第四单元 师生情《每当我走过老师窗前》(课件）-2025-2026学年人音版三年级音乐下册

同学们，在深夜里，你们有没有见过老师办公室的灯还亮着？老师在灯光下可能在做什么呢？ 每当我走过老师窗前 聆听乐曲 歌曲的速度和情绪是怎样的？ 速度：稍慢 情绪：深情、真挚 聆听乐曲 歌曲表达了怎样的思想感情？ 学生对老师的敬爱及赞美之情 创作背景 《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作于四人帮刚打倒时。由于读书无用论在中国中小学中还没消灭，"文革"余毒残害着中国千千万幼小的心灵，针对一些学生不尊重老师，不努力学习的倾向，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。这首歌一经发表便产生了巨大效应，很快，在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠释。孩子唱着这首歌，面前的是如同父母一样慈爱的老师。它绝不是一首少儿歌曲，它是一个人的成长过程。它的时间跨度是相当大的，从一个孩子到一个成年事业有成的人，从一个刚出道的老师到垂暮之年的老师。这一生的付出与心血，让作为学生的我们，都无比感动。 这是一首赞美老师、表达对老师敬爱与感激之情的歌曲，歌词描绘了深夜老师辛勤工作的场景，传递出学生对老师的深厚情感。 歌曲分为几段？ 每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 Lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here, lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here , lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here , lorem ipsm dolor sit amet, please add your text here , lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here , lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here , lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here Add your text here 朗读歌词：请你带着感情朗读三段歌词 培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 歌曲用了什么样的声音、力度、旋律表达对老师的尊敬和热爱之情？ 每当我走过老师窗前 讨论：这一段应该用怎样的力度、速度来演唱？ 可以用稍慢、较弱的力度来演唱 第二段应该用怎样的力度、速度来演唱？ 第一句可以用较强的力度来演唱，最后一句力度可以逐渐减弱，表达孩子们对老师的无限热爱。 旋律练习 小组合作 设计多种演唱形式（如齐唱、领唱 + 合唱、男女对唱 唱出学生对老师的敬爱及赞美之情 创意实践 用碰铃、沙锤为歌曲伴奏，配合演唱 完整演唱 伴奏 课堂小结 今天我们学会了一首深情的歌曲《每当我走过老师窗前》，不仅掌握了 “m” 音的发声技巧，还能用真挚的声音表达对老师的敬爱与感激。老师的付出就像明灯，照亮我们前行的道路。希望大家永远铭记老师的恩情，用实际行动回报老师的关爱。最后，让我们再次唱响这首歌，把这份深深的敬意送给每一位辛勤的老师！ null Other 179706.05 null Other 179993.42 $