6.6 算得对吗（2）（课件）-2025-2026学年二年级数学下册北师大版

第6课时 算得对吗（2） 第六单元 大数加与减（一） 1 情境导入 验算的意义是检查已经运算完的结果是否正确，保证运算结果的准确性。验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误。 情境导入 计算并验算 148+236= 1 4 8 + 2 3 6 4 1 8 3 验算： 2 3 6 + 1 4 8 4 1 8 3 3 8 4 － 1 4 8 ● 6 3 2 或 384 情境导入 探究新知 及时发现计算的错误，寻找原因是一种很好的学习方法。 错在哪里？说一说。 十位忘记加进位的1。 把153写成了135，并且十位忘记加进位的1。 数位没有对齐。 连续借位时，百位忘记减掉退位的1。 探究新知 9 9 2 9 6 + 1 5 3 9 4 1 4 449 474 268 算一算，并改正过来。 5 1 9 － 4 5 4 7 4 9 0 0 － 6 3 2 8 6 2 探究新知 说一说，减少计算错误有什么好方法？ 验算可以减少错误。 不要忘记进位和退位。 汪汪，要认真，别抄错数！ 探究新知 巩固练习 6 0 1 － 3 4 8 3 6 3 7 0 5 － 4 0 6 3 0 1 4 8 6 ＋ 3 1 7 7 9 3 · · 5 2 · · 9 9 2 1 0 1 8 1. 巩固练习 2. 制作贝壳工艺品。 （1）做一只羊比做一只鹿多用多少个贝壳？ 203－189=14（个） （2）做一只羊比做一只大公鸡少用多少个贝壳？ 256－203=53（个） 答：多用14个贝壳。 答：少用53个贝壳。 巩固练习 可以用差加减数等于被减数的方法验算 示例：做一只羊和一只鹿一共需要多少个贝壳？203+189=392（个） 答：一共需要392个贝壳。 （3）对结果进行验算，并说一说你是用什么方法验算的。 2. 制作贝壳工艺品。 （4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 巩固练习 235－189=46（厘米） 105－95=10（厘米） 3. 体育课上。 （1）淘气比奇思跳得远多少厘米？ （2）小亮比小刚跳得高多少厘米？ 答：远46厘米。 答：高10厘米。 巩固练习 3. 体育课上。 示例：小亮的跳高成绩比小强的高多少厘米？ 105－101=4（厘米） 答：高4厘米。 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 巩固练习 4.在一次数学考试中， 奇奇和毛毛的成绩加起来是195分，奇奇和阳阳的成绩加起来是198分，阳阳和毛毛的成绩加起来是193分。毛毛的成绩是多少分？奇奇的成绩是多少分？阳阳的成绩是多少分？ 195+198＝393（分） 393+193=586（分） 293+293=586（分） 293－195=98（分） 293－198=95（分） 293－193=100（分） 答：毛毛的成绩是95分，奇奇的成绩是100分，阳阳的成绩是98分。 巩固练习 课堂小结 减少计算错误的方法： 1. 按照计算法则进行计算； 2. 计算时，看清数据，避免抄错数； 3. 计算时，不要忘记进位和退位； 4. 养成计算后进行验算的好习惯。 课堂小结 17 作业布置 本课时相关题目。 作业布置 谢谢 $