精品解析：2025-2026学年河南省新乡市统编版二年级上册期末考试语文试卷

二年级语文 亲爱同学们，经过一个学期的学习，又到了采撷硕果的时刻。请仔细审题，静心思考，认真作答，摘取属于你的累累果实吧！ 1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 （1）老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）我们读课文。 （2）每当（dāng dàng）下雨的时候，小青蛙就把荷叶当（dāng dàng）作雨伞。 （3）早上，明明迎着朝（cháo zhāo）阳，朝（cháo zhāo）着学校的方向走去。 2. 读拼音，写词语。 这天，老师同学们来到郊外春游。同学们有折起了，放到上；有的在田边，观看景色；有的摘几朵，编成一个的花环……一阵阵欢快的笑声飘荡开，将这里变成了一片欢乐的。 字词积累运用。 3. “货”字可以用部首查字法查字典，先查______部，再查______画，由此可以查到“货”字的读音是______。 4. 用“______”画出使用正确的汉字。 周末，妈妈心（清 晴 情）好极了，带着我和弟弟去郊游。我们去草地上（防 放 房）风筝，去公（元 园 圆）散步，别提多美妙了。 5. 照样子，在括号里填上合适的字词。 例：一（条）小鱼 一（ ）翠竹 一（ ）稻田 例：（眨）眼睛 （ ）京戏 （ ）尾巴 例：冷得（直打哆嗦） 热得（ ） 急得（ ） 6. 补充成语并选择填空。 ①如（ ）得水 ②惊弓之（ ） ③云开雾（ ） ④豪言（ ）语 ⑤山（ ）水秀 ⑥甜言（ ）语 （1）上面的词语当中，含有动物名称的有：______（填序号） （2）上面的词语当中，描写景物的词语有：______（填序号） （3）上面的词语当中，有关说话的词语有：______（填序号） 句子练习。 7. 不一会儿□大家就把火扑灭了□（给句子加上标点） 8. 蓝蓝的天空中飘着几朵美丽的云朵。（照样子，补充句子） （ ）的鱼儿在（ ）的池塘里游玩。 9. 池塘边的草地上开满了花，有粉红色的、火红色的、白色的、黄色的，五彩缤纷，美丽极了。（照样子，补充句子） 天上飘着朵朵白云，有像兔子的、像山羊的、像小鸟的，___________。 10. 根据所学知识填空 （1）登上华山，向远处望，我看到了从来没有见过美景，一下子明白了诗句“欲穷____________，更上____________”所含的道理。 （2）爷爷常用“____________勤为径，学海无涯____________”来教育我，要做个勤奋好学的人；妈妈说生活中要处处讲规则，正如《孟子》中说的：“不以规矩，____________。” （3）看到大雪纷飞、天寒地冻，柳宗元写道：“____________，万径人踪灭。”站在高高的山寺上，李白写道：“不敢____________，恐惊____________。” 阅读短文，回答问题 森林音乐会 森林音乐家猫头鹰举办了一场音乐会，想要庆祝运动会圆满结束。喜欢音乐的小动物带着自己的乐器，纷纷从洞里走了出来，从河里跳出来，从空中落下来，森林里逐渐热闹起来。 大熊猫摇摇晃晃地登场。他掏出一根竹笛，放在嘴边吹了起来，笛声清脆欢快，仿佛春天的鸟鸣。 小狐狸一看，连忙带着自己心爱的二胡跑上台。他说道：“虽然我的琴只有两根弦，它却能发出好多种声音。”“嘶嘶嘶”，好像是马儿在鸣叫，“呼呼呼”，又好像是北风在呼啸。 “——看我们的！”“呱——咚，呱——咚——呱？”青蛙兄弟举着鼓槌（chuí），一蹦一跳地敲着一面大鼓，雷鸣一般的轰隆声回荡在森林之中。 这时，天鹅带着自己的古筝（zhēng）上场了。他一手按住琴弦，一手弹奏，美妙的音符随着清风在林间跳跃起来，好像泉水叮咚，又好像雨水落入池塘。 啊！真是快乐的一天，小动物们都开心极了。 11. 本文一共有________个自然段。 12. 本场音乐会是________举办的；________的笛声清脆欢快，仿佛春天的鸟鸣；________的二胡好像是马儿的鸣叫，又像是北风在呼啸；________的鼓声回荡在森林之中；________弹奏古筝，声音像泉水叮咚，又像是雨水落入池塘。 13. 这么美妙的音乐会，谁还想来参加？他会表演什么呢？写一写吧！ ______________ 14. 学写留言条。 12月26日下午，老师让明明告诉新新，星期天上午八点半到学校参加元旦节目彩排。明明来新新家，新新没在家，请你帮明明写一张留言条。不会写的字用拼音代替。 留言条 ________： ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________ ________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，又到了采撷硕果的时刻。请仔细审题，静心思考，认真作答，摘取属于你的累累果实吧！ 1. 用“√”给下列加点字选择正确读音。 （1）老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）我们读课文。 （2）每当（dāng dàng）下雨的时候，小青蛙就把荷叶当（dāng dàng）作雨伞。 （3）早上，明明迎着朝（cháo zhāo）阳，朝（cháo zhāo）着学校的方向走去。 【答案】（1）jiào √ jiāo √ （2）dāng √ dàng √ （3）zhāo √ cháo √ 【解析】 【详解】（1） “教室”是教学的场所，所以“教”读jiào.“教我们读课文”是传授知识的动作，所以“教”读jiāo。 （2） “每当下雨的时候”表示在下雨这个时间条件下，所以“当”读dāng。“把荷叶当作雨伞”表示把荷叶作为雨伞使用，所以“当”读dàng。 （3）“朝阳”指早晨的太阳，所以“朝”读zhāo。“朝着学校的方向”表示向着学校的方向，所以“朝”读cháo。 2. 读拼音，写词语。 这天，老师同学们来到郊外春游。同学们有的折起了，放到上；有的在田边，观看景色；有的摘几朵，编成一个的花环……一阵阵欢快的笑声飘荡开，将这里变成了一片欢乐的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“领”“船”“面”“野”“美”“海”正确写法。 字词积累运用。 3. “货”字可以用部首查字法查字典，先查______部，再查______画，由此可以查到“货”字的读音是______。 【答案】 ①. 贝 ②. 4##四 ③. huò 【解析】 【详解】“货”是上下结构的汉字，其表意部首为下方的“贝”，在古代与财物、交易相关。“货”字总笔画为8画，除去部首“贝”（4 画）后，剩余部分“化”的笔画数为4画。“货”的标准读音为huò，常见义项有商品、钱币、出卖等，如“货物”“货币”。 4. 用“______”画出使用正确的汉字。 周末，妈妈心（清 晴 情）好极了，带着我和弟弟去郊游。我们去草地上（防 放 房）风筝，去公（元 园 圆）散步，别提多美妙了。 【答案】情 放 园 【解析】 【详解】心情：指内心的感情、情绪。 放风筝：指操作风筝使其飞起。 公园：指供公众游览休息的园林。 5. 照样子，在括号里填上合适的字词。 例：一（条）小鱼 一（ ）翠竹 一（ ）稻田 例：（眨）眼睛 （ ）京戏 （ ）尾巴 例：冷得（直打哆嗦） 热得（ ） 急得（ ） 【答案】 ①. 丛 ②. 片 ③. 唱 ④. 甩 ⑤. 直冒汗 ⑥. 直跺脚 【解析】 【详解】结合例子可知，是填写合适的量词。翠竹：碧绿的竹子。故可以与量词“丛、根、片”等搭配。稻田：种稻的田地。故可以与量词“片、块”等搭配。 结合例子可知，是填写合适的动词。京戏：指京剧，是中国传统戏曲艺术的代表之一。故可以与动词“唱、看、学”等搭配。尾巴：（名）鸟、兽、鱼、虫等身体末端突出的部分。故可以与动词“摇、甩、长”等搭配。 结合例子可知，是在“得”的后面填入恰当的修饰语来修饰前一个字的程度，只要合理即可。热：温度高；感觉温度高（跟“冷”相对）。故可以填写修饰语“直冒汗、大汗淋漓、直流汗”等。急：着急；心中不安。故可以填写修饰语“直跺脚、直挠头、团团转”等。 6. 补充成语并选择填空。 ①如（ ）得水 ②惊弓之（ ） ③云开雾（ ） ④豪言（ ）语 ⑤山（ ）水秀 ⑥甜言（ ）语 （1）上面的词语当中，含有动物名称的有：______（填序号） （2）上面的词语当中，描写景物的词语有：______（填序号） （3）上面的词语当中，有关说话的词语有：______（填序号） 【答案】 ①. 鱼 ②. 鸟 ③. 散 ④. 壮 ⑤. 清 ⑥. 蜜 ⑦. ①② ⑧. ③⑤ ⑨. ④⑥ 【解析】 【详解】①如鱼得水：好像鱼得到水一样，形容遇到跟自己很投合的人或很合适的环境。 ②惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓，遇到一点动静就害怕的人。 ③云开雾散：云雾散开，天气转晴，也比喻疑虑、怨气消除。 ④豪言壮语：气魄很大的话。 ⑤山清水秀：形容山水风景优美。 ⑥甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。 （1）含有动物名称的有：①里有鱼，②里有鸟，都是动物。选①②。 （2）描写景物的词语有：③写云雾、天气，⑤写山水风景，都是景物。选③⑤。 （3）有关说话的词语有：④是说气魄大的话，⑥是说好听哄人的话，都和“说话”有关。选④⑥。 句子练习。 7. 不一会儿□大家就把火扑灭了□（给句子加上标点） 【答案】，。 【解析】 【详解】第一空：句中短暂停顿，用逗号。 第二空：句子说完、意思完整，用句号。 示例：不一会儿，大家就把火扑灭了。 8. 蓝蓝的天空中飘着几朵美丽的云朵。（照样子，补充句子） （ ）的鱼儿在（ ）的池塘里游玩。 【答案】 ①. 活泼 ②. 清澈 【解析】 【详解】根据题干要求，仿照例句，将句子补充完整。这里的关键在于用合适的形容词分别修饰“鱼儿”和“池塘”，让句子更生动形象。可以从事物的特点、状态、外观等角度选择形容词，修饰“鱼儿”时可以体现它的活泼、可爱、灵动等特点，比如“活泼”“可爱”“自由自在”。修饰“池塘”，可以体现它的水质、颜色、环境等特点，比如“干净”“碧绿”“波光粼粼”。 示例：机灵的鱼儿在干净的池塘里游玩。 9. 池塘边的草地上开满了花，有粉红色的、火红色的、白色的、黄色的，五彩缤纷，美丽极了。（照样子，补充句子） 天上飘着朵朵白云，有像兔子的、像山羊的、像小鸟的，___________。 【答案】形态各异，漂亮极了 【解析】 【详解】例句先写事物，再写不同样子或颜色，最后用一个四字词语总结特点，再加上一句赞美。要仿写的句子，前面写了白云像兔子、像山羊、像小鸟，说明白云形状很多、各不相同，所以可以用“千姿百态”来形容，再仿照例句结尾写上“好看极了”，这样就和例句结构一致、语句通顺了。 示例：天上飘着朵朵白云，有像兔子、像山羊的、像小鸟的，千姿百态，好看极了。 10. 根据所学知识填空。 （1）登上华山，向远处望，我看到了从来没有见过的美景，一下子明白了诗句“欲穷____________，更上____________”所含的道理。 （2）爷爷常用“____________勤为径，学海无涯____________”来教育我，要做个勤奋好学的人；妈妈说生活中要处处讲规则，正如《孟子》中说的：“不以规矩，____________。” （3）看到大雪纷飞、天寒地冻，柳宗元写道：“____________，万径人踪灭。”站在高高的山寺上，李白写道：“不敢____________，恐惊____________。” 【答案】 ①. 千里目 ②. 一层楼 ③. 书山有路 ④. 苦作舟 ⑤. 不能成方圆 ⑥. 千山鸟飞绝 ⑦. 高声语 ⑧. 天上人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“楼”的正确写法。 （2）书写时注意“路”“舟”的正确写法。 （3）书写时注意“绝”“声”的正确写法。 阅读短文，回答问题。 森林音乐会 森林音乐家猫头鹰举办了一场音乐会，想要庆祝运动会圆满结束。喜欢音乐的小动物带着自己的乐器，纷纷从洞里走了出来，从河里跳出来，从空中落下来，森林里逐渐热闹起来。 大熊猫摇摇晃晃地登场。他掏出一根竹笛，放在嘴边吹了起来，笛声清脆欢快，仿佛春天的鸟鸣。 小狐狸一看，连忙带着自己心爱的二胡跑上台。他说道：“虽然我的琴只有两根弦，它却能发出好多种声音。”“嘶嘶嘶”，好像是马儿在鸣叫，“呼呼呼”，又好像是北风在呼啸。 “——看我们的！”“呱——咚，呱——咚——呱？”青蛙兄弟举着鼓槌（chuí），一蹦一跳地敲着一面大鼓，雷鸣一般的轰隆声回荡在森林之中。 这时，天鹅带着自己的古筝（zhēng）上场了。他一手按住琴弦，一手弹奏，美妙的音符随着清风在林间跳跃起来，好像泉水叮咚，又好像雨水落入池塘。 啊！真是快乐的一天，小动物们都开心极了。 11. 本文一共有________个自然段。 12. 本场音乐会是________举办的；________的笛声清脆欢快，仿佛春天的鸟鸣；________的二胡好像是马儿的鸣叫，又像是北风在呼啸；________的鼓声回荡在森林之中；________弹奏古筝，声音像泉水叮咚，又像是雨水落入池塘。 13. 这么美妙的音乐会，谁还想来参加？他会表演什么呢？写一写吧！ ______________ 【答案】11. 6##六 12. ①. 猫头鹰 ②. 大熊猫 ③. 小狐狸 ④. 青蛙兄弟 ⑤. 天鹅 13. 小松鼠也想来参加音乐会，他会抱着一把小提琴上台演奏。悠扬的琴声在森林里飘荡，好像风吹过树叶的沙沙声，小动物们听得都入迷了。 【解析】 【导语】这篇童话以森林音乐会为背景，生动有趣。开篇点明音乐会缘由，引出热闹场景。接着依次描写大熊猫、小狐狸、青蛙兄弟、天鹅等动物用各自乐器演奏，运用比喻将不同乐器的声音形象化，如竹笛似鸟鸣、二胡声如马鸣北风呼啸等，充满童趣，让读者感受到森林音乐会的欢乐氛围。 【11题详解】 判断自然段的方法是每一段开头都会空两格，所以本文一共有6个自然段。 【12题详解】 结合文章第①自然段“森林音乐家猫头鹰举办了一场音乐会”可知，举办这场音乐会的主体是猫头鹰； 结合文章第②自然段“大熊猫摇摇晃晃地登场。他掏出一根竹笛，放在嘴边吹了起来，笛声清脆欢快”可知，大熊猫的笛声清脆欢快； 结合文章第③自然段“小狐狸一看，连忙带着自己心爱的二胡跑上台。他说道：‘虽然我的琴只有两根弦，它却能发出好多种声音。’‘嘶嘶嘶’，好像是马儿在鸣叫，‘呼呼呼’，又好像是北风在呼啸”可知，小狐狸的二胡好像是马儿的鸣叫，又像是北风在呼啸； 结合文章第④自然段“青蛙兄弟举着鼓槌，一蹦一跳地敲着一面大鼓，雷鸣一般的轰隆声回荡在森林之中”可知，是青蛙兄弟敲鼓，鼓声在森林回荡； 结合文章第⑤自然段“这时，天鹅带着自己的古筝上场了。他一手按住琴弦，一手弹奏，美妙的音符随着清风在林间跳跃起来，好像泉水叮咚，又好像雨水落入池塘”可知，是天鹅弹奏古筝，声音像泉水叮咚，又像是雨水落入池塘。 【13题详解】 本题结合森林里的小动物，设计合理的乐器和表演内容，语句通顺即可，答案不唯一。 示例：小兔子抱着手风琴来参加，她拉出的琴声温柔动听，好像春风拂过草地，让人听得入了迷。 14. 学写留言条。 12月26日下午，老师让明明告诉新新，星期天上午八点半到学校参加元旦节目彩排。明明来新新家，新新没在家，请你帮明明写一张留言条。不会写的字用拼音代替。 留言条 ________： ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________ ________ 【答案】示例： 留言条 新新： 老师让我告诉你，星期天上午八点半到学校参加元旦节目彩排，你记得准时到哦！ 明明 12 月 26 日 【解析】 【详解】留言条格式： 1．标题。“留言条”三字居中书写，简单直接点明文书性质。 2．称呼。顶格写“新新”，后面加冒号，明确留言对象。 3．正文：另起一行空两格，清晰说明事由：时间（星期天上午八点半）、地点（学校）、事件（参加元旦节目彩排）。 署名：正文右下方写留言人“明明”。 日期：在署名下方写留言当天的日期“12月26日”。 准确转述老师的通知，不遗漏关键信息。语言要简洁明了，符合小学生的表达习惯，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $