2026年黑龙江春季高考《语文高频考点冲刺卷》（五）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴春季高考方向。 2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》 （五） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1. 下列加点字的注音没有错误的一项是（ ） A. 马厩（jiù） 抽屉（tì） 龟裂（jūn） 载舟覆舟（zǎi） B. 湛蓝（zhàn） 打盹（dǔn） 袅娜（niǎo） 蓊蓊郁郁（wěng） C. 蓓蕾（bèi） 拮据（jǖ） 濒临（bīn） 人才济济（jǐ） D. 估量（liang） 露面（lóu） 胚胎（pēi） 无济于事（jì） 【答案】B 【易错点】多音字读音混淆、j/q/x 后 ü 的拼音书写规范、口语与书面语中易读错字区分 【解析】A 项 “载舟覆舟” 的 “载” 表承载，应读 zài（zǎi 多用于记载、年份）；C 项 “拮据” 的 “据” 应读 jū，j 后 ü 需省写为 u，不可写 jǖ；D 项 “露面” 的 “露” 为口语用法，应读 lòu（lù 多用于书面语、单字使用）；B 项注音均正确。 2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )。 A.蓬渤 坐标系 莫衷一是 天方夜潭 B.疏浚 墓志名 青山绿水 珊珊来迟 C.报负 马前卒 饥肠漉漉 含辛如苦 D.跻身 汗涔涔 价值连城 志大才疏 【答案】D 【易错点】形近字、同音字字形混淆，成语和固定词语的规范书写 【解析】A 项 “蓬渤” 应为 “蓬勃”，“天方夜潭” 应为 “天方夜谭”；B 项 “墓志名” 应为 “墓志铭”，“珊珊来迟” 应为 “姗姗来迟”；C 项 “报负” 应为 “抱负 / 报复”，“饥肠漉漉” 应为 “饥肠辘辘”，“含辛如苦” 应为 “含辛茹苦”；D 项无错别字。 3．下列各项中，加点成语使用正确的一项是 ( ) 。 A.他们最初创业时手无寸铁，穷得叮当响，经过两年的奋斗，现在已经基本走出了困境。 B.今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 C.这次商品博览会，聚集了全国各种各样的新产品，真可谓是汗牛充栋，应有 尽有。 D. 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 【答案】D 【易错点】成语望文生义、感情色彩误用、使用对象搭配不当 【解析】A 项 “手无寸铁” 指手中没有任何武器，形容创业贫穷属于望文生义；B 项 “凤毛麟角” 是褒义词，比喻珍贵稀少的人或物，用于 “不自觉者” 感情色彩不当；C 项 “汗牛充栋” 专指书籍极多，用于形容新产品使用对象错误；D 项 “潸然泪下” 指眼泪不由自主流下，符合语境，使用正确。 4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 ( )。 ①咱们认真 一下这件事该怎么办。 ②地质学家曾到天山 那里的地质地貌。 ③为了躲避敌人的搜捕，她 成一位老太太。 A.核计 考察 化妆 B.合计 考查 化装 C.合计 考察 化装 D.核计 考查 化妆 【答案】C 【易错点】近义词词义与使用语境区分，“考察 / 考查”“化妆 / 化装” 的固定用法 【解析】“合计” 指商量、盘算，“核计” 指核算账目，①句表商量事情，用 “合计”；“考察” 指实地观察调查，“考查” 指用标准检查衡量，②句地质学家实地看地貌，用 “考察”；“化装” 指改变装束容貌假扮，“化妆” 指用化妆品修饰容貌，③句为躲避搜捕假扮老人，用 “化装”。 5．下列各项中，没有语病的一项是 ( )。 A.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 B.在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。 C.看病的是我们班长的父亲。 D.许多世界经典名著对我们是非常熟悉的。 【答案】B 【易错点】成分残缺、歧义句、主客倒置的语病辨析 【解析】A 项 “在…… 下” 和 “使” 连用，造成主语残缺，删去其一即可；C 项 “看病的” 既可以指医生，也可以指病人，存在歧义；D 项主客倒置，应改为 “我们对许多世界经典名著是非常熟悉的”；B 项无语病。 6．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 ( )。 A.大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。 B.住室是那样简陋，壁上毫无装饰，椅凳是那么破旧，衣衫是那么丑陋，她看了都非常痛苦。 C.她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土······ D.女人看出他笑得不像平常。“怎么了？你？” 【答案】B 【易错点】并列分句的标点使用、倒装句的问号使用、省略号的规范用法 【解析】B 项是并列的偏正短语描述境况，“简陋”“装饰”“破旧” 后应用分号，而非逗号；A 项感叹号用于感叹句，使用正确；C 项分号用于并列分句，省略号表列举未尽，使用正确；D 项倒装句中，问号放在句末，中间用逗号，使用正确。 7．对下列句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是 ( )。 A.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。（拟人） B.湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。（借喻） C.书声与清风相和，倩影共舞荷同妍。（对偶） D.谁能用一个字来概括青年与祖国的关系呢？这关系就是一个“根”字。（设问） 【答案】B 【易错点】借喻与明喻的区分，拟人、对偶、设问的判定标准 【解析】B 项有本体 “湖”、喻体 “眼睛”、比喻词 “是”，属于明喻，而非借喻（借喻无本体和比喻词）；A 项 “歌唱”“欢腾奔跑” 赋予小溪人的动作，是拟人；C 项句式对仗、词性相对，是对偶；D 项自问自答，是设问。 8.下列各句中，表达最为得体的是（   ） A．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。” B．某项活动中，你见到德艺双馨的老艺术家，说：“今日得见先生，足下三生有幸矣！” C．老同学请你帮忙，你说：“咱们什么关系，你就放一万个心好了！这事我定会鼎力相助。” D．老张的儿子考上了重点高中，左邻右舍都来祝贺老张说：“恭喜令郎考上理想的学校。” 【答案】D 【易错点】谦辞与敬辞的混用、词语的使用对象和语境 【解析】A 项 “惠顾” 是商家对顾客的敬辞，顾客自指不能用；B 项 “足下” 是对对方的尊称，不能用于自称；C 项 “鼎力相助” 是敬辞，指别人对自己的大力帮助，不能用于自己帮助别人；D 项 “令郎” 是对别人儿子的敬辞，使用得体。 9.下列各项中，作品、文体、作者及其身份对应有错误的一项是（   ） A．《中国人民站起来了》    开幕词    毛泽东    战略家 B．《烛之武退秦师》    散文    左丘明    史学家 C．《雷雨》    话剧    万家宝    现代剧作家 D．《群英会蒋干中计》    小说    施耐庵    小说家 【答案】D 【易错点】文学作品的文体、作者及身份对应，古典小说的篇目出处 【解析】D 项《群英会蒋干中计》出自罗贯中《三国演义》，并非施耐庵的作品；A、B、C 项作品、文体、作者及身份对应均正确。 10．下列有关文学、文化常识的文体知识的表述，不正确的一项是（   ） A．毕淑敏的处女作是《昆仑殇》，第一部长篇小说是《红处方》。 B．苏雪林，原名苏梅，字雪林，笔名绿漪。她与冰心、凌叔华、冯沅君、丁玲并称为上世纪三十年代五大女作家。 C．2019年是己亥年，2020年是庚子年。 D．律诗通常有八句，共分四联，分别为首联、颈联、颔联、尾联。 【答案】D 【易错点】文学常识、干支纪年、律诗的文体常识 【解析】D 项律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联，颈联和颔联顺序颠倒；A、B 项文学常识表述正确，C 项干支纪年中己亥年后为庚子年，表述正确。 二、填空题（选择任意5小题作答，每小题2分，共10分） 11．看万山红遍， ；漫江碧透， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 【答案】层林尽染；百舸争流 【易错点】字词书写错误，如 “层” 误写为 “层”、“舸” 误写为 “柯” 【解析】出自毛泽东《沁园春・长沙》，注意 “舸” 的字形，指大船。 12． 王于兴师， ，与子偕行。（《诗经·无衣》） 【答案】修我甲兵 【易错点】“甲兵” 误写为 “甲宾”“佳兵” 【解析】出自《诗经・无衣》，句意为修整我的铠甲和兵器。 13． 方宅十余亩， 。（陶渊明《归园田居（其一）》） 【答案】草屋八九间 【易错点】数字 “八九” 的书写错误，漏写 “间” 字 【解析】出自陶渊明《归园田居（其一）》，为田园生活的经典诗句。 14． ，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》） 【答案】烹羊宰牛且为乐 【易错点】“烹” 误写为 “亨”，“宰” 误写为 “载” 【解析】出自李白《将进酒》，体现诗人豪放的情怀。 15． ，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》） 【答案】小楼昨夜又东风 【易错点】“东” 误写为 “冬”，漏写 “又” 字 【解析】出自李煜《虞美人》，是词人抒发故国之思的名句。 16． 在《念奴娇·赤壁怀古》中，词人先写“ ”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“ ”，以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。 【答案】小乔初嫁了；樯橹灰飞烟灭 【易错点】“初” 误写为 “出”，“樯橹” 误写为 “墙鲁”“强虏”（虽 “强虏” 可通，但原词为 “樯橹”） 【解析】出自苏轼《念奴娇・赤壁怀古》，前句以美人衬周瑜风姿，后句写曹军惨败，衬周瑜军事才能。 三、古诗文阅读 阅读《公输》选段，完成17~19小题（共10分） 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之，公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” 17．给下列加点词语注音。（4分） ①犀兕麋鹿满之： ②江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富： 【答案】①xī sì mí lù；②biē yuán tuó 【易错点】生僻字读音识记错误，如 “兕”“鼋”“鼍” 【解析】“犀兕” 指犀牛，“麋鹿” 为常见兽类；“鱼鳖” 指鱼类和鳖类，“鼋鼍” 指大鳖和扬子鳄，均为文言文中的生僻字，需重点识记。 18．下列各项中，“之”的用法与例句相同的一项是 ( ) 。（2分） 例句：臣以王吏之攻宋也 A.荆之地，方五千里 B.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 C.宋何罪之有 D.公输盘之攻械尽 【答案】D 【易错点】文言虚词 “之” 的用法辨析，尤其是取消句子独立性、助词 “的”、宾语前置标志的区分 【解析】例句 “臣以王吏之攻宋也” 中 “之” 为助词，取消句子独立性，无实义；A、B 项 “之” 为助词，译为 “的”；C 项 “之” 为宾语前置的标志，无实义；D 项 “之” 为助词，取消句子独立性，与例句用法相同。 19．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此犹文轩之与敝舆也。 （2） 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 【答案】（1）这就好像华丽的车子和破旧的车子相比啊。（2）公输盘的攻城器械都用尽了，墨子先生的守城办法还绰绰有余。 【易错点】文言实词 “犹”“文轩”“敝舆”“尽”“守圉” 的翻译错误，句式语序不当 【解析】（1）犹：好像；文轩：装饰华丽的车子；敝舆：破旧的车子，注意句式为判断句。（2）尽：用尽；守圉：通 “守御”，守城的办法；有余：绰绰有余。 三、现代文阅读（20分） （一）阅读《风景谈》选段，完成20~23小题（共12分） 最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，严肃、坚决、勇敢和高度的警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来，于是我披衣出去，打算看一看。空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。 如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！ 1940年12月，于枣子岚垭。 20．从自然之景与人的活动相融合的角度，为选段拟一个小标题。（3分） 【答案】示例：北国晨景・战士英姿（或：霞映山岗・军魂永驻、北国晨光中的英雄身影） 【易错点】未结合 “自然之景” 和 “人的活动” 两方面，标题过于片面 解析】选段自然之景为北国五月清晨的霞光、清风、山岗，人的活动为小号兵吹号、战士荷枪伫立，标题需兼顾两者，简洁凝练。 21．作者在文中插入了一段有关贴照簿上小号兵的描写，下列对其作用的分析最恰当的一项是 ( ) 。（2分） A.增强文章的真实感和可信度。 B.丰富文章内容，表现小号兵的形象。 C.用不同时间、不同地点的两个号兵形象相互对照，为下文揭示主题作铺垫。 D.使山岗上的小号兵形象更加真切、丰满、清晰。 【答案】D 【易错点】对插叙作用的理解，易误选 B、C，忽略插叙对主体形象的衬托丰满作用 【解析】插入贴照簿上的小号兵，是为了与眼前山岗上的小号兵相呼应，让眼前的小号兵形象更真切、丰满，也为后文揭示民族精神做铺垫，D 项最全面；A 项 “真实感” 非主要作用；B 项未体现与眼前形象的关联；C 项 “相互对照” 表述不当，应为 “相互映衬”。 22．下列对结尾段的分析，不正确的一项是 ( )。（2分） A.“它”指自然风光和两个战士的活动。 B.“伟大者”指充满了崇高精神的人类活动。 C.这一段是在画面描绘后的抒情性语句，既概括内容要点，又深化主旨。 D.这一段的议论和全文其他议论段一起，成为连接六个画面的线索。 【答案】A 【易错点】对文中代词指代内容、段落作用、文章线索的理解 【解析】A 项 “它” 并非单纯的自然风光 + 战士活动，而是指融合了战士崇高精神的整体景象；B、C、D 项对段落含义、作用、线索的分析均正确。 23．作者为什么说“仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个”？(5分）--1 【答案】小号兵吹号时的严肃、坚决、勇敢，荷枪战士的挺拔、坚毅、警觉，正是中华民族面对危难时不屈不挠、奋勇抗争、坚守使命的民族精神的体现；作者从两位战士的形象中，看到了民族精神的具象化表达，因此说民族精神化身于他们二人。 【易错点】未结合战士的形象特点分析民族精神，表述空洞无物 【解析】先概括两位战士的形象特征，再将其与民族精神（勇敢、坚毅、爱国、抗争等）关联，点明形象是精神的具象化，即可得分。 （二）阅读下面的文字，完成25-27小题。（共8分） 飞向太空的航程 新华社酒泉10月16日电2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟-中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄…… 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 24．阅读选文第1、2自然段，回答下面问题。（4分） （1）第1自然段在写作上，除交代新闻诸要素外，还有什么表达效果？ （2）节选文段在“电头”中点明了 和 ；第2自然段从 觉和 觉角度写了飞船升空的情景。 【答案】（1）营造出庄严、肃穆的氛围，烘托出举国关注的紧张与期待感，为飞船发射做铺垫。（2）地点；时间；听；视 【易错点】（1）未分析表达效果，仅概括内容；（2）电头要素识记错误，感官角度判断失误 【解析】（1）第 1 自然段通过 “朝阳辉映”“耸入云天”“静候” 等词句，营造氛围并烘托情绪；（2）电头 “新华社酒泉 10 月 16 日电” 点明地点（酒泉）和时间（10 月 16 日）；第 2 自然段 “惊天动地的巨响” 是听觉，“橘红色的烈焰”“拔地而起，直刺九霄” 是视觉。 25．第3自然段中“不同凡响”在文中的具体含义是什么？（2分） 【答案】这次发射不仅是中国航天史上的重要突破，更标志着中国成为世界上第三个能独立将航天员送入太空的国家，具有重大的历史和国际意义。 【易错点】仅解释词语本义，未结合文本分析语境义 【解析】“不同凡响” 本义指事物不平凡，在文中特指神舟五号发射的特殊意义，需结合后文发射的历史价值分析。 26.用一句话概括这3个自然段文字的主要内容（不超过15个字）。（2分） 【答案】神舟五号发射成功，意义重大 【易错点】概括超出字数限制，遗漏 “发射成功”“意义” 等关键信息 【解析】核心要素为 “神舟五号”“发射”“成功”“意义重大”，整合后控制在 15 个字内即可。 4、 作文（40分） 27．应用文写作。（10分） 周四上午，班主任派你去邀请团委书记王老师参加第二天的“九月，我们走进新校园”主题班会，但王老师不在，请你给王老师留言。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，不得在试卷中出现真实信息。 留言条 王老师： 您好！我是 XX 班的学生 XX，班主任派我来邀请您参加明天开展的 “九月，我们走进新校园” 主题班会，遗憾未能与您碰面，特此留言。望您能拨冗参加，若您有时间，可告知班主任或我。 XX 班 XXX 年 X 月 X 日（周四） 【易错点】留言条格式错误（缺标题、称呼、落款），内容遗漏邀请事由、时间，语言不得体 【解析】留言条格式为：标题 + 称呼 + 正文 + 落款（姓名 + 时间）；正文需说明身份、邀请事由、活动名称和时间，语言谦和得体。 28．阅读下面的材料，根据要求写作。（30分） 2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会上发表的重要讲话中指出：“在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。” 近几十年来，我国在科技创新方面取得了巨大成就，如神舟两次成功发射，我国首次实现一年两次载人发射；“奋斗”号完成21次万米下潜，我国万米深潜次数和人数居世界首位；我国创造大气科学观测世界纪录……我们正处在推进科技创新的重要时刻，只有把科技创新摆在更加重要的位置，才能赢得战略主动。 读了上述材料，作为新时代青年的你对“科技创新”有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【参考立意】 科技创新，青年当为先锋 以科创之笔，绘强国之景 科创筑梦，吾辈自强 紧握科创钥匙，开启强国之门 【参考范文（节选）】 科创兴邦，青年有为 习近平总书记曾指出，要把科技创新摆在国家发展的重要位置。从神舟飞天到奋斗号深潜，从大气观测破纪录到载人航天双发射，中国的科创之路，步履铿锵，成果斐然。科技创新，是国家发展的核心动力，更是新时代青年肩头的重任。 青年是科创的生力军，时代为我们搭建了广阔的舞台。袁隆平青年时立志解决粮食问题，终成杂交水稻之父；钱学森青年时远赴海外求学，归国后铸就中国航天基石。他们用青春的智慧，为国家科创事业埋下种子。如今，我们身处科创强国的浪潮中，更应传承先辈精神，以知识为基，以创新为翼，在自己的领域深耕细作。 中职学子亦有科创之光。我们或许深耕于技能领域，或许钻研于应用技术，但科创从无高低之分，只要有探索之心、创新之念，便能在平凡的岗位上做出不凡的成绩。在实训中改进技术，在实践中优化方法，这便是属于我们的科创实践。 科创之路，道阻且长，行则将至。作为新时代青年，我们要树立科创意识，刻苦学习专业知识，勇于实践探索，敢于质疑创新。让我们以青春之我，创青春之科创，以科创之能，筑强国之基，让科技创新的光芒，照亮民族复兴的征程！【易错点】偏离 “科技创新” 和 “新时代青年” 的核心，素材与观点脱节，结构混乱，字数不足【解析】作文需紧扣 “科技创新” 的重要性和 “新时代青年” 的责任，结合材料中的科创成就，联系自身实际（中职生），立意明确，论据充分，结构清晰，语言流畅，不少于 600 字即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴春季高考方向。 2026年黑龙江省春季高考《语文高频考点冲刺卷》 （五） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1. 下列加点字的注音没有错误的一项是（ ） A. 马厩（jiù） 抽屉（tì） 龟裂（jūn） 载舟覆舟（zǎi） B. 湛蓝（zhàn） 打盹（dǔn） 袅娜（niǎo） 蓊蓊郁郁（wěng） C. 蓓蕾（bèi） 拮据（jǖ） 濒临（bīn） 人才济济（jǐ） D. 估量（liang） 露面（lóu） 胚胎（pēi） 无济于事（jì） 2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )。 A.蓬渤 坐标系 莫衷一是 天方夜潭 B.疏浚 墓志名 青山绿水 珊珊来迟 C.报负 马前卒 饥肠漉漉 含辛如苦 D.跻身 汗涔涔 价值连城 志大才疏 3．下列各项中，加点成语使用正确的一项是 ( ) 。 A.他们最初创业时手无寸铁，穷得叮当响，经过两年的奋斗，现在已经基本走出了困境。 B.今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 C.这次商品博览会，聚集了全国各种各样的新产品，真可谓是汗牛充栋，应有 尽有。 D.石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 ( )。 ①咱们认真 一下这件事该怎么办。 ②地质学家曾到天山 那里的地质地貌。 ③为了躲避敌人的搜捕，她 成一位老太太。 A.核计 考察 化妆 B.合计 考查 化装 C.合计 考察 化装 D.核计 考查 化妆 5．下列各项中，没有语病的一项是 ( )。 A.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 B.在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。 C.看病的是我们班长的父亲。 D.许多世界经典名著对我们是非常熟悉的。 6．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 ( )。 A.大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。 B.住室是那样简陋，壁上毫无装饰，椅凳是那么破旧，衣衫是那么丑陋，她看了都非常痛苦。 C.她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土······ D.女人看出他笑得不像平常。“怎么了？你？” 7．对下列句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是 ( )。 A.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。（拟人） B.湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。（借喻） C.书声与清风相和，倩影共舞荷同妍。（对偶） D.谁能用一个字来概括青年与祖国的关系呢？这关系就是一个“根”字。（设问） 8.下列各句中，表达最为得体的是（   ） A．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。” B．某项活动中，你见到德艺双馨的老艺术家，说：“今日得见先生，足下三生有幸矣！” C．老同学请你帮忙，你说：“咱们什么关系，你就放一万个心好了！这事我定会鼎力相助。” D．老张的儿子考上了重点高中，左邻右舍都来祝贺老张说：“恭喜令郎考上理想的学校。” 9.下列各项中，作品、文体、作者及其身份对应有错误的一项是（   ） A．《中国人民站起来了》    开幕词    毛泽东    战略家 B．《烛之武退秦师》    散文    左丘明    史学家 C．《雷雨》    话剧    万家宝    现代剧作家 D．《群英会蒋干中计》    小说    施耐庵    小说家 10．下列有关文学、文化常识的文体知识的表述，不正确的一项是（   ） A．毕淑敏的处女作是《昆仑殇》，第一部长篇小说是《红处方》。 B．苏雪林，原名苏梅，字雪林，笔名绿漪。她与冰心、凌叔华、冯沅君、丁玲并称为上世纪三十年代五大女作家。 C．2019年是己亥年，2020年是庚子年。 D．律诗通常有八句，共分四联，分别为首联、颈联、颔联、尾联。 二、填空题（选择任意5小题作答，每小题2分，共10分） 11．看万山红遍， ；漫江碧透， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 12．王于兴师， ，与子偕行。（《诗经·无衣》） 13．方宅十余亩， 。（陶渊明《归园田居（其一）》） 14. ，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》） 15. ，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》） 16．在《念奴娇·赤壁怀古》中，词人先写“ ”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“ ”，以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。 三、古诗文阅读 阅读《公输》选段，完成17~19小题（共10分） 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之，公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” 17．给下列加点词语注音。（4分） ①犀兕麋鹿满之： ②江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富： 18．下列各项中，“之”的用法与例句相同的一项是 ( ) 。（2分） 例句：臣以王吏之攻宋也 A.荆之地，方五千里 B.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 C.宋何罪之有 D.公输盘之攻械尽 19．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此犹文轩之与敝舆也。 （2） 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 三、现代文阅读（20分） （一）阅读《风景谈》选段，完成20~23小题（共12分） 最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，严肃、坚决、勇敢和高度的警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来，于是我披衣出去，打算看一看。空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。 如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！ 1940年12月，于枣子岚垭。 20．从自然之景与人的活动相融合的角度，为选段拟一个小标题。（3分） 21．作者在文中插入了一段有关贴照簿上小号兵的描写，下列对其作用的分析最恰当的一项是 ( ) 。（2分） A.增强文章的真实感和可信度。 B.丰富文章内容，表现小号兵的形象。 C.用不同时间、不同地点的两个号兵形象相互对照，为下文揭示主题作铺垫。 D.使山岗上的小号兵形象更加真切、丰满、清晰。 22．下列对结尾段的分析，不正确的一项是 ( )。（2分） A.“它”指自然风光和两个战士的活动。 B.“伟大者”指充满了崇高精神的人类活动。 C.这一段是在画面描绘后的抒情性语句，既概括内容要点，又深化主旨。 D.这一段的议论和全文其他议论段一起，成为连接六个画面的线索。 23．作者为什么说“仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个”？(5分）--1 （二）阅读下面的文字，完成25-27小题。（共8分） 飞向太空的航程 新华社酒泉10月16日电2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟-中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄…… 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 24．阅读选文第1、2自然段，回答下面问题。（4分） （1）第1自然段在写作上，除交代新闻诸要素外，还有什么表达效果？ （2）节选文段在“电头”中点明了 和 ；第2自然段从 觉和 觉角度写了飞船升空的情景。 25．第3自然段中“不同凡响”在文中的具体含义是什么？（2分） 26.用一句话概括这3个自然段文字的主要内容（不超过15个字）。（2分） 4、 作文（40分） 27．应用文写作。（10分） 周四上午，班主任派你去邀请团委书记王老师参加第二天的“九月，我们走进新校园”主题班会，但王老师不在，请你给王老师留言。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，不得在试卷中出现真实信息。 28．阅读下面的材料，根据要求写作。（30分） 2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会上发表的重要讲话中指出：“在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。” 近几十年来，我国在科技创新方面取得了巨大成就，如神舟两次成功发射，我国首次实现一年两次载人发射；“奋斗”号完成21次万米下潜，我国万米深潜次数和人数居世界首位；我国创造大气科学观测世界纪录……我们正处在推进科技创新的重要时刻，只有把科技创新摆在更加重要的位置，才能赢得战略主动。 读了上述材料，作为新时代青年的你对“科技创新”有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $