专题01 生物体的结构层次（3大高频考向易错分析）（安徽专用）2026年中考生物二轮复习讲练测

专题01 生物体的结构层次 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 知识网络构建 归纳知识体系，明晰知识网络 第三部分 高频易错剖析 攻克高频易错，点拨解题技巧 易错分析 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 细胞的结构与功能 考向02 生物体的结构层次 考向03 实验操作（显微镜+临时装片） 考向04 细胞的分裂与分化 第四部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情（安徽卷2023-2025） 中考新风向 细胞的结构与功能 2024年：细胞核的功能（选择题2） 2023年：显微镜下洋葱表皮细胞结构识别（选择题2） 1.结合显微镜观察实验场景考查，侧重“结构与功能相适应”； 2. 常考动植物细胞结构差异，偶尔结合微生物对比。 生物体的结构层次 2023年：病毒与细菌的结构【填空题14（1）】 1. 核心考查“植物无系统”易错点；2. 结合具体器官考查层次归属，侧重基础记忆。 实验操作 2024年：植物细胞装片制作步骤 2023年：科学研究方法、洋葱表皮装片制作 1. 每年必考，侧重操作步骤和注意事项；2. 结合实验现象考查分析能力， 细胞的分裂与分化 2024年：细胞分裂（癌细胞） 不单独命题，多结合“组织形成”“生物体生长”综合考查，侧重概念理解。 知●识●网●络●构●建 高●频●易●错●剖●析 考向01 细胞的结构与功能 易错分析 · 误区1：所有植物细胞都有叶绿体（错误） 正确必背：不是所有植物细胞都含有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根细胞无叶绿体（2023年安徽真题考点） · 误区2：细胞壁能控制物质进出（错误） 正确必背：细胞壁仅起支持、保护作用，控制物质进出的是细胞膜 · 误区3：动物细胞没有能量转换器（错误） 正确必背：动物细胞有线粒体，是唯一的能量转换器，能释放能量 · 误区4：细胞核只储存遗传物质，不控制细胞生命活动（错误） 正确必背：细胞核是细胞的控制中心，控制细胞分裂、分化等所有生命活动 典例分析 【典例】【2023安徽中考第2题】如图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，具备细胞壁、细胞质、细胞核等植物细胞的基本结构，但因其位于洋葱的非绿色部位，不进行光合作用，因此没有叶绿体。叶绿体主要存在于植物的绿色部分细胞（如叶肉细胞）中，这是本题的核心易错点。 技巧点拨 记忆口诀（精准适配考点）：“植物有三特，细胞壁、叶绿、液泡；叶绿只在绿色处，洋葱表皮没有它”； 解题关键：遇到细胞结构题，先判断细胞类型（植物/动物），再结合“结构与功能”排除错误选项，重点关注“洋葱表皮无叶绿体”“细胞壁不控制物质进出”两个高频易错点。 举一反三 1．如图是动、植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（　　） A．图甲可以表示植物根部的细胞 B．②是细胞膜，能控制物质的进出 C．人的指纹差异，是结构④决定的 D．细胞是物质、能量和信息变化的统一体 【答案】A 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，绿色植物绿色部分的细胞还有叶绿体；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 （2）题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】A．植物根部细胞不见光，没有叶绿体。图甲细胞中有③叶绿体，所以不可以表示植物根部的细胞，A错误。 B．②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B正确。 C．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，人的指纹差异是由遗传物质决定的，也就是由结构④细胞核决定的，C正确。 D．细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质的进出。叶绿体和线粒体是能量转换器。细胞中的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。所以，细胞是物质、能量和信息变化的统一体，D正确。 故选A。 2．图一是萱草的结构层次，图二是黄花菜花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答下列问题（[    ]中填图中序号）： (1)图一中b表示______过程，形成的几种组织中，丁是______组织。 (2)黄花菜的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因为图二中的[____]含有的秋水仙碱会使人中毒，加热可破坏该成分。 (3)视野中有一污点，转动目镜和移动玻片标本后污点没动，该污点可能位于______上。 (4)与人体相比，萱草、黄花菜没有的结构层次是______。 【答案】(1) 细胞分化 薄壁 (2)④ (3)物镜 (4)系统 【分析】图一可知，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，甲表示输导组织，乙表示分生组织，丙表示保护组织，丁表示薄壁组织。 图二可知，①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质。 【详解】（1）从图一可知，a过程使细胞数目增多，是细胞分裂；b过程细胞在形态、结构和功能上发生变化，形成不同的细胞群即组织，所以b表示细胞分化过程。丁组织细胞壁薄，液泡较大，储存着营养物质等，是薄壁组织。 （2）图二中④液泡内含细胞液，溶解着多种物质，黄花菜中使人中毒的秋水仙碱就存在于液泡中，所以食用前蒸熟，可破坏该成分。 （3）在显微镜视野中污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上，在显微镜视野中，转动目镜和移动玻片标本后污点没动，说明污点不在目镜和玻片标本上，那么该污点可能位于物镜上。 （4）人体的结构层次有系统，而萱草、黄花菜属于植物，其结构层次没有系统，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→个体。 考向02 生物体的结构层次 易错分析 · 误区1：植物有系统层次（错误） 正确必背：植物直接由器官构成植物体，无系统层次（2024年安徽真题改编考点） · 误区2：结构层次排序错误（混淆器官、组织、系统的顺序） 正确必背：细胞→组织→器官→系统→动物体 · 误区3：单一组织就是器官（错误） 正确必背：器官是由多种组织按一定次序结合形成的，如心脏由上皮组织、肌肉组织等4种基本组织构成 误区4：单细胞生物有组织、器官层次（错误） 正确必背：单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体，无组织、器官、系统层次 典例分析 【典例】【2024安徽中考改编】下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 人体的心脏属于器官，由四种基本组织构成 C. 细胞分化会使细胞数目增多 D. 草履虫属于多细胞生物，有组织层次 【答案】B 【解析】A错误，植物无系统层次，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；C错误，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞形态、功能发生差异，形成不同组织；D错误，草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，无组织、器官、系统层次。 技巧点拨 记忆口诀（精准适配考点）：“植物无系统，动物有系统；细胞生组织，组织构器官，器官成系统，系统成个体”； 解题关键：排序题先判断生物类型（植物/动物），植物直接跳过“系统”层次，动物按“细胞→组织→器官→系统→个体”排序；判断器官时，牢记“器官由多种组织构成”。 举一反三 1．生态茶园利用白僵菌感染蚜虫导致其僵化死亡，有效减少了农药的施用，同时与大豆套种，吸引瓢虫捕食蚜虫，还可利用大豆根部根瘤菌高效固氮。茶树结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【解析】（1）生物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物无，而动物有）→个体。除病毒外，所有生物结构和功能的基本单位都是细胞。 2．恩施硒茶远近闻名，在恩施云雾缭绕的高山茶园中，老茶树的树干上常常覆盖着大量苔藓。茶树为苔藓遮避强光，苔藓能帮助茶树维持湿度，还能改善茶汤的口感。据此完成下面小题。 （1）．茶树比苔藓适应陆地生活的能力更强，其原因之一是茶树具有而苔藓没有（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织 （2）．恩施富硒茶中的硒元素主要存储在细胞结构中的（    ） A．细胞膜中 B．细胞核中 C．叶绿体中 D．液泡中 【答案】（1）．B （2）．D 【分析】（1）植物的组织主要有：保护组织、营养组织（薄壁组织）、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 （2）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，植物体绿色部分的细胞内含有叶绿体。 （1）．A．保护组织主要起保护作用，主要位于植物根、茎、叶的表面，茶树属于被子植物，苔藓属于苔藓植物，它们都有保护组织，故A不符合题意。 B．输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物等。茶树属于被子植物，具有发达的输导组织，苔藓属于苔藓植物，没有输导组织，因此茶树比苔藓适应陆地生活的能力更强，故B符合题意。 C．营养组织具有储存营养物质等功能，茶树和苔藓都有类似的功能细胞，故C不符合题意。 D．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，茶树和苔藓都有分生组织，故D不符合题意。 故选B。 （2）．A．细胞膜有保护和控制物质进出的功能，不是存储物质的场所，故A不符合题意。 B．细胞核中含有遗传物资，是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育，不是存储物质的地方，故B不符合题意。 C．叶绿体是光合作用的场所，能把无机物制造成有机物，光能转变成化学能，不是存储物质的地方，故C不符合题意。 D．液泡的细胞液中含有多种物质，如色素、营养物质、酸甜咸等味道的物质。因此恩施富硒茶中的硒元素主要存储在细胞结构中的液泡中，故D符合题意。 故选D。 考向03 实验操作（显微镜+临时装片） 易错分析 · 误区1：对光时用高倍物镜（错误） 正确必背：对光时需用低倍物镜对准通光孔，视野更亮，易完成对光 · 误区2：制作洋葱表皮装片滴生理盐水（错误） 正确必背：植物细胞有细胞壁，滴清水可维持细胞形态，动物装片才滴生理盐水 · 误区3：盖盖玻片直接平放（错误） 正确必背：易产生气泡，影响观察，正确方法：一侧先接触液滴，再缓缓放平 · 误区4：视野中污点不动，一定在物镜上（错误） 正确必背：转动目镜污点不动，污点可能在物镜或玻片上，需移动玻片进一步判断 典例分析 【典例】小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫，并利用其进行了探究实验。请完成下面小题。 (1)该视野里的微小生物（如下图）中，只能利用现成有机物生活的是（    ） A．衣藻 B．眼虫 C．草履虫 D．鼓藻 (2)因视野过亮，小林难以分辨草履虫的结构，他尝试将视野调暗一些，在不改变放大倍数的前提下，可调节显微镜的（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1)C (2)D 【分析】图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③转换器，④反光镜。 【详解】（1）由图可知，衣藻、眼虫、鼓藻体内具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，草履虫体内不具有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成有机物生活，故ABD错误，C正确。 故选C。 （2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以要将视野调暗，可以调节的结构是遮光器和④反光镜，故ABC错误，D正确。 故选D。 技巧点拨 显微镜使用口诀：“取镜安放→对光（低倍物镜、白亮视野）→放片→观察（先粗后细、镜筒下降看物镜）→收镜”； 临时装片制作口诀：“擦→滴→取→展→盖→染→吸，植物清水动物盐，盖片一侧先碰液，避免气泡影响观”； 污点判断口诀：“转目镜，污点动，在目镜；移玻片，污点动，在玻片；都不动，在物镜”。 举一反三 1．为认识水中生活的微小生物，某校生物兴趣小组开展了如下实践活动。 (1)材料与准备 小嘉同学首先为实践活动准备了如下器材。你认为不可能用到的是____（填字母）。 a.烧杯和塑料瓶    b.吸管和滴管   c.解剖刀和解剖盘    d.显微镜和放大镜    e.酒精灯和火柴    g.载玻片和盖玻片    h.棉纤维 接下来，同学们去学校池塘里取一定量的水样。 (2)观察与记录 ①同学们发现水样中有绿色的丝状体物（如图1），显微镜下观察发现，它由一列圆柱状细胞连成，其结构简单，没有____的分化，判断它属于藻类。 ②在观察某一活动的微小生物时，同学们将棉纤维放在水滴上，目的是____便于观察。当发现它向右上方移动时，需要将玻片向____移动，以防止其移出视野。当同学们转动____换用高倍物镜后，观察到了图2所示视野。根据其身体分节、足和触角均分节的特征，可判断它属于____动物。 ③同学们在显微镜下还发现了正在进行如图3所示生命活动的酵母菌，其正在进行的繁殖方式为____，此外，同学们还发现了一种绿色椭圆形生物——衣藻（如图4），它可以靠鞭毛在水中游动。 (3)总结与思考 同学们将上述生物进行了分类：一是按照____，将水绵和水蚤归为一类，衣藻和酵母菌归为一类；二是按照____将水绵和衣藻归为一类，水蚤和酵母菌归为一类。 【答案】(1)ce (2) 根、茎、叶 限制微小生物运动速度 右上方 转换器 节肢 出芽生殖 (3) 生物体细胞的数量 营养方式 【分析】藻类的特征：藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。 显微镜的使用：显微镜下看到的像是倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。转动转换器可以更换物镜。 节肢动物的特征：身体分节，足和触角均分节，体表有外骨骼。 酵母菌的繁殖方式：酵母菌常见的繁殖方式有出芽生殖和孢子生殖，图中所示为出芽生殖，即母体上长出一个小的芽体，芽体逐渐长大脱离母体成为一个新的个体。 【详解】（1）在观察水中微小生物时，烧杯和塑料瓶用于采集和盛装水样；吸管和滴管可吸取水样；显微镜和放大镜是观察微小生物的重要工具；载玻片和盖玻片用于制作临时装片；棉纤维能限制微小生物的运动。而解剖刀和解剖盘主要用于解剖较大的生物标本，酒精灯和火柴常用于加热操作，在此次观察水中微小生物的实践活动中通常不会用到。所以不可能用到的器材是c解剖刀和解剖盘、e酒精灯和火柴。 （2）①藻类的典型特征是结构简单，没有根、茎、叶的分化，所以该绿色丝状体物符合藻类的特征。 ②微小生物在水中活动较为迅速，不利于观察，将棉纤维放在水滴上可以限制微小生物的运动速度，方便观察。 因为显微镜下成的是倒像，当物像向右上方移动时，实际生物向左下方移动，为使物像仍在视野内，需要将玻片向右上方移动。 换用高倍物镜需要转动转换器。 根据图2中生物身体分节、足和触角均分节的特征，可以判断它属于节肢动物。 ③从图3中可以看出酵母菌正在进行出芽生殖，母体上长出了芽体。 （3）水绵和水蚤都是由多细胞构成，属于多细胞生物；衣藻和酵母菌都是由单细胞构成，属于单细胞生物。所以可以按照生物体细胞的数量将它们分类。 水绵和衣藻都含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，属于自养生物；水蚤和酵母菌不能进行光合作用，需要摄取现成的有机物，属于异养生物，因此可以按照营养方式将它们分类。 2． 用显微镜观察装片时，视野中出现污点，下列判断方法正确的是（ ） A. 转动目镜，污点不动，说明污点在物镜上 B. 移动玻片，污点不动，说明污点在目镜上 C. 转动目镜和移动玻片，污点都不动，说明污点在物镜上 D. 污点一定在目镜、物镜或玻片上 【答案】C 【解析】污点只能存在于目镜、物镜、玻片三个位置，判断时遵循“转目镜→移玻片→判物镜”的步骤，转动目镜和移动玻片，污点都不动，说明污点在物镜上。 考向04 细胞的分裂与分化 易错分析 · 误区1：细胞分裂与分化的结果混淆 正确必背：细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增多） · 误区2：细胞分化会改变遗传物质（错误） 正确必背：细胞分化过程中，细胞的遗传物质始终不变，只是形态、结构、功能发生差异 · 误区3：细胞分裂产生的新细胞与原细胞形态、功能不同（错误） 正确必背：细胞分裂产生的新细胞与原细胞的形态、结构、功能相同，遗传物质也相同 · 误区4：所有细胞都能进行分裂（错误） 正确必背：高度分化的细胞如神经细胞、肌肉细胞，不能再进行分裂，只有分生组织细胞等少数细胞能持续分裂 典例分析 【典例】【2025安徽中考改编】下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分裂会使细胞形态发生差异 B. 细胞分化会使细胞数目增多 C. 细胞分裂和分化过程中，遗传物质都不变 D. 细胞分化形成的组织都能继续分裂 【答案】C 【解析】A错误，细胞分裂使细胞数目增多，细胞形态、结构和功能均不变；B错误，细胞分化使细胞种类增多，细胞数目不变；D错误，细胞分化形成的组织中，只有分生组织、干细胞等少数组织能继续分裂，大部分高度分化的组织（如上皮组织、神经组织）不能再分裂。本题贴合安徽中考“隐含考查”特点，常结合组织形成、生物体生长等知识点命题，核心易错点是“分裂与分化的结果”和“遗传物质是否改变”。 技巧点拨 记忆口诀（精准适配考点）：“分裂增数形不变，分化增类质不变；分裂复制同原细，分化特化形功能”； 解题关键：安徽中考不单独考查本考向，多结合“组织的形成”“生物体的生长发育”综合命题，做题时先区分“分裂”和“分化”的核心差异——看“数量”还是“种类”：数量增多→分裂，种类增多→分化；无论分裂还是分化，遗传物质始终不变，这是核心得分点，也是安徽中考隐含考查的重点。 举一反三 1． 下列关于细胞分裂和分化的说法，错误的是（ ） A. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础 B. 细胞分化形成不同的组织 C. 细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配 D. 细胞分化会改变细胞的遗传物质 【答案】D 【解析】A正确，细胞分裂能增加细胞数目，是生物体生长、发育和繁殖的基础；B正确，细胞分化的结果是形成不同的组织；C正确，细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞遗传物质一致；D错误，细胞分化过程中，遗传物质不变，只是细胞的形态、结构和功能发生差异。 2． 下列与细胞分化相关的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化后，细胞的数目会明显增多 B. 人体的神经细胞是由受精卵分化形成的 C. 细胞分化后，细胞的遗传物质发生改变 D. 分化后的细胞不能再进行分裂 【答案】B 【解析】A错误，细胞分化使细胞种类增多，细胞数目不变；B正确，人体所有细胞（包括神经细胞、肌肉细胞等）都是由受精卵经过分裂和分化形成的；C错误，细胞分化不改变遗传物质；D错误，少数分化后的细胞（如分生组织细胞）仍能进行分裂，高度分化的细胞不能分裂。 高●分●突●破●必●刷 1．（2023安徽中考）在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 【答案】A 【解析】A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。动物科学家利用红外相机对大熊猫的活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法，A正确。 B、比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，B错误。 C、文献法根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法，C错误。 D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。 故选：A。 2．（2023安徽中考）如图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（　　） ​​​​​​​ A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有的植物细胞还有叶绿体。叶绿体主要在叶片、幼嫩的茎和叶柄处。洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有叶绿体。C正确。 故选：C。 3．（2024安徽中考）如图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】解：细胞核内有染色体，染色体由DNA（遗传物质）和蛋白质组成，基因（遗传信息）是具有遗传效应的DNA片段。故图中能控制生物生长发育和遗传的是③细胞核，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。图中：①细胞壁、②液泡、③细胞核、④叶绿体。掌握植物细胞的基本结构、细胞核的功能是解答本题的关键。 4．（2025安徽中考）人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛，产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】A、上皮组织主要起保护和分泌作用，A错误；B、肌肉组织主要负责收缩和舒张引起运动，B错误； C、结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，C错误；D、神经组织能感受刺激并传导神经冲动，当胃受到不良刺激（如剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料）时，神经组织中的神经细胞会感受到这种刺激，并将信号传导至大脑皮层的感觉中枢，从而产生疼痛的感觉，D正确。故选：D。 （1）上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 （2）肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能使机体产生运动，如平滑肌能使胃肠等器官蠕动。 （3）结缔组织：种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 （4）神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 本题通过生活中因不良饮食习惯导致胃痛这一现象，考查人体组织的功能。解题关键在于准确理解不同组织的功能特点，并能将其与实际现象相联系。 5．（2024·江苏常州·中考真题）下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是（    ） 选项 实验名称 实验材料 使用目的 A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色 B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳 C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面 D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质。 【详解】A．结合分析可知，为了便于在视野中观察到人的口腔上皮细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色，A正确。 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；因此，在验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验中，用澄清的石灰水检测是否产生了二氧化碳，B正确。 C．显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；因此，观察叶片的结构，需用双面刀片将叶片横切，以便制作叶片的横切面，便于在显微镜下观察，C正确。 D．唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖；因此，探究口腔内的化学性消化时，放唾液的目的是分解淀粉，D错误。 故选D。 6．（2023·云南·中考真题）大熊猫是中国的国宝。与大熊猫相比，银杏没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体。植株的结构层次没有系统。即细胞→组织→器官→植物体。与大熊猫（动物）相比，银杏（植物）没有的结构层次是系统。故ABC错误，D正确。 故选D。 7．（2026·安徽·一模）皮肤是人体最大的器官，不慎擦伤皮肤会感到疼痛，说明皮肤中含有（　　） A．结缔组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 【答案】B 【分析】皮肤由表皮（上皮组织）、真皮（结缔组织为主）和皮下组织构成。疼痛感觉的产生与神经组织的功能直接相关。 【详解】A．结缔组织主要起支持、连接作用（如真皮中的胶原纤维），不负责传递痛觉信号，故A不符合题意。 B．神经组织具有感受刺激、传导神经冲动的功能，疼痛感由皮肤中的神经末梢传递至大脑，故B符合题意。 C．肌肉组织负责收缩和运动（如立毛肌），与痛觉感知无关，故C不符合题意。 D．上皮组织主要起保护作用（如表皮层），但无传递痛觉的功能，故D不符合题意。 故选B。 8．（2025八年级·安徽·专题练习）落地生根是一种草本植物，其叶边缘可长出许多不定芽，合适的环境下，不定芽落地即可生根长出新植株，下列说法正确的是（　　） A．不定芽细胞由小长大是细胞分裂的结果 B．“生根”过程与细胞分化密切相关 C．不定芽的形成主要靠细胞的生长 D．形成的新植株与母体的遗传物质不同 【答案】B 【分析】（1）生物体的生长包括细胞生长、细胞分裂和细胞分化。 （2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．不定芽细胞由小长大是细胞生长的结果，而非分裂，细胞分裂仅增加细胞数量，故A错误。 B．“生根”需要形成根尖分生区、导管等不同细胞，需细胞分化形成多种细胞类型，故B正确。 C．不定芽的形成是细胞分裂和分化的结果，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞形态改变，从而形成不定芽；而细胞生长主要使细胞的体积增大，故C错误。 D．不定芽落地生根长出新植株，这属于无性生殖，无性生殖能保持母体的遗传特性，新植株与母体的遗传物质相同，故D错误。 故选B。 9．（2025八年级·安徽·专题练习）某些微生物可促进大花金鸡菊对镉的吸收，从而增强大花金鸡菊治理土壤镉污染的能力，这些微生物直接影响的细胞结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】图中，①细胞核，②叶绿体，③细胞膜，④细胞壁。 【详解】A．①细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。 B．②叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B不符合题意。 C．③细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C符合题意。 D．④细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D不符合题意。 故选C。 10．（2025八年级·安徽·专题练习）1665年罗伯特·胡克发现了细胞。下图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．①控制着生物的发育和遗传 B．有害物质一定不能通过④ C．绿色植物的每个细胞都含有⑤ D．西瓜甘甜可口是因为②中含有较多糖分 【答案】A 【分析】图中，①是细胞核、②是细胞质、③是线粒体、④是细胞膜、⑤是叶绿体、⑥是液泡。 【详解】A．①是细胞核，细胞核中含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育和遗传的全部信息，所以①控制着生物的发育和遗传，A正确。 B．④是细胞膜，细胞膜对物质进出的控制作用是相对的，某些有害物质有可能通过细胞膜进入细胞，B错误。 C．⑤是叶绿体，绿色植物中像根细胞等就不含有叶绿体，并非每个细胞都含有⑤，C错误。 D．液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。西瓜甘甜可口是因为⑥液泡中含有较多糖分，而不是②细胞质，D错误。 故选A。 11．（2025八年级·安徽·专题练习）长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，主要以金合欢树的树叶为食。下列能作为区分长颈鹿细胞和金合欢叶肉细胞的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．线粒体 【答案】B 【分析】植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构。 【详解】A．细胞膜是动植物细胞共有的结构，无法区分，故A不符合题意。 B．细胞壁是植物细胞具有的结构，动物细胞无细胞壁，故细胞壁能作为区分长颈鹿细胞和金合欢叶肉细胞的结构，故B符合题意。 C．细胞核是动植物细胞共有的结构，无法区分，故C不符合题意。 D．线粒体是动植物细胞共有的结构，无法区分，故D不符合题意。 故选B。 12．（2025八年级·安徽·专题练习）植物细胞中与诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”与“红”有关的结构分别是（    ） A．细胞膜、液泡 B．叶绿体、液泡 C．线粒体、叶绿体 D．液泡、叶绿体 【答案】B 【分析】植物细胞中，叶绿体含有叶绿素使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含有色素（如花青素），决定花瓣颜色。 【详解】A．细胞膜紧贴在细胞壁的内面，细胞膜的功能是控制物质进出，与颜色无关，故A不符合题意。 BD．叶绿体是光合作用的场所，含叶绿素，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的色素使荷花呈“红”色，故B符合题意，D不符合题意。 C．线粒体与呼吸作用有关，不直接决定颜色，故C不符合题意。 故选B。 13．（2025·安徽合肥·三模）人体的细胞如果离开人体就很难存活，而单细胞生物却能独立完成各项生命活动。下图为几种常见的生物，其中不属于单细胞生物的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】单细胞生物是整个身体只由一个细胞构成的生物，常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫等。 【详解】A是大肠杆菌，B是衣藻，D是草履虫，都是单细胞生物，C是水蚤，是多细胞生物，C正确，ABD错误。故选C。 14．（2026·陕西咸阳·一模）沙棘是我国西北部常见植物，果实营养丰富，深受人们喜爱。 (1)沙棘果实很小，有同学想用显微镜观察沙棘细胞结构，图1为双目显微镜的结构图。用显微镜观察装片时，为保证光路畅通，需转动图1中的[   ]_________使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先转动[   ]___________使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着[   ]_________；再使载物台缓缓下降，直至看到物像，继续微调至清晰。 (2)小明选取沙棘果实上部分材料制作了临时装片(如图2所示)，正确的操作步骤是____________________(用图中字母和箭头表示)。 (3)在显微镜下观察到图3视野甲，若想进一步观察指针所示部位的细胞，需要将装片向_____方移动，换成高倍物镜后，调节转动显微镜的__________(填结构)，可清晰看到视野乙。比较图3视野甲和视野乙，同样光源下视野相对较亮的是视野_____。 【答案】(1) ②转换器 ⑥粗准焦螺旋 ③物镜 (2)b→d→c→a (3) 右上 细准焦螺旋 甲 【分析】题图中：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤底光源，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，a盖，b滴，c展，d撕，甲是低倍镜下的视野，乙是高倍镜下的视野。 【详解】（1）用显微镜观察装片时，为保证光路畅通，需转动图1中的②转换器使低倍物镜对准通光孔。因为转换器上安装物镜，转动它可更换物镜。调焦时，先转动⑥粗准焦螺旋使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着③物镜，目的是防止物镜压碎玻片标本；再使载物台缓缓下降，直至看到物像，继续微调至清晰。 （2）制作植物细胞临时装片的步骤为擦、滴、撕、展、盖等，所以小明选取沙棘果实上部分材料制作临时装片，正确的操作步骤是：b滴→d撕→c展→a盖。 （3）在显微镜下观察到图3视野甲，显微镜下成的是倒像，物像在视野右上方，实际物体在左下方，若想进一步观察指针所示部位的细胞，需要将装片向右上方移动，这样物像才能移到视野中央。换成高倍物镜后，物像会变模糊，调节转动显微镜的⑦细准焦螺旋，可清晰看到视野乙。因为高倍镜下视野范围变小，进入的光线少，所以比较图3视野甲和视野乙，同样光源下视野相对较亮的是视野甲。 15．（2025·陕西咸阳·二模）细胞是生物体结构和功能的基本单位。为了探讨“细胞”，小秦与同学们合作进行了相关的探究实践活动，现请你加入活动，解决实践中遇到的一些问题。 【观察细胞】小秦与同学们制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，观察到的视野如图所示： (1)小秦发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置，最简便的操作是调节显微镜结构中的________。 (2)小秦根据视野a中的细胞有________，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。视野b中的细胞参与构成人体的________组织。 【制作细胞模型】同学们根据观察的结果，用一种无毒无味的橡皮泥为主要材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如下图所示： (3)小秦认为制作细胞膜时，可以用塑料薄膜，用针在上面扎一些细眼，模拟细胞膜具有_______的功能。 【评价作品】除了细胞膜的选材及处理之外，请你参考老师提出的以下第①、③、④点，对该模型进行点评： ①科学、准确，如细胞的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。 ②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。 ③立体感要强。 ④制作精细、美观。 (4)该模型的优点和改进建议分别是：_______（各答出1点即可）。 【答案】(1)目镜 (2) 液泡和细胞壁 上皮 (3)控制物质进出 (4)优点：立体感强，重要结构齐全；改进建议：洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，应把叶绿体拿走 【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】（1）显微镜视野中污点存在的位置可能是目镜、物镜或装片上。移动装片时污点未移动，说明污点不在装片上，为了进一步判断污点的位置，最简便的操作是调节显微镜结构中的目镜。若转动目镜时污点移动，则污点在目镜上；若污点不移动，则污点在物镜上。 （2）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）等结构，动物细胞没有这些结构。视野a中的细胞有细胞壁和液泡，而视野b中的细胞无此结构，所以判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。 视野b是人体口腔上皮细胞，人体口腔上皮细胞参与构成人体的上皮组织，上皮组织具有保护、分泌等功能。 （3）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，用塑料薄膜，用针在上面扎一些细眼，可以模拟细胞膜具有控制物质进出的功能。 （4）优点：重要结构齐全；该模型立体感强，符合老师提出的“立体感要强”这一要求；或者制作精细、美观，符合“制作精细、美观”的要求。 改进建议：洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，应该把叶绿体拿掉。 16．（2025·陕西咸阳·一模）如图为石榴叶肉和大鼠的细胞结构模式图。请据图回答问题（[   ]内填序号，横线上填名称）： (1)图_______可以表示石榴叶肉细胞，石榴叶中含有的汁液存在于石榴叶肉细胞的[   ]________中。 (2)石榴和大鼠的生活都需要物质和能量，控制物质进出细胞的结构是[   ]________，能量由它们共有的能量转换器[   ]________转换而来。 (3)与大鼠相比，石榴没有的结构层次是________。 (4)《本草拾遗》记载，石榴叶作为中药，具有收敛止泻的功效，某研究小组用石榴叶水浸剂对大鼠进行灌胃处理，探究石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响，实验数据如下表： 组别 处理前胆汁分泌量/毫升 处理后胆汁量/毫升 30分钟 60分钟 90分钟 生理盐水 0.35±0.06 0.33±0.06 0.37±0.06 0.38±0.06 石榴叶水浸剂 0.36±0.05 0.44±0.05 0.48±0.05 0.45±0.05 分析数据可以得出结论：________。 【答案】(1) 1 ⑤液泡 (2) ②细胞膜 ⑦线粒体 (3)系统 (4)石榴叶水浸剂能促进大鼠胆汁分泌 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。图1有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡等结构，因此图1可以表示石榴叶肉细胞。 植物细胞的汁液（细胞液）存在于⑤液泡中。 （2）控制物质进出细胞的结构是②细胞膜。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，其中⑦线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 （3）大鼠（动物）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；石榴（植物）的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。因此，与大鼠相比，石榴没有的结构层次是系统。 （4）对比生理盐水组和石榴叶水浸剂组的胆汁分泌量：处理后30分钟、60分钟，石榴叶水浸剂组的胆汁量均高于生理盐水组。结论：石榴叶水浸剂能促进大鼠胆汁分泌。 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 专题01生物体的结构层次 答案版 ◆高●频●易●错●剖●析< ◆考向01细胞的结构与功能 ◆典例分析◆ 【典例】c ◆举一反三◆ 1.A 2.(1) 细胞分化 薄壁 (2)④ (3)物镜 (4)系统 喻考向02生物体的结构层次 ◆典例分析◆ 【典例】B ◆举一反三◆ 1.A 【解析】(1)生物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物无，而动物有）→个体。除病毒外， 所有生物结构和功能的基本单位都是细胞。 2.(1).B (2).D 考向03实验操作（显微镜+临时装片） 《◆易错分析 ◆典例分析◆ 【典例】(1)C (2)D ◆举一反三◆ 1.(1)ce 1/3 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (2) 根、茎、叶 限制微小生物运动速度 右上方 转换器 节肢 出芽生殖 (3) 生物体细胞的数量 营养方式 2.C 考向04细胞的分裂与分化 ◆典例分析◆ 【典例】C ◆举一反三◆ 1.D B 2. 高●分●突·破·必●刷 1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.B 13.C 14.(1) ②转换器 ⑥粗准焦螺旋 ③物镜 (2)b→d→c→a (3) 右上 细准焦螺旋 甲 15.(1)目镜 (2) 液泡和细胞壁 上皮 (3)控制物质进出 (4)优点：立体感强，重要结构齐全：改进建议：洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，应把叶绿体拿走 2/3 函学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 16.(1) 1 ⑤液泡 (2) ②细胞膜 ⑦线粒体 (3)系统 (4)石榴叶水浸剂能促进大鼠胆汁分泌 3/3 专题01 生物体的结构层次 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 知识网络构建 归纳知识体系，明晰知识网络 第三部分 高频易错剖析 攻克高频易错，点拨解题技巧 考向01 细胞的结构与功能 考向02 生物体的结构层次 考向03 实验操作（显微镜+临时装片） 考向04 细胞的分裂与分化 第四部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情（安徽卷2023-2025） 中考新风向 细胞的结构与功能 2024年：细胞核的功能（选择题2） 2023年：显微镜下洋葱表皮细胞结构识别（选择题2） 1.结合显微镜观察实验场景考查，侧重“结构与功能相适应”； 2. 常考动植物细胞结构差异，偶尔结合微生物对比。 生物体的结构层次 2023年：病毒与细菌的结构【填空题14（1）】 1. 核心考查“植物无系统”易错点；2. 结合具体器官考查层次归属，侧重基础记忆。 实验操作 2024年：植物细胞装片制作步骤 2023年：科学研究方法、洋葱表皮装片制作 1. 每年必考，侧重操作步骤和注意事项；2. 结合实验现象考查分析能力， 细胞的分裂与分化 2024年：细胞分裂（癌细胞） 不单独命题，多结合“组织形成”“生物体生长”综合考查，侧重概念理解。 知●识●网●络●构●建 高●频●易●错●剖●析 考向01 细胞的结构与功能 易错分析 · 误区1：所有植物细胞都有叶绿体（错误） 正确必背：不是所有植物细胞都含有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根细胞无叶绿体（2023年安徽真题考点） · 误区2：细胞壁能控制物质进出（错误） 正确必背：细胞壁仅起支持、保护作用，控制物质进出的是细胞膜 · 误区3：动物细胞没有能量转换器（错误） 正确必背：动物细胞有线粒体，是唯一的能量转换器，能释放能量 · 误区4：细胞核只储存遗传物质，不控制细胞生命活动（错误） 正确必背：细胞核是细胞的控制中心，控制细胞分裂、分化等所有生命活动 典例分析 【典例】【2023安徽中考第2题】如图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 技巧点拨 记忆口诀（精准适配考点）：“植物有三特，细胞壁、叶绿、液泡；叶绿只在绿色处，洋葱表皮没有它”； 解题关键：遇到细胞结构题，先判断细胞类型（植物/动物），再结合“结构与功能”排除错误选项，重点关注“洋葱表皮无叶绿体”“细胞壁不控制物质进出”两个高频易错点。 举一反三 1．如图是动、植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（　　） A．图甲可以表示植物根部的细胞 B．②是细胞膜，能控制物质的进出 C．人的指纹差异，是结构④决定的 D．细胞是物质、能量和信息变化的统一体 2．图一是萱草的结构层次，图二是黄花菜花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答下列问题（[    ]中填图中序号）： (1)图一中b表示______过程，形成的几种组织中，丁是______组织。 (2)黄花菜的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因为图二中的[____]含有的秋水仙碱会使人中毒，加热可破坏该成分。 (3)视野中有一污点，转动目镜和移动玻片标本后污点没动，该污点可能位于______上。 (4)与人体相比，萱草、黄花菜没有的结构层次是______。 考向02 生物体的结构层次 易错分析 · 误区1：植物有系统层次（错误） 正确必背：植物直接由器官构成植物体，无系统层次（2024年安徽真题改编考点） · 误区2：结构层次排序错误（混淆器官、组织、系统的顺序） 正确必背：细胞→组织→器官→系统→动物体 · 误区3：单一组织就是器官（错误） 正确必背：器官是由多种组织按一定次序结合形成的，如心脏由上皮组织、肌肉组织等4种基本组织构成 误区4：单细胞生物有组织、器官层次（错误） 正确必背：单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体，无组织、器官、系统层次 典例分析 【典例】【2024安徽中考改编】下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 人体的心脏属于器官，由四种基本组织构成 C. 细胞分化会使细胞数目增多 D. 草履虫属于多细胞生物，有组织层次 技巧点拨 记忆口诀（精准适配考点）：“植物无系统，动物有系统；细胞生组织，组织构器官，器官成系统，系统成个体”； 解题关键：排序题先判断生物类型（植物/动物），植物直接跳过“系统”层次，动物按“细胞→组织→器官→系统→个体”排序；判断器官时，牢记“器官由多种组织构成”。 举一反三 1．生态茶园利用白僵菌感染蚜虫导致其僵化死亡，有效减少了农药的施用，同时与大豆套种，吸引瓢虫捕食蚜虫，还可利用大豆根部根瘤菌高效固氮。茶树结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．恩施硒茶远近闻名，在恩施云雾缭绕的高山茶园中，老茶树的树干上常常覆盖着大量苔藓。茶树为苔藓遮避强光，苔藓能帮助茶树维持湿度，还能改善茶汤的口感。据此完成下面小题。 （1）．茶树比苔藓适应陆地生活的能力更强，其原因之一是茶树具有而苔藓没有（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织 （2）．恩施富硒茶中的硒元素主要存储在细胞结构中的（    ） A．细胞膜中 B．细胞核中 C．叶绿体中 D．液泡中 考向03 实验操作（显微镜+临时装片） 易错分析 · 误区1：对光时用高倍物镜（错误） 正确必背：对光时需用低倍物镜对准通光孔，视野更亮，易完成对光 · 误区2：制作洋葱表皮装片滴生理盐水（错误） 正确必背：植物细胞有细胞壁，滴清水可维持细胞形态，动物装片才滴生理盐水 · 误区3：盖盖玻片直接平放（错误） 正确必背：易产生气泡，影响观察，正确方法：一侧先接触液滴，再缓缓放平 · 误区4：视野中污点不动，一定在物镜上（错误） 正确必背：转动目镜污点不动，污点可能在物镜或玻片上，需移动玻片进一步判断 典例分析 【典例】小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫，并利用其进行了探究实验。请完成下面小题。 (1)该视野里的微小生物（如下图）中，只能利用现成有机物生活的是（    ） A．衣藻 B．眼虫 C．草履虫 D．鼓藻 (2)因视野过亮，小林难以分辨草履虫的结构，他尝试将视野调暗一些，在不改变放大倍数的前提下，可调节显微镜的（    ） A．① B．② C．③ D．④ 技巧点拨 显微镜使用口诀：“取镜安放→对光（低倍物镜、白亮视野）→放片→观察（先粗后细、镜筒下降看物镜）→收镜”； 临时装片制作口诀：“擦→滴→取→展→盖→染→吸，植物清水动物盐，盖片一侧先碰液，避免气泡影响观”； 污点判断口诀：“转目镜，污点动，在目镜；移玻片，污点动，在玻片；都不动，在物镜”。 举一反三 1．为认识水中生活的微小生物，某校生物兴趣小组开展了如下实践活动。 (1)材料与准备 小嘉同学首先为实践活动准备了如下器材。你认为不可能用到的是____（填字母）。 a.烧杯和塑料瓶    b.吸管和滴管   c.解剖刀和解剖盘    d.显微镜和放大镜    e.酒精灯和火柴    g.载玻片和盖玻片    h.棉纤维 接下来，同学们去学校池塘里取一定量的水样。 (2)观察与记录 ①同学们发现水样中有绿色的丝状体物（如图1），显微镜下观察发现，它由一列圆柱状细胞连成，其结构简单，没有____的分化，判断它属于藻类。 ②在观察某一活动的微小生物时，同学们将棉纤维放在水滴上，目的是____便于观察。当发现它向右上方移动时，需要将玻片向____移动，以防止其移出视野。当同学们转动____换用高倍物镜后，观察到了图2所示视野。根据其身体分节、足和触角均分节的特征，可判断它属于____动物。 ③同学们在显微镜下还发现了正在进行如图3所示生命活动的酵母菌，其正在进行的繁殖方式为____，此外，同学们还发现了一种绿色椭圆形生物——衣藻（如图4），它可以靠鞭毛在水中游动。 (3)总结与思考 同学们将上述生物进行了分类：一是按照____，将水绵和水蚤归为一类，衣藻和酵母菌归为一类；二是按照____将水绵和衣藻归为一类，水蚤和酵母菌归为一类。 2． 用显微镜观察装片时，视野中出现污点，下列判断方法正确的是（ ） A. 转动目镜，污点不动，说明污点在物镜上 B. 移动玻片，污点不动，说明污点在目镜上 C. 转动目镜和移动玻片，污点都不动，说明污点在物镜上 D. 污点一定在目镜、物镜或玻片上 考向04 细胞的分裂与分化 易错分析 · 误区1：细胞分裂与分化的结果混淆 正确必背：细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增多） · 误区2：细胞分化会改变遗传物质（错误） 正确必背：细胞分化过程中，细胞的遗传物质始终不变，只是形态、结构、功能发生差异 · 误区3：细胞分裂产生的新细胞与原细胞形态、功能不同（错误） 正确必背：细胞分裂产生的新细胞与原细胞的形态、结构、功能相同，遗传物质也相同 · 误区4：所有细胞都能进行分裂（错误） 正确必背：高度分化的细胞如神经细胞、肌肉细胞，不能再进行分裂，只有分生组织细胞等少数细胞能持续分裂 典例分析 【典例】【2025安徽中考改编】下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分裂会使细胞形态发生差异 B. 细胞分化会使细胞数目增多 C. 细胞分裂和分化过程中，遗传物质都不变 D. 细胞分化形成的组织都能继续分裂 技巧点拨 记忆口诀（精准适配考点）：“分裂增数形不变，分化增类质不变；分裂复制同原细，分化特化形功能”； 解题关键：安徽中考不单独考查本考向，多结合“组织的形成”“生物体的生长发育”综合命题，做题时先区分“分裂”和“分化”的核心差异——看“数量”还是“种类”：数量增多→分裂，种类增多→分化；无论分裂还是分化，遗传物质始终不变，这是核心得分点，也是安徽中考隐含考查的重点。 举一反三 1． 下列关于细胞分裂和分化的说法，错误的是（ ） A. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础 B. 细胞分化形成不同的组织 C. 细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配 D. 细胞分化会改变细胞的遗传物质 2． 下列与细胞分化相关的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化后，细胞的数目会明显增多 B. 人体的神经细胞是由受精卵分化形成的 C. 细胞分化后，细胞的遗传物质发生改变 D. 分化后的细胞不能再进行分裂 高●分●突●破●必●刷 1．（2023安徽中考）在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 2．（2023安徽中考）如图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（　　） ​​​​​​​ A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 3．（2024安徽中考）如图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4．（2025安徽中考）人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛，产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 5．（2024·江苏常州·中考真题）下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是（    ） 选项 实验名称 实验材料 使用目的 A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色 B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳 C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面 D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质 A．A B．B C．C D．D 6．（2023·云南·中考真题）大熊猫是中国的国宝。与大熊猫相比，银杏没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7．（2026·安徽·一模）皮肤是人体最大的器官，不慎擦伤皮肤会感到疼痛，说明皮肤中含有（　　） A．结缔组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 8．（2025八年级·安徽·专题练习）落地生根是一种草本植物，其叶边缘可长出许多不定芽，合适的环境下，不定芽落地即可生根长出新植株，下列说法正确的是（　　） A．不定芽细胞由小长大是细胞分裂的结果 B．“生根”过程与细胞分化密切相关 C．不定芽的形成主要靠细胞的生长 D．形成的新植株与母体的遗传物质不同 9．（2025八年级·安徽·专题练习）某些微生物可促进大花金鸡菊对镉的吸收，从而增强大花金鸡菊治理土壤镉污染的能力，这些微生物直接影响的细胞结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．（2025八年级·安徽·专题练习）1665年罗伯特·胡克发现了细胞。下图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．①控制着生物的发育和遗传 B．有害物质一定不能通过④ C．绿色植物的每个细胞都含有⑤ D．西瓜甘甜可口是因为②中含有较多糖分 11．（2025八年级·安徽·专题练习）长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，主要以金合欢树的树叶为食。下列能作为区分长颈鹿细胞和金合欢叶肉细胞的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．线粒体 12．（2025八年级·安徽·专题练习）植物细胞中与诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”与“红”有关的结构分别是（    ） A．细胞膜、液泡 B．叶绿体、液泡 C．线粒体、叶绿体 D．液泡、叶绿体 13．（2025·安徽合肥·三模）人体的细胞如果离开人体就很难存活，而单细胞生物却能独立完成各项生命活动。下图为几种常见的生物，其中不属于单细胞生物的是（    ） A． B． C． D． 14．（2026·陕西咸阳·一模）沙棘是我国西北部常见植物，果实营养丰富，深受人们喜爱。 (1)沙棘果实很小，有同学想用显微镜观察沙棘细胞结构，图1为双目显微镜的结构图。用显微镜观察装片时，为保证光路畅通，需转动图1中的[   ]_________使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先转动[   ]___________使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着[   ]_________；再使载物台缓缓下降，直至看到物像，继续微调至清晰。 (2)小明选取沙棘果实上部分材料制作了临时装片(如图2所示)，正确的操作步骤是____________________(用图中字母和箭头表示)。 (3)在显微镜下观察到图3视野甲，若想进一步观察指针所示部位的细胞，需要将装片向_____方移动，换成高倍物镜后，调节转动显微镜的__________(填结构)，可清晰看到视野乙。比较图3视野甲和视野乙，同样光源下视野相对较亮的是视野_____。 15．（2025·陕西咸阳·二模）细胞是生物体结构和功能的基本单位。为了探讨“细胞”，小秦与同学们合作进行了相关的探究实践活动，现请你加入活动，解决实践中遇到的一些问题。 【观察细胞】小秦与同学们制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，观察到的视野如图所示： (1)小秦发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置，最简便的操作是调节显微镜结构中的________。 (2)小秦根据视野a中的细胞有________，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。视野b中的细胞参与构成人体的________组织。 【制作细胞模型】同学们根据观察的结果，用一种无毒无味的橡皮泥为主要材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如下图所示： (3)小秦认为制作细胞膜时，可以用塑料薄膜，用针在上面扎一些细眼，模拟细胞膜具有_______的功能。 【评价作品】除了细胞膜的选材及处理之外，请你参考老师提出的以下第①、③、④点，对该模型进行点评： ①科学、准确，如细胞的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。 ②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。 ③立体感要强。 ④制作精细、美观。 (4)该模型的优点和改进建议分别是：_______（各答出1点即可）。 16．（2025·陕西咸阳·一模）如图为石榴叶肉和大鼠的细胞结构模式图。请据图回答问题（[   ]内填序号，横线上填名称）： (1)图_______可以表示石榴叶肉细胞，石榴叶中含有的汁液存在于石榴叶肉细胞的[   ]________中。 (2)石榴和大鼠的生活都需要物质和能量，控制物质进出细胞的结构是[   ]________，能量由它们共有的能量转换器[   ]________转换而来。 (3)与大鼠相比，石榴没有的结构层次是________。 (4)《本草拾遗》记载，石榴叶作为中药，具有收敛止泻的功效，某研究小组用石榴叶水浸剂对大鼠进行灌胃处理，探究石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响，实验数据如下表： 组别 处理前胆汁分泌量/毫升 处理后胆汁量/毫升 30分钟 60分钟 90分钟 生理盐水 0.35±0.06 0.33±0.06 0.37±0.06 0.38±0.06 石榴叶水浸剂 0.36±0.05 0.44±0.05 0.48±0.05 0.45±0.05 分析数据可以得出结论：________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $