项目二任务一 科学使用电冰箱(教学课件)劳动鲁科版六年级(新教材)

2026-03-05
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精品

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动鲁科版六年级全一册
年级 六年级
章节 任务一 科学使用电冰箱
类型 课件
知识点 洗涤劳动
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.81 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 xkw_065482751
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56671950.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科学使用电冰箱 鲁科版 六年级 家用电器的使用 项目二任务一 目录 01.教学目标 02.活动过程 03.拓展天地 04.课堂小结 2 一、教学目标 劳动观念:树立节能环保、科学管理的观念。 劳动能力:掌握家用电器的基本使用方法。 劳动习惯与品质:养成规范使用电器的习惯。 劳动精神:领悟节约资源的劳动精神。 项目二 家用电器的使用 随着科学技术的不断发展,家用电器的品种和功能越来越多,给人们的生活带来了极大的便利。 电冰箱解决了食品保鲜问题;洗衣机减轻了清洗衣物的负担;电视机让人们足不出户便知天下事;空调在炎炎夏日给人们带来惬意的凉爽;等等。不同的家用电器,操作方法不同。让我们学会规范使用家用电器,享受美好健康生活吧! 任务清单 阅读家用电器的使用说明书,学会科学、规范地使用家用电器。我们可以选择以下几个任务进行实践。 科学使用 电冰箱 规范使用 洗衣机 合理使用空调和电热水器 。。。 二、活动过程 使用电冰箱储藏鱼、肉、蛋、奶、蔬菜、水果等新鲜食品,不仅可以延长食品的保存时间,还有利于保持食品的原有风味和营养成分。 劳动准备 材料工具: 各类食品,保鲜膜,保鲜袋,保鲜盒,厨房用纸等。 劳动场所: 家庭,学校食堂等。 10 知识技能 1.电冰箱内一般有两种储藏室——冷藏室和冷冻室。电冰箱冷藏室上层位置比下层位置温度高;靠近电冰箱门处比后壁处温度高。 2.需要低温储藏的食品,最好先用保鲜膜、保鲜袋或保鲜盒包装好并贴上标签,再放到合适位置。 11 1.怎样才能保持电冰箱内稳定的低温环境? 2.用保鲜袋包装的蔬菜在电冰箱冷藏室内放置几个小时后,保鲜袋内壁上会出现一些小水珠。这些小水珠会导致菜叶更容易腐烂吗? 思考讨论 劳动实践 1.电冰箱储藏食品的方法 如何做到正确包装各类食品并放置到电冰箱内合适的位置?请根据实际操作填写表格。 食品 包装方式 放置到电冰箱内的位置 菠菜     西葫芦     花菜     生羊肉     盒装牛奶     剩菜     ……   13 生菜、油麦菜、菠菜等绿叶蔬菜,保存时先去掉腐烂、受损的叶片,用厨房纸巾轻轻擦干表面水分,再用厨房纸巾包裹严实,放入保鲜袋并留少许透气孔,置于冰箱冷藏室。 包菜、花菜、大白菜等结球类蔬菜,用保鲜膜紧紧包裹整个蔬菜,减少其呼吸作用,放入冰箱冷藏室即可,能保鲜1-2周。注意不要在蔬菜根部插牙签,以免造成伤口,加速腐烂。 14 肉类富含蛋白质,容易滋生细菌,保鲜需重点关注温度与密封: 冷藏保存:新鲜肉类购买后,分切成单次用量,用保鲜膜紧密包裹,放入冷藏室,可保鲜3-5天。 冷冻保存:将肉类切成薄片或小块,用保鲜膜或密封袋包裹严实,放入冷冻室,能最大限度保持肉质,红肉可保存3-6个月,禽肉和海鲜保存1-3个月。冷冻前尽量排空包装内空气,避免冻伤影响口感。 15 小贴士 1.为避免电冰箱压缩机负荷过重,电冰箱内的食品数量不要超过额定容量。食物的存放量以占电冰箱容积的80%左右为宜。食品之间应保留1厘米以上的空隙,以利于冷空气流通。 2.热的食品不要直接放进电冰箱,应先放至常温,再放入电冰箱。 3.电冰箱内的食品要分类存放,存入的食品要在限期内食用。 2.电冰箱的日常管理方法 低温不能杀灭食品中的细菌,即使温度降到-18℃以下,大部分细菌在相当长的时间内也不会死亡,且一旦温度上升到适合细菌生长繁殖的范围,细菌即可恢复活力,使食品变质。因此,只有让电冰箱内保持稳定的低温环境,才能使食品在一定的 时间内保持新鲜。 17 每次打开电冰箱门,电冰箱内的温度就会升高。开门时间越长,电冰箱内温度上升越多。因此,要保持电冰箱内稳定的低温环境,保证食品新鲜,就要做到尽量少开门,每次开门的时间不宜过长。 统计自己家里的电冰箱在一天中的开关门次数和单次开门时间,并向家人提出电冰箱日常管理的合理化建议。 18 3.冷冻食品的解冻 冷冻食品在烹饪前,一般要进行解冻。解冻就是将冷冻食品恢复到冻结前的状态。常用的方法有: (1)提前半天或一天将食品从电冰箱的冷冻室移到冷藏室。 (2)将食品放置在室温下,自然缓慢解冻。 (3)将食品放在温水中浸泡,或用微波炉加热解冻。 帮助家长解冻电冰箱内的冷冻食品,并记录不同方法所用的时间。 19 评价交流 1.检查一下电冰箱内的食品是否进行了正确包装和标记;不同食品是否进行了分类存放,存放位置和存放时间是否合适;解冻食品是否提前取出等。可以从以上方面进行自评、互评、师评。 2.跟同学交流一下,看看你在存放、拿取、解冻食品过程中的做法、体会和经验,有没有需要改进的地方,并与大家分享劳动给你带来的快乐。 20 三、拓展天地 冰箱科学保养 定期为冰箱除霜除冰;保持冰箱内清洁;在存放食物时,要注意将食物放凉以后再放入冰箱,避免将热的食物直接放入冰箱内,这样会加大冰箱的工作量,减少使用寿命。 四、课堂小结 课堂小结 科学使用电冰箱 1.包装各类食品并放置到电冰箱内合适的位置。 2.让电冰箱内保持稳定的低温环境,尽量少开冰箱门,每次开门的时间不宜过长。 3.需要解冻的食品可以提前将食品从电冰箱的冷冻室移到冷藏室,或者室温、温水、微波炉解冻。 24 劳动作业 必做作业:坚持记录一天的冰箱使用情况,根据记录结果优化冰箱内食材的存储方式,做到分区清晰、摆放有序。 选做作业:撰写电冰箱日常维护小贴士,包含温度调节、定期清洁、除霜、食材存储等方面的维护要点,分享给家人。 25 谢谢大家! 鲁科版 六年级 $

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