精品解析：福建省福州市连江县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第一学期七年级期末适应性练习 道德与法治试卷（A） （全卷共8页；共两大题，30小题；满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡规定位置上，答在本试卷上一律无效！ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年12月18日，____自由贸易港正式启动全岛封关，中国对外开放迎来具有里程碑意义的标志性举措。（ ） A. 深圳 B. 上海 C. 海南 D. 福建 2. 我国第一艘电磁弹射型航空母舰____入列授旗仪式11月5日在海南三亚某军港举行（ ） A. 山东舰 B. 福建舰 C. 辽宁舰 D. 四川舰 3. 10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定，将10月25日设立为____纪念日。（ ） A. 学雷锋 B. 九一八事变 C. 烈士 D. 台湾光复 4. 中国共产党第____届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行。会议的一项重要议程是研究关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议。（ ） A. 十八 B. 十九 C. 二十 D. 二十一 5. 从下面信息可以判断该法律是（ ） 法律实施：2026年1月1日起 法律简介：这次修订是该法2005年颁布以来的首次重大修订，能维护社会治安，这部法律能让我们清楚地知道自己行为的边界 A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国宪法》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 6. 我们初步形成世界观、人生观、价值观的时期是（ ） A. 幼儿阶段 B. 小学阶段 C. 初中阶段 D. 大学阶段 7. 美朵想当一名画家，为此她报名参加美术兴趣班，利用课余时间练习绘画。这体现了人生目标与行动的关系是（ ） A. 目标的实现不需要付诸行动 B. 行动是实现人生目标的必要途径 C. 只要有行动，就能轻松实现目标 D. 目标定得越高，行动越容易坚持 8. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 集体评价 D. 社会评价 9. 下列行为中，属于学会学习的表现是（ ） A. 照搬学霸的学习方法，从不调整 B. 制定合理计划，课前预习、课后复习 C. 遇到难题立刻求助他人，不愿独立思考 D. 只学自己喜欢的科目，忽略薄弱学科 10. 如今，AI技术迅猛发展，很多任务都能高效完成，功能非常强大。有同学因此发出疑问：“既然AI啥都能干，我们何苦还要花费大量精力学习呢？”面对上述疑问，下列回应正确的有（ ） ①AI确实能完成许多任务，学习无需勤奋努力 ②学习是为了更好地使用AI，而并非被AI淘汰 ③学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径 ④学习为了找到好工作，AI无法替代求职 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 师生交往是学校生活的重要内容，下列属于良好师生关系的是（ ） A. 见到老师就绕道走，避免打招呼 B. 课堂上敢于提问，课后主动与老师交流 C. 对老师的批评耿耿于怀，拒不改正 D. 认为老师的话都是对的，绝对服从 12. 对下列观点或社会现象点评正确的是（ ） 选项 观点或社会现象 点评 ① 我喜欢的老师幽默开朗、思维独特 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上对物理老师的解题方法提出质疑 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，加强沟通 ④ 面对父母的叮嘱，我觉得好啰嗦 亲子冲突难以化解 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 周恩来和邓小平在法国勤工俭学时相识,他们都爱看足球、吃牛角面包,一直将对方视为知己。两人曾在不到5平方米的房间里编辑旅欧中国共产主义青年团刊物《赤光》。此后的半个多世纪里,他们始终怀念这段艰苦但美好的时光。这说明（ ） ①朋友让我们学会更好地与人相处 ②友谊能消除我们生活中的烦恼 ③志趣相投、志同道合的人能走到一起 ④真正的友谊让我们感受到快乐和温暖 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们应该（ ） A. 立即断绝友谊，不再往来 B. 宽容对方，装作什么都没发生 C. 选择结束友谊或选择宽容，具体情况具体分析 D. 当众指责朋友的过错 15. 小月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气。进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她。小月的变化说明（ ） A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 只要生活在集体中就能改掉缺点 C. 集体生活中要学习他人的优点 D. 集体有利于我们不断认识和完善自我 16. 罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这说明（ ） A. 生命是独特的，要减少交往 B. 生命是不可逆的，要珍爱生命 C. 生命是有限的，要及时享乐 D. 生命是有接续的，要好好活着 17. 下面是七年级某班黑板报中三个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） 标题一：确立人生目标 标题二：端正人生态度 标题三：实现人生价值 A. 守护生命安全 B. 保持身心健康 C. 共建美好集体 D. 追求美好人生 18. 增强安全意识，学会自我保护，是青少年必备核心素养之一。下列同学的做法能体现这一素养的是（ ） ①发生拥挤，用力推搡，给自己创造安全空间 ②遇到地震时，马上乘坐电梯下楼，跑到空旷区域 ③去电影院等公共场所时，留意观察安全出口方位 ④骑自行车时不相互追逐打闹，严格遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 小杰在班级演讲比赛中因紧张忘词，未能获奖。他情绪低落，甚至开始怀疑自己。对此，下列认识正确的是（ ） A. 失败说明能力不足，应放弃尝试 B. 挫折是成长的一部分，应正确面对 C. 演讲比赛不重要，不必在意结果 D. 失败是因为运气不好，与能力无关 20. “男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这告诉我们的道理是（ ） A. 长大成人，要爱惜身体 B. 人生在世，必须大有作为 C. 少年成才，要传承精神 D. 确立目标，明确人生道路 21. 人能够积极主动规划人生，确立自己的人生目标，所以人的活动是（ ） ①有目的的活动 ②有意识的活动 ③无意识的活动 ④本能的活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的有（ ） ①月亮弯弯照九州，几家欢乐几家愁 ②无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 23. 2025年10月，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求“全面落实体育每天2小时”的运动标准。这一要求（ ） ①旨在加强中小学生体育锻炼 ②有助于中小学生身心健康发展 ③旨在为体育比赛储备人才 ④不利于落实“双减”政策 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 24. 《钢铁是怎样炼成的》中说：“一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”下列人物做法与这句话体现的生命观相符的有（ ） ①陈庚生八年如一日边打工边照顾瘫痪的父亲 ②保安张力东拾金不昧，将10万元现金完璧归赵 ③金旸创办公益书屋，坚持公益讲座二十余年 ④田士华近30年来捐助40余万元帮扶近百名困难学子 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 下面图片中的手被称为“最美的手”。他们的手被称为“最美”的理由是（ ） ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ②他们把理想变成现实 ③他们都在为国家和社会发展作出贡献 ④我们应志存高远，胸怀天下 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）下图小孩的做法。 判断：____。理由：____。 （2）一次考试中，小闽拒绝了坐在后排的好友小福让他传递答案的要求。 判断：____。理由：____。 27. 时事点评 2025年，中国载人航天工程将扎实推进空间站应用与发展、载人月球探测两大任务，为推动科技强国、航天强国建设作出更大贡献。伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。一代代航天人攻坚克难、勇攀高峰，共同托举探月梦、航天梦，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，实现历史性、高质量、跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。 请你运用梦想有关知识，对上述新闻进行点评。 28. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。某校社团以“珍爱我们的生命”为主题开展了一次宣传活动，以下是宣传展板上的两幅漫画。 （1）请你对漫画一中准备擅自闯入旅游禁区的驴友进行劝告 （2）依据漫画二，运用所学，谈谈漫画主人公应如何提升生命的质量 29. 阅读材料，回答问题。 【感动中国人物，汲取榜样力量】 庞众望自幼身处困境，父亲精神失常，母亲下肢瘫痪，自身身患先天性心脏病，贫寒的家境让他早早扛起家庭重担，一边悉心照料家人，一边刻苦求学，靠捡废品、打零工补贴家用，面对人生挫折始终乐观坚韧、自强不息，从未向命运低头，最终考入清华大学并顺利直博。求学路上他拒绝特殊照顾，坦言“还有比我更难的人”；功成名就后他不骄不躁、坚守初心，婉拒商业合作专注科研，立志用所学攻克技术难题报效国家，还主动帮扶困境学子，用温暖传递善意，用担当诠释初心，用奋斗书写了平凡人不平凡的人生篇章，当选感动中国年度人物。 （1）根据材料和运用所学，谈谈我们应该怎样看待人生中的顺境和逆境？ （2）根据以上材料，找出庞众望身上具备的哪些优秀品质值得我们学习？ 30. 【树立目标实现价值】 环县某校七年级一班组织学生学习“优秀模范人物”的事迹，请你参与其中并回答相关问题。 材料一 班主任为大家播放了“优秀模范人物”的颁奖典礼，以下是一位模范人物的相关事迹： 杨华德潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，真心想帮帮他们”。 材料二 观看结束后，班主任组织同学们相互交流感想，以下是两位同学的发言： 小莉：在现实生活中，我们身边也有许多如他们一样在自己岗位上默默坚守、无私奉献的普通人，他们可能是环卫工人、保安……虽然没有登上颁奖台。 小周：我认为你的想法不对。能登上颁奖台的人，一定创造出了巨大价值或具有影响力，普通人无法获得奖杯。 （1）结合材料一，请你结合人生价值的相关知识，对杨华德的事迹做简要评价。 （2）结合材料二，若你是小莉，你会如何反驳小周？ （3）为更好地引导同学们向杨华德学习，班主任决定开展活动来宣传杨华德的事迹，请你设计一种活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级期末适应性练习 道德与法治试卷（A） （全卷共8页；共两大题，30小题；满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡规定位置上，答在本试卷上一律无效！ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年12月18日，____自由贸易港正式启动全岛封关，中国对外开放迎来具有里程碑意义的标志性举措。（ ） A. 深圳 B. 上海 C. 海南 D. 福建 【答案】C 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 我国第一艘电磁弹射型航空母舰____入列授旗仪式11月5日在海南三亚某军港举行（ ） A. 山东舰 B. 福建舰 C. 辽宁舰 D. 四川舰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定，将10月25日设立为____纪念日。（ ） A. 学雷锋 B. 九一八事变 C. 烈士 D. 台湾光复 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 中国共产党第____届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行。会议的一项重要议程是研究关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议。（ ） A. 十八 B. 十九 C. 二十 D. 二十一 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 5. 从下面信息可以判断该法律是（ ） 法律实施：2026年1月1日起 法律简介：这次修订是该法2005年颁布以来的首次重大修订，能维护社会治安，这部法律能让我们清楚地知道自己行为的边界 A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国宪法》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 6. 我们初步形成世界观、人生观、价值观的时期是（ ） A. 幼儿阶段 B. 小学阶段 C. 初中阶段 D. 大学阶段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段重要性。 A：幼儿阶段主要发展基本认知和情感，尚未形成系统的三观，故A说法错误； B：小学阶段侧重行为习惯养成，三观仍处于萌芽状态，故B说法错误； C：初中阶段（青春期）是自我意识觉醒期，开始独立思考人生意义和社会关系，初步形成三观，故C符合题意； D：大学阶段三观趋于稳定，属于深化而非初步形成期，故D说法错误； 故本题选C。 7. 美朵想当一名画家，为此她报名参加美术兴趣班，利用课余时间练习绘画。这体现了人生目标与行动的关系是（ ） A. 目标的实现不需要付诸行动 B. 行动是实现人生目标的必要途径 C. 只要有行动，就能轻松实现目标 D. 目标定得越高，行动越容易坚持 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标与行动的关系。 B：依据教材知识并分析题干可知，美朵为实现画家目标主动采取行动，这表明行动是达成目标的必要途径，故B说法正确； A：美朵通过报名兴趣班、练习绘画等行动追求目标，这说明目标需要行动支撑，故A说法错误； C：行动是必要条件而非充分条件，实现目标还需坚持、方法等，故C说法错误； D：目标高度与行动难易无必然联系，高目标可能增加坚持难度，故D说法错误。 故本题选B。 8. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 集体评价 D. 社会评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：题干中“吾日三省吾身”强调通过自我反思来认识自身不足，属于自我评价的范畴，故A符合题意； B：他人评价指通过外界反馈认识自己，题干未涉及他人视角，故B不符合题意； C：集体评价强调在群体环境中定位自我，题干未体现集体互动，故C不符合题意； D：社会评价侧重社会标准下的自我认知，题干聚焦个人内省而非社会反馈，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 下列行为中，属于学会学习的表现是（ ） A. 照搬学霸的学习方法，从不调整 B. 制定合理计划，课前预习、课后复习 C. 遇到难题立刻求助他人，不愿独立思考 D. 只学自己喜欢的科目，忽略薄弱学科 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 B：依据教材知识并分析题干可知，制定合理计划并坚持预习复习体现了主动学习和科学方法，故B说法正确； A：照搬学霸的学习方法而不调整的做法忽视了个人差异，属于机械模仿，故A说法错误； C：遇难题立即求助他人是缺乏独立思考能力的表现，故C说法错误； D：只学喜欢科目而忽略薄弱学科，违背全面发展原则，故D说法错误； 故本题选B。 10. 如今，AI技术迅猛发展，很多任务都能高效完成，功能非常强大。有同学因此发出疑问：“既然AI啥都能干，我们何苦还要花费大量精力学习呢？”面对上述疑问，下列回应正确的有（ ） ①AI确实能完成许多任务，学习无需勤奋努力 ②学习是为了更好地使用AI，而并非被AI淘汰 ③学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径 ④学习是为了找到好工作，AI无法替代求职 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①：它否定努力学习的必要性，故①说法错误； ②：强调学习以利用AI，避免被淘汰，故②说法正确； ③：强调学习是基本任务和成就梦想的路径，故③说法正确； ④：AI可以替代某些工作，学习的目的不仅仅是找工作，故④说法错误。 故本题选C。 11. 师生交往是学校生活的重要内容，下列属于良好师生关系的是（ ） A. 见到老师就绕道走，避免打招呼 B. 课堂上敢于提问，课后主动与老师交流 C. 对老师的批评耿耿于怀，拒不改正 D. 认为老师的话都是对的，绝对服从 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往相关知识。 B：依据教材知识并分析题干可知，课堂上敢于提问，课后主动与老师交流体现了积极沟通、相互尊重的态度，符合良好师生关系的要求，故B说法正确； A：见到老师就绕道走，避免打招呼是不尊重老师、缺乏沟通的表现，不利于建立良好师生关系，故A说法错误； C：对老师的批评耿耿于怀，拒不改正是拒绝接受教育指导的表现，不利于自身进步和师生关系发展，故C说法错误； D：认为老师的话都是对的，绝对服从，缺乏独立思考能力，不符合平等、民主的师生交往原则，故D说法错误； 故本题选B。 12. 对下列观点或社会现象点评正确的是（ ） 选项 观点或社会现象 点评 ① 我喜欢的老师幽默开朗、思维独特 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上对物理老师的解题方法提出质疑 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，加强沟通 ④ 面对父母的叮嘱，我觉得好啰嗦 亲子冲突难以化解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系和家庭关系。 ①：我们要尊重不同风格的老师，故①说法错误； ②：对物理老师的解题方法提出质疑，表明吾爱吾师，吾更爱真理，故②说法正确； ③：不少家长抱怨孩子不懂感恩，应该相互理解，加强沟通，故③说法正确； ④：通过沟通交流，亲子冲突是可以化解的，故④说法错误； 故本题选C。 13. 周恩来和邓小平在法国勤工俭学时相识,他们都爱看足球、吃牛角面包,一直将对方视为知己。两人曾在不到5平方米的房间里编辑旅欧中国共产主义青年团刊物《赤光》。此后的半个多世纪里,他们始终怀念这段艰苦但美好的时光。这说明（ ） ①朋友让我们学会更好地与人相处 ②友谊能消除我们生活中的烦恼 ③志趣相投、志同道合的人能走到一起 ④真正的友谊让我们感受到快乐和温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性的相关知识。 ①：材料未体现朋友帮助学会与人相处的内容，故①说法不符合题意； ②：友谊能缓解烦恼但无法完全消除，材料中“艰苦但美好的时光”说明烦恼依然存在，故②说法错误； ③：两人因足球、面包等共同爱好结为知己，体现志趣相投，故③说法符合题意； ④：两人怀念艰苦但美好的时光，说明友谊带来温暖和快乐，故④说法符合题意； 故本题选D。 14. 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们应该（ ） A. 立即断绝友谊，不再往来 B. 宽容对方，装作什么都没发生 C. 选择结束友谊或选择宽容，具体情况具体分析 D. 当众指责朋友的过错 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：立即断绝友谊过于极端，可能错失修复机会，故A错误； B：装作什么都没发生会积累矛盾，不利于真正解决问题，故B错误； C：根据伤害性质和程度灵活处理，体现理性沟通原则，故C符合题意； D：当众指责会伤害对方尊严，违背尊重原则，故D错误； 故本题选C。 15. 小月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气。进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她。小月的变化说明（ ） A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 只要生活在集体中就能改掉缺点 C. 集体生活中要学习他人的优点 D. 集体有利于我们不断认识和完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：选项描述的是集体的定义，与题干中小月通过集体生活完善自我的事例无关，故A不符合题意； B：“只要……就能……”的表述过于绝对，集体生活有助于改进缺点，但不是唯一或绝对条件，故B说法错误； C：题干强调小月通过反思自身不足而改变，未提及“学习他人优点”，故C不符合题意； D：小月在集体中经历挫折后反思并完善自我，体现了集体对个人成长的积极作用，故D符合题意； 故本题选D。 16. 罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这说明（ ） A. 生命是独特的，要减少交往 B. 生命是不可逆的，要珍爱生命 C. 生命是有限的，要及时享乐 D. 生命是有接续的，要好好活着 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：题干中罗曼·罗兰的名言强调生命时光一去不复返，说明生命具有不可逆性；分析选项可知，题干"一旦动身，绝不能复返"直接体现生命不可逆性，同时启示我们要珍爱生命，故B说法正确； A：生命独特性强调个体差异，与"减少交往"无关，且减少交往不符合积极人生观，故A说法错误； C：及时享乐是消极的生命观，违背珍惜生命、实现价值的理念，故C说法错误； D：生命接续性强调生命的传承，与题干"时光不复返"的不可逆性无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 下面是七年级某班黑板报中三个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） 标题一：确立人生目标 标题二：端正人生态度 标题三：实现人生价值 A. 守护生命安全 B. 保持身心健康 C. 共建美好集体 D. 追求美好人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 A：守护生命安全主要涉及身体健康和自我保护，与标题中的人生目标、态度、价值无直接关联，故A说法错误； B：保持身心健康属于个人发展的基础条件，但标题一至三聚焦的是更高层次的人生规划与价值实现，故B不符合题意； C：共建美好集体强调集体协作，而黑板报标题均围绕个人成长展开，故C说法错误； D：标题一"确立人生目标"、标题二"端正人生态度"、标题三"实现人生价值"共同构成对人生追求的完整阐释，与"追求美好人生"主题高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 18. 增强安全意识，学会自我保护，是青少年必备的核心素养之一。下列同学的做法能体现这一素养的是（ ） ①发生拥挤，用力推搡，给自己创造安全空间 ②遇到地震时，马上乘坐电梯下楼，跑到空旷区域 ③去电影院等公共场所时，留意观察安全出口方位 ④骑自行车时不相互追逐打闹，严格遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年提高防护能力的知识。 ①：发生拥挤时用力推搡易引发踩踏事故，加剧危险，故①说法错误； ②：地震时乘坐电梯可能因停电或结构损坏被困，应走楼梯逃生，故②说法错误； ③：公共场所留意安全出口方位，利于紧急疏散，符合自我保护要求；故③说法正确； ④：遵守交通规则可有效避免交通事故，保障自身安全；故④说法正确； 故本题选D。 19. 小杰在班级演讲比赛中因紧张忘词，未能获奖。他情绪低落，甚至开始怀疑自己。对此，下列认识正确的是（ ） A. 失败说明能力不足，应放弃尝试 B. 挫折是成长的一部分，应正确面对 C. 演讲比赛不重要，不必在意结果 D. 失败是因为运气不好，与能力无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 A：这种观点消极悲观，不利于个人成长，故A说法错误； B：挫折是人生常态，积极面对才能提升抗挫能力，故B符合题意； C：否定努力的价值，可能助长逃避心态，故C说法错误； D：将失败归因于外部因素，忽视自我反思，故D说法错误； 故本题选B。 20. “男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这告诉我们的道理是（ ） A. 长大成人，要爱惜身体 B. 人生在世，必须大有作为 C. 少年成才，要传承精神 D. 确立目标，明确人生道路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查确立人生目标的相关知识。 A：诗句强调人应有远大志向，而非爱惜身体，故A说法错误； B：诗句鼓励确立志向，但“必须大有作为”表述过于绝对，且未直接强调作为本身，故B不符合题意； C：诗句未涉及少年成才或传承精神的内容，故C说法错误； D：诗句意为男子汉应施展远大志向，否则辜负天赋，对应确立目标、明确人生道路的道理，故D符合题意； 故本题选D。 21. 人能够积极主动规划人生，确立自己的人生目标，所以人的活动是（ ） ①有目的的活动 ②有意识的活动 ③无意识的活动 ④本能的活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标相关知识。 ①：题干中“积极主动规划人生，确立目标”说明人的活动具有目的性，故①符合题意； ②：人能够“规划”和“确立目标”体现的是有意识的主动行为，故②符合题意； ③：“无意识活动”与题干中“积极主动规划”相矛盾，故③不符合题意； ④：“本能的活动”属于被动生理反应，与人类主动规划的特征不符，故④不符合题意； 故本题选A。 22. 下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的有（ ） ①月亮弯弯照九州，几家欢乐几家愁 ②无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极乐观的人生态度的表现的相关知识。 ①："月亮弯弯照九州，几家欢乐几家愁"描述社会悲欢的客观现象，未体现积极面对困境的态度，故①不符合题意； ②："无可奈何花落去，似曾相识燕归来"表达对时光流逝的无奈，未强调积极乐观，故②不符合题意； ③："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"展现不畏艰难、坚定信念的积极态度，故③符合题意； ④："天生我材必有用，千金散尽还复来"体现自信豁达的乐观精神，故④符合题意； 故本题选D。 23. 2025年10月，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求“全面落实体育每天2小时”的运动标准。这一要求（ ） ①旨在加强中小学生体育锻炼 ②有助于中小学生身心健康发展 ③旨在为体育比赛储备人才 ④不利于落实“双减”政策 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式的知识。 ①：教育部要求每天2小时运动标准，直接目的是加强体育锻炼，故①符合题意； ②：体育运动能增强体质、缓解压力，促进身心健康发展，故②符合题意； ③：该措施面向全体学生，目的是提升健康水平而非选拔专业运动员，故③说法错误； ④：增加体育锻炼时间与"双减"政策减轻学业负担、促进全面发展的目标一致，故④说法错误； 故本题选A。 24. 《钢铁是怎样炼成的》中说：“一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”下列人物做法与这句话体现的生命观相符的有（ ） ①陈庚生八年如一日边打工边照顾瘫痪的父亲 ②保安张力东拾金不昧，将10万元现金完璧归赵 ③金旸创办公益书屋，坚持公益讲座二十余年 ④田士华近30年来捐助40余万元帮扶近百名困难学子 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ③④：题干中《钢铁是怎样炼成的》的名言强调将生命献给“为人类的解放而斗争”的壮丽事业，即无私奉献、服务社会、促进人类进步的生命观，需判断各人物做法是否体现这种集体主义和社会奉献精神；分析选项可知，金旸办公益书屋和讲座，长期服务社会教育，促进文化传播与人类进步，符合奉献精神；同时，田士华捐助困难学子，通过教育帮扶服务社会事业，体现无私奉献，符合为人类发展而奋斗的理念，故③④说法正确； ①：陈庚生照顾父亲体现孝道与家庭责任，但属于个人家庭范畴，未涉及服务社会或人类解放事业，故①说法不符合题意； ②：张力东拾金不昧体现个人诚信品德，但未上升到为人类解放而斗争的高度，故②说法不符合题意； 故本题选D。 25. 下面图片中手被称为“最美的手”。他们的手被称为“最美”的理由是（ ） ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ②他们把理想变成现实 ③他们都在为国家和社会发展作出贡献 ④我们应志存高远，胸怀天下 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用的知识。 ①：图片中农民、教师、运动员、工匠的手均体现劳动，劳动是创造美好生活的源泉，人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的，故①符合题意； ②：“把理想变成现实”强调理想与现实的转化，题干未体现“理想”这一主题，与“最美的手”的直接理由关联不大，故②不符合题意； ③：农民生产粮食、教师教书育人、运动员拼搏进取、工匠传承技艺，他们都在各自领域为国家和社会发展作出贡献，这是“最美”的核心原因之一，故③符合题意； ④：“志存高远，胸怀天下”是对青少年行动要求，属于“怎么做”，而非“最美的理由”（即原因），故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）下图小孩的做法。 判断：____。理由：____。 （2）一次考试中，小闽拒绝了坐在后排的好友小福让他传递答案的要求。 判断：____。理由：____。 【答案】（1） ①. 正确 ②. 优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 （2） ①. 正确   ②. 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨为朋友做事；当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，会伤害友谊。 【解析】 【分析】考点考查：良好家风的作用、交友原则。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：优良家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：交友必须坚守原则。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 2025年，中国载人航天工程将扎实推进空间站应用与发展、载人月球探测两大任务，为推动科技强国、航天强国建设作出更大贡献。伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。一代代航天人攻坚克难、勇攀高峰，共同托举探月梦、航天梦，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，实现历史性、高质量、跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。 请你运用梦想的有关知识，对上述新闻进行点评。 【答案】梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。实现梦想需要付出努力，实干才能梦想成真。一代代航天人攻坚克难、勇攀高峰，用实干托举航天梦，启示我们要将梦想付诸行动，通过努力奋斗实现梦想。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、做有梦想的少年。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性、做有梦想的少年的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一代代航天人攻坚克难、勇攀高峰，共同托举探月梦、航天梦，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，实现历史性、高质量、跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐→围绕梦想的重要性、做有梦想的少年、实现梦想需要实干作答。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。某校社团以“珍爱我们的生命”为主题开展了一次宣传活动，以下是宣传展板上的两幅漫画。 （1）请你对漫画一中准备擅自闯入旅游禁区的驴友进行劝告 （2）依据漫画二，运用所学，谈谈漫画主人公应如何提升生命的质量 【答案】（1）作答示例： 生命是宝贵的，只有一次，生命安全是享受一切美好生活的前提，擅闯禁区不仅会威胁自己的生命安全，也会给救援人员带来不必要的麻烦和风险。同时擅闯禁区还违反了规则，要承担相应的责任。生活中的诸多“禁令”看似是限制，其实是对自由和生命安全的保障。所以你不能冒险做违规的事儿，你要增强安全意识、规则意识、风险意识，自觉遵守规则，敬畏生命。 （2）从爱护身体、滋养心灵两个角度作答 作答示例：爱护身体，养成健康的生活方式，合理安排时间、饮食有节、起居有常、动静结合、主动锻炼身体。滋养心灵，培养兴趣爱好，多参加社会实践活动、多读书，丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、增强安全意识和风险意识、爱护身体、滋养心灵 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用增强安全意识和风险意识、敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：驴友擅自闯入旅游禁区→生命的重要性；擅自闯入禁区的危害；增强安全意识、规则意识、风险意识，自觉遵守规则，敬畏生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用爱护身体和滋养心灵的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：熬夜上网，沉迷手机，暴饮暴食，缺乏运动→爱护身体，养成健康的生活方式；滋养心灵，培养兴趣爱好，丰富自己的精神世界等。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 【感动中国人物，汲取榜样力量】 庞众望自幼身处困境，父亲精神失常，母亲下肢瘫痪，自身身患先天性心脏病，贫寒的家境让他早早扛起家庭重担，一边悉心照料家人，一边刻苦求学，靠捡废品、打零工补贴家用，面对人生挫折始终乐观坚韧、自强不息，从未向命运低头，最终考入清华大学并顺利直博。求学路上他拒绝特殊照顾，坦言“还有比我更难的人”；功成名就后他不骄不躁、坚守初心，婉拒商业合作专注科研，立志用所学攻克技术难题报效国家，还主动帮扶困境学子，用温暖传递善意，用担当诠释初心，用奋斗书写了平凡人不平凡的人生篇章，当选感动中国年度人物。 （1）根据材料和运用所学，谈谈我们应该怎样看待人生中的顺境和逆境？ （2）根据以上材料，找出庞众望身上具备的哪些优秀品质值得我们学习？ 【答案】（1）顺境和逆境是人生中不可避免的经历。顺境为我们的成长提供了有利条件，我们应珍惜并充分利用，同时保持清醒，避免骄傲自满；逆境虽然会带来挑战和困难，但也能磨砺意志、增长才干，我们要以积极乐观的心态面对，将逆境转化为前进的动力。庞众望在贫寒家境等逆境中，始终乐观坚韧、自强不息，最终实现人生价值，这告诉我们要正确对待顺境和逆境，在顺境中顺势而为，在逆境中迎难而上。 （2）①乐观坚韧、自强不息的品质，面对人生挫折从未向命运低头；②有家庭责任感，早早扛起家庭重担，悉心照料家人；③刻苦勤奋，靠自身努力考入清华大学并顺利直博；④不骄不躁、坚守初心，婉拒商业合作专注科研；⑤有爱国情怀，立志用所学攻克技术难题报效国家；⑥乐于助人，主动帮扶困境学子，传递善意。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识顺境和逆境、积极的人生态度的表现 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确认识顺境和逆境的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：庞众望以乐观坚韧、自强不息的精神直面人生困境，通过奋斗实现自我价值，并坚守初心、回馈社会，书写了不平凡的人生篇章→可链接顺境和逆境是人生中不可避免的经历；顺境不骄；逆境不馁；以积极乐观的心态面对，将逆境转化为前进的动力； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用积极的人生态度的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贫寒的家境让庞众望早早扛起家庭重担，一边悉心照料家人，一边刻苦求学，靠捡废品、打零工补贴家用→可链接有家庭责任感； 关键词②：面对人生挫折始终乐观坚韧、自强不息，从未向命运低头，最终考入清华大学并顺利直博，求学路上拒绝特殊照顾→可链接乐观坚韧；自强不息；刻苦勤奋； 关键词③：功成名就后他不骄不躁、坚守初心，婉拒商业合作专注科研，立志用所学攻克技术难题报效国家→可链接不骄不躁、坚守初心；有爱国情怀； 关键词④：主动帮扶困境学子，用温暖传递善意，用担当诠释初心→可链接乐于助人； 第三步：整合信息，组织答案。 30. 【树立目标实现价值】 环县某校七年级一班组织学生学习“优秀模范人物”的事迹，请你参与其中并回答相关问题。 材料一 班主任为大家播放了“优秀模范人物”的颁奖典礼，以下是一位模范人物的相关事迹： 杨华德潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，真心想帮帮他们”。 材料二 观看结束后，班主任组织同学们相互交流感想，以下是两位同学的发言： 小莉：在现实生活中，我们身边也有许多如他们一样在自己岗位上默默坚守、无私奉献的普通人，他们可能是环卫工人、保安……虽然没有登上颁奖台。 小周：我认为你的想法不对。能登上颁奖台的人，一定创造出了巨大价值或具有影响力，普通人无法获得奖杯。 （1）结合材料一，请你结合人生价值的相关知识，对杨华德的事迹做简要评价。 （2）结合材料二，若你是小莉，你会如何反驳小周？ （3）为更好地引导同学们向杨华德学习，班主任决定开展活动来宣传杨华德的事迹，请你设计一种活动形式。 【答案】（1）①杨华德通过劳动为他人和社会作出了贡献，实现了人生价值，创造了社会价值； ②杨华德在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写了自己的人生华章； ③杨华德在奉献中走向伟大，在奉献中让人生闪耀出伟大的光辉。 （2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。因此我认为他们也能拥有奖杯。 （3）①组织“学模范•共成长”板报设计评选活动； ②开展“聆听榜样故事，争做模范少年”主题讲座等。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术→通过劳动为他人和社会作出贡献，实现人生价值，创造社会价值； 关键词②八年时间成功将布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨→在踏实奋进中绽放人生的光彩，在实践中做出一番事业，书写了自己的人生华章； 关键词③：让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”→在奉献中走向伟大，在奉献中让人生闪耀出伟大的光辉； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：能登上颁奖台的人，一定创造出了巨大价值或具有影响力，普通人无法获得奖杯； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：实现人生价值的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求设计一种宣传杨华德的事迹的活动形式，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $