第11练《廉颇蔺相如列传》基础练习 语文基础模块下册（高教版）安徽省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 11 练《廉颇蔺相如列传》。 安徽省《语文》基础模块下册（高教版） （第 11 练） 第二单元 第 3 课 廉颇蔺相如列传 基础练习 一、基础知识 1．阅读下面的文言文，完成作答。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A．璧有瑕，请指示王 指示：指给……看 B．乃前曰 前：上前 C．怒发上冲冠 上：上面 D．秦贪，负其强 负：凭借 2．阅读下面的文言文，完成作答。 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 与文段中加点虚词用法不同的一项是：（ ） A．吾所以为此者 B．师者，所以传道受业解惑也 C．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 D．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 3．阅读下面的文言文，完成作答。 臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A．臣以为布衣之交尚不相欺 布衣：百姓 B．拜送书于庭 庭：通“廷”，朝堂 C．严大国之威以修敬 严：尊重，敬畏 D．以一璧之故逆强秦之欢 欢：喜好 4．下列各选项中，加点字词类活用类型与其他三项不同一项是（ ） A．完璧归赵 B．宁许以负秦曲 C．大王必欲急臣 D．且庸人尚羞之 5．下列各项与“不吾知也”句式相同的一项是（ ） A．为赵宦者令缪贤舍人 B．求人可使报秦者 C．臣诚恐见其于王而负赵 D．君何以知燕王 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 《廉颇蔺相如列传》（节选） 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉 B．夫以秦王之威而相如/廷叱之辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉 C．夫以秦王之威/而相如廷叱之辱/其群臣相如虽驽/独畏廉将军哉 D．夫以秦王之威而相如/廷叱之/辱其群臣相如/虽驽独畏廉将军哉 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．蔺相如因功高位尊，廉颇不服。廉颇认为自己有攻城野战的大功，而蔺相如只凭言辞立了点功，却职位在自己之上，所以他要羞辱蔺相如。 B．蔺相如顾全大局，有意避让。他深知廉颇对自己不服，所以每到上朝时常常称病，不愿与廉颇争位次的高下；外出望见廉颇就引车躲避。 C．舍人们不理解蔺相如。他们认为蔺相如害怕廉颇，感到羞耻，所以纷纷请求蔺相如允许他们离开，蔺相如坚决阻止了他们。 D．廉颇知错能改。他听到蔺相如的话后，就袒露上身，背着荆条，独自到蔺相如门前请罪，最终两人和好，成为生死与共的朋友。 8．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．且相如素贱人 素：向来，本来 B．宣言曰“我见相如，必辱之” 宣言：公开扬言 C．相如引车避匿 引：带领 D．蔺相如固止之 固：坚决 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ） A．以相如功大，拜为上卿 徒以吾两人在也 B．而蔺相如徒以口舌为劳 而君畏匿之 C．臣所以去亲戚而事君者 所以为此者 D．因宾客至蔺相如门谢罪 因利乘便，宰割天下 10．把文中画 线的句子翻译成现代汉语。 今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理安徽省分类招生和对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 11 练《廉颇蔺相如列传》。 安徽省《语文》基础模块下册（高教版） （第 11 练） 第二单元 第 3 课 廉颇蔺相如列传 基础练习 一、基础知识 1．阅读下面的文言文，完成作答。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A．璧有瑕，请指示王 指示：指给……看 B．乃前曰 前：上前 C．怒发上冲冠 上：上面 D．秦贪，负其强 负：凭借 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：玉上有斑点，请允许我指给大王看。 B.正确。句意：于是上前说道。 C.“上：上面”错误。“上”，名词作状语，向上。句意：愤怒得头发向上竖起，顶着帽子。 D.正确。句意：秦国贪婪，凭借它的强大。 故选C。 2．阅读下面的文言文，完成作答。 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 与文段中加点虚词用法不同的一项是：（ ） A．吾所以为此者 B．师者，所以传道受业解惑也 C．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 D．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：“所以”，表原因，……的原因。句意：强大的秦国不敢对赵国用兵的原因，只是因为有我们两个人在啊。 A.表原因，……的原因。句意：我之所以这么做的原因。 B.表凭借、手段，用来……的。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 C.表原因，……的原因。句意：这是先汉兴盛的原因。 D.表原因，……的原因。句意：圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人的原因。 故选B。 3．阅读下面的文言文，完成作答。 臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A．臣以为布衣之交尚不相欺 布衣：百姓 B．拜送书于庭 庭：通“廷”，朝堂 C．严大国之威以修敬 严：尊重，敬畏 D．以一璧之故逆强秦之欢 欢：喜好 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：我认为平民百姓之间的交往尚且互相不欺骗。 B.正确。句意：在殿堂上恭敬地拜送国书。 C.正确。句意：是尊重大国的威望来表示敬意呀。 D.“欢：喜好” 错误，“欢”，欢心。句意：况且因为一块璧玉的缘故就使强大的秦国不高兴。 故选D。 4．下列各选项中，加点字词类活用类型与其他三项不同一项是（ ） A．完璧归赵 B．宁许以负秦曲 C．大王必欲急臣 D．且庸人尚羞之 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“完”，使动用法，使……完整。句意：把和氏璧完好地带回赵国。 B.“负”，使动用法，使……承担。句意：宁可答应它，使秦国来承担理亏的责任。 C.“急”，使动用法，使……急。句意：大王如果一定要逼我。 D.“羞”，意动用法，以……为羞耻。句意：一般人尚且感到羞耻。 故选D。 5．下列各项与“不吾知也”句式相同的一项是（ ） A．为赵宦者令缪贤舍人 B．求人可使报秦者 C．臣诚恐见其于王而负赵 D．君何以知燕王 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：宾语前置句，正常语序为：不知吾也。句意：没有人了解我呀。 A.判断句，“为”表判断。句意：（他）是赵国的宦官首领缪贤的门客。 B.定语后置句，正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找一个可以派去回复秦国的人。 C.被动句，“见……于”表被动。句意：我非常担心被大王欺骗而辜负了赵国。‌ D.宾语前置句，正常语序为：君以何知燕王。句意：您根据什么知道燕王？ 故选D。 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 《廉颇蔺相如列传》（节选） 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉 B．夫以秦王之威而相如/廷叱之辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉 C．夫以秦王之威/而相如廷叱之辱/其群臣相如虽驽/独畏廉将军哉 D．夫以秦王之威而相如/廷叱之/辱其群臣相如/虽驽独畏廉将军哉 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．蔺相如因功高位尊，廉颇不服。廉颇认为自己有攻城野战的大功，而蔺相如只凭言辞立了点功，却职位在自己之上，所以他要羞辱蔺相如。 B．蔺相如顾全大局，有意避让。他深知廉颇对自己不服，所以每到上朝时常常称病，不愿与廉颇争位次的高下；外出望见廉颇就引车躲避。 C．舍人们不理解蔺相如。他们认为蔺相如害怕廉颇，感到羞耻，所以纷纷请求蔺相如允许他们离开，蔺相如坚决阻止了他们。 D．廉颇知错能改。他听到蔺相如的话后，就袒露上身，背着荆条，独自到蔺相如门前请罪，最终两人和好，成为生死与共的朋友。 8．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．且相如素贱人 素：向来，本来 B．宣言曰“我见相如，必辱之” 宣言：公开扬言 C．相如引车避匿 引：带领 D．蔺相如固止之 固：坚决 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ） A．以相如功大，拜为上卿 徒以吾两人在也 B．而蔺相如徒以口舌为劳 而君畏匿之 C．臣所以去亲戚而事君者 所以为此者 D．因宾客至蔺相如门谢罪 因利乘便，宰割天下 10．把文中画 线的句子翻译成现代汉语。 今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【答案】6．A 7．D 8．C 9．D 10．如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！ 【导语】这篇《廉颇蔺相如列传》节选通过“将相和”的经典故事，展现了两种截然不同的人格魅力。廉颇的刚烈耿直与蔺相如的隐忍大度形成鲜明对比，最终在“先国家之急”的共同理念下达成和解。文章以“避车”“负荆”等生动细节，刻画出人物性格的立体感，尤其蔺相如“两虎共斗”的比喻，既体现政治智慧，又彰显家国情怀。司马迁通过这对“刎颈之交”的塑造，完美诠释了“和而不同”的相处之道，至今仍具深刻启示意义。 6．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。相如虽然才能低下，难道偏偏害怕廉将军吗？ “夫”发语词，“秦王之威”是“以”的介词宾语，此处断开，排除BD；“相如廷叱之”语义完整，此处断开，排除BC；“其群臣”是“辱”的宾语，中间不可断开；“相如虽驽”主谓结构，此处断开。 故选A。 7．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“独自到蔺相如门前请罪”错误。由原文“因宾客至蔺相如门谢罪”可知，廉颇并非独自前往。 故选D。 8．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：况且蔺相如本来就出身卑贱。 B.正确。句意：扬言说：“我见到相如，一定要羞辱他。” C.“引：带领”错误。“引”，掉转。句意：蔺相如就掉转车子回避。 D.正确。句意：蔺相如坚决地挽留他们说。 故选C。 9．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“以”，均为连词，因为。句意：因为蔺相如功劳大，任命他做上卿。／只是因为我们两个人在啊。 B.“而”，均为连词，表转折，可是。句意：可是蔺相如只凭口舌立下功劳。／可是你却害怕躲避他。 C.“所以”，均为“……的原因”。句意：我们离开父母兄弟来侍奉您的原因。／我做这样的事的原因。 D.“因”，介词，通过、经由。／介词，趁着。句意：通过门客引导到蔺相如门前请罪。／趁着有利的形势和便利的条件，分割天下。 故选D。 10．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “今”，现在；“其”，那；“势”，形势；“不俱生”，不共存；“所以”，……的原因；“以”，因为；“先、后”，名词的意动用法，以……为先，以……为后；“者……也”判断句的标志，译为“是……”。 参考译文： 渑池相会后，赵王回国，因为相如功劳很大，授予他上卿的官职，职位在廉颇之上。 廉颇说：“我当赵国的大将，有攻城野战的大功。可是蔺相如只凭言辞立下功劳，职位却在我之上。况且，相如一直以来都是身份低微的人，我觉得羞耻，不甘心职位在他之下。”（廉颇）扬言说：“我见到相如，一定要羞辱他。”相如听到了，不肯同他见面。每逢上朝时，总是推托有病，不愿同廉颇去争位次先后。过了些时候，相如出门，远远望见廉颇，相如就掉转车头躲避起来。 于是相如的门客一齐向相如劝谏说：“我们之所以离开亲人来投靠您，只是因为仰慕您高尚的品德啊。现在您同廉颇地位相当，廉将军公开说无理的话，可您却怕他躲着他，过分害怕了。平常的人尚且对这种情况感到羞耻，何况将相呢！我们实在不才，请让我们离去吧。”相如再三挽留他们，说：“你们看廉将军与秦王比哪一个厉害呢？”大家说：“廉将军自然不如秦王。”相如说：“秦王那样威风，我都敢在朝堂上斥责他，羞辱他的群臣，我虽无能，难道单单会怕廉将军吗？只是我想强大的秦国之所以不敢派兵侵略赵国，就是因为赵国有我们两人。如果两虎争斗，那势必不能共存。我这样做的原因，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面啊！” 廉颇听到这些话，光着膀子，背着荆杖，通过宾客做引导，到蔺相如府上谢罪，说：“我是个粗陋卑贱的人，真不知将军您宽容我到这样的地步啊！” 二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。《廉颇蔺相如列传》（节选） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $