学易金卷：六年级历史下学期3月学情自测卷（统编版五四学制）

2025-2026学年六年级历史下学期3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][GI[D] 7[AJ[B][G][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] I3[A][B][G][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][G][D] 14[A][B][G][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][G][D] 16[AJ[B][G][D] 21[A][B][G][D] 17 [A][B][c][D] 22 [A][B][c][D] 18 [A][B][c][D] 23[A][B][G][D] 19[AJ[B][G][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][G][D] 25[A][B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(14分) 28.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年六年级历史下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中国历史第二册1-7课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有人曾评价隋文帝“混南北为一区，其所建立又有卓然出于后世者”。这一评价反映了隋文帝一生的最大作为是（  ） A．建立科举制 B．统一度量衡 C．统一全国 D．编订户籍 2．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 3．唐太宗在一次科举放榜后，看到新科进士们从皇宫门口鱼贯而出，高兴地对左右大臣说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”这句话的意思是，天下的优秀人才都进入了他所设置的人才选拔体系。这反映出科举制度（  ） A．推动了人才选拔的公平与合理 B．使中央掌握了人才选拔的主导权 C．促进了社会阶层之间的流动 D．将读书人的理想与政治权力结合 4．隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（  ） A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重 D．隋末农民起义 5．618年，李渊称帝，建立唐朝。618年是（  ） A．六世纪前期 B．七世纪前期 C．六世纪后期 D．七世纪后期 6．杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”此社会状况的出现得益于（  ） A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后 C．唐玄宗的“开元盛世” D．宋太祖的崇文抑武 7．《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（  ） A．首创了选拔人才的科举制 B．开创了“贞观之治”局面 C．中国历史上唯一的女皇帝 D．当政时社会经济持续发展 8．毛泽东曾评价说：“唐玄宗前期会做皇帝。”这一评价的主要依据是（  ） ①兴修水利，整顿漕运 ②抑制权贵，整顿吏治 ③采取措施大力发展农业生产 ④打击敌对的官僚贵族 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复倾。”诗歌描写的唐代生产工具是（  ） A．楼车 B．曲辕犁 C．筒车 D．耒耜 10．中华文明源远流长，众多珍贵文物折射出五千年璀璨文明。下图所示文物共同反映了唐代（  ） A．政治清明，社会安定 B．手工业发展水平高超 C．民族交融频繁 D．文化繁荣昌盛 11．（新考法）唐代中期，只在正午才进行贸易显然不能满足居民的需要，于是便出现了“夜市”。顾名思义，就是在夜晚进行贸易的市。随着时空限制的突破，坊市制度也开始瓦解。这反映出唐朝（  ） A．贸易日趋萧条 B．商业繁荣发展 C．政府疏于对商业的管理 D．社会风气开放 12．（新情境）在电视剧《长安的荔枝》中，主人公李善德为完成鲜荔枝的转运任务，精心设计了一条使用驿站接力的路线：他测算驿骑的速度，在沿途各驿站提前备好快马与骑手，确保信使一到即刻换马换人，绝不停歇。这一情节从侧面反映了唐代（  ） A．海上丝绸之路繁盛 B．驿站系统较为发达 C．经济重心南移完成 D．农业实行多种经营 13．杜甫《无家别》写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西……四邻何所有，一二老寡妻”，描写了北方人烟断绝，千里萧条的局面。这种局面产生的原因是（ ） A．诸侯争霸 B．八王之乱 C．安史之乱 D．楚汉之争 14．黄巢起义是唐末历时最久、影响最深远的一场农民起义。下列关于黄巢起义的说法，正确的是（  ） A．起义提出了“均田免粮”的口号 B．使唐朝的国势由盛转衰 C．直接推翻了唐朝的统治 D．使唐朝受到致命打击 15．五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各民族深度交融的基调。这表明（  ） A．君主专制达到顶峰 B．崇文抑武方针确立 C．统一始终是历史发展的必然趋势 D．中外交流开创新局面 16．《旧唐书·吐蕃传》写道：“贞观十五年······令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源，见道宗，执子婿之礼甚恭。”材料中的“弄赞”是（  ） A．皮逻阁 B．怀仁可汗 C．松赞干布 D．渤海郡王 17．历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区。该机构是（  ） A．怀仁可汗 B．渤海郡王 C．西域都护府 D．安西都护府和北庭都护府 18．小史在学习“隋唐时期的民族交往与交融”一课中，总结出几个关键词“漠北”“骨力裴罗接受册封”“平定安史之乱”“绢马互市”。这些关键词可以印证与唐朝建立了亲密关系的少数民族是（  ） A．突厥 B．回纥 C．吐蕃 D．靺鞨 19．在东北，以粟末靺鞨人为主体的渤海国，与唐朝往来非常频繁，在中原文明强有力的影响下，渤海国的社会经济（如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业）有了显著的发展和进步，有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝（  ） A．基本完成了国家的统一 B．先进生产方式向边疆扩展 C．东北地区得到彻底开发 D．社会经济出现了繁荣局面 20．隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是（  ） A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．玄奘西行 D．文成公主入藏 21．与“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”中的描述相符的历史人物是（  ） A．玄奘 B．鉴真 C．崔致远 D．晁衡 22．（新考法）从下表三位历史人物的经历中可以获取的信息有（  ） 国家 人物 经历 日本 阿倍仲麻吕 19岁入唐留学，卒于长安。他精通诗文，与李白等人建立了深厚友谊，深得唐玄宗厚爱，官至御史中丞 日本 吉备真备 在唐留学17年，精通儒学、天文，回国后在太学教授三史、五经等科目 新罗 崔致远 12岁入唐求学，18岁考中进士，后在唐朝做官，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》流传至今 ①三人都入唐求学 ②三人都积极学习唐朝文化 ③三人都一生留居中国 ④三人都是著名科学家 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 23．季羡林认为，中华文化这一条长河从未枯竭的原因之一在于有新水注入，其中一次是从印度来的水，它注入了中华文明的顶峰时期。下列史实可以为这一观点提供依据的是（  ） A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．遣唐使来华 D．鉴真东渡 24．陆游有诗云：“我评此画如奇书，颜筋柳骨追欧虞。”诗中提到的“颜筋柳骨”代指的两位书法家分别是（  ） A．颜真卿、欧阳询 B．颜真卿、柳宗元 C．颜真卿、柳公权 D．欧阳询、柳公权 25．隋朝赵州桥的桥身大拱由28道拱券拼成，形成弧形的大桥洞。大桥洞顶上拱肩各开两个小桥洞，不仅减轻桥身和桥基的负重，而且河水暴涨时，便于排洪，减轻大水对桥身的冲击。这说明（  ） A．隋朝建筑技术达到顶峰 B．赵州桥设计科学 C．中国科技长期领先世界 D．隋朝洪水泛滥 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．生逢盛世，当不负盛世。盛世局面的出现离不开统治者合理的措施。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” 材料三：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。” （1）以上材料中的话是哪位皇帝说的？他的名字是什么？他在位时开创了什么盛世局面？（6分） （2）材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策？他得到西北各族的拥戴，被尊奉为什么？（4分） （3）材料二“以人为镜”中的“人”指的是谁？再写出一位当时著名宰相的名字。（4分） （4）根据材料内容，结合所学知识，从唐朝的历史中我们学到些什么？（2分） 27．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》2023年9月14日 材料二：敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自宁强《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 ——摘自卜宪群《中国通史》 （1）结合所学，我国除敦煌莫高窟外，还有哪些石窟？写出其中两例。依据材料一，概括莫高窟的任意两个特点。（8分） （2）依据材料二，写出与“使臣”“高僧”相关的历史事件，并分析两个事件的共同影响。（6分） 28．中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一：隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）依据材料一、二并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？概括材料中体现了该制度产生了哪些影响。（6分） 材料三：唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。 （2）依据材料三，概括唐朝科举制的特点。（4分） 材料四：隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。 （3）结合材料四和所学知识，围绕“隋朝，时间虽然短暂却光芒四射”这一论点加以论述。（要求：史实准确，观点明确，史论结合，条理清楚）（10分） 试卷第1页，共3页 12 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级历史下学期3月学情自测卷 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中国历史第二册1-7课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有人曾评价隋文帝“混南北为一区，其所建立又有卓然出于后世者”。这一评价反映了隋文帝一生的最大作为是（  ） A．建立科举制 B．统一度量衡 C．统一全国 D．编订户籍 【答案】C 【解析】根据题干“混南北为一区”和所学知识可知，隋文帝的最大功绩是结束了自西晋末年以来长期的分裂局面，重新统一全国，C项正确；科举制是在隋炀帝时期正式创立的，并非隋文帝的举措，排除A项；统一度量衡是秦始皇巩固统一的措施，与隋文帝无关，排除B项；编订户籍是隋文帝巩固统治的措施之一，但相比于“混南北为一区”的统一全国大业，并非其最大作为，排除D项。故选C项。 2．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD项。故选C项。 3．唐太宗在一次科举放榜后，看到新科进士们从皇宫门口鱼贯而出，高兴地对左右大臣说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”这句话的意思是，天下的优秀人才都进入了他所设置的人才选拔体系。这反映出科举制度（  ） A．推动了人才选拔的公平与合理 B．使中央掌握了人才选拔的主导权 C．促进了社会阶层之间的流动 D．将读书人的理想与政治权力结合 【答案】B 【解析】材料中唐太宗所说的“吾彀中”（我设下的圈套、笼子）形象地说明，通过科举制度，朝廷（中央）将天下人才的选拔权牢牢掌握在手中，改变了以往世家大族垄断选官的局面，B项正确。A项：科举制度确实在历史上推动了人才选拔的合理化，但材料主要强调的是中央权力的集中，并未直接体现选拔过程的公平性；C项：科举客观上确实促进了阶层流动，但材料侧重的是皇权对人才的控制，并未涉及寒门士人上升的具体表现；D项：虽然科举将读书与做官紧密结合，但材料中唐太宗的话更突出的是朝廷对人才的“吸纳”与控制，而非读书人自身的理想。故选B项 4．隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（  ） A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重 D．隋末农民起义 【答案】B 【解析】根据所学知识，隋炀帝在位期间，滥用民力（如修建大运河、东都洛阳）、频繁发动战争（如三征高句丽），加之严刑峻法，导致民怨沸腾，社会矛盾激化。可知导致隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的暴政，B项正确；隋朝中枢权力始终集中于皇帝，未出现权臣乱政，排除A项；隋文帝推行均田制，土地兼并问题尚未恶化，排除C项；农民起义是暴政导致的结果而不是原因，排除D项。故选B项。 5．618年，李渊称帝，建立唐朝。618年是（  ） A．六世纪前期 B．七世纪前期 C．六世纪后期 D．七世纪后期 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，将年份转换为世纪时，需在百位数上加1。618年的百位数为6，故为7世纪（601—700年）。一个世纪的前期通常指前30年（601—630年），因此，618年处于7世纪的前期，B项正确；AC项的“六世纪”对应501—600年，与618年不符，排除AC项；D项的“七世纪后期”指约670—700年，也不正确，排除D项。故选B项。 6．杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”此社会状况的出现得益于（  ） A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后 C．唐玄宗的“开元盛世” D．宋太祖的崇文抑武 【答案】A 【解析】根据题干信息和所学知识可知，“贞观”是唐太宗的年号，材料中的盛世景象，是唐太宗励精图治，推行轻徭薄赋、发展生产等政策的结果，A项正确；武则天统治时期的年号不含“贞观”，且其统治是在唐太宗之后，不符合材料时间，排除B项；唐玄宗的“开元盛世”与“贞观”年号无关，排除C项；宋太祖属于宋朝统治者，和唐朝贞观年间的社会状况没有关联，排除D项。故选A项。 7．《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（  ） A．首创了选拔人才的科举制 B．开创了“贞观之治”局面 C．中国历史上唯一的女皇帝 D．当政时社会经济持续发展 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，武则天统治时期，社会经济持续发展，她的统治，“政启开元，治宏贞观”，因此，对于人民来说，武则天并不算坏皇帝，D项正确；隋文帝时期，开始用考试的办法来选拔官吏，隋炀帝时设置进士科，进士科的设置，标志着科举制的正式诞生，因此，首创选拔人才的科举制的并不是武则天，排除A项；“贞观”是唐太宗的年号，唐太宗统治时期，励精图治，开创了“贞观之治”的局面，因此，“贞观之治”并不是武则天开创的，排除B项；武则天是中国历史上唯一的女皇帝，但并不能因此而说武则天“不是坏皇帝”，对于统治者的评价，应看其是否推动了社会的发展，排除C项。故选D项。 8．毛泽东曾评价说：“唐玄宗前期会做皇帝。”这一评价的主要依据是（  ） ①兴修水利，整顿漕运 ②抑制权贵，整顿吏治 ③采取措施大力发展农业生产 ④打击敌对的官僚贵族 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【解析】根据题干“毛泽东曾评价说：‘唐玄宗前期会做皇帝’”和所学知识可知，唐玄宗前期（开元年间）励精图治，推行了一系列促进国家发展的举措。其中兴修水利、整顿漕运，能保障粮食运输和农业灌溉；抑制权贵、整顿吏治，通过完善监察制度、规范官员选拔迁调，让政治更清明；采取措施大力发展农业生产，推动了社会经济繁荣，①②③均是其统治前期的重要政绩，A项正确；打击敌对的官僚贵族是武则天统治时期巩固统治的手段，并非唐玄宗前期的施政措施，因此④不符合题意，排除包含④的BCD项。故选A项。 9．“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复倾。”诗歌描写的唐代生产工具是（  ） A．楼车 B．曲辕犁 C．筒车 D．耒耜 【答案】C 【解析】据题干“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复倾”和所学知识可知，筒车是一种以水流作动力，取水灌田的工具，其工作原理是靠水流冲击轮子，使轮子转动，从而将水从低处提升到高处，符合诗句中“随流转自速，居高还复倾”描述的借助水流转动运水的特点，C项正确；楼车是古代的一种播种工具，主要用于播种，与诗句中描述的运水工具特点不符，排除A项；曲辕犁是唐代的耕地工具，用于耕地翻土，并非运水工具，与诗句内容不相符，排除B项；耒耜是古代的一种翻土农具，用于农业生产中的翻土等工作，不是运水工具，与诗句描述不符，排除D项。故选C项。 10．中华文明源远流长，众多珍贵文物折射出五千年璀璨文明。下图所示文物共同反映了唐代（  ） A．政治清明，社会安定 B．手工业发展水平高超 C．民族交融频繁 D．文化繁荣昌盛 【答案】B 【解析】根据所学可知，题干中的文物分别是越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩，均为唐代陶瓷业的代表性成就。越窑青瓷的精美釉色、邢窑白瓷的洁白细腻以及唐三彩的色彩绚丽和造型生动，共同体现了唐代陶瓷手工业的高超技艺，B项正确；“政治清明，社会安定”需通过政治制度、社会秩序等体现，文物本身无法直接反映政治状况，排除A项；“民族交融频繁”需有民族文化交流的具体证据（如服饰、人物等），青瓷和白瓷主要体现工艺水平，并非共同反映民族交融，排除C项；“文化繁荣昌盛”范围较广，而题干文物均为手工业制品，更直接反映的是手工业发展水平，排除D项。故选B项。 11．（新考法）唐代中期，只在正午才进行贸易显然不能满足居民的需要，于是便出现了“夜市”。顾名思义，就是在夜晚进行贸易的市。随着时空限制的突破，坊市制度也开始瓦解。这反映出唐朝（  ） A．贸易日趋萧条 B．商业繁荣发展 C．政府疏于对商业的管理 D．社会风气开放 【答案】B 【解析】根据题干可知，唐代中期出现夜市，且坊市制度随着时空限制的突破而开始瓦解，这充分体现了商业活动在时间和空间上的突破，反映出唐朝商业繁荣发展，B项正确；材料中提到唐朝中期出现了夜市，坊市制度也开始瓦解，这是商业繁荣发展的表现，并非贸易日趋萧条，A项错误；材料中并没有关于政府对商业管理情况的描述，不能得出政府疏于对商业的管理的结论，C项错误；材料主要强调的是唐朝商业的发展变化，而非强调社会风气开放，D项错误。故选B项。 12．（新情境）在电视剧《长安的荔枝》中，主人公李善德为完成鲜荔枝的转运任务，精心设计了一条使用驿站接力的路线：他测算驿骑的速度，在沿途各驿站提前备好快马与骑手，确保信使一到即刻换马换人，绝不停歇。这一情节从侧面反映了唐代（  ） A．海上丝绸之路繁盛 B．驿站系统较为发达 C．经济重心南移完成 D．农业实行多种经营 【答案】B 【解析】根据材料“主人公李善德为完成鲜荔枝的转运任务，精心设计了一条使用驿站接力的路线：他测算驿骑的速度，在沿途各驿站提前备好快马与骑手，确保信使一到即刻换马换人，绝不停歇”及所学知识可知，“驿站换马”“信使不停歇”等描述，直接体现了驿站系统的发达，B项正确；材料未涉及海上交通或对外贸易，与海上丝绸之路无关，排除A项；材料未涉及经济格局变化，且经济重心南移是长期过程，在南宋时完成，排除C项；材料未涉及农业经营方式，无法得出“农业实行多种经营”的结论，排除D项。故选B项。 13．杜甫《无家别》写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西……四邻何所有，一二老寡妻”，描写了北方人烟断绝，千里萧条的局面。这种局面产生的原因是（ ） A．诸侯争霸 B．八王之乱 C．安史之乱 D．楚汉之争 【答案】C 【解析】根据题干“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西······四邻何所有，一二老寡妻”“天宝”“北方人烟断绝，千里萧条”和所学知识可知，“天宝”是唐玄宗李隆基的年号，安史之乱正是发生在天宝年间（755—763年）的一场大规模叛乱。这场战乱使北方经济遭到严重破坏，人口锐减，杜甫的《无家别》正是对安史之乱后民生凋敝景象的真实写照，C项正确；诸侯争霸是春秋时期的历史现象，与“天宝”所处的唐朝时期完全无关，排除A项；八王之乱是西晋时期发生在黄河流域的内乱，时间与唐朝相隔甚远，排除B项；楚汉之争是秦朝灭亡后刘邦与项羽争夺天下的战争，发生在西汉建立之前，与唐朝无关，排除D项。故选C项。 14．黄巢起义是唐末历时最久、影响最深远的一场农民起义。下列关于黄巢起义的说法，正确的是（  ） A．起义提出了“均田免粮”的口号 B．使唐朝的国势由盛转衰 C．直接推翻了唐朝的统治 D．使唐朝受到致命打击 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，D项正确；“均田免粮”是明末李自成起义的口号，并非黄巢起义，排除A项；安史之乱是唐朝由盛转衰的标志，并非黄巢起义，排除B项；黄巢起义被镇压后，唐朝又延续了约20年，最终被朱温推翻，并非黄巢起义直接推翻，排除C项。故选D项。 15．五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各民族深度交融的基调。这表明（  ） A．君主专制达到顶峰 B．崇文抑武方针确立 C．统一始终是历史发展的必然趋势 D．中外交流开创新局面 【答案】C 【解析】根据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各民族深度交融的基调”和所学知识可知，五代十国时期的民族交融有利于国家统一，这说明统一始终是历史发展的必然趋势，C项正确；君主专制达到顶峰出现在明清时期，排除A项；崇文抑武方针在宋朝确立，排除B项；题干强调内部民族交融，未涉及中外交流，排除D项。故选C项。 16．《旧唐书·吐蕃传》写道：“贞观十五年······令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源，见道宗，执子婿之礼甚恭。”材料中的“弄赞”是（  ） A．皮逻阁 B．怀仁可汗 C．松赞干布 D．渤海郡王 【答案】C 【解析】根据题干“贞观十五年……送公主于吐蕃”“弄赞率其部兵……亲迎于河源”和所学知识可知，贞观十五年唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，松赞干布的吐蕃名即为“弄赞”，C项正确；皮逻阁是南诏首领，排除A项；怀仁可汗是回纥首领，排除B项；渤海郡王是唐朝册封的渤海国首领，排除D项。故选C项。 17．历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区。该机构是（  ） A．怀仁可汗 B．渤海郡王 C．西域都护府 D．安西都护府和北庭都护府 【答案】D 【解析】据题干“唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区”和所学知识可知，为了促进民族交往与交融，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，D项正确；根据所学可知，怀仁可汗是回纥诸部的首领，与题干“机构”无关，排除A项；渤海郡王是靺鞨首领之子，也与题干“机构”无关，排除B项；西域都护府是公元前60年，西汉朝廷设置的机构，不是唐朝设置的机构，排除C项。故选D项。 18．小史在学习“隋唐时期的民族交往与交融”一课中，总结出几个关键词“漠北”“骨力裴罗接受册封”“平定安史之乱”“绢马互市”。这些关键词可以印证与唐朝建立了亲密关系的少数民族是（  ） A．突厥 B．回纥 C．吐蕃 D．靺鞨 【答案】B 【解析】根据题干“漠北”“骨力裴罗接受册封”“平定安史之乱”“绢马互市”和所学知识可知，回纥是生活在漠北地区的少数民族，其首领骨力裴罗被唐玄宗册封为怀仁可汗，安史之乱期间回纥曾派兵帮助唐朝平叛，双方还长期开展绢马互市贸易，这些关键词与回纥的史实完全吻合，B项正确；突厥在唐朝初期被击败后西迁，排除A项；吐蕃位于青藏高原，与漠北不符，排除C项；靺鞨分布于东北地区，排除D项。故选B项。 19．在东北，以粟末靺鞨人为主体的渤海国，与唐朝往来非常频繁，在中原文明强有力的影响下，渤海国的社会经济（如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业）有了显著的发展和进步，有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝（  ） A．基本完成了国家的统一 B．先进生产方式向边疆扩展 C．东北地区得到彻底开发 D．社会经济出现了繁荣局面 【答案】B 【解析】根据题干“在中原文明强有力的影响下，渤海国的社会经济……有了显著的发展和进步”和所学知识可知，材料强调唐朝先进的生产方式（农业、手工业等）对边疆地区渤海国的推动，B项正确；材料反映的是中原文明对边疆地区的影响，未涉及国家统一、东北地区彻底开发或唐朝整体社会经济繁荣，排除ACD项。故选B项。 20．隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是（  ） A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．玄奘西行 D．文成公主入藏 【答案】B 【解析】根据材料“隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗等，形成了中国文化圈”并结合所学知识，遣唐使是日本等国有组织来唐学习的使团，直接体现周边国家主动学习唐朝文化，符合“形成中国文化圈”的描述，B项正确；张骞通西域发生于西汉，与隋唐无关，排除A项；玄奘西行是唐朝向外学习（天竺），不符合题意，排除C项；文成公主入藏属于唐蕃和亲，属于民族交流，排除D项。故选B项。 21．与“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”中的描述相符的历史人物是（  ） A．玄奘 B．鉴真 C．崔致远 D．晁衡 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可知，“东瀛”指的是日本，“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”体现了鉴真东渡日本，弘扬佛法的坚定意志，B项正确；玄奘西行天竺拜佛求经，排除A项；崔致远是新罗在唐朝的留学生，排除C项；晁衡，原名阿倍仲麻吕，是日本奈良时代的遣唐留学生之一，排除D项。故选B项。 22．（新考法）从下表三位历史人物的经历中可以获取的信息有（  ） 国家 人物 经历 日本 阿倍仲麻吕 19岁入唐留学，卒于长安。他精通诗文，与李白等人建立了深厚友谊，深得唐玄宗厚爱，官至御史中丞 日本 吉备真备 在唐留学17年，精通儒学、天文，回国后在太学教授三史、五经等科目 新罗 崔致远 12岁入唐求学，18岁考中进士，后在唐朝做官，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》流传至今 ①三人都入唐求学 ②三人都积极学习唐朝文化 ③三人都一生留居中国 ④三人都是著名科学家 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【解析】据题干“三位历史人物的经历”和所学知识可知，阿倍仲麻吕（日本）入唐留学并卒于长安；吉备真备（日本）在唐留学17年后回国任教；崔致远（新罗）入唐求学后考中进士，最终回国，三人均入唐求学且积极学习唐朝文化，A项正确；仅阿倍仲麻吕卒于长安（留居中国），吉备真备和崔致远均回国，排除BD项；三人均为学者或文人，无科学家身份，排除C项。故选A项。 23．季羡林认为，中华文化这一条长河从未枯竭的原因之一在于有新水注入，其中一次是从印度来的水，它注入了中华文明的顶峰时期。下列史实可以为这一观点提供依据的是（  ） A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．遣唐使来华 D．鉴真东渡 【答案】B 【解析】根据题干“中华文化这一条长河从未枯竭的原因之一在于有新水注入，其中一次是从印度来的水，它注入了中华文明的顶峰时期”和所学知识可知，唐朝是中华文明发展的顶峰时期，玄奘西行前往印度（天竺）取经，带回了大量佛教经典，并将其翻译成汉文，促进了佛教文化与中华文化的融合，为中华文明注入了来自印度的“新水”，B项正确；张骞通西域是汉朝时期开辟丝绸之路的重要事件，主要沟通了中原与西域、中亚地区，与印度文化的传入无关，排除A项；遣唐使是日本派遣到中国的使节，他们的目的是学习唐朝文化，这体现的是中华文化向外传播，而非从印度引入文化，排除C项；鉴真东渡是唐朝高僧前往日本传播佛教与中华文化，同样属于中华文化的对外输出，与印度文化的传入无关，排除D项。故选B项。 24．陆游有诗云：“我评此画如奇书，颜筋柳骨追欧虞。”诗中提到的“颜筋柳骨”代指的两位书法家分别是（  ） A．颜真卿、欧阳询 B．颜真卿、柳宗元 C．颜真卿、柳公权 D．欧阳询、柳公权 【答案】C 【解析】根据题干诗句“我评此画如奇书，颜筋柳骨追欧虞”并结合所学可知，隋唐时期书法名家辈出，最著名的当推颜真卿和柳公权。颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”；柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”。他的字方折峻丽，骨力劲健，后人把柳书与颜书并称为“颜筋柳骨”，C项正确；“颜筋柳骨”与欧阳询无关，排除AD项；柳宗元是唐代文学家、思想家，不是书法家，排除B项。故选C项。 25．隋朝赵州桥的桥身大拱由28道拱券拼成，形成弧形的大桥洞。大桥洞顶上拱肩各开两个小桥洞，不仅减轻桥身和桥基的负重，而且河水暴涨时，便于排洪，减轻大水对桥身的冲击。这说明（  ） A．隋朝建筑技术达到顶峰 B．赵州桥设计科学 C．中国科技长期领先世界 D．隋朝洪水泛滥 【答案】B 【解析】根据题干“大桥洞顶上拱肩各开两个小桥洞，不仅减轻桥身和桥基的负重，而且河水暴涨时，便于排洪，减轻大水对桥身的冲击”可知，赵州桥的设计十分科学，B项正确；仅凭赵州桥无法知晓隋朝建筑技术达到顶峰，排除A项；没有对比无法体现中国科技长期领先世界，排除C项；赵州桥的科学设计有利于泄洪，但不能说明隋朝洪水泛滥，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．生逢盛世，当不负盛世。盛世局面的出现离不开统治者合理的措施。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” 材料三：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。” （1）以上材料中的话是哪位皇帝说的？他的名字是什么？他在位时开创了什么盛世局面？（6分） （2）材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策？他得到西北各族的拥戴，被尊奉为什么？（4分） （3）材料二“以人为镜”中的“人”指的是谁？再写出一位当时著名宰相的名字。（4分） （4）根据材料内容，结合所学知识，从唐朝的历史中我们学到些什么？（2分） 【答案】（1）皇帝：唐太宗。（2分）名字：李世民。（2分）盛世局面：“贞观之治”。（2分） （2）民族政策：开明的民族政策。（2分）尊奉：“天可汗”。（2分） （3）“人”：魏征。（2分）著名宰相：房玄龄、杜如晦。（2分，答出一点即可） （4）坚持平等的民族政策，注重以民为本，重视人才的选拔，等等。（2分，答出一点即可） 【解析】（1）皇帝：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可得出，说这句话的皇帝是唐太宗，这句话体现了唐太宗开明的民族政策，他主张平等对待汉族和少数民族，促进了民族间的交往与交融；名字：根据材料二“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”和材料三“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”可得出，说这两句话的皇帝是唐太宗李世民，材料二体现其善于纳谏、重视历史教训的理念；材料三体现其重视人民力量的民本思想。盛世局面：结合所学知识可得出，唐太宗李世民在位时开创了“贞观之治”的盛世局面，唐太宗统治时期，政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛，成为唐朝第一个治世局面。 （2）民族政策：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可得出，这句话的意思是自古以来统治者都重视中原汉族，轻视周边少数民族，而唐太宗却平等对待所有民族，体现了开明包容的民族政策。尊奉：结合所学知识可得出，唐太宗的开明民族政策赢得了少数民族的信任和拥护，西北各族共同尊奉他为各族的共同君主，即 “天可汗”。 （3）“人”：根据材料二“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”可得出，魏征是唐太宗时期著名的谏臣，敢于直言进谏，多次指出唐太宗的过失，唐太宗将他比作可以明得失的“镜子”。著名宰相：结合所学知识可得出，当时著名的宰相还有房玄龄和杜如晦，房玄龄善于谋划，杜如晦善于决断，二人被合称为“房谋杜断”，是唐太宗开创贞观之治的重要助力。 （4）本题为开放性试题，言之有理即可。解答本题的关键是结合材料中唐太宗的治国理念与唐朝的发展历程，从民族政策、治国思想、人才任用等角度进行分析，如：坚持平等的民族政策，注重以民为本，重视人才的选拔，等等。 27．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》2023年9月14日 材料二：敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自宁强《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 ——摘自卜宪群《中国通史》 （1）结合所学，我国除敦煌莫高窟外，还有哪些石窟？写出其中两例。依据材料一，概括莫高窟的任意两个特点。（8分） （2）依据材料二，写出与“使臣”“高僧”相关的历史事件，并分析两个事件的共同影响。（6分） 【答案】（1）石窟：龙门石窟；云冈石窟等。（4分） 特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 （4分，答出两点即可） （2）事件：张骞通西域；玄奘西行。（4分） 影响：加强中国与其他国家之间的了解，友好往来；加强中国与其他国家文化交流等。（2分，答出一点即可） 【解析】（1）石窟：根据所学可知，我国除敦煌莫高窟外，还有河南洛阳的龙门石窟，山西大同的云冈石窟等。 特点：根据材料一“敦煌莫高窟始建于公元366年”可知是历史悠久；根据材料一“莫高窟保存了735个洞窟”可知是数量多，规模大；根据材料一“包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术”可知是艺术门类多等。 （2）事件：根据材料二“画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事”和所学可知与“使臣”相关的历史事件是西汉汉武帝时，张骞通西域；根据材料二“敦煌壁画唐朝高僧西行取经图”和所学可知与“高僧”相关的历史事件是唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺求取佛经。 影响：根据所学可知，张骞通西域开辟了通往西域的道路，使汉朝与西域各国的联系日益密切；玄奘西行促进了唐朝与天竺之间的相互了解，此后双方往来增多。张骞通西域后，中原的先进技术、文化等传入西域，西域的物产、文化等也传入中原；玄奘西行带回大量佛经，还根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，促进了中印之间的文化交流。即影响为：加强中国与其他国家之间的了解，友好往来；加强中国与其他国家文化交流等。 28．中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一：隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）依据材料一、二并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？概括材料中体现了该制度产生了哪些影响。（6分） 材料三：唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。 （2）依据材料三，概括唐朝科举制的特点。（4分） 材料四：隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。 （3）结合材料四和所学知识，围绕“隋朝，时间虽然短暂却光芒四射”这一论点加以论述。（要求：史实准确，观点明确，史论结合，条理清楚）（10分） 【答案】（1）制度：科举制。（2分）变化：从按门第高低到以考试选拔。（2分）影响：科举制使出身低微但有才能的人可以参政；较大程度影响了西方近代文官考试制度的形成。（2分，答出一点即可） （2）特点：考试形式和内容呈现多样性；注重考查考生的能力。（4分） （3）论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。隋朝仅仅存在了30多年。但不可忽视的是，隋朝是历史上承前启后的一个王朝。589年，隋军渡过长江灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位。隋朝建立后采取一些措施，使社会经济一度繁荣；开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；开创了科举制，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年，可谓是“光芒四射”。（10分，关于短暂的史实4分，关于辉煌的史实6分） 【解析】（1）制度：根据材料二“布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”结合所学知识可知，隋朝为选拔人才开创的制度是科举制。隋文帝时开始采用分科考试选拔官员，隋炀帝设进士科标志着科举制度正式确立，成为此后中国古代主要的选官制度。变化：据材料二“这种制度提供了布衣……可以参政的机会”结合所学知识可知，科举制实施后，选官方式从魏晋南北朝时期按门第高低选拔（九品中正制）转变为通过公开考试、以才学为标准选拔人才。这一变化打破了世家大族对政治权力的垄断，使选拔机制趋于相对公平。影响：根据材料二“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可得出，科举制打破了世家大族对官场的垄断，扩大了选官范围，让出身低微但有真才实学的平民有机会参政为官。根据材料二“我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”可得出，科举制不仅影响了中国古代的选官制度，还对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的借鉴作用，这种以考试选拔官员的公平理念，被西方国家吸收，推动了其文官制度的发展。 （2）特点：根据材料三“增加了考试科目，以进士、明经两科为主”可得出，考试形式呈现多样性。唐代在隋朝基础上扩充科举科目，形成以进士科和明经科为主的多科并行体系，体现了考试形式的丰富与系统化；根据材料三“明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力”可得出，考试内容兼具经典知识与实际能力考查。明经科注重对儒家经典的记忆与理解，进士科侧重分析与解决现实问题的能力，显示唐代科举注重对考生综合素质的考核。 （3）论述：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。围绕“隋朝，时间虽然短暂却光芒四射”这一论点，可从政治统一、制度创新、经济工程、文化影响等角度，结合所学隋朝历史知识进行论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。隋朝仅仅存在了30多年。但不可忽视的是，隋朝是历史上承前启后的一个王朝。589年，隋军渡过长江灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位。隋朝建立后采取一些措施，使社会经济一度繁荣；开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；开创了科举制，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年，可谓是“光芒四射”。 试卷第1页，共3页 12 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级历史下学期3月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B B B A D A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C D C C D B B B 21 22 23 24 25 B A B C B 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（1）皇帝：唐太宗。（2分）名字：李世民。（2分）盛世局面：“贞观之治”。（2分） （2）民族政策：开明的民族政策。（2分）尊奉：“天可汗”。（2分） （3）“人”：魏征。（2分）著名宰相：房玄龄、杜如晦。（2分，答出一点即可） （4）坚持平等的民族政策，注重以民为本，重视人才的选拔，等等。（2分，答出一点即可） 27．（1）石窟：龙门石窟；云冈石窟等。（4分） 特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 （4分，答出两点即可） （2）事件：张骞通西域；玄奘西行。（4分） 影响：加强中国与其他国家之间的了解，友好往来；加强中国与其他国家文化交流等。（2分，答出一点即可） 28．（1）制度：科举制。（2分）变化：从按门第高低到以考试选拔。（2分）影响：科举制使出身低微但有才能的人可以参政；较大程度影响了西方近代文官考试制度的形成。（2分，答出一点即可） （2）特点：考试形式和内容呈现多样性；注重考查考生的能力。（4分） （3）论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。隋朝仅仅存在了30多年。但不可忽视的是，隋朝是历史上承前启后的一个王朝。589年，隋军渡过长江灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位。隋朝建立后采取一些措施，使社会经济一度繁荣；开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；开创了科举制，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年，可谓是“光芒四射”。（10分，关于短暂的史实4分，关于辉煌的史实6分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年六年级历史下学期3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8 [A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 日 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(14分) 28.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级历史下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中国历史第二册1-7课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有人曾评价隋文帝“混南北为一区，其所建立又有卓然出于后世者”。这一评价反映了隋文帝一生的最大作为是（  ） A．建立科举制 B．统一度量衡 C．统一全国 D．编订户籍 2．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 3．唐太宗在一次科举放榜后，看到新科进士们从皇宫门口鱼贯而出，高兴地对左右大臣说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”这句话的意思是，天下的优秀人才都进入了他所设置的人才选拔体系。这反映出科举制度（  ） A．推动了人才选拔的公平与合理 B．使中央掌握了人才选拔的主导权 C．促进了社会阶层之间的流动 D．将读书人的理想与政治权力结合 4．隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（  ） A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重 D．隋末农民起义 5．618年，李渊称帝，建立唐朝。618年是（  ） A．六世纪前期 B．七世纪前期 C．六世纪后期 D．七世纪后期 6．杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”此社会状况的出现得益于（  ） A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后 C．唐玄宗的“开元盛世” D．宋太祖的崇文抑武 7．《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（  ） A．首创了选拔人才的科举制 B．开创了“贞观之治”局面 C．中国历史上唯一的女皇帝 D．当政时社会经济持续发展 8．毛泽东曾评价说：“唐玄宗前期会做皇帝。”这一评价的主要依据是（  ） ①兴修水利，整顿漕运 ②抑制权贵，整顿吏治 ③采取措施大力发展农业生产 ④打击敌对的官僚贵族 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复倾。”诗歌描写的唐代生产工具是（  ） A．楼车 B．曲辕犁 C．筒车 D．耒耜 10．中华文明源远流长，众多珍贵文物折射出五千年璀璨文明。下图所示文物共同反映了唐代（  ） A．政治清明，社会安定 B．手工业发展水平高超 C．民族交融频繁 D．文化繁荣昌盛 11．（新考法）唐代中期，只在正午才进行贸易显然不能满足居民的需要，于是便出现了“夜市”。顾名思义，就是在夜晚进行贸易的市。随着时空限制的突破，坊市制度也开始瓦解。这反映出唐朝（  ） A．贸易日趋萧条 B．商业繁荣发展 C．政府疏于对商业的管理 D．社会风气开放 12．（新情境）在电视剧《长安的荔枝》中，主人公李善德为完成鲜荔枝的转运任务，精心设计了一条使用驿站接力的路线：他测算驿骑的速度，在沿途各驿站提前备好快马与骑手，确保信使一到即刻换马换人，绝不停歇。这一情节从侧面反映了唐代（  ） A．海上丝绸之路繁盛 B．驿站系统较为发达 C．经济重心南移完成 D．农业实行多种经营 13．杜甫《无家别》写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西……四邻何所有，一二老寡妻”，描写了北方人烟断绝，千里萧条的局面。这种局面产生的原因是（ ） A．诸侯争霸 B．八王之乱 C．安史之乱 D．楚汉之争 14．黄巢起义是唐末历时最久、影响最深远的一场农民起义。下列关于黄巢起义的说法，正确的是（  ） A．起义提出了“均田免粮”的口号 B．使唐朝的国势由盛转衰 C．直接推翻了唐朝的统治 D．使唐朝受到致命打击 15．五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各民族深度交融的基调。这表明（  ） A．君主专制达到顶峰 B．崇文抑武方针确立 C．统一始终是历史发展的必然趋势 D．中外交流开创新局面 16．《旧唐书·吐蕃传》写道：“贞观十五年······令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源，见道宗，执子婿之礼甚恭。”材料中的“弄赞”是（  ） A．皮逻阁 B．怀仁可汗 C．松赞干布 D．渤海郡王 17．历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。唐朝先后设置机构管辖西域的天山南北地区。该机构是（  ） A．怀仁可汗 B．渤海郡王 C．西域都护府 D．安西都护府和北庭都护府 18．小史在学习“隋唐时期的民族交往与交融”一课中，总结出几个关键词“漠北”“骨力裴罗接受册封”“平定安史之乱”“绢马互市”。这些关键词可以印证与唐朝建立了亲密关系的少数民族是（  ） A．突厥 B．回纥 C．吐蕃 D．靺鞨 19．在东北，以粟末靺鞨人为主体的渤海国，与唐朝往来非常频繁，在中原文明强有力的影响下，渤海国的社会经济（如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业）有了显著的发展和进步，有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝（  ） A．基本完成了国家的统一 B．先进生产方式向边疆扩展 C．东北地区得到彻底开发 D．社会经济出现了繁荣局面 20．隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是（  ） A．张骞通西域 B．遣唐使来华 C．玄奘西行 D．文成公主入藏 21．与“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”中的描述相符的历史人物是（  ） A．玄奘 B．鉴真 C．崔致远 D．晁衡 22．（新考法）从下表三位历史人物的经历中可以获取的信息有（  ） 国家 人物 经历 日本 阿倍仲麻吕 19岁入唐留学，卒于长安。他精通诗文，与李白等人建立了深厚友谊，深得唐玄宗厚爱，官至御史中丞 日本 吉备真备 在唐留学17年，精通儒学、天文，回国后在太学教授三史、五经等科目 新罗 崔致远 12岁入唐求学，18岁考中进士，后在唐朝做官，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》流传至今 ①三人都入唐求学 ②三人都积极学习唐朝文化 ③三人都一生留居中国 ④三人都是著名科学家 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 23．季羡林认为，中华文化这一条长河从未枯竭的原因之一在于有新水注入，其中一次是从印度来的水，它注入了中华文明的顶峰时期。下列史实可以为这一观点提供依据的是（  ） A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．遣唐使来华 D．鉴真东渡 24．陆游有诗云：“我评此画如奇书，颜筋柳骨追欧虞。”诗中提到的“颜筋柳骨”代指的两位书法家分别是（  ） A．颜真卿、欧阳询 B．颜真卿、柳宗元 C．颜真卿、柳公权 D．欧阳询、柳公权 25．隋朝赵州桥的桥身大拱由28道拱券拼成，形成弧形的大桥洞。大桥洞顶上拱肩各开两个小桥洞，不仅减轻桥身和桥基的负重，而且河水暴涨时，便于排洪，减轻大水对桥身的冲击。这说明（  ） A．隋朝建筑技术达到顶峰 B．赵州桥设计科学 C．中国科技长期领先世界 D．隋朝洪水泛滥 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．生逢盛世，当不负盛世。盛世局面的出现离不开统治者合理的措施。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” 材料三：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。” （1）以上材料中的话是哪位皇帝说的？他的名字是什么？他在位时开创了什么盛世局面？（6分） （2）材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策？他得到西北各族的拥戴，被尊奉为什么？（4分） （3）材料二“以人为镜”中的“人”指的是谁？再写出一位当时著名宰相的名字。（4分） （4）根据材料内容，结合所学知识，从唐朝的历史中我们学到些什么？（2分） 27．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》2023年9月14日 材料二：敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自宁强《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 ——摘自卜宪群《中国通史》 （1）结合所学，我国除敦煌莫高窟外，还有哪些石窟？写出其中两例。依据材料一，概括莫高窟的任意两个特点。（8分） （2）依据材料二，写出与“使臣”“高僧”相关的历史事件，并分析两个事件的共同影响。（6分） 28．中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一：隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）依据材料一、二并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？概括材料中体现了该制度产生了哪些影响。（6分） 材料三：唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。 （2）依据材料三，概括唐朝科举制的特点。（4分） 材料四：隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。 （3）结合材料四和所学知识，围绕“隋朝，时间虽然短暂却光芒四射”这一论点加以论述。（要求：史实准确，观点明确，史论结合，条理清楚）（10分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $