广东茂名市高州市第一中学附属实验中学2025-2026学年度第二学期学情练习八年级语文试卷

2025一2026学年度第二学期学情练习（开学考试) 八年级语文试卷 一、积累运用。(21分) (一)名句名篇积累 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1) ,所谓伊人，在水一方。(《诗经·秦风·蒹葭》) (2)柳宗元在《小石潭记》中用比喻写溪流逶迤曲折之状，时显时隐的句子是： (3)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖雄伟壮观景象的诗句是： (4)关关雎鸠，在河之洲。 。 (《诗经·周南·关雎》) (5)请把王勃《送杜少府之任蜀州》默写完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 (二)阅读下面的文段，完成2-4题。(7分) 《社戏》中十几个会凫水的少年撺掇起来，与“我”坐船到赵庄看社戏，yǒngyuè的连 山远远地向船尾跑去；《回延安》以“信天游”的形式，展现了陕北特色的景观与人情，情 感表达含蓄而蕴藉；《安塞腰鼓》中的腰鼓表演使困倦的世界变得_，每一个舞姿都使人一， 当它jiáran er zhi时，世界出奇地；《灯笼》里不懂rén qing shi gù的“我”挑着灯 笼迎回祖父，族姊远嫁，进士第的官衔灯映照着褪色的朱门，记录着岁月的沧桑…从这些 文章中，使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化， 更好地理解民俗的价值和意义。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)yǒng yue. (2)jia ran er zhi (3)ren qing shi gù 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.高亢叹为观止寂静 B.亢奋叹为观止寂静 C.亢奋自叹不如冷静 D.高亢自叹不如寂静 4.语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.这些文章中，使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。 B.通过这些文章中，我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。 C.通过这些文章，使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。 D.从这些文章中，我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。 (三)阅读下面文段，完成5-6题。(4分) 班级拟开展以“为奋进新征程凝聚自强不息的磅礴力量”为主题的中国正能量系列宣讲， 请你参与并完成下列任务。 5.【任务一：点赞凡人微光】为下面一则微新闻拟写标题。（不超过20字）(2分) 标题： 残疾人王师傅25年用脚修表数万块的话题和相关视频，引发众多网友点赞。45岁的王 八年级语文试卷第1页，共6页 师傅是河北张家口人，幼时因触电失去双臂，他没有自暴自弃，靠着灵巧的双脚和不服输的 劲头，通过拜师学艺，学会用脚修表这门绝活，用自己的付出赢得了社会的认可和尊重。 6.【任务二：播撒复兴梦想】根据下面画横线的文字，补全对联。(2分) 从抗美援朝退伍老兵杨清源走上三尺讲台，“夕阳衔山”，用忠诚与奉献传承着红色基 因；到“银发知播”群体借助网络播撒科学和人文的种子，“为霞满天”，汇聚着知识的力 量；再到《明日歌》以青春之姿献礼共青团百年芳华，将五四精神薪火相传.中国正能量 宣讲活动有着“清澈的爱，只为中国”的奋斗誓言，更有“团结起来，振兴中华”的时代强 音。 上联：为霞满天，银发知播汇聚知识力量 下联： 二。阅读(49分) (一)阅读下面的文段，完成7一11题。(17分) 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪 水四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇②，高下联络，田家隐翳竹树，樵童 牧竖①相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所 问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。 (节选自邓牧《雪窦游志》，有删改) 【注释】①涩：不通畅。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：同“垄”。④牧竖：牧童。 ⑤髹(xiū)书：用赤黑色的漆写。 7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.缘溪行/大道之行也B.有良田、美池、桑竹之属/神情与苏、黄不属 C.止药师寺/笑而止之 D.欲问地所历名/欲穷其林 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。 (2)越二岭，首有亭当道。 9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 涉溪水四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔 10.结合【甲】【乙】两文所写的景象，概述两文在写景手法上有何不同。(3分) 试卷第2页，共6页 11.根据【甲】【乙】两文，简要概括雪窦山与桃花源的相似之处，并说说两文共同运用了 什么表达方式。(4分) (二)阅读下面的文段，完成12一14题。(10分) 越来越闷热 ①要明确地宣布任何一个时期最重要的科学进步是哪一项，这可不是一件容易的事，特 别是在实际发现领域，因为一些发现的重要性在当时并不十分清楚。1944年，一位加拿大 美国籍物理学家奥斯瓦德·西奥多·埃弗里(0 swald Theodore Avery)发现，携带遗传信息 的是脱氧核糖核酸(DNA),而不是蛋白质。这应是那年最重要的发现，完全应该获得诺贝尔 奖。 ②但是，当时的科学家还没有认识到这一发现的重要性。然而，当明确意识到这是遗传 学研究的转折，点并导致这一领域发生一场革命时，埃弗里已经去世了。他没有得到及时的奖 励。 ③在现代科学发展领域，我提出的重要科学进步的候选者是在社会学方面，涉及到人类 而不是发现。在1988年这一年，人们开始意识到被称为“温室效应”的问题 ④然而，人类从19世纪50年代才开始有详细的温度记录。从那时算起，1987年总体来 说是地球上最热的一年，1988年仍然比较热。 ⑤这是为什么呢？因为大气中的二氧化碳像一个热罩。白天阳光射向地面，它几乎不受 任何干扰地穿过大气层并导致地表温度升高。晚上地球把这些热又辐射到空中。这种辐射以 红外线的形式进行。地球大气层的主要成分，氧和氨，对红外线和对一般光线一样，是可穿 透的。然而，二氧化碳吸收红外线，并把它向各个方向辐射。其中一些又返回到地表，从而 使地表比大气中没有二氧化碳时的温度略高一，点。 ⑥这是一件好事。如果空气中没有二氧化碳，地球将处于永久性冰期。另外，植物也需 要二氧化碳来进行光合作用。空气中如果没有这种气体。也许除细菌以外地球上就没有了植 物，也没有了生命。然而，如果大气中二氧化碳含量比现在多，地球就会变得太热。 ⑦1880年地球上平均温度（把白天和，黑夜，冬天和夏天的温度平均）约为14.5℃，而 现在是15.4℃，温度升高了0.9℃。表面上看来并没有增加多少，然而从别的角度来考虑， 这种温度上升却导致了严重后果，即天气越来越热，热浪持续时间越来越长，干旱就越严重， 持续的时间也越长。 ⑧更糟糕的是可能导致海平面上升。海平面上升部分是由于温度升高导致水体发生膨胀。 海洋中有大量的水，即使温度升高1℃也会使其膨胀很多。 ⑨如果格陵兰和南极冰盖全部融化（当然这需要时间），生成的水注入大海，海平面将 会上升200英尺。荷兰、孟加拉国以及美国的特拉华州和佛罗里达州等地将会被完全淹没。 ⑩甚至还有恶性循环的可能。当水变暖，它溶解二氧化碳的能力就会降低。这意味着目 前部分处于溶解状态的二氧化碳会被释放到空气中，这会使地球变得更热。 ①我们对这个问题有什么办法呢，首先，我们必须停止燃烧煤和石油。这种燃烧会不断 地把二氧化碳注入空气中去（同时伴随有像硫化合物和氮化合物这样的污染物，它们也是一 个热罩并且对肺有损害)。 ②燃烧天然气所形成的二氧化碳比燃烧煤和石油要少。当把氢气用作燃料时根本就不产 八年级语文试卷第3页，共6页 生二氧化碳。按我的观，点，应该推荐核能而不是煤和石油，使用核能有它的危险，但只要非 常注意，它可能是安全的，放射性废料也应安全处理。目前还没有什么办法使煤和石油的燃 烧不造成危害。在那次的南极事故中，数百吨燃料流了出来。柴油比燃油的扩散和蒸发要快， 但它是非常有毒的。 ③当然，最好的能源是太阳能。来自太阳的光和热可到达地球。如果我们在热被地球吸 收之前来利用它，它绝对不会增加地球的热量或者改变大气成分。 ④从另一方面来看，一旦二氧化碳进入大气，我们是否能够再把它移走呢，最好的办法 是增加种植森林。树木吸收二氧化碳，并能比其他任何植物更有效地生产出至关重要的气体： 氧。然而，我们还远远没有这样做，而是在做相反的事情」 (选自《新疆城》，有删改) 12.选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了① ② ③ 。(3分) 13.下列对文章的理解分析，不正确的一项是( )(3分) A.第⑤段先把大气中的二氧化碳比作一个热罩，然后具体说明二氧化碳是如何对地球进 行“保温的，既体现了说明文语言的生动性，也体现了其科学、严谨性。 B.第⑨段中括号中的内容“当然这需要时间”是对冰盖全部融化的补充说明，只要时间 足够长，这一现象就可能会发生。 C.为了改善温室效应，应停止使用煤和石油，可用清洁能源太阳能来代替，来自太阳的 光和热虽然会到达地球，但不会增加地球的热量或者改变大气成分。 D.一旦二氧化碳进入大气，最好的办法是增加种植森林把它移走。种植森林，不仅会增 加氧气含量，也有利于减少二氧化碳的含量。 14.如果地球的温度按现在的速度续升高，会造成怎样的后果？请结合选文和生活经验进行 回答。(4分) (三)阅读下面的文章，完成17~21题。（16分) 漫山黄叶深处寻 袁亚平 ①深吸几口，空气中有淡淡的海腥味。时雨纷纷，点点滴滴注人心，激活了我的儿时记 忆…… ②竹制的篦子上抹一点菜油，将黑发银丝一并往后梳理，盘成髻，置上黑网套。深蓝色 的斜襟布衣，青色的布裤，黑色的布鞋。衣衫整洁如洗。她是我的祖母。因为我的到来，祖 母喜滋滋地在厨房忙着，灶膛里噼里啪啦燃着木柴，灶台上的铁镬热气腾腾，翻滚着桂圆。 她抓一个鸡蛋，往镬沿轻轻一磕，快速掰开，那蛋清裹着蛋黄直溜而下，在沸水里凝固成白 里透黄的一团，蛋香缕缕飘动。持一柄铜勺，将桂圆和鸡蛋盛在一个朱红的高脚碗。“圆眼 打卵”，这是乡村待客的最高礼遇。 ③我每年放暑假时才坐木制的轮船到祖母家去。今年刚回到老家，祖母就煮一镬番薯饭， 盖一掀，香气扑鼻，馋死人了！祖母取了一个干净的瓷碗，用铜镬铲盛了一碗番薯饭，递给 我。这碗番薯饭，番薯多，米粒少。番薯熟透了，一块块金红色的，又香又甜。我端着碗， 风卷残云，很快见了底。桌上几盘菜，豆英、茄子、青菜，这些都是祖母自己在后院种的。 试卷第4页，共6页 ④用手一抹嘴巴，我要去玩了。少时的我，对海边的黄华山充满了好奇心。 ⑤那是瓯江口北岸，沿岸山上，每年秋深盛开野菊花，漫山皆黄。为此起名“黄花山”， “花”同“华”，“黄花山”后来成为“黄华山”。我看过了许公堡，又去码头，看船首描 着大眼睛的渔船，看船尾摇着橹的小舢板……直到傍晚，才往回走。 ⑥屋内有昏黄的光。一个光秃秃的灯泡吊在横梁下，临窗的木桌上，立着一盏玻璃置的 煤油灯。老家供电不正常，断电时，就得点上煤油灯。晚饭是一碗番薯粥。祖母精打细算， 为节省粮食，晚上吃粥。几个小碟，虾皮、泥螺、乌贼卵、白生。 ⑦有些空闲了，祖母坐在小竹椅上，手摇一把蒲扇。我也拉了张小竹椅，坐在祖母对面， 听祖母讲起家史。 ⑧祖父为本地名医，蜚声乡里。有一年霍乱肆虐，乡亲多有染病，腹泻、呕吐、四肢痉 挛冰冷，亡者甚多。人们唯恐避之不及。祖父毅然出诊，却不料也染病去世。顶梁柱倾倒， 般实之家顿时陷入困境。 ⑨祖母面对这个沉重的家，搬出织机，开始织布匹和布带。晨鸡未鸣，她已起床，一天 忙碌到黄昏。点着一盏菜油灯，灯芯突突的火苗，忽闪忽闪，那是生的渴望！祖母背着一袋 自己织的布匹布带，搭坐下海的木帆船。木帆船借风力行驶，出瓯江口，到东海海面。风浪 里，船猛烈颠簸，祖母吐得昏天黑地……十多天过去了，祖母挑了一担番薯丝，总算回家了。 她的脸庞瘦了一圈，两只眼眶发黑。她到了洞头好几个岛屿，用布匹布带与当地人交换番薯 丝。以物易物，最原始的交易方式，成了祖母和家人活下去的保证。 ⑩几十年过去了，祖母支撑着这个家。扛锄头，上山种番薯：拿镰刀，下田去割稻：爬 木梯，在园里搭瓜棚：系马篓，下海涂拾贝类…风里来，雨里去，多少苦，多少累 ①祖母用蒲扇帮我扑打脚边的蚊子，一脸的平静。这般苦都过来了，这世上没有什么大 不了的事。 ②言及吃，祖母讲，潮涨吃鲜，潮落，点盐。三寸喉咙深似海。言及做事，祖母讲，事干 事干，靠自干。早起三日顶一工。事干着仔细，任何事都要做得比别人好。祖母讲，有理不 用高声，坦坦荡荡做人。天塌落只箬笠恁大，不要委屈，没有抱怨。各人头上一片天，心好 见得太平年。 ③祖母起身，摸门边开关的线，拉一下，电灯亮了。她走进后面的房间，打开一个古式 衣橱，对我讲：“这是你阿爷留下的：象牙签，青布匣，线装本的《本草纲目》。”还有一 些线装书，也都是药书；锡盖，青花瓷的药罐，泛着幽光，沉默不语。这是我的祖父。尽管 素未谋面，我闻到他的气息，感到他的脉动。 ④后来，我在北京求学，继而留京工作。今年清明节，我妹妹去祭扫祖父祖母墓，拍了 照片，发到我的邮箱。我看得真切，左为松林劲枝的图形，右有一行字：长松之下，当有清 风。 (有删改) 15.文章的题目是“漫山黄叶深处寻”，结合文章内容，说说作者寻到了什么。（3分) 16. 行文回忆了与祖母相关的儿时记忆。细读全文，说说祖母给“我”留下了哪些美好的回 忆。(4分) 八年级语文试卷第5页，共6页 17.从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。(4分) 18.谈谈你对文末画波浪线句子的理解。(5分) (四)按要求完成19一20题。(6分) 19.下列关于《经典常谈》的学习推荐，正确的一项是（ )(2分) 选项 学习推荐 张同学想研究古代诗词，可以读《“四书”第七》 8 李同学想了解史书，可以读《〈史记〉 〈汉书〉第九》 c 王同学想探究古代的礼治，可以读《“春秋三传”第六》 D 陈同学对汉字非常感兴趣，可以读《〈诗经〉第四》 20.请结合下面两则材料，谈谈你对孔子教育理念的理解。(4分) 材料一 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (节选自《论语·述而》) 材料二 孔子是个博学多能的人，他的讲学是多方面的。他讲学的目的在于养成“人”，养成为 国家服务的人，并不在于养成某一家的学者。他教学生读各种书，学各种功课之外，更注重 人格的修养。他说为人要有真性情，要有同情心，能够推己及人。这所谓“直”“仁”“忠” “恕”；一面还得合乎礼，就是遵守社会的规范。凡事只问该做不该做，不必问有用无用； 只重义，不计利。这样的人才配去干政治，为国家服务。 (节选自朱自清《经典常谈·诸子第十》) 三。作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情 感，或许是一种精神，或许是一种思想… 请以“重拾 ”为题，写一篇文章。 要求： (1)先将题目补充完整； (2)不少于500字： (3)结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭： (4)不限文体（诗歌除外)，文中不得出现可能透露考生信息的人名、地名和校名等。 试卷第6页，共6页 2025-2026学年度第二学期开学考试 八年级语文参考答案 1.蒹葭苍苍 白露为霜斗折蛇行 明灭可见 气蒸云梦泽波撼岳阳城 窈窕淑 女君子好逑 海内存知己天涯若比邻无为在歧路 儿女共沾巾 2.踊跃 戛然而止 人情世故 3.B【详解】“高亢”一般形容声音高而洪亮；“亢奋”指极度兴奋，这里形容腰鼓表演使 困倦的世界变得极度兴奋，用“亢奋”更合适。“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点： “自叹不如”是自己感叹不如别人。此处是说舞姿令人赞美，用“叹为观止”恰当。“寂静” 指没有声音，很安静；“冷静”指人沉着而不感情用事，这里形容世界安静，用“寂静”合 适。故选B。 4.D【详解】原句“从这些文章中，使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷”，“从中” 和“使”同时使用，造成句子缺少主语。故选D。 5.示例一：王师傅用脚修表引发网友点赞示例二：残疾人王师傅25年用脚修表获赞 6.夕阳衔山，退伍老兵传承红色基因 7.D【详解】A.行走/施行；B.类/类似；C.住宿/阻止；D.均为“想要”；故选D。 8.(1)忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树。(2)翻过 两道山岭，起初有一座亭子面对着道路。 9.涉溪水/四山回环/遥望白蛇蜿蜒下赴大壑/盖涧水尔。 10.甲文写了美丽神秘的桃花林、安宁富足的桃花源，主要运用了巧设悬念、融情于景的写 景手法；乙文写了风光美丽的雪窦山，主要运用了随行记游、移步换景的写景手法。 11.相似之处：①山水阻隔，神异隐秘：②自然环境优美，田园风光如画：③人们生活安宁 和乐。表达方式：描写。 参考译文： 【乙】水流更加不通畅，拉着船也不能前行，在岸上行走了六七里，停在药师寺。过了 两天两夜，便沿着小溪，划向山的左面，涉过溪水，四面山势回旋环绕，远远望去似有一条 白蛇曲折起伏向下投入深谷之中，原来是山涧的水啊。整齐的桑树和小麦，高高低低地连在 一起，农家隐藏遮蔽在竹子树木下，砍柴的樵夫和牧童互相追逐打闹，真好似行走在图画之 中！想要问问所经之地的历史和名称，可轿夫质朴土气，不太懂得吴地方言，有时勉强应答， 有时答非所问，大抵问十句只能回答两三句。过了两道山岭，起初路上有座亭子，用赤黑色 的漆写着“雪窦山”三个字。 答案第1页，共2页 12.温室效应的发现和原因温室效应的影响和危害应对温室效应的措施 13.C【详解】C.文章第③段提到“来自太阳的光和热可到达地球。如果我们在热被地球 吸收之前来利用它，它绝对不会增加地球的热量或者改变大气成分”，说明使用太阳能的前 提是在热被地球吸收之前加以利用，而选项C中没有提及这一前提条件，表述不准确，所以 该选项不正确。故选C。 14.①天气越来越热，热浪持续时间更长。②千旱加剧，持续时间更长。③海平面上升，沿 海地区被淹没。④恶性循环加剧，更多二氧化碳释放到大气中，进一步升温。 15.①寻到了童年的记忆和在祖母家的温馨生活：②寻到了家史和祖母在家境艰难时坚忍与 担当的人性光辉；③通过家史感知了祖父、祖母的高尚人格，寻到了正直勇毅家风的源流。 16.(1)精心为“我”做饭；讲家史时帮“我”驱蚊； （2)给“我”讲家史，教“我”做人的道理；带“我”看祖父的遗物，让“我”感受家风。 17.运用排比的修辞手法，一连串动词增强了语势，表现了外祖母的勤劳、能干。 18.祖母坚忍、勤劳，祖父善良、有奉献精神，他们就如苍劲的长松一般坚毅。有祖母祖父 这样如长松一般的榜样，正直勇毅的家风也将如清风一般传递下去。 19.B【详解】A.《“四书”第七》主要介绍的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等儒家 经典，与古代诗词关系不大，张同学应读《〈诗经〉第四》。因此，推荐错误；B.《〈史记》 (汉书〉第九》主要讲的是《史记》和《汉书》这两部重要的史书，适合想要了解史书的同 学。因此，推荐正确；C.《“春秋三传”第六》主要讲的是《春秋》的三部传注（《左传》 《公羊传》《谷梁传》)，这些内容主要涉及历史事件的解释，与礼治关系不大，王同学应 读《“礼记”第八》。因此，推荐错误；D.《〈诗经〉第四》主要讲的是《诗经》这部诗歌 总集，虽然《诗经》中涉及了汉字的运用，但它并不是专门讲解汉字的章节，陈同学应读《“说 文解字”第一》。因此，推荐错误；故选B。 20.示例：孔子教育学生注重人格的修养，他把自己的思想主张贯彻到教育理念中，教导学 生做人的道德准则。孔子宁愿贫贱也要坚守礼义，认为不义之财不可取，他用自己坚守的人 生信条来培养学生：凡事要合乎礼义，要遵守社会的规范，做到只重义，不计利。 【详解】孔子的教育理念可以从以下几个方面来理解：安贫乐道，重义轻利，培养全面发展 的人才，注重人格修养，强调道德实践。 答案第2页，共2页