精品解析：广西桂林市第一中学2024-2025学年高一上学期期中生物综合检测试卷

广西桂林市第一中学2024年高一上学期期中生物综合检测试卷 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列细胞结构不属于生物膜系统的是 A. 细胞膜 B. 核糖体 C. 核膜 D. 内质网 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞膜具有单层膜结构，属于生物膜系统，A错误； B、核糖体无膜结构，不属于生物膜系统，B正确； C、核膜具有双层膜结构，属于生物膜系统，C错误； D、内质网具有单层膜结构，属于生物膜系统，D错误． 故选B。 【点睛】生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器，而中心体和核糖体没有膜结构，因此不属于生物膜系统． 2. 下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（ ） ①核糖体②叶绿体③中心体④线粒体 A. ①②④ B. ④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】细胞内产生水的代谢主要包括：叶绿体暗反应过程中产生水，线粒体有氧呼吸第三阶段产生水，核糖体氨基酸脱水缩合产生水，植物高尔基体合成纤维素产生水。 【详解】①核糖体是合成蛋白质的场所，合成蛋白质过程中脱水缩合，产生水，①正确； ②叶绿体在暗反应过程中合成有机物时可以产生水，②正确； ③中心体与动物细胞有丝分裂有关，不能产生水，③错误； ④线粒体有氧呼吸第三阶段氧气和还原氢结合产生水，④正确。 综上分析，A正确。 故选A。 3. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中 a．b．c 是生理过程，①～⑦是结构名称，分析下列叙述错误的是（　　） A. 甲图中 b 是脱水缩合，产生水中的氧仅来自于氨基酸的羧基 B. ①②③④⑤⑥⑦这些结构的膜组成生物膜系统 C. 与甲状腺球蛋白的合成、加工、分泌过程有关的细胞器是乙图中①③②⑤ D. 在甲状腺球蛋白合成过程中，存在膜的成分更新 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲图中b是氨基酸脱水缩合形成肽链的过程。脱水缩合时，一个氨基酸的氨基（-NH₂）脱去一个 H，另一个氨基酸的羧基（-COOH）脱去一个 - OH，两者结合生成 H₂O。因此，水中的氧仅来自氨基酸的羧基，氢来自氨基和羧基，A正确； B、生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成。乙图中 ① 核糖体无膜结构，不属于生物膜系统，B错误； C、甲状腺球蛋白是分泌蛋白，其合成、加工、分泌过程如下： ①核糖体：合成肽链。 ③内质网：进行初步加工和折叠。 ②高尔基体：进行进一步加工、分类和包装。 ⑤线粒体：为整个过程提供能量。 因此，与该过程有关的细胞器是①③②⑤，C正确； D、在甲状腺球蛋白的合成与分泌过程中，内质网产生的囊泡会与高尔基体融合，高尔基体产生的囊泡会与细胞膜融合。这个过程中，内质网膜、高尔基体膜和细胞膜的成分会发生更新和转化，D正确。 故选B。 4. 将人的红细胞置于一定浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下。图中箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少。下列叙述中，正确的是（　　） A. 该细胞通过渗透作用吸水 B. 此时细胞内液浓度小于外界溶液浓度 C. 一段时间后，该细胞会发生质壁分离 D 血红蛋白会通过细胞膜进入外界溶液 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析：细胞处于高浓度溶液中，细胞失水量大于吸水量，使得细胞皱缩。 【详解】该细胞通过渗透作用失水，A错误；此时细胞失水量大于吸水量，故细胞内液浓度小于外界溶液浓度，B正确；该细胞没有细胞壁，故不会发生质壁分离，C错误；血红蛋白是大分子，不会通过细胞膜进入外界溶液，D错误；故选B。 【点睛】本题以红细胞为素材，考查动物细胞的渗透作用的相关内容，意在考查考生的理解动物细胞不能发生质壁分离的原因，了解渗透作用的条件，理解水分子的运输方向，难度不大。 5. 下列说法中，正确的有 ① 在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 ② 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 ③ 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速 染色剂进入细胞 ④ 在低倍镜下能看到的细胞，直接换上高倍镜也可看到 ⑤ 观察植物细胞质壁分离的实验中，应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片 ⑥ 植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成，动物细胞有丝分裂间期能观察到 纺锤体和中心体 ⑦ 抑制线粒体的功能会影响主动运输，从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收减少 ⑧ 洋葱根尖细胞中能合成水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 全部不正确 【答案】A 【解析】 【详解】原核细胞无核膜包被的成形的细胞核，① 错误,丙酮酸是在细胞质基质中产生的，② 错误;在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，③ 正确;低倍镜下观察到的位于视野中央的用高倍镜可以观察到，边缘的可能观察不到④ 错误;观察质壁分离及复原实验用紫色洋葱外表皮细胞，⑤ 错误;纺锤体在前期形成, ⑥ 错误;氧气和CO2以自由扩散方式进出细胞，⑦ 错误;洋葱根尖细胞无叶绿体，中心体观察不到，⑧错误;所以A选项正确。 6. 控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（　　） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 核酸 【答案】D 【解析】 【分析】核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，蛋白质是生命活动的体现者，糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质。 【详解】A、糖类是主要的能源物质，不能控制细胞的活动，也不能决定细胞和整个生物体遗传特性，A错误； B、蛋白质是生命活动的体现者，不能控制细胞的活动，也不能决定细胞和整个生物体遗传特性，B错误； C、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪的作用：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用。磷脂的作用：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。固醇的作用：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，可见，脂质不能控制细胞的活动，也不能决定细胞和整个生物体遗传特性，C错误； D、核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，D正确。 故选D 7. 下列相关描述与相应细胞结构匹配正确的是 细胞结构 描述 A 内质网 是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间” B 染色质 易被酸性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质 C 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 D 核糖体 只在真核细胞中有 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】1、内质网是细胞内表面积最大的膜结构。内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关。 2、细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。 3、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 4、细胞质基质含有多种酶，是活细胞进行新陈代谢的主要场所。 【详解】A、内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所，而高尔基体是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”，错误； B、染色质是细胞核内易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质，错误； C、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，正确； D、核糖体是合成蛋白质的场所，在原核真核细胞中都有，错误。 故选C。 8. 下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 ①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 ②制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察 ③压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察 ④可通过同一细胞观察有丝分裂的全过程 A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，其操作流程是：根尖培养→制作临时装片(解离→漂洗→染色→制片) →观察（先低倍镜观察：找到分生区细胞，后高倍镜观察：找出各时期细胞）→记录各时期的细胞数目并绘图。 【详解】解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来，①正确；染色之前要通过漂洗洗去药液，便于染色，②错误；压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察，③正确；在制作临时装片的解离环节，导致细胞死亡，因此不能通过同一细胞观察有丝分裂的全过程，④错误。 故选A。 9. 下列有关酶的叙述，正确的是 A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D. 酶能供给反应物能量 【答案】C 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和。 【详解】A、高温能破坏酶的结构使其失去活性，而低温不能，A错误； B、酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA，B错误； C、糖酵解过程发生在细胞质基质中，因此细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶，C正确； D、酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能，但是不能提供能量，D错误。 故选C。 10. 单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体(如图)，它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部，下列关于脂质体的叙述正确的是(　　) A. 在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞 B. 在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞 C. 在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 D. 在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 【答案】C 【解析】 【详解】球形脂质体的双层脂分子的亲水端朝外，疏水端朝内，所以图中a处可嵌入水溶性物质，b处可嵌入脂溶性物质，利用脂质体可以和细胞膜融合的特点，将药物送入靶细胞内部。 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 下图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析： （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有______（填标号）。 （2）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等）。胞吞过程体现了⑤的________性。 （3）控制动植物性状的物质主要位于______________中（填标号）。 （4）除去细胞壁，应选用_________________酶进行操作。 （5）图中含有双层膜的细胞器是__________________（填标号）。 （6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是__________________。（填标号） 【答案】 ①. ① ②. 流动 ③. ④ ④. 纤维素酶和果胶酶 ⑤. ⑥⑩ ⑥. ②⑦ 【解析】 【分析】1、分析题图：看图可知①是中心体，②是内质网，③是核糖体，④是细胞核，⑤是细胞膜，⑥是线粒体，⑦是高尔基体，⑧是细胞壁，⑨是液泡，⑩是叶绿体．2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量． 【详解】（1）高等植物细胞内不含有①中心体． （2）吞噬细胞摄取抗原的过程是内吞作用，依赖于细胞膜的流动性实现． （3）控制动植物性状的物质DNA主要位于④细胞核中． （4）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，要采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁． （5）图中含有双层膜细胞器是⑩叶绿体和⑥线粒体． （6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网，⑦高尔基体． 【点睛】本题考查了动植物细胞亚显微结构，意在考查考生的识图能力，获取有效信息的能力，结合所学知识解决问题的能力，难度中等． 12. 下图是某细胞进行有丝分裂的简图及相关曲线图，据图回答。 （1）甲图中，该细胞进行有丝分裂的顺序依次是_________________________（用“→”和字母表示先后顺序）。 （2）一个完整的细胞周期图示还缺少处于_________期的细胞简图。 （3）纺锤体出现是在图_________，最易辨认染色体形态和数目的时期是图________，此时染色体、核DNA分子、染色单体的数量比为______________________。 （4）图乙中，bc段形成的原因是_______________________________，de段形成的原因是_________________________，图甲B、D分别处于图乙________段和__________段。 【答案】 ①. B→C→A→D ②. 间 ③. B ④. C ⑤. 1:2:2 ⑥. DNA复制 ⑦. 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 ⑧. cd ⑨. ef 【解析】 【分析】分析甲图：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且染色体分布散乱，属于有丝分裂前期．C细胞染色体的着丝点排列在赤道板上，属于有丝分裂中期，D细胞中出现细胞板，属于有丝分裂末期．分析乙图：bc段形成的原因是DNA的复制；cd段表示有丝分裂前期和中期；de段形成的原因是着丝点分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期． 【详解】（1）由分析可知，A表示有丝分裂后期，B表示有丝分裂前期，C表示有丝分裂中期，D表示有丝分裂末期，故该细胞进行有丝分裂的顺序依次是B→C→A→D． （2）细胞周期包括分裂间期与分裂期两个时期，因此一个完整的细胞周期图示还缺少处于间期的细胞简图． （3）纺锤体出现在有丝分裂前期，即B图，最易辨认染色体形态和数目的时期有丝分裂中期，即C图，此时染色体、核DNA分子、染色单体的数量比为1:2:2． （4）据图可知，bc段染色体与核DNA之比为1/2，形成的原因是DNA复制，de段染色体与DNA之比为1，说明DNA数等于染色体数，原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，图甲B是有丝分裂前期，D是有丝分裂末期，分别处于图乙的cd段与ef段． 【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，同时能结合所学的知识准确答题． 13. 据图回答下面问题： （1）如图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察过程。 乙过程叫________________。在低倍显微镜观察时需要先找到根尖的分生区，洋葱根尖分生区细胞形态应是图中的（ ） （2）下图表示某细胞有丝分裂图像 ①图中细胞处于有丝分裂__________期，该细胞的前一个时期，细胞中含有________条染色体。 ②图中染色单体数是_______________。 ③该细胞所在生物体，正常体细胞含有_______________条染色体。 【答案】 ①. 漂洗 ②. A ③. 后 ④. 4 ⑤. 0 ⑥. 4 【解析】 【分析】制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是解离→漂洗→染色→制片。分析上图中步骤可知甲为解离，乙为漂洗，丙为染色，丁为压片。细胞分裂图是植物细胞有丝分裂的后期。 【详解】（1）乙过程叫漂洗；洋葱根尖分生区细胞排列紧密，呈正方形，有的正在分裂，如图A所示（A呈正方形，有细胞壁、B与D没有细胞壁、C长方形）。 （2）①分析图形已知此细胞处于有丝分裂的后期，前面的时期是中期，染色体有4条， ②已知有丝分裂后期着丝点分裂，无染色单体；③这个植物正常体细胞含有4条染色体。 【点睛】主要考查观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及分析图形、获取信息和解决问题的能力。 14. 将植物放在密闭的玻璃钟罩内（放在室外），测得玻璃钟罩内一昼夜中CO2浓度的变化情况如下图所示。请分析回答问题： （1）一昼夜中植物光合作用开始的时间在__________，氧气浓度最低的时间为_____点，F点植物根尖细胞中产生ATP的场所是_________。 （2）一昼夜中BC段CO2释放缓慢的主要原因是________________，有机物积累速率最快的时间段在_____________。 （3）经过一昼夜植物的干重变化是_________________（填“增加“、“减少”或“不变”） （4）FG时间段内是一天中光照最强、气温最高的时候（没有超过光合作用和呼吸作用的最适温度），曲线FG下降的比较平缓，其原因是_____________________________。 【答案】（1） ①. D点之前 ②. D点 ③. 细胞质基质和线粒体 （2） ①. 温度较低 ②. EF （3）增加 （4）气孔部分关闭，影响CO2的吸收 【解析】 【分析】本题结合曲线图，综合考查学生对呼吸作用、光合作用及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需从图示中提取信息，明确图中CO2浓度反映的是光合作用吸收的CO2量与细胞呼吸释放的CO2量的差值，进而分析曲线的变化趋势。在此基础上结合题意并围绕光合作用、细胞呼吸的知识对各问题情境进行分析解答。 【小问1详解】 图中的AD段和HI段，CO2含量都逐渐增加，说明呼吸作用强度大于光合作用强度；DH段，CO2含量逐渐减少，说明呼吸作用强度小于光合作用强度；因此D点和H点表示光合作用和呼吸作用强度相等。可见，一昼夜中植物光合作用开始的时间在D点之前，氧气浓度最低的时间为D点。根尖细胞不含叶绿体，因此不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，所以F点植物根尖细胞中产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。 【小问2详解】 一昼夜中BC段CO2释放缓慢的主要原因是：温度较低，有关酶的活性较弱。密闭的玻璃钟罩内CO2浓度，在EF段下降的幅度最快，说明光合作用强度最大，因此有机物积累速率最快的时间段在EF段。 【小问3详解】 I点的CO2浓度低于A点，说明经过一昼夜植物的干重增加。 【小问4详解】 FG时间段内是一天中光照最强、气温最高的时候，此时植物的蒸腾作用过强，细胞失水过多，气孔部分关闭，影响CO2的吸收，导致光合作用强度略有下降，所以曲线FG下降的比较平缓。 15. 下图表示某细胞内的部分细胞结构。请据图回答下列问题： （1）该图是在__显微镜下观察到的结构；该细胞结构与大肠杆菌相比，最主要的区别是__。 （2）图中释放CO2的结构是__；图中具有双层膜的结构有__。（用图中序号回答） （3）图中能发出星射线的结构是__（用图中序号回答）。 （4）若将图中细胞改画为洋葱根尖成熟区细胞，正确的做法是__。 A．增加细胞壁 B．增加大液泡 C．去掉中心体 D．去掉高尔基体 【答案】 ①. 电子 ②. 有成形的细胞核（有核膜包被的细胞核或有核膜、核仁） ③. ① ④. ①⑦ ⑤. ② ⑥. ABC 【解析】 【分析】图示表示某细胞内的部分细胞结构，分析题图可知：其中结构① -⑧依次表示： 线粒体、中心体、高尔基体、核糖体、染色质、核仁、核膜、内质网。 【详解】（1）该图是亚显微结构，需要用电子显微镜；该细胞为真核细胞，而大肠杆菌为原核细胞，与原核细胞相比，真核细胞（该细胞）最主要的区别是有成形的细胞核（有核膜包被的细胞核或有核膜、核仁）。 （2）CO2是细胞呼吸的产物，产生于有氧呼吸的第二阶段或无氧呼吸过程中，图中释放CO2的结构是①线粒体；图中具有双层膜的结构有①线粒体、⑦核膜。 （3）能发出星射线的结构是中心粒，即图中的②。 （4）洋葱根尖成熟区细胞属于高等植物细胞，无叶绿体、中心体，有细胞壁、大液泡，故若将图中细胞改画为洋葱根尖成熟区细胞应增加细胞壁、大液泡，去掉中心体，故选ABC。 【点睛】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能等相关知识，解答本题的关键是分析题图，提取有效信息，需要考生能熟记各细胞结构图像和功能，准确判断图中各结构的名称。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 某兴趣小组从超市购买了干酵母，进行了相关实验操作。请回答下列问题： （1）观察酵母菌的操作步骤： ①通常干酵母中的酵母菌处于休眠状态，所以需要提前lh用___________将其活化。 ②取一滴活化后的酵母脔样液，滴加在载玻片上，盖好盖玻片。 ③将样本置于载物台上。先在低倍镜下找到合适的观察对象，发现酵母细胞颜色为无色。若希望颜色对比明显，可以选用的染色剂有_________________。若目标细胞在视野的左下角，此时应将装片移向________方向移动，使其移至视野中央。 ④转动___________，更换高倍镜对目标细胞进行观察。为了使影像清晰我们只需要调节___________ 螺旋，然后再仔细观察。如何计算显微观察时的放大倍数？_____________________。 （2）图为该兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置，有关叙述错误的有___________。 A.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸 B.实验自变量为是否通入02 C.实验因变量为是否产生C02 D.气泵泵入的气体应先除去 （3）干酵母是食品加工中常用的添加剂，为了防止失效酵母影响生产，如何通过实验判断干酵母的活性？____________。 【答案】 ①. 清水（蒸馏水） ②. 龙胆紫 ③. 左下 ④. 转换器 ⑤. 细准焦 ⑥. 目镜倍数×物镜倍数 ⑦. ACD ⑧. 活化取样，在显微镜下观察，是否存在酵母菌细胞；一段时间后再观察细胞数量的变化情况；进行细胞呼吸实验是否产生CO2等 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 酵母菌兼性厌氧性生物，有氧条件下进行有氧呼吸，产生水和二氧化碳，无氧条件下，进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳。 【详解】（1）①干酵母可以提前用清水处理让其活化。 ③进行镜检时，可以采用龙胆紫进行染色处理，让颜色对比鲜明，方便观察。显微镜的成像是倒像，故若目标细胞在视野的左下角，此时应将装片移向左下移动装片。 ④低倍镜换做高倍镜时，应该转到转换器，换做高倍镜，换做高倍镜之后只能调节细准焦螺旋进行微调，显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 （2）要探究酵母菌的呼吸方式，需设置自变量即有无氧气。一组通入空气，一组不通入空气，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可以产生二氧化碳，故因变量应该是二氧化碳的产生量的多少，或是否产生酒精。酵母菌需保持活性，不能加热煮沸，会杀死细胞，故ACD错误。 （3）干酵母若有活性，则可以进行呼吸作用产生二氧化碳，故可以通过观察其是否产生二氧化碳来判断其活性。 【点睛】易错点：酵母菌呼吸方式的实验设计，自变量是否有氧气，因变量二氧化碳的产生量的多少及是否产生酒精。 17. 为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能。请你完成下列实验设计和分析有关问题。 （1）应选用人体的下列哪种细胞做实验？__________（填字母）。 A．成熟的红细胞   B．神经细胞 C．肌肉细胞   D．口腔上皮细胞 （2）你选用该材料的理由是细胞核和许多细胞器也有膜，这些膜若与细胞膜混在一起就无法得到较纯净的细胞膜，而成熟的红细胞中则没有 ________________。 （3）将选取的上述材料放入_______________中，一段时间后细胞将破裂。 （4）经过（3）的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜？______。 A．静止 B．加热   C．离心   D．搅拌 【答案】 ①. A ②. 细胞核和众多的细胞器 ③. 蒸馏水 ④. C 【解析】 【分析】制备细胞膜的实验中，需要注意：（1）选材：选择哺乳动物成熟的红细胞，因为乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器；（2）实验的原理：渗透原理；（3）实验方法：离心。 【详解】（1）神经细胞、肌肉细胞和口腔上皮细胞除了细胞膜外，还有核膜和各种细胞器膜，而人成熟的红细胞只有细胞膜一种生物膜，因此用成熟红细胞作为实验材料能制备比较纯净的细胞膜，故选A。 （2）获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜。 （3）将人成熟的红细胞放入蒸馏水中，细胞吸水膨胀，一段时间后细胞将破裂，释放出血红蛋白。 （4）红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。 【点睛】熟悉制备细胞膜的实验中选材要求、提取原理和分离方法是解答本题的关键。 18. 为了从三种微生物中获取碱性淀粉酶,某兴趣小组制备了三种微生物的淀粉酶提取液进行实验(溶液中酶浓度相同)，实验步骤和结果如下表所示: 试管编号 实验步骤 试管1 试管2 试管3 pH=8缓冲液(mL) 1 1 1 甲提取液(mL) 0.8 乙提取液(mL) 0.8 丙提取液(mL) 0.8 淀粉溶液(mL) 2 2 2 各试管放入45℃的恒温水浴中保温适宜时间 取出上述三支试管，冷却后滴入碘液 颜色深浅程度 ++ — + (“+”表示颜色变化的深浅，“一”表示不变色) (1)该实验的自变量是______， 无关变量有______（写出两种）。 (2)本实验应增加一组对照实验，对照组应加入pH=8的缓冲液1mL和______，对照组的颜色变化深浅程度为_____(用“+”或“一”表示)。 (3)根据上述结果，三种淀粉酶活性最强的是______。 (4)本实验还可以用______试剂检测生成物来判断实验结果。若用该试剂检验，还需要______处理。 【答案】 ①. 淀粉酶的种类(不同来源的淀粉酶) ②. 各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等 ③. 蒸馏水0.8 mL、淀粉溶液2 mL ④. +++ ⑤. 乙 ⑥. 斐林 ⑦. (水浴)加热 【解析】 【分析】该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，因而实验的自变量是不同的淀粉酶，其他如pH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量，应相同且适宜．从结果可推测三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲，即试管2中淀粉酶的活性最高，其次是试管3、试管1，增加的对照组试管4的颜色最深应为+++（或多于+++）．淀粉酶的化学本质是蛋白质，是由基因决定的．实验结果是用碘液检测分解后的淀粉量，也可以用斐林试剂检测淀粉分解的产物． 【详解】（1）该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，因而实验的自变量是不同的淀粉酶，其他如pH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量，应相同且适宜． （2）根据对照实验的基本原则，应增加的对照组中应加入pH=8的缓冲液1mL和蒸馏水0.8 mL、淀粉溶液2 mL，对照组由于没有加入淀粉酶，淀粉不会被分解，因此加入碘液时颜色最深，深度应大于1、2、3组，故深度可为+++． （3）由表中实验结果可知，第二组不变蓝，说明淀粉完全被水解，因此三种淀粉酶活性最强的是乙． （4）由于淀粉的水解产物为麦芽糖，其是一种还原糖，可用斐林剂检测生成物来判断实验结果。若用该试剂检验，还需要(水浴)加热处理． 【点睛】本题以淀粉酶为素材，考查实验设计及分析，意要考查理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力． 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。请根据图分析回答： 图1中A表示的物质是________，它由________产生，其作用主要是________________。图1中ATP形成所需的能量最终来自________________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是________。图2中曲线a表示的化合物是________，在无光照时，其含量迅速上升的原因是___________。曲线b表示的化合物是________，在无光照时，其含量下降的原因是________________。 【答案】 ①. NADPH ②. 水在光下分解产生的H+、电子与NADP+结合 ③. 作为活泼的还原剂，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用 ④. 太阳光能 ⑤. （CH2O）或有机物 ⑥. C3 ⑦. 由于NADPH和ATP减少，使C3的还原受阻，而此时CO2还在不断地被C5固定成C3 ⑧. C5 ⑨. 由于NADPH和ATP减少，使C3不能被还原为C5，而此时CO2还在不断地被C5固定成C3 【解析】 【分析】图1表示光合作用部分过程的图解，A表示NADPH，①代表二氧化碳的固定，②代表C3的还原。图2中b表示C5，a表示C3。 【详解】根据图解，图1表示光合作用暗反应过程，其中②表示C3化合物的还原，A表示NADPH，它由光反应阶段水在光下分解形成的H+和电子与NADP+产生，其作用是作为活泼的还原剂，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用。图1中的ATP来自光反应过程，其所含有的能量最终来自太阳光能；若用放射性同位素标记14CO2，则14C首先经C3，最终进入（CH2O）或有机物。根据图2，黑暗条件下光反应停止，产生的[H]和ATP迅速减少，使C3的还原受阻，C3含量会迅速上升，可见a应是C3含量的变化曲线，那么b则是C5含量的变化曲线；无光照时，由于NADPH和ATP减少，使C3的还原受阻，而此时CO2还在不断地被C5固定成C3，而使C3的含量迅速上升。b是C5含量的变化曲线；无光照时，由于NADPH和ATP减少，使C3不能被还原为C5，而此时CO2还在不断地被C5固定成C3，最终使C5的含量迅速下降。 20. 下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。 （1）溶酶体起源于乙_________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________，以保持细胞的功能稳定。 （2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有_____________。 （3）COPⅡ被膜小泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。 （4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。 【答案】 (l)高尔基体 衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”） (2)脂质（或“磷脂”、“脂类物质”） （3）内质网 COPI （4）一定的流动性 受体 进行细胞间的信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”） 【解析】 【分析】据图分析，甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌．分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量． 【详解】（1）根据图示可知：溶酶体起源于细胞中的高尔基体，溶酶体除了具有图中的功能外，其内的溶酶体酶，能够分解衰老、损伤的细胞器． （2）根据相似相溶原理，脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有脂质． （3）由题图可知，甲是内质网；若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPⅠ可以帮助实现这些蛋白质的回收． （4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性；该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的糖蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。从而实现了细胞之间的信息交流。此过程体现了细胞膜具有的功能是进行细胞间信息交流． 【点睛】本题的知识点是生物膜系统的相互转化，结构和功能，主要考查学生的识图能力和利用题图反应的有效信息解决问题的能力． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西桂林市第一中学2024年高一上学期期中生物综合检测试卷 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列细胞结构不属于生物膜系统的是 A 细胞膜 B. 核糖体 C. 核膜 D. 内质网 2. 下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（ ） ①核糖体②叶绿体③中心体④线粒体 A. ①②④ B. ④ C. ②④ D. ③④ 3. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中 a．b．c 是生理过程，①～⑦是结构名称，分析下列叙述错误的是（　　） A. 甲图中 b 是脱水缩合，产生水中的氧仅来自于氨基酸的羧基 B. ①②③④⑤⑥⑦这些结构的膜组成生物膜系统 C. 与甲状腺球蛋白的合成、加工、分泌过程有关的细胞器是乙图中①③②⑤ D. 在甲状腺球蛋白合成过程中，存在膜成分更新 4. 将人的红细胞置于一定浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下。图中箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少。下列叙述中，正确的是（　　） A. 该细胞通过渗透作用吸水 B. 此时细胞内液浓度小于外界溶液浓度 C. 一段时间后，该细胞会发生质壁分离 D. 血红蛋白会通过细胞膜进入外界溶液 5. 下列说法中，正确的有 ① 在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 ② 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 ③ 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速 染色剂进入细胞 ④ 在低倍镜下能看到的细胞，直接换上高倍镜也可看到 ⑤ 观察植物细胞质壁分离的实验中，应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片 ⑥ 植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成，动物细胞有丝分裂间期能观察到 纺锤体和中心体 ⑦ 抑制线粒体功能会影响主动运输，从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收减少 ⑧ 洋葱根尖细胞中能合成水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 全部不正确 6. 控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（　　） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 核酸 7. 下列相关描述与相应细胞结构匹配正确的是 细胞结构 描述 A 内质网 是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间” B 染色质 易被酸性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质 C 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 D 核糖体 只在真核细胞中有 A. A B. B C. C D. D 8. 下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是 ①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 ②制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察 ③压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察 ④可通过同一细胞观察有丝分裂的全过程 A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④ 9. 下列有关酶的叙述，正确的是 A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D. 酶能供给反应物能量 10. 单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体(如图)，它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部，下列关于脂质体的叙述正确的是(　　) A. 在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞 B. 在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞 C. 在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 D. 在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 下图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析： （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有______（填标号）。 （2）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等）。胞吞过程体现了⑤的________性。 （3）控制动植物性状的物质主要位于______________中（填标号）。 （4）除去细胞壁，应选用_________________酶进行操作。 （5）图中含有双层膜的细胞器是__________________（填标号）。 （6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是__________________。（填标号） 12. 下图是某细胞进行有丝分裂的简图及相关曲线图，据图回答。 （1）甲图中，该细胞进行有丝分裂的顺序依次是_________________________（用“→”和字母表示先后顺序）。 （2）一个完整的细胞周期图示还缺少处于_________期的细胞简图。 （3）纺锤体出现是在图_________，最易辨认染色体形态和数目的时期是图________，此时染色体、核DNA分子、染色单体的数量比为______________________。 （4）图乙中，bc段形成的原因是_______________________________，de段形成的原因是_________________________，图甲B、D分别处于图乙________段和__________段。 13. 据图回答下面的问题： （1）如图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察过程。 乙过程叫________________。在低倍显微镜观察时需要先找到根尖的分生区，洋葱根尖分生区细胞形态应是图中的（ ） （2）下图表示某细胞有丝分裂图像 ①图中细胞处于有丝分裂__________期，该细胞前一个时期，细胞中含有________条染色体。 ②图中染色单体数是_______________。 ③该细胞所在生物体，正常体细胞含有_______________条染色体。 14. 将植物放在密闭的玻璃钟罩内（放在室外），测得玻璃钟罩内一昼夜中CO2浓度的变化情况如下图所示。请分析回答问题： （1）一昼夜中植物光合作用开始的时间在__________，氧气浓度最低的时间为_____点，F点植物根尖细胞中产生ATP的场所是_________。 （2）一昼夜中BC段CO2释放缓慢的主要原因是________________，有机物积累速率最快的时间段在_____________。 （3）经过一昼夜植物的干重变化是_________________（填“增加“、“减少”或“不变”） （4）FG时间段内是一天中光照最强、气温最高的时候（没有超过光合作用和呼吸作用的最适温度），曲线FG下降的比较平缓，其原因是_____________________________。 15. 下图表示某细胞内的部分细胞结构。请据图回答下列问题： （1）该图是在__显微镜下观察到的结构；该细胞结构与大肠杆菌相比，最主要的区别是__。 （2）图中释放CO2的结构是__；图中具有双层膜的结构有__。（用图中序号回答） （3）图中能发出星射线的结构是__（用图中序号回答）。 （4）若将图中细胞改画为洋葱根尖成熟区细胞，正确的做法是__。 A．增加细胞壁 B．增加大液泡 C．去掉中心体 D．去掉高尔基体 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 某兴趣小组从超市购买了干酵母，进行了相关实验操作。请回答下列问题： （1）观察酵母菌的操作步骤： ①通常干酵母中的酵母菌处于休眠状态，所以需要提前lh用___________将其活化。 ②取一滴活化后的酵母脔样液，滴加在载玻片上，盖好盖玻片。 ③将样本置于载物台上。先在低倍镜下找到合适的观察对象，发现酵母细胞颜色为无色。若希望颜色对比明显，可以选用的染色剂有_________________。若目标细胞在视野的左下角，此时应将装片移向________方向移动，使其移至视野中央。 ④转动___________，更换高倍镜对目标细胞进行观察。为了使影像清晰我们只需要调节___________ 螺旋，然后再仔细观察。如何计算显微观察时的放大倍数？_____________________。 （2）图为该兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置，有关叙述错误的有___________。 A.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸 B.实验自变量为是否通入02 C.实验因变量为是否产生C02 D.气泵泵入的气体应先除去 （3）干酵母是食品加工中常用的添加剂，为了防止失效酵母影响生产，如何通过实验判断干酵母的活性？____________。 17. 为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能。请你完成下列实验设计和分析有关问题。 （1）应选用人体的下列哪种细胞做实验？__________（填字母）。 A．成熟的红细胞   B．神经细胞 C．肌肉细胞   D．口腔上皮细胞 （2）你选用该材料的理由是细胞核和许多细胞器也有膜，这些膜若与细胞膜混在一起就无法得到较纯净的细胞膜，而成熟的红细胞中则没有 ________________。 （3）将选取的上述材料放入_______________中，一段时间后细胞将破裂。 （4）经过（3）的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜？______。 A．静止 B．加热   C．离心   D．搅拌 18. 为了从三种微生物中获取碱性淀粉酶,某兴趣小组制备了三种微生物的淀粉酶提取液进行实验(溶液中酶浓度相同)，实验步骤和结果如下表所示: 试管编号 实验步骤 试管1 试管2 试管3 pH=8缓冲液(mL) 1 1 1 甲提取液(mL) 0.8 乙提取液(mL) 0.8 丙提取液(mL) 0.8 淀粉溶液(mL) 2 2 2 各试管放入45℃的恒温水浴中保温适宜时间 取出上述三支试管，冷却后滴入碘液 颜色深浅程度 ++ — + (“+”表示颜色变化的深浅，“一”表示不变色) (1)该实验的自变量是______， 无关变量有______（写出两种）。 (2)本实验应增加一组对照实验，对照组应加入pH=8的缓冲液1mL和______，对照组的颜色变化深浅程度为_____(用“+”或“一”表示)。 (3)根据上述结果，三种淀粉酶活性最强的是______。 (4)本实验还可以用______试剂检测生成物来判断实验结果。若用该试剂检验，还需要______处理。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。请根据图分析回答： 图1中A表示的物质是________，它由________产生，其作用主要是________________。图1中ATP形成所需的能量最终来自________________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是________。图2中曲线a表示的化合物是________，在无光照时，其含量迅速上升的原因是___________。曲线b表示的化合物是________，在无光照时，其含量下降的原因是________________。 20. 下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。 （1）溶酶体起源于乙_________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________，以保持细胞的功能稳定。 （2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有_____________。 （3）COPⅡ被膜小泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。 （4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $