项目二任务二 规范使用洗衣机（教学课件）劳动鲁科版六年级（新教材）

规范使用洗衣机 鲁科版 六年级 家用电器的使用 项目二任务二 目录 01.教学目标 02.活动过程 03.拓展天地 04.课堂小结 2 一、教学目标 劳动观念：树立家电安全规范使用的劳动观念。 劳动能力：掌握洗衣机的基础操作技能。 劳动习惯与品质：养成规范有序的操作习惯。 劳动精神：弘扬独立自理、科学劳动的精神。 二、活动过程 洗衣机具有自动浸泡、洗涤、脱水、排水等功能，方便省心。利用洗衣机，不仅可以轻松洗涤大多数种类的衣物，还可以洗涤床单、被罩等大件家居用品。阅读洗衣机的使用说明书，学会规范使用洗衣机的方法，帮助家长做一些力所能及的家务。 劳动准备 材料工具： 校服，运动服，床单，被罩，洗衣粉或洗衣液等。 劳动场所： 劳动教室，家庭等。 7 知识技能 1.洗涤前要检查衣物。清空衣物口袋，将衣物的内层外翻、拉链拉好、纽扣扣紧。 2.毛线织品等易变形衣物应先放在洗衣袋内，再放入洗衣机洗涤。 3.不同面料的衣物，洗涤时间不同。 4.材质、颜色、脏污程度不同的衣物，可以分批洗涤。 8 小贴士 常用的洗衣机有滚筒式和波轮式两种。 1.滚筒洗衣机模仿棒槌击打衣物的原理，由电动机带动滚筒旋转，使衣物在滚筒中滚动、摔打，反复运动，最终把衣物洗涤干净。 2.波轮洗衣机由电动机带动波轮旋转，使衣物在水中翻转，通过不停地搅拌、摩擦，达到清洁衣物的目的。 洗衣机都有额定洗涤容量， 当实际洗涤质量为额定容量的多少时， 洗涤效率最高? 思考讨论 劳动实践 我们以滚筒洗衣机为例，一起来学习使用洗衣机洗涤自己的校服、运动服，以及床单和被罩吧! 1.洗涤校服和运动服 (1)阅读滚筒洗衣机的使用说明书，了解其使用方法。 (2)检查进水管是否与自来水管连接好，同时确保排水管通畅，检查完毕后，接通电源，打开进水阀门。 (3)将校服和运动服的口袋清空，拉链拉好，纽扣扣紧，袖子、裤腿自然伸展。 12 (4)一只手按住洗衣机箱体，另一只手握住洗衣机门把手，打开洗衣机门。 (5)将衣物以自然舒展的状态放入滚筒中，功能键将洗衣机门关好。 (6)打开洗涤剂料盒，放入适量洗衣粉或洗衣液后关闭。 (7)旋转功能键，设定好洗涤模式。不同洗衣机的功能键可能不同，需参照使用说明书规范操作。 13 洗涤剂料盒 功能键 控制面板 内筒 洗衣机门 14 2.洗涤床单和被罩 洗涤床单和被罩之前，先看一看床单和被罩的材质，拉好被罩的拉链，然后放入适量的洗衣粉或洗衣液。旋转功能键，设定好洗涤模式后，按下启动键开始洗涤。洗涤结束后，取出床单和被罩进行晾晒。保持洗衣机门敞开，通风1～2小时后再关闭。 15 (8)按下启动键，洗衣机开始工作。 (9)洗涤结束后，旋转功能键至“停止”位置，关闭电源，打开洗衣机门，取出衣物进行晾晒。 (10)洗衣机门保持敞开状态，通风1～2小时后再关闭。 16 评价交流 1.回顾一下，在劳动过程中你是否正确选择了洗衣机功能键?是否掌握了洗衣机洗涤衣物的步骤?是否适量添加了洗衣粉或洗衣液?是否养成了洗涤前检查衣物口袋、整理衣物的习惯?是否将衣物洗涤干净?可以从以上方面进行自评、互评、师评。 2.跟同学交流一下你的洗涤方法和经验，分享劳动给你带来的快乐。 17 视频观看 18 三、拓展天地 空调能在夏天为人们带来清凉，在冬天为人们带来温暖，是家庭中必不可少的电器之一。电热水器具有加热速度快、温度调节稳定、可以连续使用的功能特点。不同型号的空调和电热水器，有不同的使用要求。请阅读使用说明书，学习科学规范地使用空调和电热水器吧! 四、课堂小结 课堂小结 规范使用洗衣机 1.阅读使用说明书，了解使用方法。 2.检查设备连接，接通电源，打开进水阀门。 3.准备好清洗的衣物，放入洗衣机中，关好门。 4.打开洗涤剂料盒，放入洗涤剂后关闭。 5.旋转功能键，设定好洗涤模式。 6.洗涤结束后，取出衣物进行晾晒。 7.保持洗衣机门敞开，通风1～2小时后再关闭。 22 劳动作业 必做作业：独立完成一次衣物洗涤操作，记录衣物分类情况、洗涤程序选择、洗涤剂用量和操作步骤，确保洗涤效果良好。 选做作业：结合家庭洗衣机类型和衣物洗涤需求，设计家庭洗衣流程图，标注衣物分类、程序选择、操作要点和晾晒技巧。 23 谢谢大家！ 鲁科版 六年级 $