精品解析：山东省烟台市海阳市2025-2026学年六年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年六年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，共100分（含卷面分5分）；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共60分。） 1. 同学们，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们应该（ ） A. 延续小学的学习习惯和生活方式 B. 远离父母，无视老师，自由散漫 C. 珍视当下，把握机遇，追求进步 D. 让同学替自己制订发展目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中阶段成长机遇的认识。 A：初中阶段需要适应新的学习环境和要求，不能简单延续小学的学习习惯和生活方式，故A说法错误； B：远离父母、无视老师的行为违背了基本道德规范，自由散漫不利于个人成长，故B说法错误； C：初中阶段是成长关键期，珍视当下、把握机遇、追求进步符合青少年发展要求，故C说法正确； D：个人发展目标应当基于自身特点自主制定，依赖他人制定目标不利于培养自主能力，故D说法错误； 故本题选C。 2. 同学们，初中一年的学习生活，相信大家塑造了全新的自己：心中有梦、眼里有光、脚下有路，这也是青春的我们最好的模样。最好的模样是（ ） ①越来越上进，志存高远，逐梦远航 ②越来越独立，标新立异，唯我独尊 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新起点。 ①：越来越上进，志存高远，逐梦远航，体现了积极进取的青春态度，故①符合题意； ②：越来越独立，但“标新立异，唯我独尊”强调自我中心，忽视合作与尊重，不符合健康成长的要求，故②说法错误； ③：越来越包容，尊重他人，学会合作，体现了人际交往的和谐发展，故③符合题意； ④：越来越个性，但“叛逆冲动，热爱冒险”易导致盲目行为，不符合理性成长的导向，故④说法错误; 故本题选B。 3. 我们身边的有些同学，喜欢给自己制定计划，但却习惯停留在纸上。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力。如果让你对这类同学劝导，你会说（ ） ①心动不如行动 ②为者常成，行者常至 ③不积跬步，无以至千里 ④志不立，天下无可成之事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：强调行动比空想更重要，直接针对缺乏执行力的问题，故①符合题意； ②：意为坚持行动才能成功，强调实践的重要性，故②符合题意； ③：强调积累行动才能达成目标，符合劝导落实计划的核心，故③符合题意； ④：强调立志的重要性，但题干问题在于行动不足而非目标缺失，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 《中小学生守则》要求我们“诚实守信”，但也倡导“团结友善”。所以，当同学满怀期待地向你展示他自认为很成功、实则效果不佳的作品，并寻求你的真实意见时，你应认识到（ ） ①诚信是美德，但并不意味着要不顾一切地直白表达 ②为了维护良好的同学关系，只能说赞美的话 ③必须实话实说，无需考虑对方感受 ④运用诚信智慧，以不伤害对方的方式传达信息很重要 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①：诚信需要讲究方式方法，避免因直白表达伤害他人情感，故①符合题意； ②：维护关系不能以放弃诚信为代价，一味赞美可能违背真实原则，故②说法错误； ③：诚信需兼顾他人感受，“无需考虑感受”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：运用诚信智慧强调以恰当方式传递真实信息，故④符合题意； 故本题选C。 5. 中学生小海在主题班会上发言：“懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志。比如，”下列事例符合小海发言的有（ ） ①同学们给我提意见，我都会找理由为自己辩解 ②我每天保持良好的精神状态，维护好个人形象 ③我珍惜学校组织的演讲比赛，认真准备，争取最好的成绩 ④我坚持锻炼身体，保持健康体魄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自爱的知识。 ①：同学们给我提意见，我都会找理由为自己辩解，这体现了不虚心接受批评，缺乏自我反思和改进，不符合自爱的要求，故①说法错误； ②：我每天保持良好的精神状态，维护好个人形象，这体现了对自己形象的重视和积极心态，符合自爱，故②符合题意； ③：我珍惜学校组织的演讲比赛，认真准备，争取最好的成绩，这体现了积极进取和自我提升，符合自爱，故③符合题意； ④：我坚持锻炼身体，保持健康体魄，这体现了对自己身体的爱护，符合自爱，故④符合题意； 故本题选D。 6. 图中点餐客户的爱心留言“雪天路滑，注意安全”给我们的启示是（ ） ①要以友善的态度对待他人 ②宽容是有原则的，不能让步和迁就 ③要传递温情与爱心，促进社会和谐 ④要学会体谅和包容他人的一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查表达友善。 ①：点餐客户留言“雪天路滑，注意安全”体现了对他人的关心，是以友善态度对待他人的表现，故①符合题意； ②：题干未涉及“宽容”及“原则”问题，与题意无关，故②不符合题意； ③：这种爱心留言传递了温情与关爱，有助于促进社会和谐，故③符合题意； ④：“包容他人的一切”说法错误，体谅和包容应坚持原则，不能包容错误行为，故④说法错误； 故本题选B。 7. 古人云“吾日三省吾身”，下列同学的做法与之一致的是（ ） ①小海这次考试的成绩不太理想，试卷发下来后，他马上总结了这一次考试失利的原因 ②小阳最近发现好朋友对自己越来越疏远了，他在思考最近哪里做得不对 ③小亚总是喜欢给同学起难听的外号，大家都不喜欢他，可是他从来都不认为是自己错了 ④小莎的父母平时上班很辛苦，可是小莎从来不体谅父母的辛劳，她还总是说爸妈爱我，什么事情都替我安排好了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我反省。 ①：小海考试失利后总结原因，体现了自我反省，故①符合题意； ②：小阳思考朋友疏远的原因，体现了自我反省，故②符合题意； ③：小亚起外号且从不认错，未体现自我反省，故③不符合题意； ④：小莎不体谅父母且不反省，未体现自我反省，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 自律一直是人们取得成功重要秘诀。下列做法符合“自律”的是（ ） ①小王在四周无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在图书管理员的提醒下才能够安静阅读 ③小刘听从同学的劝说，不在网上传播谣言 ④小张看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自律。 ①：小王在无人时遵守交通规则，体现了自我约束，符合自律，故①符合题意； ②：小李需要管理员提醒才能安静阅读，依赖外部监督，不符合自律。故②不符合题意； ③：小刘听从劝说才停止传播谣言，属于他律而非主动自律。故③不符合题意； ④：小张主动捡拾垃圾，是自觉践行道德规范，符合自律。故④符合题意； 故本题选C。 9. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法是（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争的要求、个人维护正义。 ①②④：面对校园欺凌，青少年应该增强法律意识，坚定立场，维护正义，不做欺凌者；要依法同违法犯罪行为作斗争，及时报告，寻求帮助，不做沉默者；做到有勇有谋，见义智为，不做旁观者，①②④说法正确； ③：当合法权益受到非法侵害时要依法维权，而不能以牙还牙，③说法错误； 故本题选A。 10. 为帮助同学们远离烟酒，某班准备开展主题宣传。以下宣传内容符合法律规定且行之有效的是（ ） ①认清危害——烟酒损害健康，可能诱发不良行为 ②坚决拒绝——增强自控力，不因好奇或同伴压力去吸烟、喝酒 ③巧妙应对——若有人递烟，可礼貌拒绝或直接离开 ④组织“拒绝第一支烟、第一滴酒”签名活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人远离烟酒。 ①：强调烟酒对健康的损害及诱发不良行为的风险，符合《未成年人保护法》中关于预防未成年人沾染烟酒的规定，且认知危害是行为改变的基础，故①符合题意； ②：倡导增强自控力并明确拒绝烟酒，符合法律对未成年人自我保护的要求，且该方法直接有效，故②符合题意； ③：提供礼貌拒绝或离开的具体应对策略，符合法律倡导的自我保护原则，且具有实操性，故③符合题意； ④：组织签名活动通过公开承诺强化责任意识，符合宣传教育形式的法律框架，且能提升参与度，故④符合题意。 故本题选D。 11. 对于社会生活中出现的突发公共卫生事件，我们国家的做法是（ ） A. 非必要不去疾病正在流行的地区 B. 从根本上消除突发公共卫生事件 C. 任其发展，不必理会 D. 全国迅速启动统一指挥、全面部署、联防联控的应对机制 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国应对突发公共卫生事件的措施。 A：该选项描述的是个人防护建议，属于公民责任，并非国家层面的做法，故A说法不符合题意； B：突发公共卫生事件难以从根本上消除，国家采取的是防控而非绝对消除，故B说法错误； C：任其发展违背国家保障人民健康安全的宗旨，故C说法错误； D：该选项准确描述国家建立应急机制（如统一指挥、联防联控），符合我国实际应对措施，故D说法符合题意； 故本题选D。 12. 为了提高全市中小学师生的火灾应急逃生能力，海阳市教体局组织全市各学校开展火灾逃生演练活动。但有同学在此过程中嬉笑打闹，他们认为火灾发生概率极小，演练应付一下就行。对此，你会这样劝告他们（ ） ①逃生演练能避免意外事故的发生 ②消防演练，可以提高我们应对火灾的能力 ③确保学生的安全是教育机构的基本职责，与我们学生无关 ④提高自救自护能力对于守护生命有重要意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：逃生演练能增强应对能力，但不能完全避免意外事故的发生，故①说法错误； ②：消防演练通过实践提升应对火灾的技能，故②符合题意； ③：确保学生安全需要教育机构和学生共同参与，学生也应承担责任，故③说法错误； ④：提高自救自护能力是守护生命的关键，故④符合题意； 故本题选C。 13. 2025年3月31日，第30个“全国中小学生安全教育日”，某校开展安全知识问答。下列生活场景与自救自护方法对应正确的是（ ） ①不小心被热水轻微烫伤——及时用冷水进行冲洗 ②室内发生煤气泄漏——关闭阀门并开窗通风 ③逛商场时遭遇火灾——沿安全通道迅速离开 ④油锅高温起火时——立即用泼水的方式灭火 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自救自护的安全知识。 ①：烫伤后冷水冲洗可降温止痛，防止伤势加重，故①说法正确； ②：煤气泄漏时关闭阀门并开窗通风，能降低燃气浓度避免爆炸，故②说法正确； ③：商场火灾沿安全通道撤离可避开烟雾和拥挤，符合逃生原则，故③说法正确； ④：油锅起火用水泼会导致油溅扩大火势，应使用锅盖或灭火器覆盖，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，党和政府第一时间作出重要指示，确保人民生命安全。山东省红十字会迅速响应号召，紧急调拨价值50万元的救灾物资，并筹集善款80万元，第一时间送往灾区。这体现（ ） ①生命是宝贵的，生命的价值高于一切 ②党领导人民不屈不挠、团结互助 ③救灾是红十字会的专属责任，与普通群众无关 ④党和政府始终坚持生命至上，人民至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命至上、人民至上 ①：材料中党和政府确保人民生命安全，山东省红十字会紧急救援，体现了对生命的尊重，故①说法正确； ②：党和政府第一时间指示救援，红十字会跨省支援，体现了在党领导下全国人民的团结互助，故②说法正确； ③：救灾需要全社会共同参与，红十字会仅是救援力量之一，普通群众也可通过捐款捐物等方式贡献力量，故③说法错误； ④：党和政府“确保人民生命安全”的指示及快速救援行动，直接体现了生命至上、人民至上的理念，故④说法正确； 故本题选B。 15. 2025年中俄“友谊之光”青少年文化交流活动精彩进行，中俄青少年笑声交织，仿佛奏响一曲跨越国界的和谐乐章。这次交流活动，不仅仅是文化的相遇，更是心灵的交融。这体现了（ ） A. 中华文化优于俄罗斯文化 B. 文化差异导致交流障碍 C. 不同文化相互欣赏与学习 D. 只有传统艺术值得传承 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：强调中华文化“优于”俄罗斯文化，与题干“心灵交融”“和谐乐章”传递的平等、尊重理念相悖，故A说法错误； B：题干明确展现文化交流的积极效果（笑声交织、心灵交融），而“文化差异导致交流障碍”与题意相反，故B说法错误； C：“不同文化相互欣赏与学习”准确概括了题干中文化相遇、心灵交融的核心内涵，符合“跨越国界的和谐乐章”的表述，故C符合题意； D：“只有传统艺术值得传承”缩小了文化传承的范围，题干未限定艺术形式，且重点在整体文化交流，故D说法错误； 故本题选C。 16. 下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动的世界 B. 复杂多变的世界 C. 推动和平与发展 D. 中国的机遇与挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查和平与发展。 C：议题一讲解和平问题，议题二讲解发展问题，因此总议题为推动和平与发展，故C说法正确； ABD：开放互动的世界、复杂多变的世界、中国的机遇与挑战与议题内容无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 17. 青少年应该懂得自爱。以下同学的做法中，符合这一要求的是（ ） ①为了取悦自己，熬夜打游戏 ②盲目模仿他人穿衣风格 ③在公共场所不大声喧哗，不乱丢垃圾 ④自觉自律，合理饮食，合理作息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自爱。 ①：熬夜打游戏损害身体健康，不符合自爱要求，故①不符合题意； ②：盲目模仿他人缺乏自我认同，不属于自爱行为，故②不符合题意； ③：遵守公共秩序体现对自身形象的维护，符合自爱，故③符合题意； ④：自律管理生活习惯是对身心健康的负责，符合自爱。故④符合题意； 故本题选D。 18. 习近平总书记指出：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。下列古语能体现这一观点的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖 ②自信人生两百年，会当水击三千里 ③一花独放不是春，百花齐放春满园 ④各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化多样性与文明交流互鉴。 ①：万物并育而不相害，道并行而不相悖——强调不同事物和谐共存，直接体现文明兼容观点，故①符合题意； ②：自信人生两百年，会当水击三千里——表达个人奋斗精神，未涉及文明交流，故②不符合题意； ③：一花独放不是春，百花齐放春满园——比喻文化多样性价值，契合文明共存理念，故③符合题意； ④：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同——倡导尊重文明差异并实现和谐共荣，故④符合题意； 故本题选C。 19. 2025年2月，习近平在哈尔滨第九届亚洲冬季运动会欢迎宴会上说：“亚洲是世界多彩文明的汇聚之地，我们要推动彼此包容共存、交流互鉴，为人类文明发展进步作出更大贡献。”面对文化差异，我们应（ ） ①尊重文化多样性，开放包容 ②遵循求同存异，和而不同 ③坚持交流互鉴，博采众长 ④坚定文化自信，唯我独尊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对文化多样性。 ①：尊重文化多样性，开放包容，符合推动包容共存的要求，故①说法正确； ②：遵循求同存异，和而不同，体现文化交流中的尊重与包容，故②说法正确； ③：坚持交流互鉴，博采众长，直接呼应题干中“交流互鉴”的倡议，故③说法正确； ④：坚定文化自信正确，但“唯我独尊”排斥其他文化，与包容共存相悖，故④说法错误； 故本题选A。 20. 关于当今世界的发展趋势，下列说法正确的是（ ） A. 和平与发展是世界各国人民的共同愿望 B. 战争和冲突仍是国际社会主要趋势 C. 强国可以随意干涉弱国内政 D. 国家主权可以随意侵犯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查当今时代的主题。 A：和平与发展是当今时代的主题，也是世界各国人民的共同愿望，符合国际社会的主流趋势，故A说法正确； B：虽然局部冲突依然存在，但和平与发展是时代主题，战争与冲突并非国际社会主要趋势，故B说法错误； C：国家主权平等是国际关系基本准则，强国无权随意干涉弱国内政，故C说法错误； D：国家主权神圣不可侵犯，随意侵犯他国主权违背国际法和联合国宪章精神，故D说法错误； 故本题选A。 21. 下面材料共同表明（ ） ·第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市举办，以“冰雪同梦、亚洲同心”为主题 ·中国、印度等63个国家在巴黎聚首，共同探讨人工智能的规范和发展方向 ·外交部长王毅出席二十国集团外长会，并对下阶段合作目标提出中方建议 ①各国加强合作能消除全球风险 ②中国引领世界发展的方向 ③中国践行人类命运共同体理念 ④当今的时代主题是和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当今时代主题和构建人类命运共同体。 ①：各国加强合作有助于应对全球风险，但“消除”一词过于绝对化，全球风险无法完全消除，故①说法错误； ②：材料体现中国积极参与国际合作并提出建议，但“引领世界发展方向”夸大了中国的作用，故②说法错误； ③：中国举办国际赛事、参与多国人工智能讨论、提出合作建议，均体现了促进国际协作、践行人类命运共同体理念，故③符合题意； ④：三则材料均涉及国际和平合作与共同发展，符合当今“和平与发展”的时代主题，故④符合题意； 故本题选D。 22. 第六届中国国际进口博览会上，一边是古朴精巧的檀香扇、巧夺天工的苏绣，另一边则是憨态可掬的秘鲁羊驼手工艺品、匠心独运的意大利贝雕……让人目不暇接。材料形象地体现出（ ） ①中国开放包容的博大胸怀 ②中国文化是世界上最优秀的文化 ③不同文化之间的平等交流 ④不同文化存在碰撞与冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 ①：材料中展示了中国与外国文化产品同台展出，体现了中国欢迎各国文化、尊重文化多样性的开放态度，故①符合题意； ②：每种文化都有其独特价值，不能简单判定“最优秀”，且材料未体现文化优劣比较，故②说法错误； ③：中外文化产品共同展示，体现了不同文化在平等基础上的交流互鉴，故③符合题意； ④：材料展现的是文化交流的和谐场景，未提及文化冲突，故④不符合题意； 故本题选B。 23. 大米是亚洲人餐桌的主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口味，中国的蛋炒饭、日本的寿司、印度咖喱饭、韩国的石锅拌饭等，把大米“演绎”得如此不同。这说明（ ） ①文化具有多样性，应坚持各美其美 ②各国文化是不同的，也是难以借鉴的 ③文化的交流会对本国文化带来冲击 ④我们要有欣赏不同文明之美眼睛 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 ①④：大米是亚洲人餐桌的主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口味，说明文化具有多样性，应坚持各美其美，我们要有欣赏不同文明之美的眼睛，正确认识文化差异，相互尊重，故①④说法正确； ②：各国文化可以相互借鉴，故②说法错误； ③：文化的交流可以促进本国文化的发展，故③说法错误； 故本题选C。 24. 面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于（ ） ①人类面临许多共同挑战，需要携手解决许多全球性问题 ②我国是主导世界的主要力量 ③当今世界，各国相互联系，相互依赖的程度不断加深 ④当今世界已经不存在战争和冲突，各国之间没有利益冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的原因。 ①：人类面临气候变化、疫情等共同挑战，需各国携手解决全球性问题，故①符合题意； ②：我国坚持和平发展道路，不称霸、不扩张，我国没有主导世界，故②说法错误； ③：经济全球化使各国相互依存加深，“拉手”“拆墙”倡导合作符合此趋势，故③说法正确； ④：当今世界仍存在局部战争和利益冲突（如俄乌冲突），故④说法错误； 故本题选B。 25. 2025年冬，多地出现流感与支原体肺炎叠加流行的情况。海阳市政府迅速启动应急响应，组织疫苗接种，建议公众佩戴口罩、勤洗手。作为中学生，我们应该认识到（ ） ①突发公共卫生事件会威胁公众健康 ②个人应加强防护意识，积极配合防疫措施 ③我国已建立起高效的突发公共卫生事件应急管理体系 ④防控疫情完全是政府和医生的事，学生只管学习，无需在意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查应对突发公共卫生事件的责任意识。 ①：流感与支原体肺炎叠加流行属于突发公共卫生事件，会危害公众生命健康，故①说法正确； ②：政府建议公众佩戴口罩、勤洗手，中学生作为社会成员需主动提升防护意识并配合防疫要求，故②说法正确； ③：政府迅速启动应急响应并组织疫苗接种，反映出我国突发公共卫生事件应急管理体系的效能，故③说法正确； ④：疫情防控需要全民参与，中学生也需承担社会责任，无需在意的说法推卸了公民义务，故④说法错误； 故本题选A。 26. 中国是“构建人类命运共同体”的提出者、倡导者和践行者。对这一理念的理解，正确的是（ ） ①它意味着每个国家在面临全球性挑战时，应先确保自身绝对安全，不管他国 ②这一理念汲取了中华优秀传统文化中“天下大同”等思想智慧 ③该理念已多次被写入联合国相关决议，获得了国际社会的广泛认同 ④面对气候变化、疫情等全球性问题，构建人类命运共同体是必然选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①：该理念强调各国共同应对全球挑战，而非只顾自身安全，“不管他国”的说法违背其合作共赢的核心精神，故①说法错误； ②：这一理念借鉴了中华传统文化中“天下大同”的智慧，体现文化传承，故②说法正确； ③：联合国多次将人类命运共同体理念写入决议，表明其获得国际社会广泛认同，故③说法正确； ④：气候变化、疫情等全球性问题需各国携手解决，构建人类命运共同体是必然路径，故④说法正确； 故本题选D。 27. 中巴经济走廊是共建“一带一路”的标志性项目，其中瓜达尔港建成后，当地渔民的鱼能更快运到其他国家，卖出更好的价钱，许多人因此找到了工作，生活水平明显提高。这说明“一带一路”（ ） A. 会让巴基斯坦完全依赖中国 B. 能帮助共建国家人民改善生活 C. 只对中国的经济有好处 D. 导致巴基斯坦的资源被中国占用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 A：题干强调中巴经济走廊带动当地就业和收入增长，未体现巴基斯坦完全依赖中国，故A说法错误； B：瓜达尔港项目使渔民增收、就业增加、生活改善，直接说明“一带一路”惠及共建国家民生，故B符合题意； C：“只对中国有利”与题干中巴基斯坦民众受益的事实相悖，故C说法错误； D：项目促进当地资源开发利用而非占用，且渔民收入提高体现互利共赢，故D说法错误； 故本题选B。 28. 孟子说：“物之不齐，物之情也。”这句话的意思是，天下万物没有同样的，它们都有自己的独特个性，这是客观存在的。这句话启示我们（ ） A. 文化多样性是人类社会的基本特征 B. 人类只有一个地球，各国共处一个世界 C. 经济全球化是世界发展的必然趋势 D. 各国文化是有高低优劣之分的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：孟子强调万物各有独特性，文化多样性正是人类社会不同文化独特性的体现，与题干观点一致，故A符合题意； B：该选项强调全球共同性，未突出文化差异，与孟子强调的"物之不齐"不符，故B不符合题意； C：经济全球化属于经济领域趋势，与题干讨论的文化独特性无直接关联，故C不符合题意； D：该选项主张文化有高低优劣之分，违背了文化平等原则，与孟子尊重差异的观点相悖，故D说法错误； 故本题选A。 29. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是我国著名社会学家费孝通的经典名言。下列古语反映的文化思想与其一致的有（ ） ①海纳百川，有容乃大 ②一花独放不是春，百花齐放春满园 ③不以规矩，不能成方圆 ④自强不息，厚德载物 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化多样性 ①：海纳百川，有容乃大——强调包容和接纳多样性，与名言体现的包容和谐思想一致，故①符合题意； ②：一花独放不是春，百花齐放春满园——强调多样共存和共同繁荣，与名言的多样性思想一致，故②符合题意； ③：不以规矩，不能成方圆——强调规则和秩序，与文化多样性或包容性无关，故③不符合题意； ④：自强不息，厚德载物——强调个人奋斗和道德修养，“厚德载物”虽有包容意，但整体不专门针对文化多样性，与名言核心思想不完全一致，故④不符合题意； 故本题选A。 30. 中国的春节和西方的圣诞节都是世界上比较重要的节日。春节时，我们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等；圣诞节时，人们会装饰圣诞树、互赠礼物、共进晚餐。这体现了（ ） A. 中西方文化毫无关联 B. 中国的文化优越于西方的文化 C. 不同国家和地区有不同的风俗习惯 D. 中国文化的影响力越来越大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：题干中春节和圣诞节虽然习俗不同，但都体现了家庭团聚等共同文化内涵，并非毫无关联，故A说法错误； B：题干仅展示文化差异，未涉及文化优越性比较，故B说法错误； C：春节与圣诞节的不同习俗，直接说明不同国家和地区存在独特的风俗习惯，故C符合题意； D：题干未提及中国文化对外传播或影响力扩大的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共3题，计40分，含卷面分5分） 31. 【和平发展】 材料一 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 （1）请你说说标识中橄榄枝的寓意。 材料二 当今时代，局部冲突和动荡频发，世界渴望稳定性、可靠性和方向感。作为一个负责任的大国，中国积极参与联合国维和行动，为维护世界和平作出重要贡献；中国提出共建“一带一路”倡议，促进沿线国家经济发展与合作；中国奉行和平共处五项原则，坚定维护以联合国为核心的国际体系，积极参与全球治理体系改革与建设。 （2）结合材料和所学知识，分析中国是如何为和平和发展作贡献的？ 【答案】（1）橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。 （2）中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者；中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者；中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。 【解析】 【分析】考点考查：维护和平、中国的担当。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护和平的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：橄榄枝→象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国的担当的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作为一个负责任的大国，中国积极参与联合国维和行动，为维护世界和平作出重要贡献→中国始终做世界和平的建设者； 关键词②：中国提出共建“一带一路”倡议，促进沿线国家经济发展与合作→中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者； 关键词③：中国奉行和平共处五项原则，坚定维护以联合国为核心的国际体系→中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 【守望相助】 2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震（震源深度10千米），系当地近年最严重的地震灾害之一。此次地震造成166人遇难、188人受伤，7个县20万人受灾，倒塌房屋近3万间，直接经济损失约92.7亿元。 材料一 地震发生后，中央统筹指导、地方主导推进、社会各界协同参与，形成了涵盖应急救援、伤员救治、群众安置、灾后重建的全方位应对方案，各项工作有序落地推进。 1．中央支援保障：习近平总书记高度重视并指示全力救灾。应急管理部迅速响应，调拨救灾物资、安排专项资金、派出专家支援，内地各界捐物捐款助力。 2．跨部门协同指挥：西藏自治区立即启动一级应急响应，成立指挥部统筹消防、军队、医疗多部门资源，同步推进搜救、伤员转运、道路抢通等工作。 3．快速响应与力量集结：地震半小时内，当地力量率先搜救；军警官兵驰援，1.5万余人开展地毯式搜救，9小时抢通道路、13小时恢复供电。 4．群众互助与自救：受灾群众相互帮扶弱势群体，周边村民捐赠物资，志愿者协助分发物资、照顾群众，凝聚抗灾合力。 （1）请运用所学知识，分析材料中的救援工作体现了哪些中国抗震救灾的密码。 材料二 在本次地震灾害中，初中生次仁卓玛家新盖的房屋完全被泥沙掩埋，幸运的是全家得以安全逃脱。当看到被淤泥倒灌、残破不堪的房子时，全家人陷入了悲痛之中。 （2）请你以朋友的身份，给次仁卓玛写一封信，鼓励她勇敢应对自然灾害，重拾生活信心。（观点明确，逻辑清晰，100字左右） 材料三 地震无情，生命至上。校园人员密集，防震减灾至关重要。海阳市教体局高度重视校园地震防控工作，汲取地震灾害教训，在全市学校全覆盖开展地震科普知识宣讲、地震应急避险疏散演练等活动，切实提升师生防震避险与应急处置能力，筑牢校园安全防线，守护师生生命安全。 （3）结合学习到的地震知识，谈谈作为六年级学生，你在校园地震防控中可以承担哪些责任？请列出2项具体行动并说明理由。 【答案】（1）①党的坚强领导，党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少地震造成的损害。②全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。③灾区人民在全国人民的大力支援下，积极进行生产自救。④军队、消防、武警等迅速响应，高效开展救援活动。 （2）次仁卓玛同学，得知你家的遭遇，我非常难过。但你要明白，生命安全是最重要的，只要家人平安，重建家园就不是难事。党和政府、社会各界都在全力支援灾区，一定会帮助你们渡过难关。我们可以一起学习防灾知识，提高自护自救的能力。作为一名中学生，你也可以参与志愿活动，帮助其他受灾群众，共同应对挑战。你要坚信困难是暂时的，未来一定会好起来。 （3）①认真参与校园地震演练，熟练掌握“震时避险、震后疏散”的规范动作（如抱头、蹲伏、有序撤离）；理由：这是提升自我保护能力的基础，能在地震发生时快速做出正确反应，保障自身安全。②主动向同学宣传地震科普小知识（如地震预警信号识别、避险注意事项）；理由：作为校园一份子，有责任和同学共同提升防震意识，营造全员重视的安全氛围。 【解析】 【分析】考点考查：抗震救灾、一方有难，八方支援、防震演练。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用自救自护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少地震造成的损害→党的坚强领导； 关键词②：西藏自治区立即启动一级应急响应，成立指挥部统筹消防、军队、医疗多部门资源，同步推进搜救、伤员转运、道路抢通等工作。地震半小时内，当地力量率先搜救；军警官兵驰援，1.5万余人开展地毯式搜救，9小时抢通道路、13小时恢复供电。→军队、消防、武警等迅速响应，高效开展救援活动。 关键词③：受灾群众相互帮扶弱势群体，周边村民捐赠物资，志愿者协助分发物资、照顾群众，凝聚抗灾合力→全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。灾区人民在全国人民的大力支援下，积极进行生产自救。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当看到被淤泥倒灌、残破不堪的房子时，全家人陷入了悲痛之中→信的内容围绕增强生命的韧性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在校园地震防控中可以承担的责任，为开放试题，言之有理即可。 33. 【一起向未来】 北京冬奥会开幕式舞蹈《构建一朵雪花》：光柱从天而降，一朵橄榄枝将写有参赛国家、地区名字的小雪花编织起来，组成一朵大雪花。大雪花在空中飘飘荡荡，最后形成雪花台，在全世界的瞩目中缓缓升起，展现了“一起向未来”的主题。 活动一 同学们观看了北京冬奥会开幕式上的这个舞蹈后，感慨万分，各抒己见。 同学一 每一朵“小雪花”都是不同的，这寓意着 同学二 “雪花”的设计结合了中国结纹样，舞蹈中融入了现代芭蕾舞，从中我看到了 同学三 中国在这场世界盛会上的展示，表明我国 同学四 来自世界各地的“雪花”，最终汇聚成一朵“大雪花”，寓意着 （1）请你运用所学知识，选择两个话题，补充同学们未完成的话。 （2）请根据前面的交流与讨论总结出三个关键词，写出来。例如：尊重差异 活动二 为进一步拓宽中学生国际视野、培养全球思维，引导学生深刻认识“地球村”中人人皆是责任共同体，海阳市初中学校时政兴趣小组围绕“聚焦人类命运共同体”这一主题，组织开展了“中学生如何助力构建人类命运共同体”专题研讨活动。 （3）作为一名中学生，请你说说可以从哪些方面为建设人类命运共同体努力？ 【答案】（1）①同学一寓意着世界上每个国家的文化都是独特的，要尊重差异，尊重文化多样性；②同学二从中看到了中国对优秀传统文化的传承以及对多元文化的包容与融合；③同学三表明我国有着深厚的文化底蕴，彰显了我国强大的科技实力，也体现了我国倡导团结、和平、包容的理念，传递出构建人类命运共同体、携手共创美好未来的愿望；④同学四寓意着世界各国团结在一起，携手共进，构建人类命运共同体。 （2）美美与共、交流互鉴、团结协作。 （3）学习中外文化，增强国际理解；关注全球问题，培养全球意识；尊重世界各国的文化差异，积极了解不同国家的历史、习俗和文明成果；主动参与中外文化交流活动，传播中华优秀传统文化，推动文明互鉴；从身边小事做起，践行绿色低碳的生活方式，节约资源、保护环境，助力全球生态治理等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对文化多样性、构建人类命运共同体、文明交流互鉴、少年担当。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正确面对文化多样性、构建人类命运共同体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每一朵“小雪花”都是不同的→寓意着世界上每个国家的文化都是独特的，要尊重差异，尊重文化多样性； 关键词②：“雪花”的设计结合了中国结纹样，舞蹈中融入了现代芭蕾舞→看到了中国对优秀传统文化的传承以及对多元文化的包容与融合； 关键词③：中国在这场世界盛会上的展示→彰显了我国强大的科技实力，也体现了我国倡导团结、和平、包容的理念，传递出构建人类命运共同体、携手共创美好未来的愿望； 关键词④：来自世界各地的“雪花”，最终汇聚成一朵“大雪花”→寓意着世界各国团结在一起，携手共进，构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查文化交流互鉴，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查中学生为建设人类命运共同体努力，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，共100分（含卷面分5分）；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共60分。） 1. 同学们，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们应该（ ） A. 延续小学的学习习惯和生活方式 B. 远离父母，无视老师，自由散漫 C 珍视当下，把握机遇，追求进步 D. 让同学替自己制订发展目标 2. 同学们，初中一年的学习生活，相信大家塑造了全新的自己：心中有梦、眼里有光、脚下有路，这也是青春的我们最好的模样。最好的模样是（ ） ①越来越上进，志存高远，逐梦远航 ②越来越独立，标新立异，唯我独尊 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 我们身边的有些同学，喜欢给自己制定计划，但却习惯停留在纸上。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力。如果让你对这类同学劝导，你会说（ ） ①心动不如行动 ②为者常成，行者常至 ③不积跬步，无以至千里 ④志不立，天下无可成之事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 《中小学生守则》要求我们“诚实守信”，但也倡导“团结友善”。所以，当同学满怀期待地向你展示他自认为很成功、实则效果不佳作品，并寻求你的真实意见时，你应认识到（ ） ①诚信是美德，但并不意味着要不顾一切地直白表达 ②为了维护良好的同学关系，只能说赞美的话 ③必须实话实说，无需考虑对方感受 ④运用诚信智慧，以不伤害对方的方式传达信息很重要 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 中学生小海在主题班会上发言：“懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志。比如，”下列事例符合小海发言的有（ ） ①同学们给我提意见，我都会找理由为自己辩解 ②我每天保持良好的精神状态，维护好个人形象 ③我珍惜学校组织的演讲比赛，认真准备，争取最好的成绩 ④我坚持锻炼身体，保持健康体魄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 图中点餐客户的爱心留言“雪天路滑，注意安全”给我们的启示是（ ） ①要以友善的态度对待他人 ②宽容是有原则的，不能让步和迁就 ③要传递温情与爱心，促进社会和谐 ④要学会体谅和包容他人的一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 古人云“吾日三省吾身”，下列同学的做法与之一致的是（ ） ①小海这次考试的成绩不太理想，试卷发下来后，他马上总结了这一次考试失利的原因 ②小阳最近发现好朋友对自己越来越疏远了，他在思考最近哪里做得不对 ③小亚总是喜欢给同学起难听的外号，大家都不喜欢他，可是他从来都不认为是自己错了 ④小莎的父母平时上班很辛苦，可是小莎从来不体谅父母的辛劳，她还总是说爸妈爱我，什么事情都替我安排好了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 自律一直是人们取得成功的重要秘诀。下列做法符合“自律”的是（ ） ①小王在四周无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在图书管理员的提醒下才能够安静阅读 ③小刘听从同学的劝说，不在网上传播谣言 ④小张看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 9. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法是（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 为帮助同学们远离烟酒，某班准备开展主题宣传。以下宣传内容符合法律规定且行之有效的是（ ） ①认清危害——烟酒损害健康，可能诱发不良行为 ②坚决拒绝——增强自控力，不因好奇或同伴压力去吸烟、喝酒 ③巧妙应对——若有人递烟，可礼貌拒绝或直接离开 ④组织“拒绝第一支烟、第一滴酒”签名活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 对于社会生活中出现的突发公共卫生事件，我们国家的做法是（ ） A. 非必要不去疾病正在流行的地区 B. 从根本上消除突发公共卫生事件 C. 任其发展，不必理会 D. 全国迅速启动统一指挥、全面部署、联防联控的应对机制 12. 为了提高全市中小学师生的火灾应急逃生能力，海阳市教体局组织全市各学校开展火灾逃生演练活动。但有同学在此过程中嬉笑打闹，他们认为火灾发生概率极小，演练应付一下就行。对此，你会这样劝告他们（ ） ①逃生演练能避免意外事故的发生 ②消防演练，可以提高我们应对火灾的能力 ③确保学生的安全是教育机构的基本职责，与我们学生无关 ④提高自救自护能力对于守护生命有重要意义 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年3月31日，第30个“全国中小学生安全教育日”，某校开展安全知识问答。下列生活场景与自救自护方法对应正确的是（ ） ①不小心被热水轻微烫伤——及时用冷水进行冲洗 ②室内发生煤气泄漏——关闭阀门并开窗通风 ③逛商场时遭遇火灾——沿安全通道迅速离开 ④油锅高温起火时——立即用泼水的方式灭火 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，党和政府第一时间作出重要指示，确保人民生命安全。山东省红十字会迅速响应号召，紧急调拨价值50万元的救灾物资，并筹集善款80万元，第一时间送往灾区。这体现（ ） ①生命是宝贵的，生命的价值高于一切 ②党领导人民不屈不挠、团结互助 ③救灾是红十字会的专属责任，与普通群众无关 ④党和政府始终坚持生命至上，人民至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年中俄“友谊之光”青少年文化交流活动精彩进行，中俄青少年笑声交织，仿佛奏响一曲跨越国界的和谐乐章。这次交流活动，不仅仅是文化的相遇，更是心灵的交融。这体现了（ ） A. 中华文化优于俄罗斯文化 B. 文化差异导致交流障碍 C. 不同文化相互欣赏与学习 D. 只有传统艺术值得传承 16. 下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动的世界 B. 复杂多变的世界 C. 推动和平与发展 D. 中国的机遇与挑战 17. 青少年应该懂得自爱。以下同学的做法中，符合这一要求的是（ ） ①为了取悦自己，熬夜打游戏 ②盲目模仿他人穿衣风格 ③在公共场所不大声喧哗，不乱丢垃圾 ④自觉自律，合理饮食，合理作息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 习近平总书记指出：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。下列古语能体现这一观点的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖 ②自信人生两百年，会当水击三千里 ③一花独放不是春，百花齐放春满园 ④各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2025年2月，习近平在哈尔滨第九届亚洲冬季运动会欢迎宴会上说：“亚洲是世界多彩文明汇聚之地，我们要推动彼此包容共存、交流互鉴，为人类文明发展进步作出更大贡献。”面对文化差异，我们应（ ） ①尊重文化多样性，开放包容 ②遵循求同存异，和而不同 ③坚持交流互鉴，博采众长 ④坚定文化自信，唯我独尊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 关于当今世界的发展趋势，下列说法正确的是（ ） A. 和平与发展是世界各国人民的共同愿望 B. 战争和冲突仍是国际社会主要趋势 C. 强国可以随意干涉弱国内政 D. 国家主权可以随意侵犯 21. 下面材料共同表明（ ） ·第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市举办，以“冰雪同梦、亚洲同心”为主题 ·中国、印度等63个国家在巴黎聚首，共同探讨人工智能的规范和发展方向 ·外交部长王毅出席二十国集团外长会，并对下阶段合作目标提出中方建议 ①各国加强合作能消除全球风险 ②中国引领世界发展的方向 ③中国践行人类命运共同体理念 ④当今的时代主题是和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 第六届中国国际进口博览会上，一边是古朴精巧的檀香扇、巧夺天工的苏绣，另一边则是憨态可掬的秘鲁羊驼手工艺品、匠心独运的意大利贝雕……让人目不暇接。材料形象地体现出（ ） ①中国开放包容的博大胸怀 ②中国文化是世界上最优秀的文化 ③不同文化之间的平等交流 ④不同文化存在碰撞与冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 大米是亚洲人餐桌的主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口味，中国的蛋炒饭、日本的寿司、印度咖喱饭、韩国的石锅拌饭等，把大米“演绎”得如此不同。这说明（ ） ①文化具有多样性，应坚持各美其美 ②各国文化是不同的，也是难以借鉴的 ③文化的交流会对本国文化带来冲击 ④我们要有欣赏不同文明之美的眼睛 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 24. 面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于（ ） ①人类面临许多共同挑战，需要携手解决许多全球性问题 ②我国是主导世界的主要力量 ③当今世界，各国相互联系，相互依赖的程度不断加深 ④当今世界已经不存在战争和冲突，各国之间没有利益冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2025年冬，多地出现流感与支原体肺炎叠加流行的情况。海阳市政府迅速启动应急响应，组织疫苗接种，建议公众佩戴口罩、勤洗手。作为中学生，我们应该认识到（ ） ①突发公共卫生事件会威胁公众健康 ②个人应加强防护意识，积极配合防疫措施 ③我国已建立起高效的突发公共卫生事件应急管理体系 ④防控疫情完全是政府和医生的事，学生只管学习，无需在意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 中国是“构建人类命运共同体”的提出者、倡导者和践行者。对这一理念的理解，正确的是（ ） ①它意味着每个国家在面临全球性挑战时，应先确保自身绝对安全，不管他国 ②这一理念汲取了中华优秀传统文化中“天下大同”等思想智慧 ③该理念已多次被写入联合国相关决议，获得了国际社会的广泛认同 ④面对气候变化、疫情等全球性问题，构建人类命运共同体是必然选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 中巴经济走廊是共建“一带一路”的标志性项目，其中瓜达尔港建成后，当地渔民的鱼能更快运到其他国家，卖出更好的价钱，许多人因此找到了工作，生活水平明显提高。这说明“一带一路”（ ） A. 会让巴基斯坦完全依赖中国 B. 能帮助共建国家人民改善生活 C. 只对中国的经济有好处 D. 导致巴基斯坦的资源被中国占用 28. 孟子说：“物之不齐，物之情也。”这句话的意思是，天下万物没有同样的，它们都有自己的独特个性，这是客观存在的。这句话启示我们（ ） A. 文化多样性是人类社会的基本特征 B. 人类只有一个地球，各国共处一个世界 C. 经济全球化是世界发展的必然趋势 D. 各国文化是有高低优劣之分的 29. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是我国著名社会学家费孝通的经典名言。下列古语反映的文化思想与其一致的有（ ） ①海纳百川，有容乃大 ②一花独放不是春，百花齐放春满园 ③不以规矩，不能成方圆 ④自强不息，厚德载物 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 30. 中国的春节和西方的圣诞节都是世界上比较重要的节日。春节时，我们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等；圣诞节时，人们会装饰圣诞树、互赠礼物、共进晚餐。这体现了（ ） A. 中西方文化毫无关联 B. 中国的文化优越于西方的文化 C. 不同国家和地区有不同的风俗习惯 D. 中国文化的影响力越来越大 二、非选择题（共3题，计40分，含卷面分5分） 31. 【和平发展】 材料一 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 （1）请你说说标识中橄榄枝的寓意。 材料二 当今时代，局部冲突和动荡频发，世界渴望稳定性、可靠性和方向感。作为一个负责任的大国，中国积极参与联合国维和行动，为维护世界和平作出重要贡献；中国提出共建“一带一路”倡议，促进沿线国家经济发展与合作；中国奉行和平共处五项原则，坚定维护以联合国为核心的国际体系，积极参与全球治理体系改革与建设。 （2）结合材料和所学知识，分析中国是如何为和平和发展作贡献的？ 32. 【守望相助】 2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震（震源深度10千米），系当地近年最严重的地震灾害之一。此次地震造成166人遇难、188人受伤，7个县20万人受灾，倒塌房屋近3万间，直接经济损失约92.7亿元。 材料一 地震发生后，中央统筹指导、地方主导推进、社会各界协同参与，形成了涵盖应急救援、伤员救治、群众安置、灾后重建的全方位应对方案，各项工作有序落地推进。 1．中央支援保障：习近平总书记高度重视并指示全力救灾。应急管理部迅速响应，调拨救灾物资、安排专项资金、派出专家支援，内地各界捐物捐款助力。 2．跨部门协同指挥：西藏自治区立即启动一级应急响应，成立指挥部统筹消防、军队、医疗多部门资源，同步推进搜救、伤员转运、道路抢通等工作。 3．快速响应与力量集结：地震半小时内，当地力量率先搜救；军警官兵驰援，1.5万余人开展地毯式搜救，9小时抢通道路、13小时恢复供电。 4．群众互助与自救：受灾群众相互帮扶弱势群体，周边村民捐赠物资，志愿者协助分发物资、照顾群众，凝聚抗灾合力。 （1）请运用所学知识，分析材料中的救援工作体现了哪些中国抗震救灾的密码。 材料二 在本次地震灾害中，初中生次仁卓玛家新盖的房屋完全被泥沙掩埋，幸运的是全家得以安全逃脱。当看到被淤泥倒灌、残破不堪的房子时，全家人陷入了悲痛之中。 （2）请你以朋友的身份，给次仁卓玛写一封信，鼓励她勇敢应对自然灾害，重拾生活信心。（观点明确，逻辑清晰，100字左右） 材料三 地震无情，生命至上。校园人员密集，防震减灾至关重要。海阳市教体局高度重视校园地震防控工作，汲取地震灾害教训，在全市学校全覆盖开展地震科普知识宣讲、地震应急避险疏散演练等活动，切实提升师生防震避险与应急处置能力，筑牢校园安全防线，守护师生生命安全。 （3）结合学习到的地震知识，谈谈作为六年级学生，你在校园地震防控中可以承担哪些责任？请列出2项具体行动并说明理由。 33. 【一起向未来】 北京冬奥会开幕式舞蹈《构建一朵雪花》：光柱从天而降，一朵橄榄枝将写有参赛国家、地区名字的小雪花编织起来，组成一朵大雪花。大雪花在空中飘飘荡荡，最后形成雪花台，在全世界的瞩目中缓缓升起，展现了“一起向未来”的主题。 活动一 同学们观看了北京冬奥会开幕式上的这个舞蹈后，感慨万分，各抒己见。 同学一 每一朵“小雪花”都是不同的，这寓意着 同学二 “雪花”的设计结合了中国结纹样，舞蹈中融入了现代芭蕾舞，从中我看到了 同学三 中国在这场世界盛会上的展示，表明我国 同学四 来自世界各地的“雪花”，最终汇聚成一朵“大雪花”，寓意着 （1）请你运用所学知识，选择两个话题，补充同学们未完成的话。 （2）请根据前面的交流与讨论总结出三个关键词，写出来。例如：尊重差异 活动二 为进一步拓宽中学生国际视野、培养全球思维，引导学生深刻认识“地球村”中人人皆是责任共同体，海阳市初中学校时政兴趣小组围绕“聚焦人类命运共同体”这一主题，组织开展了“中学生如何助力构建人类命运共同体”专题研讨活动。 （3）作为一名中学生，请你说说可以从哪些方面为建设人类命运共同体努力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $