专题15 工业革命与马克思主义的诞生-【创新大课堂系列】高三历史全国名校名卷168优化重组卷

墨 专题15工业革命马 一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共 48分) 1.(2025·湖南邵阳二模·13)英国工业革命之 初，许多工厂主会雇佣贫困儿童在纺织业、煤矿 业等行业中做工。但随着工业革命的深入发 展，行业技术的不断革新，工厂中使用童工的现 象越来越少。这一变化的主要原因是( A.科技发展使儿童的社会地位提高 四 在 B.科技发展对劳动者素质要求提高 C.工业革命解决了劳动力短缺问题 D.工业革命使工人劳动日益复杂化 2.(2025·河南省二模)美国经济史学家安格斯· 麦迪森在其著作《世界经济千年史》中的研究发 现，18世纪以前的一两千年，最发达的欧洲国家 平均每年人均GDP的增长速度只有0.05%， 18、19世纪人均收入平均每年增长1%，到了20 世纪年均增长提高到2%。这主要是因为18一 20世纪 ( A.新航路的开辟推动了世界市场的形成 B.资产阶级代议制确立的影响至关重要 C.国际环境的和平安定有利于经济增长 D.技术革新对经济发展具有关键性作用 3.(2025·宁夏吴忠·一模)在工业革命前，英国 政府主要关注农业、贸易和外交事务。工业革 命时期，英国政府不仅加强对工业生产的管理 和监管，还注重保障劳工权益，重视基础设施建 设。造成这种变化的主要原因是，英国( ) A.经济快速发展引发社会问题 B.政府不断强化对经济的干预 C.工业化进程提高了行政效能 D.工业革命推动政府职能变化 4.(2025·河北唐山一模·14)下表是工业革命发 ! 明简表。 工业革命 主要发明 1765年，英国人哈格里夫斯发明手摇 纺纱机 1779年，英国人克隆普顿发明骡机 第一次 1782年，英国人瓦特发明联动式蒸 汽机 1807年，美国人富尔顿发明汽船 57 马克思主义的诞生 1866年，德国人西门子发明发电机 1875年，法国人建成第一座发电厂 第二次 1876年，美国人贝尔发明电话机 1884年，英国人帕森斯发明多级式汽 轮机 据表可知 A.技术革新依赖于理论突破 B.生产动力出现革命性变化 C.生产组织从大工厂到垄断 D.各国的发明成果相对均衡 5.(2025·广东江门一模·14)下表为18世纪70 年代至19世纪60年代的重要科技成果。据此 推知，这一时期 人物 贡献 时间 安东尼·拉瓦锡（法国人） 提山物质守恒定律 18世纪70年代 贾斯特斯·冯·李比希（德国人） 制成化学肥料 19世纪40一50年代 W.H珀金（英国人） 制成合成染料 19世纪50年代 路易·巴斯德（法国人） 提非疾病的微生物理论19世纪50一60年代 A.各学科间联系日益紧密 B.公共卫生观念受到关注 C.自然科学取得重大突破 D.工业革命仅局限于欧洲 6.(2025·陕晋宁青高考·14)1812年，英国格拉 斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因 为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不 惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造 业”，这些制造业“现在为整个王国带来很大好 处”。这表明 () A.新型特许公司促进了美洲贸易 B.英国制造业与大西洋贸易联系密切 C.英国依托制造业成为“世界工厂” D.资本输出成为英国扩张的主要形式 7.(2025·湖北·二模)1834年英国颁布新《济贫 法》，将贫困归咎于个人道德缺陷，要求设置条件 恶劣的“劳动院”强制收容贫民及其家庭，并禁止 院外救济。此后因社会抗议，新《济贫法》没有完 全实施。至19世纪末，英国社会逐渐认识到失 业问题与道德无关，并开始呼吁建立类似德国的 社会保障制度。这说明当时英国 () A.工业革命直接导致贫民数量激增 B.工业革命发展促进社会思想转变 C.工人阶级通过议会改革获得权力 D.济贫制度全面转向福利国家模式 8.（2025·河北石家庄一模·14)19世纪初，在美 国工人运动中，男性占据主导地位。他们认为， H 女性在工厂务工有损妇女形象，并丧失了家庭 责任感和道德感。男工往往以男性气概和家庭 地位为依据向资本家提出工资诉求。据此可 知，这一时期 A.工人斗争缺乏科学理论指导 B.传统社会结构瓦解 C.女性的社会地位在不断下降 D.贫富分化日益加剧 9.(2025·四川泸州·一模)1872年，马克思在国 际工人协会海牙代表大会上说：“工人们必须有 朝一日夺取最高政权和建立新的劳动组织，但 是我们从来没有断言，为了达到这一目的，必须 采取一式一样的手段。但是，我们也应当承认， 在大陆上大多数国家中，暴力应当是我们革命 的杠杆。”这 ( A.推动了巴黎公社革命的爆发 B.体现了革命原则的坚定性与策略的灵活性 C.标志着科学社会主义的诞生 D.表明暴力斗争是无产阶级革命的唯一方式 10.(2025·湖南九校联盟联考·15)1848年欧洲 革命失败后，马克思、恩格斯曾预言，新的革命 高潮就会到来。1895年恩格斯又写道：“历史 表明我们以及所有和我们有同样想法的人，都 是不对的，历史清楚表明，当时欧洲大陆经济 发展状况还远没有成熟到可以铲除资本主义 生产方式的程度。”关于这一转变，下列说法正 确的是 A.基于阶级斗争史观的角度考察历史 B.旨在强调无产阶级革命的迫切性 C.旨在说明改变斗争方式的必要性 D.是对无产阶级革命认识的根本改变 11.(2025·天津南开区高三上期末·11)1871年 4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承： 租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动 者，贫穷的短工…你们的劳动最好的一部分 产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土 地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告： 的主要意图是 58 A.打碎旧的国家机器 B.希望得到农村群众支持 C.实行八小时工作日 D.争取全体人民的普选权 2.(2025·河北邯郸名校模拟·14)据统计，1838 年，英国主要的四大棉纺织工业区总共有棉纺 织工厂1620个，其中柴郡166个、德比郡95 个、约克郡173个、兰开夏郡1186个。19世 纪末20世纪初，英国76%的棉纺织工人和 90%的纺锤和织机聚集在兰开夏郡。这表明 英国 () A.城市化进程出现新特点 B.生产和资本集中并走向垄断 C.世界工厂地位逐步确立 D.工业生产的地域化和集中化 3.(2025·山东东营·二模)巴黎公社时期，《废 除面包工人夜工法令》明确指出：“鉴于面包业 夜工的废除是劳动解放的必要措施之一，现决 定：巴黎任何面包房均禁止夜工；凡违反本法 令的雇主，初次罚款50法郎，再次加倍；工人 可组织监督委员会，对违规行为进行检举。同 时，公社还设立专门机构，向失业工人发放救 济金，并提供免费职业培训。”这些举措折射出 巴黎公社 () A.以马克思主义理论为指导开展实践 B.注重通过改善民生巩固政权基础 C.尝试建立无产阶级专政的全新模式 D.强化国家对社会经济的全面管控 4.(2025·新疆鸟鲁木齐一模)列宁曾言“巴黎的 隆隆炮声惊醒了无产阶级中还在酣睡的阶层， 到处推动了革命的社会主义宣传的开展… 教会了欧洲无产阶级具体地提出社会主义革 命的任务。”1903年7月，俄国社会民主工党 “二大”制定了推翻沙皇专制制度、建立无产阶 级专政国家的革命纲领。这说明巴黎公社 起义 A.直接影响了俄国的十月革命 B.为国际社会主义运动提供经验 C.是欧洲工人武装运动的先导 D.成功践行科学社会主义的理念 5.(2025·湖南益阳高三上期末·14)马克思指 出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中 所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动 很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余 下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本！ 家工作，他们创造的利润也全部为资本家所 得。马克思的这一理论 A.标志着马克思主义诞生 B.促进了国际共产主义运动的兴起 C.总结了巴黎公社的经验 D.揭露了资本主义剥削制度的秘密 16.(2025·湖南怀化二模·8)19世纪后半期，大 豆、蚕桑、烟草、桐油等产品的出口量大幅增 长，而一向远销海外的蔗糖、蓝靛等产品却销： 量锐减，一蹶不振。这主要是因为 A.中国在世界市场的地位 B.民族资本主义的发展 C.列强侵华方式的转变 D.自然经济的进一步解体 二、非选择题（共52分） 17.(14分)(2025·四省八校文综联考)阅读材料， 回答问题。 材料卡尔·马克思(1818一1883年)，第一国 际的组织者和领导者，国际共产主义运动的开 创者。1841年马克思毕业于柏林大学法律系， 1844年指出“无产阶级是唯一能够消灭剥削制 度的阶级”，主张“对现存的一切制度进行无情 的批判”。同年，与恩格斯合著《德意志意识形 态》，论述了历史唯物主义的基本原理。1847 年发表《哲学的贫困》，阐述了关于工人运动及 其策略的思想。1848年，国际共产主义运动的 第一个纲领性文件《共产党宣言》问世，马克思 和恩格斯指导同盟投入革命。1864年，马克思 出席在伦敦举行的国际工人协会成立大会（即 第一国际)，起草了成立宣言和临时章程。！ 1867年《资本论》第一卷出版。“对1/3个世界 来说，马克思的列宁主义版本有助于证明现存 秩序的合理性，并赋予其权威性。在这里，马 克思主义是社会的固化剂，意味着秩序，虽然 马克思本人永远不会赞成任何一种秩序。”时 至今日，马克思主义始终是东西方最有影响的 社会思潮之一。马克思主义学说，被认为是指 引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主 义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 —摘编自戴维·麦克《马克思传》： (1)根据材料并结合所学知识，分析马克思主： 义形成的时代背景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，说明马克思主 义对人类社会发展的贡献。(6分) 18.(14分)(2025·天津博文中学)阅读材料，完成 下列要求。 材料一关于英国工业革命对工人阶级的影 响，以下两种观点颇具代表性。 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤 观 入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁 了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严， 将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 创造了许多充满机会的城市，给千百万人提 观 供了工作，提高了他们的生活水平和教育程 点 度，并给予他们较大的自由，使他们在政治 上和文化上有更大的作用。 摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国史》 材料二英国工人阶级的历史是从18世纪后 半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。 大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革 命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它 的世界历史意义只是在现在才开始被认识 清楚。 一恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年) (1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观 点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的 影响谈谈你的看法。(6分)》 (2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观简 述英国工业革命的历史意义。(8分)》 19.(12分)(2025·山东淄博二模)阅读材料，回答 问题。 一场关于殖民政策的辩论。在1885年大 辩论开展之前，法国的殖民活动来到一个临界 点：虽然共和国的殖民活动已经开展了一些时 日，但是它尚未成为一项国家的政策和原则。 法国政府为了继续对马达加斯加和越南的征 服，向议会提交了额外的财政拔款的请求。这 一请求，引发了两派就殖民政策的辩论。 殖民派主张 反殖民派主张 在法国的旁边，德国已 经筑起了藩篱；而在海 对遥远土地的征服，只 洋另一边的美国，也变 会让我们在贸易征服 成了贸易保护主义者； 中败给竞争对手。能 大市场变得日渐狭窄， 够打开市场的并不是 导致我们的工业产品越 战争，而是物美价廉的 来越难以进入其中，这 商品；市场并不属于武 些大国甚至开始向我们 装得最好的民族而是 自己的市场倾销一些我 属于装备最好的生 们过去从未见过的 产者。 产品。 没有影响力的光辉，不 当一个国家在欧洲遭 参与世界事务，将所有 遇到了一些十分严重 对非洲或是东方的扩张 的挫折的时候，当其边 行为看作是一种陷 境线受到了损害的时 阱…这种生存方式对 候，也许在发起远征之 于一个大国来说，就是 前，我们最好先确保在 放弃。而且，在短时间 自家站稳脚跟，确保我 内，一个大国就会因此 们的国土不会动摇，这 沦为三流或是四流的 才是我们的第一要务。 国家。 法国不能只是一个自由 的国家，还应当是一个 当我们以文明为名时， 能对欧洲的命运施加自 我们就应该（将自己的 己影响的伟大国家，它 行动)限制在正义和公 应该把这种影响扩大至 正的范围内。但不要 整个世界，并将其语言、 试图给暴力披上一层 旗帜、军队和才智带到 虚伪的文明的外衣。 它力所能及的每一处。 摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国 的殖民转向》 60 (1)概括双方辩论的焦点，并说明各自的理由。 (6分) (2)推测辩论的结果并分析其影响。(6分) 20.(12分)(2025·河北张家口、承德二模·18)阅 读材料，完成下列要求。 材料工业革命树立起现代社会的典范：从封 建的自然经济社会到现代的市场经济社会，城 市成为工业生产中心，城市人口规模不断扩 大，城市规模迅速扩张，城市化进程大大加快。 由于工业发展的需要，大众教育和职业教育有 了长足的发展。作为现代社会发展核心的人， 也逐渐实现了自身的现代化。但是，资本主义 生产方式只着眼于最近的、最直接的有益效 果，生产力的提高必然伴随着社会发展的沉重 负荷。正是资本主义生产方式导致了社会的 分裂与对抗：在经济方面的劳资关系对立、生 产方式的内在危机、经济危机的全球扩展以及 发达工业国与非工业性质的国家矛盾加深；政 治方面的阶级对立尖锐化、资产阶级国家成为 阶级统治的工具；社会方面的住宅短缺、城乡 对立、教育不公平；人的发展方面的人与自然 关系的紧张、人与人的分裂等。这些分裂和对 抗成为了资本主义社会的常态，马克思恩格斯 正是在这样的背景下提出要为无产阶级锻造 认识世界和改造世界的武器。 摘编自袁玥《马克思恩格斯的 工业革命思想研究》 从材料中提取两条相互关联的信息，拟定一个具 体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论 题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。)会的崛起和日益强大，国王的征税权逐渐受到限制。首先， 议会与封建税收的关系逐渐加强，议会成为封建税收的重要· 组成部分。其次，“不经议会的同意不得征税”原则得到了确 立。这一原则在英国宪法中被认为是非常重要的一条法律，： 被称为“英国宪法的基石”。17世纪初期，国王与议会的征： 税权斗争进入了一个新的阶段。国王试图打破议会的限制， 扩大自己的征税权。而议会则试图进一步限制国王的征税： 权，巩固自己在财政方面的主导地位。在这场斗争中，议会 最终取得了胜利，确立了议会对国王征税权的限制，同时扩： 大了自己的征税权。在17世纪末期，光荣革命的爆发加速 了国王与议会征税权斗争的发展。在此期间，议会对国王的 征税权施加了更多的限制，确立了议会征税权的最终掌握， 这也为英国现代税收制度的建立奠定了基础。总的来说，17！ 世纪前英国征税权的历史演进反映了政治权力斗争的复杂： 性和演变过程。议会税收批准权的确立标志着国家财政权： 力从国王向议会的转移，是英国政治制度向现代民主制度转 型的一个重要里程碑。 专题15工业革命与马克思主义的诞生 1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.C 11.B12.D13.B14.B15.D16.A 17.解析(1)根据材料“对现存的一切制度进行无情的批判”得 出当时资本主义弊端日益暴露，根据“阐述了关于工人运动： 及其策略的思想”看出工业革命及工人运动的发展，从“历史 唯物主义的基本原理”看出马克思主义批判吸收了古典哲！ 学，从“马克思和恩格斯指导同盟投入革命”得出马、恩深入 实践总结经验。 (2)马克思对人类社会发展的贡献主要是理论指导和实践方！ 面，从对资本主义、对社会主义、对工人运动、对哲学经济学 理论研究等方面作答。根据材料“国际共产主义运动的开创 者”、“进行斗争的理论武器和行动指南”，结合所学知识，可 得出答案。 答案(1)时代背景：工业革命推动资本主义经济迅速发展，· 资本主义的弊端日益暴露；工人运动发展，无产阶级队伍壮： 大；马克思、恩格斯深入工人运动，总结实践经验；批判继承： 了古典哲学、政治经济学、空想社会主义思想。 (2)贡献：批判了资本主义的弊端，为无产阶级革命提供理论： 基础；推动工人运动的发展；是实现共产主义的理论武器和 行动指南：揭示了人类社会的发展规律，为经济学和社会主： 义研究指明方向。 18.解析(1)局限：根据材料一对于工业革命的描述可知，观，点 一放大了工业革命的局限性，忽视了工业革命的进步性；根： 据材料二对于工业革命的描述可知，观点二忽视了工业革命 的局限性，放大了工业革命的进步性。看法：应当综合两个 观，点，得出工业革命的进步性主要体现在促进城市化，提高： 民众的教育水平和生活水平，推动了政治民主化，其主要的： 局限性体现在加剧了贫富分化。 (2)历史意义：根据材料“这些发明推动了产业革命，产业革 命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意！ 义只是在现在才开始被认识清楚”并结合所学知识可知，推： 动社会生产力的进步，使人类进入“蒸汽时代”促使工业资产 阶级和无产阶级成为社会两大阶级；促进了世界市场的初步 形成，使得东方从属于西方；从局限性角度分析，工业革命破！ 坏了生态环境。 答案(1)局限：观点一放大了工业革命的局限性，忽视了工： 业革命的进步性；观点二忽视了工业革命的局限性，放大了· 工业革命的进步性。看法：工业革命的进步性主要体现在促： 进城市化，提高民众的教育水平和生活水平，推动了政治民： 主化，其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。 20 (2)历史意义：推动社会生产力的进步，使人类进入“蒸汽时 代”促使工业资产阶级和无产阶级成为社会两大阶级；促进 了世界市场的初步形成，使得东方从属于西方；工业革命破 坏了生态环境。 9.解析(1)本题为选择观点说明题。时空为近代（世界）。焦 ,点：根据材料“并将其语言、旗帜、军队和才智带到它力所能 及的每一处”“但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外 衣。”可知是否以武力方式殖民。 殖民派理由：根据材料“导致我们的工业产品越来越难以进 入其中，这些大国甚至开始向我们自己的市场倾销一些我们 过去从未见过的产品”可知第二次工业革命，需要开拓市场； 根据材料“而在海洋另一边的美国，也变成了贸易保护主义 者”可知其他强国加快对外扩张步伐；推行贸易保护主义政 策。反殖民派理由：根据材料“我们最好先确保在自家站稳 脚跟，确保我们的国土不会动摇，这才是我们的第一要务”可 知共和政体巩固，殖民政策与共和国民主自由原则相抵触； 根据时间1885年并结合法国的实力可知普法战争法国战 败，国力衰退，对外政策重心应放在欧洲；根据材料“当我们 以文明为名时，我们就应该（将自己的行动）限制在正义和公 正的范围内。但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外 衣”可知推行自由主义政策。 (2)本题为影响类材料分析题。时空为近代（世界）。结果： 结合19世纪末欧洲国家殖民扩张的加剧可知议会通过了法 国政府提交的财政请求，殖民主义成为国家政策。 影响：结合世界殖民体系的形成可知法国在全球范围内加快 殖民扩张，资本主义世界殖民体系形成；结合殖民扩张对亚 非拉地区的影响可知殖民给亚非拉人民带去灾难，亚非拉民 族解放运动高涨。 答案(1)焦点：是否以武力方式殖民。 殖民派理由：第二次工业革命，需要开拓市场；其他强国加快 对外扩张步伐：推行贸易保护主义政策。反殖民派理由：共 和政体巩固，殖民政策与共和国民主自由原则相抵触；普法 战争法国战败，国力衰退，对外政策重心应放在欧洲；推行自 由主义政策。 (2)结果：议会通过了法国政府提交的财政请求，殖民主义成 为国家政策。 影响：法国在全球范围内加快殖民扩张，资本主义世界殖民 体系形成；殖民给亚非拉人民带去灾难，亚非拉民族解放运 动高涨。 20.解析首先，提取材料两条相互关联的信息“工业革命树立 起现代社会的典范”“资本主义生产方式只着眼于最近的、最 直接的有益效果，生产力的提高必然伴随着社会发展的沉重 负荷”，结合所学，可拟定论题为：工业革命推动了社会发展， 但也带来了诸多问题。然后，结合材料内容进行阐述，据材 料“从封建的自然经济社会到现代的市场经济社会…城市 化进程大大加快”及所学可知，工业革命使资本主义国家从 封建自然经济社会迈向现代市场经济社会，城市成为工业生 产中心，城市化进程加快，如英国曼彻斯特等城市迅速发展。 据材料“由于工业发展的需要，大众教育和职业教育有了长 足的发展”“作为现代社会发展核心的人，也逐渐实现了自身 的现代化”及所学可知，大众教育和职业教育长足发展，促进 了人的现代化。据材料“生产力的提高必然伴随着社会发展 的沉重负荷”可知，工业革命也带来了一系列问题。据材料 “在经济方面的劳资关系对立…经济危机的全球扩展以及 发达工业国与非工业性质的国家矛盾加深”可知，在经济上， 资本主义生产方式导致劳资关系对立，经济危机频发，如 1929一1933年的经济大危机。据材料“政治方面的阶级对 立尖锐化、资产阶级国家成为阶级统治的工具”可知，在政治 上，阶级对立尖锐化，资产阶级国家成为阶级统治工具。据 材料“社会方面的住宅短缺、城乡对立、教育不公平；人的发： 展方面的人与自然关系的紧张、人与人的分裂等”可知，在社 会方面，出现住宅短缺、城乡对立、教育不公平等问题。在人： 的发展方面，人与自然关系紧张，如环境污染等。最后，从唯· 物史观的角度总结升华，工业革命在推动社会发展的同时，！ 也产生了诸多弊端，我们应客观看待工业革命的影响，在发 展经济的同时，注重解决其带来的问题。 答案示例： 论题：工业革命推动了社会发展，但也带来了诸多问题。 阐述：工业革命使资本主义国家从封建自然经济社会迈向现： 代市场经济社会，城市成为工业生产中心，城市化进程加快， 如英国曼彻斯特等城市迅速发展。同时，大众教育和职业教 育长足发展，促进了人的现代化。然而，工业革命也带来了 一系列问题。在经济上，资本主义生产方式导致劳资关系对！ 立，经济危机频发，如1929一1933年的经济大危机。在政治 上，阶级对立尖锐化，资产阶级国家成为阶级统治工具。在 社会方面，出现住宅短缺、城乡对立、教育不公平等问题。在 人的发展方面，人与自然关系紧张，如环境污染等。 结论：总之，工业革命在推动社会发展的同时，也产生了诸多！ 弊端，我们应客观看待工业革命的影响，在发展经济的同时，： 注重解决其带来的问题。 专题16两次世界大战、十月 革命与国际秩序的演变 1.C2.A3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.B 11.B12.D13.C14.D15.B16.A 17.解析(1)本题是背景类材料分析题。时空是威糜二世时代· 的德国。背景：根据材料一“德国帝国主义在政治上的代表！ 人物是德皇威廉二世。人们往往把1890一1918年的德国称 为‘威廉时代’，因为这个时代贯彻一种‘威廉主义’的方针政 策”可推出德意志统一完成，同时这时期“威廉主义”政策出 现：根据材料中的时间信息“1890一1918年”可推出第二次 工业革命在德国迅猛发展；根据材料“‘世界政策’的主要点 就是殖民主义和海军主义政策”可推出德国步入帝国主义阶！ 段；根据材料“由于德国工业的起飞加剧了帝国主义国家间： 经济发展的不平衡，德国要求重新瓜分世界市场和殖民地” 可推出德国经济实力超过英法，英法等老牌资本主义国家建： 立起庞大殖民帝国，帝国主义各国经济政治发展的不平衡 加剧。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是威廉二世时代的德： 国。影响：结合所学可从德国自身的发展、德国和其他资本！ 主义国家之间的关系以及世界局势等角度进行分析。根据！ 材料“‘世界政策’的主要点就是殖民主义和海军主义政策”！ 可知，“世界政策”的推行强化了德国军国主义发展：殖民主 义是“世界政策”的主要特点之一，该政策的推行推动了德国 的对外扩张；根据材料“·世界政策’的主要，点就是殖民主义 和海军主义政策”“德国要求重新瓜分世界市场和殖民地”等 信息可知，德国在“世界政策”的推动下积极对外殖民扩张， 这使得德国与老牌资本主义强国矛盾加刷，从而引发国际局： 势日益紧张。 答案(1)背景：德意志统一完成；“威廉主义”政策出现：第 二次工业革命在德国迅猛发展；德国步入帝国主义阶段：德· 国经济实力超过英法：英法等老牌资本主义国家建立起庞大： 殖民帝国：帝国主义各国经济政治发展的不平衡加剧。 (2)影响：强化了德国军国主义发展：推动了德国的对外扩 张；与老牌资本主义强国矛盾加剧；引发国际局势日益紧张。 18,解析(1)体系：结合所学知识可知，第一次世界大战后建立！ 的体系是凡尔赛一华盛顿体系。第二次世界大战后建立的· 体系是雅尔塔体系。 204 (2)选择材料四：示例：《联合国家宣言》的签署。结合所学知 识，从《联合国家宣言》的签署的背景、时间、国家及意义的部 分方面评价。如：苏德战争和太平洋战争爆发后，苏联和美 国参战，加速了世界反法西斯国家的联合，1942年1月，以 美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立世 界反法西斯联盟。之后，各战场纷纷发生转折，战争向着有 利于反法西斯国家的方向发展，这是世界反法西斯战争最终 取得胜利的决定性因素。 选择材料五：示例：雅尔塔会议。结合所学知识，从会议召开 的背景、内容等方面进行评价。如：1945年2月，苏美英三国 首脑在雅尔塔召开会议，主要讨论处置德国问题及欧洲战后 重组问题，建立了以美、苏等战胜国为主导的战后国际秩序， 史称“雅尔塔体系”。体系以建立和雏护世界和平为主要目 标，但也带有大国强权政治的色彩，对战后世界格局产生了 深远影响。 答案(1)第一次世界大战后建立的体系是凡尔赛一华盛顿 体系。第二次世界大战后建立的体系是雅尔塔体系。 (2)示例：材料四：《联合国家宣言》的签署。苏德战争和太平 洋战争爆发后，1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国 家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯联盟。这是世界 反法西斯战争最终取得胜利的决定性因素。 示例：材料五：雅尔塔会议。第二次世界大战后期，苏美英三 国首脑在雅尔塔召开会议，建立了以美、苏等战胜国为主导 的战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。体系以建立和维护世 界和平为主要目标，但也带有大国强权政治的色彩。 解析(1)本题是影响题。时空是近代的中国。根据材料 “《拉贝日记》和《魏特琳日记》以其独立于加害者和被害者的 第三方视角”结合所学知识可知，由第三方见证者所写，真实 性较高与材料“虽然日记内容仅局限于南京国际安全区以 内”结合所学知识可知，由第三方见证者所写，真实性较高， 也存在一定局限性；根据材料“他们的日记从个人的经验、情 感进入到历史灾难的普遍性层面，建构、贮存了南京大屠杀 这一灾难的集体记忆，并超越了时间的限度”结合所学知识 可知，这两本日记是研究日本侵华罪行的原始（一手）史料。 (2)本题是评论解说题。时空是现代的世界。本题为开放性 试题，答案言之成理即可。根据题千“以‘关于灾难的思考’ 为主题”结合所学知识可以从西方列强的殖民扩张、两次世 界大战、冷战与局部冲突、重大疫病等灾难切入，根据材料 “并超越了时间的限度，成为人们阐释、反思灾难事件的媒 介”可知，再阐述灾难带来的苦难记忆和随之而来的反思与 应对，升华应该聚焦于这一灾难带给人类文明的启迪。 如根据材料“过去的灾难便能得到追问与反思，也引导后世 对社会灾难发生机制、灾难之后的修复与重建等问题进行深 度的问询与反思。”可知，材料强调的是对于世界大战的反 思，因此可以拟定论点为反思世界大战，重构世界和平。关 于阐述可以从世界大战带来的灾难，以及对于大战的反思两 个方面进行阐述。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。从灾难角度分析， 根据材料“他们的日记从个人的经验、情感进入到历史灾难 的普遍性层面，建构、贮存了南京大屠杀这一灾难的集体记 忆”结合所学知识可知，20世纪上半叶，人类社会接连发生 两次世界大战，给人类带来巨大灾难，战后人类从灾难中觉 醒，建立一系列机制来阻止世界大战的再次发生；根据材料 “忠实地记录了在这场社会灾难中的所见所闻所感”结合所 学知识可知，两次世界大战造成巨大损失，无数生命被吞噬， 巨额财产被破坏，无数人类优秀文化遗产灰飞湮灭。 从反思的角度分析，根据材料“并超越了时间的限度，成为人 们阐释、反思灾难事件的媒介”结合所学知识可知，二战后， 以雏护国际和平与安全、加强国际合作、促进全球经济社会