专题1 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【创新大课堂系列】高三历史全国名校名卷168优化重组卷

参考答案 第一部分专题专练 专题1从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 1.D2.C3.D4.A5.B6.D7.B8.B9.B10.A 11.B12.C13.A14.C15.A16.C 17.解析第(1)问根据作品中所涉及的时间可得出流传时间： 长；根据作品的种类可得出传播戟体多样；根据作品内容可 得传播范围不断扩大；根据“禹掘地而注之海…水由地中 行，江、淮、河、汉是也”“…为民父母……兴六师以征不序， 四极之民，莫敢不服”等信息可得出传播过程中内涵不断丰 富。第(2)问根据材料中的内容可分别从史料的类型、史料 记载者地位和立场、史料记载内容、史料形成的时代背景等： 角度进行辨析。 答案(1)特点：流传时间长：传播载体多样（口耳相传、历史！ 典籍等)；传播范围不断扩大：传播过程中内涵不断丰富（大 禹的形象不断丰富；承载着公而忘私、自强不息、民族至上、 民惟邦本、科学创新等优秀中华文化特质)。 (2)史料类型：甲是出土文献，能证明西周中期出现了大禹神 话：乙、丙是传世文献，被不断加工、润色。 史料记载者地位、立场：甲是出土的西周中期礼器铭文，体现 的是西周统治者敬天保民和礼治的思想：乙是儒家学派，体 现儒家为政以德、仁政的主张：丙是封建史官，体现的是封建： 统治者的意志和个人的追求。 史料记载内容：三则史料记载的大禹神话的内容，随着古代 社会环境的变化不断丰富，反映了中华民族认同感（或中华· 文化)不断形成的过程。 史料形成的时代背景：甲是西周宗法分封制、青铜文明影响： 下的产物；乙是春秋战国时期社会转型、百家争鸣的产物；丙 是汉武帝时国家统一、中央集权发展、儒学独尊时期的产物。 18.解析本题是论述题。据题千时间信息可知准确时空是：古 代（中国）。示例一首先拟定论题：据材料“中华优秀传统 文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理 想，民为邦本、为政以德的治理思想…”并结合所学可知， 中华优秀传统文化中强调以民为本、以德治国的思想由来已 久，深入人心，并被很多统治者所借鉴，因此标题拟为：中华 优秀文化崇德尚贤，推崇天下为公。然后阐释：据材料“中华· 优秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的日 社会理想，民为邦本、为政以德的治理思想…”并结合所学 可从中华文化的特，点，如中华文化源远流长、博大精深；西周 初年统治者的主张，如周初统治者主张“明德”“敬德”：春秋 时期崇德的思想得到了继承和发展，如孔子提出“为政以· 德”、墨子的尚贤思想等方面加以阐释。最后，总结提升：综 上所述，在数千年的历史发展进程中，中华文化提倡举贤任· 能，推崇天下为公，体现出顽强的生命力。 示例二论题：据材料“中华优秀传统文化有很多重要元素， 比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德 的治理思想……”并结合所学可知，中华优秀传统文化中强 调统治者要以民为本，注意缓和阶级矛盾，以雏护统治，因此· 标题拟为：中华文化重视以人为本。 阐释：据材料“中华优秀传统文化有很多重要元素，比如，天， 下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德的治理思： 想…”并结合所学可从中华文化重视以人为本，如周公提 -185 与详解 出“敬天保民”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐 制度：人本思想在政治伦理上表现为民本思想的具体史实， 如春秋时期孔子要求统治者体察民情，反对苛政：战国时期， 孟子提出了“仁政”说，其中“民为贵，社稷次之，君为轻”的主 张，闪耀着民本思想的光辉等方面加以阐释。最后，总结提 升：综上所述，中华文化在漫长的历史演进中形成了独特的 品格，以人为本的人本精神体现出顽强的生命力，具有很强 的凝聚性。 答案示例一论题：中华优秀文化崇德尚贤，推崇天下 为公。 阐释：中华文化源远流长、博大精深。西周初年，周朝统治者 主张“明德”“敬德”。春秋时期崇德的思想得到了继承和发 展，孔子提出“为政以德”，主张以德治国，强调“道之以德，齐 之以礼”。他要求人人都应该“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也”。墨子认为“夫尚贤者，政之本也”，主张“贤者举而上之， 富而贵之，以为官长”。这些思想不仅在各国掀起了人才使 用革故鼎新的大变革，也对历史上德才兼备、以德为先的用 人制度产生了深远影响。 综上所述，在数千年的历史发展进程中，中华文化提倡举贤 任能，推崇天下为公，体现出顽强的生命力 示例二论题：中华文化重视以人为本。 阐释：中华文化重视以人为本。周公提出“敬天保民”的思想 并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度。人本思想体现 到政治伦理上就是民本思想。春秋时期，孔子要求统治者体 察民情，反对苛政。战国时期，孟子提出了“仁政”说，其中 “民为贵，社稷次之，君为轻”的主张，闪耀着民本思想的光 辉。历代思想家继承了先秦民本思想，并在一定程度上转化 为政治实践，成为中华传统政治文化的重要特征，对推动中 国历史发展起到了积极作用。 综上所述，中华文化在漫长的历史演进中形成了独特的品 格，以人为本的人本精神体现出顽强的生命力，具有很强的 凝聚性。 9.解析本题较开放，言之有理即可。根据材料可知，汉高帝 至武帝时期官僚所占的比率不同，由此可知，汉代官僚集团 结构变化与时代变迁有着密切的关系。论述可结合汉高祖 到汉武帝时期影响官僚结构变化的原因作答，如汉高祖时 期，军功受益阶层占据政治上的垄断地位，主要是因为这一 阶层在反秦起义与楚汉战争中的卓越军功：而惠吕到武帝时 期军吏、法吏、儒吏等的比重不断上升，汉代官僚集团结构呈 现多元化趋势；主要是因为景帝时期平定诸侯国叛乱、武帝 时期对匈奴大举用兵推动军吏比重的上升；汉代中央集权不 断加强及武帝时期尊崇儒术，则推动法吏和儒吏比重不断上 升。由此可见，时代变迁深刻影响了汉代官僚集团结构的 变化。 答案观点：汉代官僚集团结构变化与时代变迁。 阐述：汉高祖在位时期，军功受益阶层占据政治上的垄断地 位，主要是因为这一阶层在反秦起义与楚汉战争中的卓越军 功。从惠吕到武帝时期军吏、法吏、儒吏等的比重不断上升， 汉代官僚集团结构呈现多元化趋势，主要是因为景帝时期平 定诸侯国叛乱、武帝时期对匈奴大举用兵推动军吏比重的上 升；汉代中央集权不断加强及武帝时期尊崇儒术，则推动法 吏和儒吏比重不断上升。 总之，时代变迁深刻影响了汉代官僚集团结构的变化 20.解析(1)据材料“远候望（戍卒在烽火台侦察警戒），察动： 静，谨推辟”可得，严格规范戍兵军事活动：据材料“年七十受， 王杖”可得，推行王杖制度或赐予长者王杖；据材料“轮台、渠！ 犁皆有田卒数百人”可得，开展屯田活动；据材料“十里置一： 邮”可得，建立邮驿制度；据材料“西域都护，加官”可得，设置 西域都护管理西域。 (2)第一小问举措，据材料“敦煌汉简”“武威汉简”并结合所！ 学可得，在河西走廊设四郡。第二小问影响，据材料“于是自· 敦煌西至盐译，往往起亭”可得，河西走廊成为中原前往西域 的要道；据材料“西域震惧，多遣使来贡献”可得，促进汉朝统· 一西域，加强对西北的控制：据材料“候者数言有虏兵气，其 惊（警）逢（烽）火…”并结合所学可得，有利于对匈奴作战 的胜利；据材料“而轮台、渠犁皆有田卒数百人”并结合所学 可得，推动河西地区转变为农业区；据材料“置使者校尉领！ 护，以给使外国者”并结合所学可得，为丝绸之路的开辟提供 了便利；结合所学可得，推动多民族交融。 答案(1)治理措施：严格规范成兵军事活动；推行王杖制度 或赐予长者王杖；开展屯田活动；建立邮驿制度；设置西域都： 护管理西域。（答出三点即可） (2)示例一 举措：汉武帝多次大规模对匈奴用兵。 影响：在对匈奴战争中取得重大胜利；有利于巩固西北边防： 有利于丝绸之路的开辟和畅通；有利于西汉控制和管理西域： 及河西走廊地区；开拓疆域，有利于巩固统一的多民族国家。： (答出两点即可) 示例二 举措：在河西走廊设四郡。 影响：河西走廊成为中原前往西域的要道；促进汉朝统一西： 域，加强对西北的控制；有利于对匈奴作战的胜利；推动河西 地区转变为农业区；为丝绸之路的开辟提供了便利；推动多！ 民族交融。（答出两点即可） 示例三 举措：汉武帝派张骞出使西域。 影响：开辟了中西陆路交通；促进了西域与中原的联系；大大： 推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣；有利于西亚、中亚和！ 南亚的物种的传入：为印度等地外来文化，如佛教的传入创 造了有利条件。（答出两点即可） (“示例”仅供参考，有其他合理答案可酌情给分；举措答错，： 影响最多2分) 专题2三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展 1.D2.B3.D4.C5.D6.C7.B8.D9.C10.D 11.B12.A13.D14.C15.D16.C 17.解析(1)本题是特，点题。时空是隋朝（中国）。特点：据材： 料“中轴线北端是宫城，宫城前是皇城”，并结合隋大兴城平 面图，可得出，方正对称：城市布局规整，以皇城为中心对称： 分布；据材料“坊有坊墙围绕，四面开门，按时启闭，晚上关门 后不得随意出入；城的东南偶曲江所在的低洼地段，辟为供！ 居民游赏的园林。隋开皇三年所开引沪水入大兴城之水渠”！ 可得出，注重实用：坊市划分便于治安管理，龙首渠等水利系： 统解决城市供水问题；据材料“利用地理信息技术整理校核 城址考古数据，发现其城市空间格局呈九宫构图”可得出，重： 视秩序：中轴线布局、九宫构图体现秩序观念。 (2)本题是原因题。时空是隋朝（中国）。因素：结合材料“在 汉代长安的东南创建了一座全新的都城—大兴城”可得： 出，历史因素：延续关中作为政治中心的传统；结合所学可 知，政治因素：国家统一，皇权强化；结合所学可知，军事因！ 素：防御北方政权威胁的需求：结合所学可知，经济因素：国 -18 力强盛，关中地区资源丰富；结合所学可知，经济因素：国力 强盛，关中地区资源丰富；结合所学可知，文化因素：儒家礼 制与法家秩序等多种思想的影响：结合所学可知，地理因素： 关中平原的地理优势；结合所学可知，个人因素：帝王、设计 及建造者等个人意愿不同程度的影响。 答案(1)方正对称：城市布局规整，以皇城为中心对称 分布。 注重实用：坊市划分便于治安管理，龙首渠等水利系统解决 城市供水问题 重视秩序：中轴线布局、九官构图体现秩序观念。（若从其他 角度阐述，言之有理，可酌情给分) (2)历史因素：延续关中作为政治中心的传统。 政治因素：国家统一，皇权强化。 军事因素：防御北方政权威胁的需求。 经济因素：国力强盛，关中地区资源丰富 文化因素：儒家礼制与法家秩序等多种思想的影响。 地理因素：关中平原的地理优势。 个人因素：帝王、设计及建造者等个人意愿不同程度的影响。 (答出四点即可) 8.(1)多极：在唐朝时期，亚洲存在着多个势力体，如突厥、吐 蕃、新罗等，它们各自有着自己的政治、经济、文化体系，在一 定区域内具有很强的自主性，形成多极格局。例如，突厥有 着强大的军事力量，在北方草原地区称雄；吐蕃在青藏高原 发展起独特的高原文明，其政治、军事力量不容小觑；新罗则 在朝鲜半岛有着广泛的影响力。这些不同的势力相互竞争， 在领土、资源、人口等方面存在争夺关系。比如唐朝与吐蕃 之间就多次发生边境战争，争夺安西四镇等地盘。互动：在 多极格局下，唐朝与周边势力有着广泛的互动。在政治方 面，唐朝通过册封、和亲等方式与周边政权建立联系。如唐 太宗册封禄东赞为驸马都尉，文成公主下嫁吐蕃松赞干布； 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王等。经济上，唐朝与周边地区 有着活跃的贸易往来，丝绸之路的双向流动就是典型代表， 中国的丝绸、瓷器、茶叶等运往西方，西方的香料、珠宝等传 入中国，周边国家和地区也与唐朝进行着各种商品交换。文 化方面，宗教的传播与本土化体现了互动关系。佛教从印度 传入后，在中国不断发展本土化，同时佛教也传播到周边国 家：唐朝的文化如诗歌、书法、绘画等也影响到周边地区，周 边地区的文化元素也被唐朝吸收融合。 (2)相似点：影响力方面：唐朝在当时世界上具有广泛的影响 力。其文化辐射到周边众多国家和地区，在东亚文化圈的形 成过程中起到了核心主导作用，如日本的造唐使制度，大量 吸收唐朝的政治制度、文化艺术等；新罗仿照唐朝建立起自 己的政治制度、科举制度等。现代美国在世界范围内也有着 广泛的影响力。美元是世界主要储备货币，在国际贸易和金 融体系中占据主导地位。美国的好莱坞电影、流行音乐等现 代文化产业在全球广泛传播，影响着世界各地的文化消费和 文化潮流。开放性方面：唐朝是一个开放包容的朝代，对外 来文化持欢迎态度，长安城中有来自不同国家和地区的商 人、使者、学者等。唐朝积极吸收外来文化成果并进行本土 化改造，如佛教的传播与发展。现代美国也是一个移民国 家，具有很强的开放性。世界各地的人才涌入美国，带来了 不同的文化、技术和思想，美国能够将这些多元的文化元素 融合并创新，如硅谷的高科技产业就是多元文化背景下创新 的成果。差异点：社会制度方面：唐朝是封建专制王朝，以儒 家思想为正统思想，等级制度森严，社会结构相对稳定，人们 的身份和地位很大程度上取决于出身门第等因素。美国是 资本主义国家，强调民主、平等、自由等价值理念，公民享有 广泛的政治权利，社会流动性相对较强，主要通过个人奋斗 获取社会地位。经济基础方面：唐朝的经济基础主要是农 业，虽然商业也有一定发展，但重农抑商政策在一定程度上 限制了商业的大规模发展，农业生产方式以家庭为单位的小第一部分专题专练 以 专题1 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共 发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。 48分) 有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养 1.(2024·山东卷)商业是社会发展到一定阶段的 息之”的记载，认为上述苜蓿属植物与秦人养马 产物。下列四处考古遗址所出土器物能表明商 有关。该学者的研究可以说明 业已有较高程度发展的是 A.西周晚期出现原始农耕和畜牧 A.陶釜、蚌器、骨角器等 B.探究历史要重视史料间的联系 B.指环、牙器、臂玉环等 C.秦人即将迈入阶级社会的门槛 C.石斧、石磨棒、石磨盘等 D.实物史料比文献史料更有价值 D.骨贝、青铜贝、包金贝等 6.(2025·山师大附中考前适应性测试)汉武帝时 2.(2025·甘肃高考)晋南陶寺与陕北石峁是两个 期发行白鹿皮币和白金币。白鹿皮币专门针对 并存的区域性文明。据研究，陶寺中期的陶器 王侯宗室，每张皮币售价40万钱；白金币由银、 类型与纹饰较其早期发生了显著变化，反而与 锡合铸而成，作价奇高，面向富商豪民发行。这 同时期石峁陶器特征更为接近。陶寺与石峁陶 改革旨在 ( ) 器的趋同表明 A.垄断货币发行 B.削弱地方势力 A.石峁制陶技术取得突破 C.增加政府收入 D.维护政治统 B.陶寺文明陷入衰落阶段 7.(2025·山东滨州模拟)西周金文中“德”字多涉 C.区域之间文明交流加强 及效法祖先之德，如“烈德”“懿德”“介德”等。 D.权贵阶层垄断陶器生产 至春秋时期，“不德”之例和贵族称颂个人之德 3.(2025·江苏徐州三模)商朝将都城立于夏王朝 渐多。这种变化 腹心地区，并将二里头都邑中的铸铜作坊迁来， A.丰富了儒家学说 B.与政治变动相呼应 用于铸造青铜礼器。商汤保留并沿用“夏社”告 C.强化了宗法观念 D.是王权扩大的需要 祭天神，举行代夏即天子位的大典。商朝的这8.(2025·云南曲靖一模)始皇二十六年初定统一 些做法 后的各种制度时，“推终始五德之传，以为周得 A.意在垄断青铜铸造技术 火德，秦代周德，从所不胜。方今水德之始，改 B.扩大了王朝统治的区域 年始，朝贺皆自十月朔，衣服旄旌节旗皆上黑。” C.形成古代都城营建定制 这体现了 D.体现了对夏文化的认同 A.秦朝在一定程度上接受了德治理念 4.(2024·山东卷)西周时期，诸侯国在奉行周礼 B.秦朝的治国之道不止依靠法家思想 的同时，多尊重当地原有的风俗；春秋战国时 C.政治制度的大一统源于思想的引领 期，诸侯国变革礼制，移风易俗，成为一种普遍 D.政治制度的建设受制于生产力低下 现象。诸侯国转变做法主要是为了 ( 9.(2025·哈师大附中等三校一模)《左传·成公 A.重构统治秩序 B.限制贵族特权 十一年》记载，晋国的卻至与周天子争田，周天 C.以德行教化民众 D.打破宗法血缘关系 子命属下讼诸晋国。《左传·僖公二十八年》记 5.(2025·天津河东一模)毛家坪遗址是自西周晚 载，“卫侯与元恒讼”于晋。卫国大夫元恒告卫 期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中： 侯杀人而发生诉讼，周襄王派王子虎审理此案， 最后卫侯败诉。这样的案例在《左传》中有很： 僚体系中树立一定数量的模范，还严厉惩治贪 多。这说明 腐、平理冤狱。这些举措 ( A.土地国有制已瓦解 B.统治秩序受到冲击 A.开创了汉代盛世的局面 C.以法治国成为主流D.社会矛盾更加尖锐： B.导致了地方势力的膨胀 10.(2025·云南模拟)有学者指出：“秦惠王在征 C.体现了儒法结合的思想 服巴蜀之后设蜀郡并把大量秦国罪徒迁移到 D.维护了官僚体系的廉洁 蜀郡。秦灭六国之后，秦始皇把原来秦国的货；15.(2025·山东日照一模)先秦时期地理著作对中 币、度量衡等制度推广到全国，同时也把大量： 国西部边缘的记述有“弱水”“昆仑”“流沙”等地 秦国罪徒迁移到边远地区。”该学者意在说明： 名，这些地名源于神话和传说，没有确切的地理 秦始皇的移民措施 指向。汉武帝设置河西四郡后，这些地名的定 A.有利于各项统一政策的推行 位日益明确：《汉书·地理志》可见金城郡临羌 B.有利于郡县制在地方的实施 县有“弱水、昆仑山祠”，敦煌郡广至县有“昆仑 C.有利于先进生产技术的传播 障”。张掖郡居延县条载：“居延泽在东北，古文 D.有利于消弭区域间文化差异 以为流沙”。这表明西汉时期 11.(2025·贵州黔南一模)秦统一后，秦始皇多次 A.疆土版图意识增强B.华夏民族认同加强 到各地巡视，张扬自己的显赫功绩。然而万世 C.汉文化向边疆辐射D.丝绸之路促进交流 之望的秦王朝在一场农民起义中，轰然倒塌。16.(2025·湖南雅礼中学月考)汉武帝时期将以 秦王朝毁灭于农民起义，从本质上说明( 前郡国每年对皇帝贡献的土产，不再直运京 A.秦王朝的强大名不符实 师，专门设官经理，运去行市最高的地方售卖， B.人民是历史发展的动力 得钱归公，这叫作“均输”。在长安设了一所可 C.农民起义军战略较先进 以叫作“国立贸易局”的机构，网罗天下货物， D.秦王朝的统治制度落后 “贱则买，贵则卖”，这叫作“平准”。这一政策 12.(2025·山东济宁一模)汉代数学专著《九章算 的实行 () 术》中有《均输》篇，其中的算题，反映了当时官 A.冲击了重农抑商的政策 营运输业的组织者和管理者制订详密计划分派 B.致使地方官员的特权消失 运量、调度运力，并且严格规定运输行程的情： C.体现政府对经济的干预 形。这体现出数学成就的发展得益于( D.阻碍了商品的全国性流通 A.政府的高度重视 B.经济计划的制订 二、非选择题（共52分） C.生活的实际需求 D.交通运输的发展 :17.(14分)(2025·湖南高三期中)大禹神话产生 13.(2025·福建泉州二模)汉武帝时推行察举制， 规定每郡国岁举2人。至汉昭帝时，边远小郡 于口耳相传的时代，文字的产生记录下了各个 时代神话的发展变化过程，流传至今。阅读材 及属国常难以举荐，全国实举人数一般仅为应 料，回答问题。 举人数的一半稍多。据此推知，当时( A.经济文化的区域不平衡 材料 B.士族把持选官特权 项目 作品 内容 C.郡国并行削弱中央集权 西周中期燹国国 D.儒学正统地位确立 君“燹公”青铜礼 “天命禹敦土”“…唯 14.(2025·山西·三模)汉宣帝刘询认为“吏不廉： 器铸《燹公盨铭 甲 德民，好明德，忧在 平则治道衰”，将汉初的官吏“久任”制度发展： 文》（目前所知中 天下。” 完善，实施范围从中央扩大到地方（高级官 国最早的关于大 员)，并将其与考核、奖惩制度结合起来，在官！ 禹的神话记录) “信彼南山，维禹甸 18.(12分)(2025·安徽芜湖·一模)阅读材料，完 之。”（南山：今终南山， 成下列要求。 今陕西西安市南)；“禹 材料中华优秀传统文化有很多重要元素，比 春秋战国时期 掘地而注之海…水 如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦 《诗经·小雅》 由地中行，江、淮、河、 本、为政以德的治理思想，九州共贯、多元一体 乙 《孔子家语·五 汉是也”“…为民父 的大一统传统，修齐治平、兴亡有责的家国情 帝》《孟子·滕文 母…兴六师以征不 怀，厚德载物、明德弘道的精神追求，富民厚 公》 序，四极之民，莫敢不 生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育 服。”“禹疏九河…禹 的生态理念，实事求是、知行合一的哲学思想， 八年于外，三过其门而 执两用中、守中致和的思维方法，讲信修睦、亲 不入，虽欲耕，得乎。” 仁善邻的交往之道等，共同塑造出中华文明的 “…劳身焦思，居外 突出特性。 十三年过家门不敢入。 摘自《中华民族共同体概论》 薄衣食，致孝于鬼神。 依据材料，任选角度，自拟论题，并运用中国古 卑宫室，致费于沟 代史知识加以阐释。（要求：论题明确，观点正 减…以开九州（豫 确，史论结合，表述清晰) 州、青州、徐州、扬州、 汉武帝时期司马 荆州、梁州、雍州、冀 迁著《史记·夏 州、兖州)，通九道，陂 本纪》 九泽，度九山。令益予 众庶稻，可种卑湿。命 后稷予众庶难得之食。 食少，调有余相给，以 均诸侯。禹乃行相地 宜所有以贡，及山川之 便利。” (1)根据材料，概括大禹神话传播的特点。 (6分) (2)以“大禹神话”为探究主题，对三则史料进 行辨析。(8分) 19.(14分)(2025·济南高三期末)阅读材料，回答：20.(12分)(2025·河北邢台部分高中高三联考) 问题。 阅读材料，完成下列要求。 汉代官僚集团结构的演变 材料 材料如表为汉高帝至武帝时期各类官僚所 史料 出处 占的比率（单位：%） 张家山汉简 “十里置一邮…北地、上郡、陇西， 高帝 惠吕 文帝 景帝 武帝 《二年律 卅里一邮；地险狭不可邮者，得进退 军层① 令·行书 96 81 50 30 20 就便处” 律》 军吏② 0 0 5 19 27 “自贰师将军（汉武帝时期将领）伐大 法吏 0 2 21 23 20 宛之后，西域震惧，多遣使来贡献。 儒吏 0 0 0 0 11 汉使西域者益得职。于是自敦煌西《汉书·西 士吏③ 7 18 19 13 至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有城传》 田卒数百人，置使者校尉领护，以给 宗亲 0 9 5 9 9 使外国者” 摘编自李开元《汉帝国的建立与刘邦： 建昭三年（公元前36年）七月乙卯朔 集团军功受益阶层研究》 丁已，敦煌太守强、长史渊、丞敞告守 注：①军层即汉初军功受益阶层，主要指汉初 部司马、（中）千人、司马丞、假司马 开国勋贵及其家属。 (假)千人谓县：诏书“候者数言有虏 敦煌汉简 ②军吏指非汉初军功受益阶层的军事官吏。 兵气，其惊（警）逢（烽）火，远候望（戍 ③士吏指通过军、法、儒以外的途径出仕任 卒在烽火台侦察警戒)，察动静，谨推 官者。 辟”。己前下，方秋，虏 根据材料并结合所学知识，以“汉代官僚集团 “制诏御史曰：年七十受王杖（皇帝赐 结构的演变”为主题写一则历史短文。（要求： 予高龄老人一种特制的杖，以示尊 表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻 敬)者，比六百石，入宫廷不趋；犯罪 辑严密，条理清晰。) 武威汉简 耐以上，毋二尺告劾；有敢征召侵辱 者，比大逆不道。建始二年（公元前 31年)，九月甲辰下” “西域都护，加官，宣帝地节二年初 置，以骑都尉、谏大夫使护西域三十 《汉书·百 六国，有副校尉，秩比二千石，丞一 官公卿表》 人，司马、候、千人各二人” (1)根据材料，归纳西汉对西域及河西走廊地 区的治理措施。(6分) (2)根据上述信息，列举西汉政府在上述地区实 行的一项制度或举措，并分析其影响。(6分)