1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-03-05
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 宪法的内容和作用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.72 MB |
| 发布时间 | 2026-03-05 |
| 更新时间 | 2026-03-05 |
| 作者 | 故道书香 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56669392.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦宪法的构成、内容、地位及作用,以2025年国家宪法日时政新闻导入,通过自主学习、活动探究(如宪法目录梳理、法律家族对比)构建知识支架,帮助学生从具体案例到抽象理论理解宪法。
其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识,如通过宪法晨读活动增强对社会主义法治的信仰,对比法律家族材料明确宪法根本法地位,漫画分析强化权力规范认知。采用活动式教学,学生能内化宪法精神,教师可提升教学实效。
内容正文:
2025年12月4日,是第十二个国家宪法日。各地各校4200多万名干部师生通过教育部全国青少年普法网同步参与升旗仪式和“宪法晨读”活动,齐唱《宪法伴我们成长》主题歌曲,共上一堂法治宣传教育课,形成全国联动、上下呼应的浓厚学法氛围。该活动是贯彻落实习近平法治思想、加强青少年宪法法治教育的重要举措,为培养具备法治素养的时代新人奠定了坚实基础。
时政要闻
让宪法精神守护青少年成长
思考:我国宪法有几部分构成?包括哪些内容?有什么作用?
第二框 宪法的内容和作用
第一课 治国安邦的总章程
政治认同:认同宪法是国家根本法,树立人民当家作主的理念,增强对社会主义法治的信仰。
法治观念:通过梳理宪法的构成、核心内容及宪法的地位,知晓宪法是国家各种制度和法律法规的总依据,树立尊崇宪法、维护宪法权威的法治观念。
责任意识:懂得维护宪法尊严是每个公民的责任,能够自觉学习宪法、遵守宪法,在日常生活中以宪法为根本的活动准则。
健全人格:增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法。
自 主 学 习
认真阅读课本P5-10,思考下面的问题,并在课本上做好标注,时间5分钟。
1、宪法是有哪几部分构成的?
2、宪法的核心内容有哪些?
3、宪法具有怎样的法律地位?
4、宪法在国家治理中有何作用?
活动一:大家谈
宪法知识知多少
1、观察左边的图片,结合教材,思考:我国现行宪法由几部分构成,共多少条?
宪 法
序 言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
共四章143条
活动一:大家谈
宪法知识知多少
宪法第一条规定:“我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
第二条第一款:中华人民共和国的一切权力属于人民。
第二条第三款明确规定:“人民依照法律规定,通过各种形式和途径,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事业。
第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
(国家性质)
(人民当家作主的地位)
(基本权利)
(基本义务)
思考:2、依据上述信息,我国宪法主要内容有哪些?
①我国宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务。
我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民,广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
第五十八条 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
第五十九条 全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。
第六十条 全国人民代表大会每届任期五年。
第六十一条 全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。
宪法设置国家机构
宪法授予国家机构特定职权
宪法明确国家机构组成
宪法明确国家机构任期
宪法明确国家机构工作方式
②宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。
活动一:大家谈
宪法知识知多少
思考:3、依据上述信息,我国宪法主要内容有哪些?
我归纳,我总结
(1)我国宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务。
(2)宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。
我国宪法主要内容
活动二:探究与分享
思考:1、从图一、图二中你可以看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么?
宪法
宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
材料一:观察图片
活动二:探究与分享
“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任,给子犯罪人何种刑事处罚的法律。”根据宪法,制定本法。
—刑法
“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组之间的人身关系和财产关系的法律”。根据宪法,制定本法。
—民法典
“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利义务等国家生活中的根本间题。” —宪法
“我的任务是保证准确、及时地查明犯罪事实,正确应用法律,惩罚犯罪分子,保障无罪的人不受刑事追究…”根据宪法,制定本法。
—刑事诉讼法
“我主管适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施。”根据宪法,制定本法。
--义务教育法
材料二:法律家族聚会
2、对比宪法与普通法律在内容上的区别,你悟出了什么道理?
国家各种制度的总依据
宪法是国家的根本法。
国家各种法律法规的的总依据
宪法是国家的根本法,是国家各种制度和法律法规的总依据。
我归纳,我总结
宪法的法律地位
宪法是国家的根本法,是国家各种制度和法律法规的总依据,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
(宪法与其他法律的关系)
活动三:讨论与交流
材料一:习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话中,指出:“我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量,有力保障了人民当家作主,有力促进了改革开放和社会主义现代化建设,有力推动了社会主义法治国家进程,有力促进了人权事业发展,有力维护了国家统一、民族团结、社会稳定。”
思考:1、你能感受到宪法有何重要作用?
①宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。
活动三:讨论与交流
材料二:我国宪法规定:中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。国家保护妇女的权利和利益,实行男女同工同酬,培养和选拔妇女干部。我国民法典规定:确立男女平等的婚姻制度;规定夫妻在家庭中地位平等,夫妻对共同财产有平等的处理权;离婚时,财产分割照顾女方和无过错方权益,承担较多家庭义务的一方(多为女性)离婚时可请求补偿。反家庭暴力法规定:保护家庭成员(包括妇女)合法权益。对于孕期和哺乳期的妇女等特定群体遭受家庭暴力时,应当给予特殊保护。
思考:2、从多部法律对妇女权益保障的规定,我们能感受到宪法有何重要作用?
②我国宪法规定,国家尊重和保障人权。
国家权力机关要充分发扬民主,扩大人民有序政治参与,加强人权立法保障,保证人民依法享有广泛权利和自由;
b.国家行政机关要扎实推进依法行政,严格规范公正文明执法,建设服务型政府;
c.国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督,严厉惩治腐败,有效制约和监督权力;
d.国家司法机关要依法独立公正行使职权,加强人权司法保障。
活动三:讨论与交流
材料三:漫画分析
3、请你和同学交流讨论对漫画的理解。
公章表示:
笼子表示:
阳光表示:
轨道表示:
漫画的整体寓意:
国家权力
制度
公开透明和接受监督
法治轨道、法律规范
权力的行使要受制度约束,并接受监督。
4.结合漫画,分析宪法从中所起到的作用。
③宪法规范国家权力运行。
原因:权力是一把双刃剑,在法治轨道上行使可以造福人民,在法律之外行使则必然祸害国家和人民。
做法:把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
宪法的核心价值追求:规范国家权力以保障公民权利的。
我归纳,我总结
宪法的作用
①宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。
②我国宪法规定,国家尊重和保障人权。
③宪法规范国家权力运行。
活动四:启思导行
近年来,我国各地持续开展 “宪法宣传周” 活动,通过宪法诵读、宪法知识竞赛、宪法案例解读等形式,走进校园、社区、企业、机关,让宪法知识家喻户晓、深入人心。例如,某中学组织学生开展宪法宣誓活动,某社区开设 “宪法讲堂” 为居民解读权利保障条款。
①有利于巩固宪法的根本法地位,推进依宪治国、依宪执政,保障国家长治久安。
②有利于营造尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法的社会氛围,化解社会矛盾,维护社会公平正义,促进社会和谐稳定。
③有利于增强公民的宪法意识和法治观念,自觉热爱宪法、拥护宪法。
结合材料,分析广泛开展宪法宣传教育活动的重要意义。
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?
1、新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果,逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法( )
①是治国安邦的总章程②是党的主张和人民意志的统一
③是中国特色社会主义最本质的特征
④把一切权力属于人民作为核心价值追求
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法是治国安邦的总章程、中国特色社会主义最本质的特征、宪法的核心价值追求。①②:“中国共产党领导人民制定宪法……逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系”,说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程,故①②说法正确;③:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,故③不符合题意;④:规范国家权力运行以保障公民权利,是宪法的核心价值追求,故④说法错误;故本题选A。
A
2、宪法共四章一百四十三条。下列内容由宪法规定的有
( )
①公民的基本权利和义务
②中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》
③依照法律认定被告人无罪的,应当作出无罪判决
④故意损毁文物的行为要依法承担法律责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查宪法的内容。公民的基本权利和义务是由宪法第二章规定的,中华人民共和国国歌是由宪法第四章规定的,①②符合题意;③④不符合题意,排除。故选A。
A
3、宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这体现了( )
A. 宪法规定了国家的根本任务
B. 宪法明确了人民当家作主的地位
C. 宪法具有最高的法律效力
D. 宪法是其他法律的立法基础
B
4、《中华人民共和国学前教育法》第一条“为了保障适龄儿童接受学前教育……根据宪法,制定本法。”这一法律条文说明了宪法( )
A.是国家各种制度和法律法规的总依据
B.是一切组织和个人的根本活动准则
C.宪法是其他法律的总和
D.规定的内容是国家生活中的一般性问题
【解析】本题考查宪法的地位。A符合题意;B:选项说法正确,但与题干主旨不符合,故B不符合题意;C:宪法是国家各种制度和法律法规的总依据,但并非“总和”,故C说法错误;D:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,故D说法错误。
A
5、2025年12月,我国某省修订《未成年人保护条例》,在条例总则中明确“根据宪法,制定本条例”。这一表述直接体现了宪法的哪一作用? ( )
A. 宪法是治国安邦的总章程
B. 宪法具有最高的法律效力
C. 宪法是公民权利的保障书
D. 宪法规范国家权力运行
B
6、我国宪法第三十三条第三款规定:“国家尊重和保障人权。”下列做法能体现这一原则的是( )
① 中央财政安排困难群众救助补助资金
② 各地学校持续举办“学宪法讲宪法”活动
③ 法律面前人人平等,反对任何形式的特权
④ 某市人民政府计划办好多个民生实事项目
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
7、我国把12月4日定为“国家宪法日”,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。这是因为( )
①宪法是治国安邦的总章程 ②尊重和保障人权是宪法的核心价值追求 ③宪法具有至高无上的权威 ④宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】本题考查宪法的相关知识。①③④:题干中弘扬宪法精神,这体现了宪法的重要性。依据教材知识,宪法是治国安邦的总章程,宪法具有至高无上的权威,宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法,①③④正确;②:规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求,②错误;故本题选C。
C
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