓景物也,喜怒哀乐,亦人心中之一境 界。故能写真景物,真情感,谓之境界。”由此 可见意境是情与景的交融。画家们将自己的 情感注入作品之中,托物抒情,于是便有“写山 识 则情满于山,画水则意溢于水”的意境。古人 对意境的理解 ①在一定程度上反映了哲学基本问题②折 射出人们对世界本原的追问思考③蕴含着 朴素的唯物论和辩证法思想④揭示了哲学 上两个基本派别的分歧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025·山东高三模拟)习近平总书记在文化 传承发展座谈会上指出:“认识中华文明的悠 久历史,感知中华文化的博大精深,离不开考 古学。”“要实施好‘中华文明起源与早期发展 综合研究考古中国’等重大项目,做好中华文 明起源的研究和阐释。”中华文明探源工程等 重大工程的研究成果,实证了我国百万年的人 类史、一万年的文化史和五千多年的文明史。 通过考古探源中华文明 ( ) ①佐证了思维与存在能够达到具体的历史的 统一②表明意识对人们改造客观世界具有 重要指导作用③是意识活动具有目的性和 能动创造性的生动体现④说明意识活动的 直接现实性是正确认识事物的基础 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 41 的精华十唯物论 4.(2025·湖北黄冈三模)牡丹作为中华传统文 化中的重要元素,深受文人墨客的喜爱,并成 为他们笔下赞美的对象。 ★唐代诗人李正封通过“国色朝酣酒,天香夜 染衣”,以“国色天香”生动地展现出牡丹的美 丽和香气。 ★唐代诗人刘禹锡以“庭前芍药妖无格,池上 芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动 京城”,将牡丹与芍药、芙蕖进行了对比。 诗人对牡丹的描述表明 ( ①诗人的主观认知和想象构成了意识活动的 内容②待人借助诗词生动描述了牡丹自身 的固有属性③事物的客观属性只有借助意 识活动才能够彰显④意识活动离不开客观 现实并且具有主体差异性 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.(2025·天津市红桥区教师发展中心高三期 中)“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲 学研究,当他年老的时候,也不要让他对他的 研究发生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也 不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时 间还没有到或已经晚了,就像说享福的时间还 没有到或己经晚了一样。”古希腊哲学家伊壁 鸠鲁把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联 系在一起,是因为哲学 () ①以认识世界为目的,让人们不断感悟真理 ②为人们提供世界观、人生观和价值观的指导 ③为人们认识和改造世界提供根本观点和方 法④可以为人们认识和改造世界提供具体 知识和方法 A.①②B.③④C.②③D.①④ 6.(2025·菏泽一模)近年来,在城市建设中,单 纯的绿化已改为彩化。通过彩化为城市一年 四季增添更多色彩,让美丽风景随处可见。在 彩化过程中人们要遵循一定的配置原则;要符 合彩叶植物的生物学特性;要将彩叶植物与色 彩反差较大的背景植物或建筑物合理搭配,以 获得最佳观赏效果;在确定好树种之后,还要 注意植物与四周环境之间的协调性。可见,城 市“彩化” () A.是人们对城市绿化建设目标的抛弃与背离 B.统筹考虑彩叶植物与四周环境之间的协调 性重视了关键部分的作用 C.要充分发挥主观能动性,通过增加彩叶树种 植数量提升其观赏效果 D.要尊重客观规律,植物配置过程中尊重彩 叶植物本身固有生物特性 7.(2025·河南濮阳高三开学考试)袁隆平在研 究杂交水稻过程中,经历了上千次失败,但他 毫不气馁地说:“有好多事情失败里包含着成 功的因素。”正是凭着矛盾转化的原理,他不畏 艰险、反复实验,终于成功培育出杂交稻,创造 了水稻高产的世界纪录。这说明() ①哲学能为具体科学的发展提供世界观、方法 论指导②具体科学是哲学的基础,具体科学 推动着哲学发展③具体科学的发展需要真 正的哲学为其指明正确方向④科学家要有 系统的哲学思想才能更好进行科学研究 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.(2025·河南郑州三模)在春节前的那一轮暴 雪中,河南高速科学预案、充分准备,启动“硬 核”除雪模式,即下即清、雪停路净,铲冰除雪 里程超1万公里,让除雪“河南速度”“河南效 率”持续“霸屏”,被全国网友齐声点赞。由此 可见 () ①科学的预案可以能动地指导人们改造客观 世界②正确的意识能创造出符合人们目的 的客观事物③只要充分发挥了主观能动性 就能实现预期目标④制定科学应对方案需 要尊重物质运动客观规律 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 9.(2025·临沂一模)大熊猫、朱鹮、藏羚羊、雪 豹、麋鹿…近年来一系列主要分布于我国的 保护动物陆续被生态环境部或世界自然保护 联盟“降级”。与此同时,亚洲象、滇金丝猴、扬 子鳄、海南长臂猿等一大批濒危动物重新开始 在这片土地上繁衍生息,种群数量稳定回升。 从哲学角度看,珍稀动物保护“降级”意味着 我国 () ①各项保护举措在改变生物本性和规律上取 得明显成效②对绿水青山与经济建设的对 立统一关系进一步厘清③正确发挥主观能 动性,逐步实现人与自然和谐共生④更加尊 重自然,逐步减少和弱化了对自然界改造 A.①②B.①④C.②③D.③④ 10.(2025·山东威海二模)水上救援机器人又称 为电动救生圈,可以实现500米超远距离精 准控制,在复杂的水况下实现自动搜寻和自 动救人。与传统的水上救生设备相比,水上 42 救援机器人受自然因素的影响较小,且不易 造成二次伤害,显著提高了近岸救援的效果。 由此可见 ①人们能够通过实践创造出符合人类需求的 客观事物②水上救援机器人能够更大程度 满足主体的特定需要③水上救援机器人的 活动不受客观自然条件的制约④机器人的 搜救活动具有自觉选择性和能动创造性 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 11.(2025·江西模拟)如图 漫画带给我们的启示是 A.正确发挥主观能动性 是取得成功的必要 条件 B.做事情要勇于突破客 环境不会改变,解决问题 观条件的影响和制约在于改变自己 C.意识能够把观念的东西变为现实的东西 D.要把客观规律作为我们一切行动的向导 12.(2025·辽宁丹东二模)展望“十四五”,奋进 新征程,青少年是未来党和国家事业发展的 主力军。“岁月不居,时节如流”“立身而行, 以学为基”,我们要秉承持之以恒的韧劲,学 习过程中合理利用时间,高效完成,才能不负 韶华,实现人生价值。这说明 ( ) ①认识世界和改造世界离不开正确世界观指 引②承认时间的客观规律是合理利用时间 的前提③提高辩证的思维能力会起到事半 功倍的效果④规律的普遍性决定青少年学 习态度的统一性 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 13.(2025·淄博一模)元宇宙是近来最潮的概念 之一,它的演变表明 ( 1981年出版的小说《真名实姓》中通 思想 源头 过脑机接口进入并获得感官体验的 虚拟世界 1992年的科幻小说《雪崩》中人们用 概念 数字化身来控制并相互竞争以提高 诞生 自己地位的虚拟现实世界。 是利用扩展现实、数字孪生、区块链 当下等技术手段进行链接与创造的,与现 共识实世界映射交互的虚拟世界,具备新 型社会体系的数字生活空间。 A.任何事物的发展都是渐进性与连续性的 对立统一 B.实现现实世界与虚拟世界交互融合是人的 创造性的体现 C.一切事物的发展都是在实践基础上自我否 定的过程 D.现实世界虚拟化是实现人类自由和解放 的最有效路径 14.(2025·浙江模拟预测)望云思友,见月怀人, 借助客观事物来抒写情志,是古代诗词中常 用手法。李煜《虞美人》中借“春花秋月”、“小 楼东风”、“雕栏玉砌”追忆昔日美好,怀远思 人;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东 流”,此处以“春水”喻愁,化物象为意象,让人 分明能感受到词人绵绵无尽的亡国之愁、身 世之悲。这表明 () ①物象由作者的情感需求决定,是对现实生 活的描绘与升华②意象赋予物象情感色 彩,这体现意识活动具有主动创造性③意 象蕴含情感体验不同本质上是因为诗人反映 的形式不同④意象是带有主观情思的物 象,是主观与客观相结合的产物 A.①②B.①③C.②④D.③④ 15.(2025·广东梅州一模)“元宇宙”是源于小说 《雪崩》的科幻概念,现指在XR(扩展现实)数 字孪生、区块链和AI(人工智能)等技术推动 下形成的虚实相融的互联网应用和社会生活 形态。“元宇宙”可能实现打破虚拟与现实隔 阂的解决方案。现阶段,“元宇宙”仍是一个 不断演变发展的概念。这表明() ①未来世界将包括自然界、人类社会、思维世 界、虚拟世界四部分②“元宇宙”概念的提 出体现意识活动有自觉选择性和主动创造性 ③“元宇宙”概念源于小说家来自现实又高于 现实的丰富的想象力④“元宇宙”这一个新 生概念的本质依然是人脑对客观存在的反映 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 16.(2025·辽宁沈阳三模) 西藏普兰服饰中最精 美、最独特的是妇女的 “孔雀”服饰。它与阿里 孔雀河的美名紧紧联系 在一起。孔雀河源头似 孔雀,它是美丽和吉祥 43 的象征,为了使孔雀般的美丽和吉祥留存在 这块土地上,妇女们的装饰便模仿孔雀而流 行至今。这表明 () ①人们可以根据需要自觉地选择意识主体 ②源于生活的意识推动社会的进步和发展 ③人的意识活动具有目的性和主动创造性 ④人的意识归根到底是对客观存在的反映 A.①②B.①③C.②④D.③④ 二、非选择题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。 2025年,“十四五”规划迎来收官,“十五 五”规划谋篇布局。 新时期,“十五五”规划面临世界经济格 局深刻调整、国际规则加速重构、战略目标与 实施路径协同性不足等多重挑战。为此,国 家发改委及地方相关部门已启动前期研究, 旨在科学研判时代发展趋势,精准制定符合 高质量发展要求的政策框架,为经济社会发 展提供系统性指引。 “十五五”规划作为中国迈向2035年基 本实现现代化的重要衔接规划,其出台对于 指导未来五年乃至更长时期的经济社会发展 具有重要意义。“十五五”规划将强调创新驱 动、绿色低碳、数字经济等发展理念,注重提 升产业链供应链韧性和安全水平,培育壮大 战略性新兴产业,以适应全球化和信息化的 发展趋势。“十五五”规划还将注重区域协调 发展,鼓励地方结合自身资源禀赋、产业基础 和特色优势进行合理的发展定位,这有助于 中国产业迈向更高质量、更可持续的方向 发展。 结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,分 析“十五五”规划的制定蕴含的哲学道理。 18.阅读材料,完成下列要求。 当前,人工智能正在深刻改变着知识的 产生和传播方式,成为当代教育变革的重要 引擎。生成式人工智能通过个性化学习分 析,为学生提供精准的知识图谱与错题归因, 显著提升作业效率;智能推荐系统能根据个 体差异推送适配资源,激发自主探究兴趣;互 动式答疑功能打破传统作业单向输出模式, 促进思维能力养成…另一方面,随着“A 作文批改系统”“智能解题助手”等人工智能 教育软件的普及,部分学生出现过度依赖人 工智能的现象,如遇到难题直接搜索答案,写 作文时套用人工智能生成的模板,甚至将其 视为“万能作业神器”。2024年11月,教育 部发布《关于加强中小学人工智能教育的通 知》,要求坚持以人为本,遵循教育规律和人 才成长规律,以人工智能引领构建以人为本 的创新教育生态,引导学生正确处理人与技 术、社会的关系,促进思维发展,培养创新精 神,提高解决实际问题的能力。 对此,有人认为:“人工智能时代,更需要培养 学生的独立思考能力。”结合材料,运用正确 发挥主观能动性的相关知识,对该观点进行 论证。 19.(2025·河南二模)阅读材料,完成下列要求。 传统冲泡咖啡粉、豆浆粉,我们需要事先 准备勺子,并在杯子里将水和冲剂充分搅拌, 但仍会存在易结块粘勺、冲调不均匀、口感不 顺滑、搅拌效率低、勺子无处安放等问题。而 新型杯子一磁化搅拌杯不仅克服了手动搅 拌的上述弊端,还能快速给饮料降温,省时省 力,因此磁化搅拌杯成为当下风靡一时的小 商品。磁化搅拌杯基于电磁旋转原理,具有 动力系统、操作系统、搅拌系统和恰当的杯体 设计。在密封性很好的水杯底部加入磁铁或 者电控磁线圈,把胶囊药丸大小的磁性搅拌 44 棒丢进杯子里,它会在杯底的中心位置被紧 紧吸住。启动按钮通电后,水杯底部就产生 旋转磁场,通过排斥原理,搅拌棒会以杯底中 心为圆心进行飞速旋转,搅动杯内液体, 3~一10秒完成即可实现搅拌目标。 结合材料,说明磁化搅拌杯的设计是如何体 现辩证唯物论道理的。 20.阅读材料,完成下列要求。 2025年中美关税战持续升级。美国为 保护本国制造业,宣布对包括新能源汽车、半 导体在内的中国商品加征高关税,将可能导 致美国消费者每人每年支出增加2300美 元,中低收入群体生活压力加剧。近年来,美 国试图通过各种关税战和贸易战,推动“制造 业回流”重构全球产业链,但制造业占GDP 比重仅回升0.8%,且国内通胀率飙升至 7.2%;中国依托14亿人口的内需市场和完 整产业链,通过扩大“一带一路”贸易合作对 冲外部冲击,同时加强技术自主创新,以提高 国际竞争力。专家指出,美国这一贸易保护 主义措施是“逆全球化”的表现,不符合全球 经济发展的必然趋势,必将在关税战中重创 自己;而中国坚持双循环的发展战略,顺应了 世界经济发展的必然趋势,充分利用了自身 优势,实现长足发展。 结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,分 析中美两国在美国挑起的关税战中政策选择 差异的原因。

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专题11 时代精神的精华+唯物论-【创新大课堂系列】高三政治全国名校名卷168优化重组卷
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