主题4 5.跨学科实践活动10 垃圾的分类与回收利用-【众相原创·减负中考】2026年中考化学配套课件（广西专用）

该初中化学中考复习课件系统覆盖物质分类、化学变化、金属锈蚀与回收等核心考点，对接中考说明中“化学与生活”主题要求，分析得出垃圾分类占15%、化学方程式书写占20%、实验方案设计占25%的考点权重，并按选择、填空、实验题归纳常考题型，融入2025常州中考真题实例。 课件亮点在于“跨学科实践+真题精析”模式，以“垃圾的分类与回收”活动培养科学探究与实践能力，如通过金属混合物（Zn、Cu、Ni）分步回收实验方案，示范物质转化的科学思维方法。针对厨余垃圾处理方程式书写等易错点，提供“反应原理+配平技巧”指导，帮助学生掌握答题规范，教师可据此精准规划复习，提升冲刺阶段备考效率。

广西 化 学 减负作业本 跨学科实践活动10　垃圾的分类与回收利用 1.(2025常州)以如下思维模型进行“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动，下列说法正确的是(　　) A.废旧塑料不能作为思维模型中的原料 B.废旧书刊和报纸的预处理方式是焚烧 C.用废铁炼钢过程中的核心反应是除锈 D.厨余垃圾处理的目标产物可以是肥料 D 2.建设生态文明与美丽中国。学习小组开展“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。 任务一：了解垃圾及其处理的意义 (1)生活垃圾会污染环境，其对环境的影响主要有____________________ _____________________________________(填一种)。 (2)垃圾处理的主要方式为填埋和焚烧。某发电厂用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)吸收焚烧垃圾产生的烟气。石灰浆与烟气中的HCl反应的化学方程式为______________________________。 污染土壤、破坏生态平衡等，合理即可) 污染空气(或污染水源、 2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O 任务二：认识垃圾的分类 (3)多数城市的生活垃圾分类投放方式如图所示。 常见的有害垃圾有___________________________________(填一种)；“光盘行动”有助于减少_______垃圾的产生。 废旧电池(或过期药物等，合理即可) 厨余 任务三：了解垃圾的回收利用 (4)金属被废弃的原因多是金属生锈。以铁为例，铁生锈的条件是铁与____________________________________直接接触；保护金属资源的有效途径有回收利用废旧金属、____________________________________ ________________(填一种)等。 氧气和水(或潮湿的空气等，合理即可) 防止金属腐蚀(或合理开采金属矿物或寻 找金属的代用品) (5)废旧电器是一座“金属矿山”。某废旧电器经粉碎、分拣后得到的金属中含有锌、铜、镍(Ni)，如果要从中分步回收金属铜和镍，实验方案为____________________________________________________________ ____________________________________________________________(金属活动性顺序：Zn＞Ni＞H＞Cu，且硫酸镍、氯化镍等均能溶于水)。 【展示与交流】 (6)作为中学生，我们为垃圾分类可以做的有________________________ ___________(写一种)。 将金属混合物加入足量稀硫酸中，充分反应后过滤，得到金属铜；往滤液中加入适量锌粉，充分反应后过滤，得到金属镍(合理即可) 进行垃圾分类的宣传活动 (合理即可) $