2026年河北高职单招（面向中职毕业生）《语文高频考点冲刺卷》（三）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （三） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列词语中，加点字的注音正确的一项是（ ） A. 星宿（xiù） B. 纨绔（zhí） C. 打烊（yáng） D. 濒临（pīn） 【答案】A 【详解】B 项纨绔（kù），zhí 为错误读音；C 项打烊（yàng），yáng 为错误读音；D 项濒临（bīn），pīn 为错误读音。2.下列各组词语中，相同字的读音相同的一项是（ ） A. 龟裂 乌龟 B. 分外 成分 C. 字帖 请帖 D. 对称 称赞 【答案】B 【详解】A 项龟（jūn）裂 / 乌龟（guī），读音不同；B 项分（fèn）外 / 成分（fèn），读音相同；C 项字帖（tiè）/ 请帖（tiě），读音不同；D 项对称（chèn）/ 称赞（chēng），读音不同。 3.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 滥竽充数 B. 鬼斧神工 C. 生死悠关 D. 一笔勾销 【答案】C 【详解】C 项 “生死悠关” 正确写法为 “生死攸关”，“攸” 指所，表关系重大；其余选项无错别字。 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ① 做人要______底线，不能为了利益不择手段。 ② 优秀的文学作品能______读者的心灵，引发情感共鸣。 ③ 面对疫情，全国人民______，共同筑起了抗疫防线。 ④ 我们要______时光，努力提升自己，不负韶华。 A. 坚守 滋养 众志成城 珍惜 B. 坚持 滋润 万众一心 爱惜 C. 坚守 滋润 万众一心 珍惜 D. 坚持 滋养 众志成城 爱惜 【答案】A 【详解】①“坚守” 与 “底线” 搭配，表坚决遵守，“坚持” 多接动作，不与 “底线” 搭配；②“滋养” 侧重滋养培育，比 “滋润” 更贴合 “心灵” 的深层培育；③“众志成城” 和 “万众一心” 均表团结，此处均可，结合第四空判断；④“珍惜” 侧重重视爱惜时光，“爱惜” 多接具体事物，如财物。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 他的演讲内容丰富，语言生动，赢得了台下滔滔不绝的掌声。 B. 面对复杂的局势，他泰然自若，从容应对各种挑战。 C. 同学们在学习上遇到问题要主动请教，不要不求甚解地敷衍过去。 D. 菜市场里人来人往，摩肩接踵，处处洋溢着热闹的气息。 【答案】B 【详解】A 项 “滔滔不绝” 形容说话连续不断，不能修饰 “掌声”，可改为 “经久不息”；B 项 “泰然自若” 形容遇事镇定，使用恰当；C 项 “不求甚解” 本身就有敷衍理解的意思，与 “敷衍过去” 语义重复；D 项 “摩肩接踵” 形容人多拥挤，与 “人来人往” 语义重复。 6.对下面句子中破折号作用的分析，正确的一项是（ ） 体育课上，高老师喊：“立 —— 正。” A. 解释说明 B. 语意转换 C. 特殊含义 D. 语音延长 【答案】D 【详解】“立 —— 正” 是口令中对字音的拉长，破折号表示语音延长；A 项解释说明如 “我永远忘不了那一天 ——2020 年 1 月 1 日”；B 项语意转换如 “今天天气很好 —— 不过我还是要待在家里”；C 项特殊含义如 “他成了大家口中的‘老黄牛’—— 默默奉献的人”。 7.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国 20 多个省，800 多个县。 B. 指纹识别，这种以前从未听说过的东西，今天已走进我们的日常生活。 C. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 D. 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 【答案】B 【详解】A 项 “足迹踏遍” 搭配不当，可改为 “足迹遍布”；B 项无语病；C 项成分残缺，“发扬” 后缺少宾语，应在 “敢拼敢搏” 后加 “的精神”；D 项句式杂糅，“根本原因是……” 和 “…… 在作怪” 删去其一。 8.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ） A. 实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。 B. 尽管这句格言没有前一句格言完善，所以更有用处。 C. 只要将饱满的感情诚实地表达出来，才会打动读者。 D. 因为当时我和老周是初次见面，他却如见老友一般亲切。 【答案】A 【详解】A 项 “不仅…… 而且……” 表递进，使用恰当；B 项 “尽管” 表转折，“所以” 表因果，搭配不当，可将 “所以” 改为 “但”；C 项 “只要…… 才……” 搭配错误，正确搭配为 “只要…… 就……” 或 “只有…… 才……”；D 项 “因为” 表因果，“却” 表转折，逻辑矛盾，可将 “因为” 改为 “虽然”。 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ② 传承和弘扬中华优秀传统文化，是我们每个中华儿女的责任。 ③ 它积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 ④ 近年来，越来越多的人开始重视传统文化的学习和传播。 A. ①③④② B. ③①④② C. ①④③② D. ③④①② 【答案】A 【详解】①句总述中华优秀传统文化的地位，为开头；③句的 “它” 指代①句的 “中华优秀传统文化”，紧接①句；④句写当下人们对传统文化的重视，承接③句的文化价值；②句发出传承弘扬的号召，为结尾。故顺序为①③④②。 10. 下列各句中所用修辞手法正确的一项是（ ） ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ④为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… A. 比喻 夸张 借喻 反问 B. 比喻 夸张 借代 设问 C. 拟人 夸张 借代 反问 D. 比喻 对偶 借喻 设问 【答案】B 【详解】①将叶子比作舞女的裙，是比喻；②“朝如青丝暮成雪” 夸大头发变白的速度，是夸张；③“汗青” 代指史册，是借代；④自问自答，是设问。 11.下列表达得体的一项是（ ） A. 令堂厨艺精湛，做的饭菜味道鲜美，让人回味无穷。 B. 这是我的拙作，敬请您斧正，若有不当之处，还请海涵。 C. 我这次考得不错，多亏了老师的悉心指导，我定会再接再厉。 D. 听说您生病了，我特意来看望您，祝您早日康复。 【答案】A 【详解】A 项 “令堂” 是对别人母亲的敬称，使用得体；B 项 “拙作” 是谦称自己的作品，“敬请您斧正” 已表谦虚，“若有不当之处，还请海涵” 重复且稍显啰嗦；C 项 “再接再厉” 多用来鼓励他人，自己说可改为 “继续努力”；D 项 “特意来看望” 语气稍显刻意，日常表达可改为 “我来看看您”。 12.下列关于文体的说法有误的一项是（ ） A. “说” 是古文中的一种文体，属议论文范畴。 B.戏剧主要通过人物之间的矛盾冲突来展开情节和塑造人物。 C.小说的三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。 D.戏剧是与小说、诗歌、记叙文并列的文学体裁。 【答案】D 【详解】文学体裁四大类为诗歌、小说、戏剧、散文，记叙文是散文的一种体裁，并非与戏剧并列的大类；其余选项表述均正确。 13. 下列对应关系正确的一项是（ ） A. 李白（六一居士）—— 唐 ——《越中览古》 B. 苏轼（东坡居士）—— 宋 ——《念奴娇・赤壁怀古》 C. 李清照（青莲居士）—— 宋 ——《声声慢》 D. 杜甫（香山居士）—— 唐 ——《登高》 【答案】B 【详解】A 项李白号青莲居士，六一居士是欧阳修；B 项表述正确；C 项李清照号易安居士，青莲居士是李白；D 项杜甫号少陵野老，香山居士是白居易。 14. 下列对课文的解说，明显有误的一项是（ ） A.朱自清的《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉而曲折地表达了作者不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。 B.曹禺的话剧《雷雨》第二幕将周、鲁两家几十年的爱恨情仇浓缩于发生在周家客厅内的故事之中。全剧矛盾冲突激烈，情节扣人心弦，语言纷繁复杂，人物各具特色，潜台词极为丰富。 C.艾青的诗歌《我爱这土地》借助一只鸟对土地表达至死不渝的感情，向祖国捧出了一颗赤子之心。 D.《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作之一，通过窦娥的不幸遭遇，尤其是蒙受的千古奇冤，揭露了当时社会的黑暗丑恶，同时歌颂了她不畏邪恶，敢于反抗的精神。 【答案】A 【详解】《雷雨》的语言特点是精炼含蓄、富有潜台词，并非 “纷繁复杂”；其余选项对课文的解说均正确。 15. “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处” 写的是我国传统节日（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 元宵节 D. 春节 【答案】C 【详解】“灯火阑珊处” 描绘了元宵佳节灯火璀璨的场景，该句出自辛弃疾《青玉案・元夕》，写的是元宵节。 16.《朝天子・咏喇叭》属于以下哪种文学体裁？（ ） A. 诗 B. 词 C. 曲 D. 赋 【答案】C 【详解】《朝天子・咏喇叭》中 “朝天子” 是曲牌名，属于元曲中的小令，并非诗、词或赋。 17.当你与好朋友分别的时候，吟诵下列哪句诗不符合情境（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【答案】B 【详解】A 项是高适《别董大》中的送别诗句；B 项是李白《南陵别儿童入京》中的诗句，表达壮志豪情，并非送别；C 项是王勃《送杜少府之任蜀州》中的送别诗句；D 项是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的送别诗句。 18.下列各选项中加点字的解释正确的一项是（ ） A. 爱其子，择师而教之。（《师说》）（吝惜） B. 爱而不见，搔首踟蹰。（《静女》）（隐蔽，躲藏） C. 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。（《过秦论》）（爱慕、欣赏） D. 秦爱纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》）（爱护） 【答案】B 【详解】A 项 “爱” 是 “疼爱”，并非 “吝惜”；B 项 “爱” 通 “薆”，意为 “隐蔽，躲藏”，正确；C 项 “爱” 是 “吝惜”，并非 “爱慕、欣赏”；D 项 “爱” 是 “喜爱，贪图”，并非 “爱护”。 19.选出 “之” 用作动词的一项是（ ） A. 且庸人尚羞之。 B. 问之，客曰。 C. 备他盗之出入与非常也。 D. 项伯乃夜驰之沛公军。 【答案】D 【详解】A 项 “之” 为代词，代指这件事；B 项 “之” 为代词，代指他；C 项 “之” 为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D 项 “之” 为动词，意为 “到，往”，正确。 20.下列句子中有通假字的一项是（ ） A. 浩浩乎如冯虚御风。 B. 苍山负雪，明烛天南。 C. 窃以为与君实游处相好之日久。 D. 君子喻于义，小人喻于利。 【答案】A 【详解】A 项 “冯” 通 “凭”，意为 “乘”；B、C、D 项均无通假字。 21.以下不属于 “唐宋八大家” 之一的是（ ） A. 柳宗元 B. 曾巩 C. 范仲淹 D. 欧阳修 【答案】C 【详解】唐宋八大家为：唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；范仲淹不属于唐宋八大家。 22.《窦娥冤》的作者是（ ） A. 苏轼 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 关汉卿 【答案】D 【详解】《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作；苏轼、韩愈、柳宗元均非该作品作者。 23.以下不是曹禺作品的是（ ） A.《日出》B.《北京人》C.《雷雨》D.《田野》 【答案】D 【详解】《日出》《北京人》《雷雨》《原野》是曹禺经典话剧 24.被尊为 “花间派” 鼻祖的词人是（ ） A. 温庭筠 B. 韦庄 C. 李煜 D. 柳永 【答案】A 【详解】温庭筠是花间派的鼻祖，其词多写闺情，辞藻华丽，奠定花间派词风；韦庄是花间派代表人物，并非鼻祖；李煜是南唐后主，柳永是宋词婉约派代表。 25.下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是（ ） A.《登高》 杜牧 唐代 诗歌 B.《茶馆》 老舍 现代 话剧 C.《哈姆雷特》 莎士比亚 英国 小说 D.《欧根・奥涅金》 契诃夫 德国 诗体小说 【答案】B 【详解】A 项《登高》作者是杜甫，非杜牧；C 项《哈姆雷特》是戏剧，非小说；D 项《欧根・奥涅金》作者是俄国普希金，非德国契诃夫。 26.文学家柳宗元的作品集《柳河东集》是以什么命名的？（ ） A. 郡望 B. 字号 C. 谥号 D. 官职 【答案】A 【详解】柳宗元是河东（今山西永济）人，“河东” 是其郡望，《柳河东集》以郡望命名；字号命名如《东坡全集》（苏轼号东坡居士）；谥号命名如《欧阳文忠公文集》（欧阳修谥文忠）；官职命名如《杜工部集》（杜甫曾任工部员外郎）。 27.《九章》大多数作品的体式是（ ） A. 论体B. 赋体C. 骚体D. 七体 【答案】C 【详解】《九章》是屈原的作品，大多采用骚体，句式灵活，多用 “兮” 字，是楚辞的典型体式；论体以议论为主，赋体侧重铺陈，七体是汉赋的一种体式。 28.“民为贵，社稷次之，君为轻” 这一思想的提出者是（ ） A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子 【答案】B 【详解】“民为贵，社稷次之，君为轻” 是孟子的仁政思想，体现民本理念；孔子核心思想是 “仁”“礼”，荀子主张 “性恶论”，韩非子是法家代表，主张法治。 29.南朝山水诗派的开创者是（ ） A. 陶渊明B. 王融C. 谢灵运D. 鲍照 【答案】C 【详解】谢灵运是南朝山水诗派的开创者，第一个大量创作山水诗；陶渊明是东晋田园诗派开创者；王融、鲍照是南朝文学家，并非山水诗派开创者。 30.在我国历史上有 “书圣” 之称的是（ ） A. 王羲之B. 王献之C. 米芾D. 怀素 【答案】A 【详解】王羲之被称为 “书圣”，其《兰亭集序》被誉 “天下第一行书”；王献之是王羲之之子，书法成就次之；米芾是北宋书法家，以行书著称；怀素是唐代草书家。 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 用心脏生活 ①我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基于大众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。 ②我 20 岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫，在为人处世上发生事故，所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止的嘲笑。因为那么伟大的柯罗，也由于对社会常识的无知，使得父母从不放心他一个人单独出门。他五十多岁了，外出还必须向母亲请假。 ③柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练。可以相信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟的人领略到更多的人生风景。 ④还有一种人的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则。他们是时代的水土不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒。 ⑤曾读过一个故事：一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮，每只售价 20 比索。商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者：如果一次买一万顶，每顶可以便宜多少？老者却回答每顶还要加十比索。因为编一万顶相同的帽子会让他乏味而死。 ⑥我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音对自以为是的商业法则说了一声不！ ⑦能列出的前辈还有很多。他们飞行在芸芸众生的头顶，相似的身影重叠在一起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成独特的一棵树 —— 不计后果地爱，绝不含糊地恨。到了 30 岁还相信光荣与梦想。 ⑧有一种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错，人生的指南里只有美与丑、泪水或麻木之类的路标，他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。 ⑨他们和人群最大的不同在于：人们习惯用大脑指导人生，而他们，更喜欢用心生活。 31. 下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（ ） A. 这篇散文一反基于大众准则的理性判断，表达了作者 “洒向生活都是爱” 的人生态度。 B. 从 20 岁经常 “在为人处世上发生事故”，到 30 岁 “还相信光荣与梦想”，这表明 “我的率真与浪漫依然未改”。 C. 同对待柯罗只知道绘画的 “幼稚” 一样，作者对 “还有一种人” 的 “不成熟” 也是持赞赏态度的。 D. 文中的 “前辈” 教诲我们：不计得失，不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到人生的感动和幸福。 【答案】B 【详解】A 项 “洒向生活都是爱” 过度解读，文章未体现，作者主张用心生活，以美丑为取舍标准；B 项表述正确，从 20 岁到 30 岁，作者的率真浪漫始终未变；C 项柯罗的 “幼稚” 是因沉醉美学，另一种人的 “不成熟” 是因不迎合世俗，二者原因不同，作者并非同等赞赏；D 项文中说 “不一定能抵达所谓的成功”，并非 “获得成功”。 32.选文第⑤段的故事是什么论证方式（ ） A. 举例论证B. 引用论文C. 道理论证D. 对比论证 【答案】A 【详解】第⑤段通过欧洲商人和小岛老者的故事，具体论证 “不迎合流行价值准则的人能坚守自我” 的观点，属于举例论证；无引用论证、道理论证、对比论证。 33.以下句子不符合文意的一项是（ ） A. “用大脑指导人生” 的意思是以得失、对错为准则来取舍生活。 B. 从 20 岁经常 “在为人处世上发生事故”，到 30 岁 “还相信光荣与梦想”，这说明 “我的率真与浪漫” 依然未改。 C. 以热情对待人生的许多前辈给 “我” 的鼓励，使 “我” 成就了 “不计后果地爱，绝不含糊地恨” 的独特性格。 D. 不计得失、不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到人生的感动和幸福。 【答案】D 【详解】文中明确说 “他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福”，并非 “获得成功” 才会有感动和幸福，D 项违背文意；其余选项均符合文意。 34.以下句子符合文意的一项是（ ） A. 作者认为所谓的 “幼稚” 和 “不成熟” 不能让心灵生活者获得 “诗意的生存”。 B. “人群的尖叫和愤怒” 形象地表达出了心灵生活者对大众准则的反抗。 C. 作者以哲人的思索、哲理性的语言，为我们提醒了一种生活的道理，给人以深刻的启迪。 D. 在文中，作者表达了 “反对理性，向往幼稚，提倡率真、浪漫的生活” 的观点。 【答案】C 【详解】A 项作者认为这种 “幼稚” 和 “不成熟” 能让人获得 “诗意的生存”，与原文相反；B 项 “人群的尖叫和愤怒” 是人群对心灵生活者的反应，并非心灵生活者的反抗；C 项表述正确，文章以哲理化的语言阐释了 “用心生活” 的道理；D 项作者并非 “反对理性”，而是反对仅以大众理性准则衡量人生，并非向往幼稚。 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 送友人 【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 35.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联以 “青山”“白水” 勾勒出一幅清新秀丽的送别画面，动静结合，意境开阔。 B. 颔联以 “孤蓬” 喻友人，形象地写出友人孤身一人、漂泊万里的离别之景。 C. 颈联以 “浮云”“落日” 设喻，浮云喻故人情深，落日喻游子意飘，情感真挚。 D. 尾联写友人挥手作别，连离群的马都发出萧萧的鸣叫声，烘托出离别时的不舍。 【答案】C 【详解】颈联 “浮云游子意，落日故人情” 中，浮云喻游子意飘，游子如浮云般漂泊不定；落日喻故人情深，落日缓缓西沉，如故人的惜别之情绵长，C 项喻体与本体对应错误。 36.下面对此诗赏析错误的一项是（ ） A. 全诗以写景开篇，以抒情结尾，情景交融，层层深入，表达了真挚的送别之情。 B. 诗歌用词精妙，“横”“绕” 二字精准描绘出山水的形态，画面感极强。 C. 全诗意境清新豁达，没有送别诗常见的悲凉伤感，体现了李白豪放的诗风。 D. 诗歌运用了比喻的修辞手法，将抽象的情感具象化，让情感表达更生动。 【答案】C 【详解】本诗虽意境开阔，但仍蕴含离别时的不舍与惆怅，并非 “没有悲凉伤感”；其余选项赏析均正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （三） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列词语中，加点字的注音正确的一项是（ ） A. 星宿（xiù） B. 纨绔（zhí） C. 打烊（yáng） D. 濒临（pīn） 2.下列各组词语中，相同字的读音相同的一项是（ ） A. 龟裂 乌龟 B. 分外 成分 C. 字帖 请帖 D. 对称 称赞 3.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 滥竽充数 B. 鬼斧神工 C. 生死悠关 D. 一笔勾销 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ① 做人要______底线，不能为了利益不择手段。 ② 优秀的文学作品能______读者的心灵，引发情感共鸣。 ③ 面对疫情，全国人民______，共同筑起了抗疫防线。 ④ 我们要______时光，努力提升自己，不负韶华。 A. 坚守 滋养 众志成城 珍惜 B. 坚持 滋润 万众一心 爱惜 C. 坚守 滋润 万众一心 珍惜 D. 坚持 滋养 众志成城 爱惜 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 他的演讲内容丰富，语言生动，赢得了台下滔滔不绝的掌声。 B. 面对复杂的局势，他泰然自若，从容应对各种挑战。 C. 同学们在学习上遇到问题要主动请教，不要不求甚解地敷衍过去。 D. 菜市场里人来人往，摩肩接踵，处处洋溢着热闹的气息。 6.对下面句子中破折号作用的分析，正确的一项是（ ） 体育课上，高老师喊：“立 —— 正。” A. 解释说明 B. 语意转换 C. 特殊含义 D. 语音延长 7.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国 20 多个省，800 多个县。 B. 指纹识别，这种以前从未听说过的东西，今天已走进我们的日常生活。 C. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 D. 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 8.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ） A. 实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。 B. 尽管这句格言没有前一句格言完善，所以更有用处。 C. 只要将饱满的感情诚实地表达出来，才会打动读者。 D. 因为当时我和老周是初次见面，他却如见老友一般亲切。 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ② 传承和弘扬中华优秀传统文化，是我们每个中华儿女的责任。 ③ 它积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 ④ 近年来，越来越多的人开始重视传统文化的学习和传播。 A. ①③④② B. ③①④② C. ①④③② D. ③④①② 10. 下列各句中所用修辞手法正确的一项是（ ） ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ④为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… A. 比喻 夸张 借喻 反问 B. 比喻 夸张 借代 设问 C. 拟人 夸张 借代 反问 D. 比喻 对偶 借喻 设问 11.下列表达得体的一项是（ ） A. 令堂厨艺精湛，做的饭菜味道鲜美，让人回味无穷。 B. 这是我的拙作，敬请您斧正，若有不当之处，还请海涵。 C. 我这次考得不错，多亏了老师的悉心指导，我定会再接再厉。 D. 听说您生病了，我特意来看望您，祝您早日康复。 12.下列关于文体的说法有误的一项是（ ） A. “说” 是古文中的一种文体，属议论文范畴。 B.戏剧主要通过人物之间的矛盾冲突来展开情节和塑造人物。 C.小说的三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。 D.戏剧是与小说、诗歌、记叙文并列的文学体裁。 13. 下列对应关系正确的一项是（ ） A. 李白（六一居士）—— 唐 ——《越中览古》 B. 苏轼（东坡居士）—— 宋 ——《念奴娇・赤壁怀古》 C. 李清照（青莲居士）—— 宋 ——《声声慢》 D. 杜甫（香山居士）—— 唐 ——《登高》 14. 下列对课文的解说，明显有误的一项是（ ） A.朱自清的《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉而曲折地表达了作者不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。 B.曹禺的话剧《雷雨》第二幕将周、鲁两家几十年的爱恨情仇浓缩于发生在周家客厅内的故事之中。全剧矛盾冲突激烈，情节扣人心弦，语言纷繁复杂，人物各具特色，潜台词极为丰富。 C.艾青的诗歌《我爱这土地》借助一只鸟对土地表达至死不渝的感情，向祖国捧出了一颗赤子之心。 D.《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作之一，通过窦娥的不幸遭遇，尤其是蒙受的千古奇冤，揭露了当时社会的黑暗丑恶，同时歌颂了她不畏邪恶，敢于反抗的精神。 15. “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处” 写的是我国传统节日（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 元宵节 D. 春节 16.《朝天子・咏喇叭》属于以下哪种文学体裁？（ ） A. 诗 B. 词 C. 曲 D. 赋 17.当你与好朋友分别的时候，吟诵下列哪句诗不符合情境（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（《过秦论》） B. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 18.下列各选项中加点字的解释正确的一项是（ ） A. 爱其子，择师而教之。（《师说》）（吝惜） B. 爱而不见，搔首踟蹰。（《静女》）（隐蔽，躲藏） C. 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。（《过秦论》）（爱慕、欣赏） D. 秦爱纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》）（爱护） 19.选出 “之” 用作动词的一项是（ ） A. 且庸人尚羞之。 B. 问之，客曰。 C. 备他盗之出入与非常也。 D. 项伯乃夜驰之沛公军。 20.下列句子中有通假字的一项是（ ） A. 浩浩乎如冯虚御风。 B. 苍山负雪，明烛天南。 C. 窃以为与君实游处相好之日久。 D. 君子喻于义，小人喻于利。 21.以下不属于 “唐宋八大家” 之一的是（ ） A. 柳宗元 B. 曾巩 C. 范仲淹 D. 欧阳修 22.《窦娥冤》的作者是（ ） A. 苏轼 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 关汉卿 23.以下不是曹禺作品的是（ ） A.《日出》B.《北京人》C.《雷雨》D.《原野》 24.被尊为 “花间派” 鼻祖的词人是（ ） A. 温庭筠 B. 韦庄 C. 李煜 D. 柳永 25.下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是（ ） A.《登高》 杜牧 唐代 诗歌 B.《茶馆》 曹禺 现代 话剧 C.《哈姆雷特》 莎士比亚 英国 小说 D.《欧根・奥涅金》 契诃夫 德国 诗体小说 26.文学家柳宗元的作品集《柳河东集》是以什么命名的？（ ） A. 郡望 B. 字号 C. 谥号 D. 官职 27.《九章》大多数作品的体式是（ ） A. 论体B. 赋体C. 骚体D. 七体 28.“民为贵，社稷次之，君为轻” 这一思想的提出者是（ ） A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子 29.南朝山水诗派的开创者是（ ） A. 陶渊明B. 王融C. 谢灵运D. 鲍照 30.在我国历史上有 “书圣” 之称的是（ ） A. 王羲之B. 王献之C. 米芾D. 怀素 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 用心脏生活 ①我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基于大众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。 ②我 20 岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫，在为人处世上发生事故，所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止的嘲笑。因为那么伟大的柯罗，也由于对社会常识的无知，使得父母从不放心他一个人单独出门。他五十多岁了，外出还必须向母亲请假。 ③柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练。可以相信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟的人领略到更多的人生风景。 ④还有一种人的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则。他们是时代的水土不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒。 ⑤曾读过一个故事：一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮，每只售价 20 比索。商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者：如果一次买一万顶，每顶可以便宜多少？老者却回答每顶还要加十比索。因为编一万顶相同的帽子会让他乏味而死。 ⑥我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音对自以为是的商业法则说了一声不！ ⑦能列出的前辈还有很多。他们飞行在芸芸众生的头顶，相似的身影重叠在一起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成独特的一棵树 —— 不计后果地爱，绝不含糊地恨。到了 30 岁还相信光荣与梦想。 ⑧有一种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错，人生的指南里只有美与丑、泪水或麻木之类的路标，他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。 ⑨他们和人群最大的不同在于：人们习惯用大脑指导人生，而他们，更喜欢用心生活。 31. 下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（ ） A. 这篇散文一反基于大众准则的理性判断，表达了作者 “洒向生活都是爱” 的人生态度。 B. 从 20 岁经常 “在为人处世上发生事故”，到 30 岁 “还相信光荣与梦想”，这表明 “我的率真与浪漫依然未改”。 C. 同对待柯罗只知道绘画的 “幼稚” 一样，作者对 “还有一种人” 的 “不成熟” 也是持赞赏态度的。 D. 文中的 “前辈” 教诲我们：不计得失，不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到人生的感动和幸福。 32.选文第⑤段的故事是什么论证方式（ ） A. 举例论证B. 引用论文C. 道理论证D. 对比论证 33.以下句子不符合文意的一项是（ ） A. “用大脑指导人生” 的意思是以得失、对错为准则来取舍生活。 B. 从 20 岁经常 “在为人处世上发生事故”，到 30 岁 “还相信光荣与梦想”，这说明 “我的率真与浪漫” 依然未改。 C. 以热情对待人生的许多前辈给 “我” 的鼓励，使 “我” 成就了 “不计后果地爱，绝不含糊地恨” 的独特性格。 D. 不计得失、不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到人生的感动和幸福。 34.以下句子符合文意的一项是（ ） A. 作者认为所谓的 “幼稚” 和 “不成熟” 不能让心灵生活者获得 “诗意的生存”。 B. “人群的尖叫和愤怒” 形象地表达出了心灵生活者对大众准则的反抗。 C. 作者以哲人的思索、哲理性的语言，为我们提醒了一种生活的道理，给人以深刻的启迪。 D. 在文中，作者表达了 “反对理性，向往幼稚，提倡率真、浪漫的生活” 的观点。 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 送友人 【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 35.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联以 “青山”“白水” 勾勒出一幅清新秀丽的送别画面，动静结合，意境开阔。 B. 颔联以 “孤蓬” 喻友人，形象地写出友人孤身一人、漂泊万里的离别之景。 C. 颈联以 “浮云”“落日” 设喻，浮云喻故人情深，落日喻游子意飘，情感真挚。 D. 尾联写友人挥手作别，连离群的马都发出萧萧的鸣叫声，烘托出离别时的不舍。 36.下面对此诗赏析错误的一项是（ ） A. 全诗以写景开篇，以抒情结尾，情景交融，层层深入，表达了真挚的送别之情。 B. 诗歌用词精妙，“横”“绕” 二字精准描绘出山水的形态，画面感极强。 C. 全诗意境清新豁达，没有送别诗常见的悲凉伤感，体现了李白豪放的诗风。 D. 诗歌运用了比喻的修辞手法，将抽象的情感具象化，让情感表达更生动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $