第15练《祝福》基础练习 语文基础模块下册（高教版）安徽省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 15 练《祝福》。 安徽省《语文》基础模块下册（高教版） （第 15 练） 第三单元 第 1 课 祝福 基础练习 一、基础知识 1．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ①她像是受了炮（pào）烙（luò）似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。②第二天，不但眼睛窈（ǎo）陷下去，连精神也更不济了。③而且很胆怯（qiè），不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总揣揣的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。④不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。 A．① B．② C．③ D．④ 2．下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A．灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。 B．卫老婆子仿佛卸了一肩重相似的嘘一口气；祥林嫂比初来时候神气舒畅些，不待指引自己迅熟的安放了铺盖。 C．雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 D．我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲礼和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 3．选出恰当的词语填入横线上（ ） _____四婶，________后来雇来的女工，大抵非懒即馋，或者馋且懒，左右不如意，_________也还提起祥林嫂。 A．只有 因为 因此 B．只是 因为 所以 C．只有 由于 所以 D．只有 因为 所以 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜，呈升温之势。 B．某建筑公司会计程某，为填补挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市。她的这种做法无异于饮鸩止渴。 C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 D．中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧告诉人们，不用刀的杀人和不见血的杀人，实比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多，更广泛。 B．鲁迅先生的名篇《祝福》采用倒叙手法，围绕祥林嫂的“半生事迹”展开故事情节，揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运。 C．鲁迅可以堪称现代中国的民族魂，他既是中国现代文学的奠基人，也是中国现代学术的开创者，代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》《中国小说史略》等。 D．未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。 6．填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ） 这一回她的变化非常大，第二天，______________，_______________。______________，__________，______________，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。 ①不但眼睛窈陷下去 ②即使看见人，虽是自己的主人 ③而且很胆怯 ④连精神也更不济了 ⑤不独怕暗黑，怕黑影 A．⑤③①④② B．①③④⑤② C．①④③⑤② D．①④③②⑤ 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“壽”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了？”她先这样问。 “是的。” “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事—”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万科不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 “就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” （选自鲁迅《祝福》） 7．对第一段中鲁四老爷书房描写的理解，不正确的一项是（ ） A．“壽”字，是主人追求长生久安思想的体现，一般是挂在正堂或卧室的，而他却直接挂到书房里，可见主人家的心志不在读书一事，从侧面看出鲁四老爷的庸俗，也反映出鲁四老爷这封建卫道士道貌岸然的本质。 B．鲁四老爷挂陈抟老祖的“壽”字，大概正如后世儒家弟子供奉孔子的画像一般，含有尊崇之意。这一点强调了鲁四老爷的身份，为他在后文中顽固残酷地对待祥林嫂做了铺垫。 C．脱落的对联暗讽思想的腐朽。祥林嫂的死与不死，鲁四老爷自然全不在乎，似乎是“心气和平”，但她死于新年，忌讳仍然极多的鲁四老爷就难免大为光火、恶言相加，于残酷之外，更显其迷信愚昧，腐朽顽固。 D．书房中有《康熙字典》《近思录集注》《四书衬》，说明鲁四老爷热爱读书，并且以程朱理学为自己行为规范的宗旨，证明了他“老监生”身份的货真价实。 8．对文章倒叙的作用，表述不正确的一项是（ ） A．增强文章的生动性，产生悬念，引人入胜。 B．避免叙述平板和结构单调。 C．从内容和形式的需要出发，为了表达主题，使结构有变化，有特殊的表达效果。 D．这是作者写作的手法，为了展示其高超的写作技巧。 9．小说是围绕着祥林嫂的一生来写的，为什么不以“祥林嫂”为题，而以“祝福”为题？ 10．文中的“我”是故事的叙述者，请结合文本，简要分析“我”在文中所起的作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 15 练《祝福》。 安徽省《语文》基础模块下册（高教版） （第 15 练） 第三单元 第 1 课 祝福 基础练习 一、基础知识 1．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ①她像是受了炮（pào）烙（luò）似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。②第二天，不但眼睛窈（ǎo）陷下去，连精神也更不济了。③而且很胆怯（qiè），不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总揣揣的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。④不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“炮烙”的“炮”应读作páo。 B.“窈陷”的“窈”应读作yǎo。 C.“也总揣揣的”的“揣揣”应写作“惴惴”。 故选D。 2．下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A．灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。 B．卫老婆子仿佛卸了一肩重相似的嘘一口气；祥林嫂比初来时候神气舒畅些，不待指引自己迅熟的安放了铺盖。 C．雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 D．我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲礼和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“迅熟”的“迅”应写作“驯”。 C.“烟蔼”的“蔼”应写作“霭”。 D.“牲礼”的“礼”应写作“醴”。 故选A。 3．选出恰当的词语填入横线上（ ） _____四婶，________后来雇来的女工，大抵非懒即馋，或者馋且懒，左右不如意，_________也还提起祥林嫂。 A．只有 因为 因此 B．只是 因为 所以 C．只有 由于 所以 D．只有 因为 所以 【答案】D 【详解】本题考查学生运用关联词的能力。 根据句意可知，“也还提起祥林嫂”的只有四婶，所以第一空填“只有”，故排除B；最后一句“也还提起祥林嫂”表示结果，前面表示原因，故填“所以”，排除AC。 故选D。 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜，呈升温之势。 B．某建筑公司会计程某，为填补挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市。她的这种做法无异于饮鸩止渴。 C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 D．中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“独树一帜”，比喻独特新奇，自成一家。句中用来形容“红色旅游”在旅游界自成一家的形式，使用正确。 B.“饮鸩止渴”，比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。句中用来形容拿炒股补挪用公款的亏空，使用正确。 C.“当仁不让”，指面对合乎道义的事就主动承担起来，绝不推让。句中用来形容两位明星角逐奥斯卡奖，不能使用该成语。 D.“叹为观止”，赞美所见到的事物好到了极点。句中用来形容中国经济持续高速增长的表现，使用正确。 故选C。 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧告诉人们，不用刀的杀人和不见血的杀人，实比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多，更广泛。 B．鲁迅先生的名篇《祝福》采用倒叙手法，围绕祥林嫂的“半生事迹”展开故事情节，揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运。 C．鲁迅可以堪称现代中国的民族魂，他既是中国现代文学的奠基人，也是中国现代学术的开创者，代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》《中国小说史略》等。 D．未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当，“范围和人数”与“要更多，更广泛”照应不周，应改为“人数和范围”。 C.重复累赘。“可以”与“堪”语意重复，删去“可以”。 D. 结构混乱。“以……为基本方针”与“坚持……的基本方针”句式杂糅，去掉“以”或者把“的”改成“为”。 故选B。 6．填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ） 这一回她的变化非常大，第二天，______________，_______________。______________，__________，______________，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。 ①不但眼睛窈陷下去 ②即使看见人，虽是自己的主人 ③而且很胆怯 ④连精神也更不济了 ⑤不独怕暗黑，怕黑影 A．⑤③①④② B．①③④⑤② C．①④③⑤② D．①④③②⑤ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由“这一回她的变化非常大”可知，此语段描述的是“祥林嫂最后一次祝福后的变化”。根据标点可知，横线处描写了两处变化，①句为第一处变化，从外在形貌变化入手，“不但”表递进开端，应作为首句；④句是对①句的进一步说明，与①句中的“不但”构成递进关系，从外貌过渡到精神状态，衔接紧密；根据后文可知，③句是第二处变化，“而且”进一步补充精神状态的具体表现，即“胆怯”，并承接④句；⑤句是对③句的进一步说明，举例说明“胆怯”的具体行为；②句用假设场景进一步强化“胆怯”，与后文“也总惴惴的”形成“即使…… 也……”的关联结构，衔接横线后的内容。 故正确的排序为：①④③⑤②。 故选C。 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“壽”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了？”她先这样问。 “是的。” “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事—”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万科不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 “就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” （选自鲁迅《祝福》） 7．对第一段中鲁四老爷书房描写的理解，不正确的一项是（ ） A．“壽”字，是主人追求长生久安思想的体现，一般是挂在正堂或卧室的，而他却直接挂到书房里，可见主人家的心志不在读书一事，从侧面看出鲁四老爷的庸俗，也反映出鲁四老爷这封建卫道士道貌岸然的本质。 B．鲁四老爷挂陈抟老祖的“壽”字，大概正如后世儒家弟子供奉孔子的画像一般，含有尊崇之意。这一点强调了鲁四老爷的身份，为他在后文中顽固残酷地对待祥林嫂做了铺垫。 C．脱落的对联暗讽思想的腐朽。祥林嫂的死与不死，鲁四老爷自然全不在乎，似乎是“心气和平”，但她死于新年，忌讳仍然极多的鲁四老爷就难免大为光火、恶言相加，于残酷之外，更显其迷信愚昧，腐朽顽固。 D．书房中有《康熙字典》《近思录集注》《四书衬》，说明鲁四老爷热爱读书，并且以程朱理学为自己行为规范的宗旨，证明了他“老监生”身份的货真价实。 8．对文章倒叙的作用，表述不正确的一项是（ ） A．增强文章的生动性，产生悬念，引人入胜。 B．避免叙述平板和结构单调。 C．从内容和形式的需要出发，为了表达主题，使结构有变化，有特殊的表达效果。 D．这是作者写作的手法，为了展示其高超的写作技巧。 9．小说是围绕着祥林嫂的一生来写的，为什么不以“祥林嫂”为题，而以“祝福”为题？ 10．文中的“我”是故事的叙述者，请结合文本，简要分析“我”在文中所起的作用。 【答案】7．D 8．D 9．小说起于祝福，结于祝福，情节的发展与祝福有密切联系，起到线索的作用。祥林嫂是在祝福中死去的，就用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲剧命运。祝福是一种封建习俗，是小说的社会背景。在旧社会，劳动人民无福可祝、无福可言，而祥林嫂正是因为这祝福而逼上绝境的。可见，小说取名为“祝福”，具有深刻含义。 10．小说中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，“我”有反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂。对祥林嫂提出的“灵魂”的有无问题之所以做了含糊的回答，有其善良的一面；同时也反映了“我”的软弱与无能，在小说的结构上“我”又起着线索作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的，“我”是事件的见证人。 【导语】这段文字选自鲁迅《祝福》，通过“我”的视角展现了鲁镇的年终祝福场景和祥林嫂的悲惨遭遇。鲁迅以冷峻的笔触刻画了封建礼教对人性的摧残，祥林嫂的形象成为封建压迫下底层妇女的缩影。书房对联的脱落、陈抟老祖的“壽”字等细节，暗讽了鲁四老爷等封建卫道士的虚伪与腐朽。小说以“祝福”为题，形成强烈反讽，凸显了在热闹仪式背后个体的悲剧命运。倒叙手法和第一人称叙述增强了真实感和批判力度。 7．本题考查学生分析文章细节描写作用的能力。 D.“说明鲁四老爷热爱读书”错误。书房中的《康熙字典》《近思录集注》《四书衬》，表面看似体现他的学问，但结合全文鲁四老爷对新思想的排斥、对祥林嫂的冷酷等行为可知，这些书籍只是他装点门面、维护封建礼教的工具，并不能说明他热爱读书 ，该选项错误。 故选D。 8．本题考查学生分析文章倒叙作用的能力。 D.“为了展示其高超的写作技巧”错误。倒叙是为了更好地表达主题、丰富情节、吸引读者等，而不是单纯为了展示高超的写作技巧。 故选D。 9．本题考查学生分析小说标题作用的能力。 小说起于祝福、结于祝福，祥林嫂的悲剧命运始终与“祝福”这一习俗紧密交织。例如，文中详细描写鲁镇准备祝福时的忙碌场景（杀鸡宰鹅、陈列福礼等），而祥林嫂恰恰在祝福的热闹中死去。这种情节安排使“祝福”成为贯穿全文的线索，既串联起祥林嫂一生的关键节点，如第一次来鲁镇在祝福后，第二次被赶走也与祝福相关，又通过场景的重复强化了悲剧的宿命感。 其次，祝福的核心是“致敬尽礼，迎接福神”，象征着鲁镇人对“好运”的期盼，其场景充满了烟火气与仪式感。但祥林嫂的结局却是“纯乎是一个乞丐”，在祝福的鞭炮声中默默死去。这种“热闹”与“死寂”的强烈反衬，让封建习俗的虚伪性与残酷性更加凸显——祝福的欢腾越是盛大，祥林嫂的悲剧就越显得悲凉，从而强化了小说的批判力度。 10．本题考查学生分析文章叙述角度作用的能力。 分析叙述者作用时，可以从叙事功能、人物塑造、主题情感三个维度切入，结合文本具体细节展开论证。 “我”是故事的第一人称叙述者，祥林嫂的一生均通过“我”的所见所闻展开。例如，“我”在河边遇见祥林嫂，目睹她沦为乞丐的模样，听到她关于“魂灵”的追问，这些视角使故事更具真实感与代入感。同时，“我”的经历（回到鲁镇、离开鲁镇）构成了小说的叙事框架，起到串联情节、推动故事发展的线索作用。 同时，“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子，憎恶鲁四老爷的虚伪，同情祥林嫂的遭遇，对封建礼教有本能的反感。但当祥林嫂追问“魂灵”有无时，“我”因害怕承担责任而给出含糊回答，这既体现“我”的善良，也暴露了“我”的软弱——不敢直面现实矛盾，无法为祥林嫂提供真正的帮助。这种思想上的矛盾，使“我”成为旧时代知识分子的典型缩影，增强了小说的现实批判性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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