2026年山东省枣庄市台儿庄区中考生物一模考前模拟卷

2026年山东省枣庄市台儿庄区中考生物一模考前模拟卷 一．选择题（共26小题） 1．“工欲善其事，必先利其器”学习和研究生物学往往需要借助一定的工具。下列是光学显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　） A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B．物像需要放大——转动反光镜 C．物像模糊——调节粗准焦螺旋 D．镜头污染——用干净的纱布擦拭 2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，此诗句中关于早莺和春树描述正确的是（　　） A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B．早莺的细胞和春树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和叶绿体 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D．早莺体内起保护作用的组织主要是保护组织，而春树则是上皮组织 3．紫菜是生活在海水中的大型藻类，因其富含多种营养素有“营养宝库”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列叙述正确的是（　　） A．细胞膜控制碘进出紫菜细胞 B．紫菜是依靠种子进行繁殖后代的 C．紫菜依靠根吸收水和无机盐 D．紫菜靠叶进行光合作用 4．生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不正确的是（　　） A．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换 B．小肠内表面具有许多环形皱襞和小肠绒毛，利于营养吸收 C．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用 D．动脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流 5．下列有关心率和脉搏的说法，不正确的是（　　） A．心脏每分钟跳动的次数叫作心率 B．用智能手环测量心率，实际上是通过测量脉搏来实现的 C．正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数是一致的 D．运动员心肌发达，安静状态下的心率比一般人快 6．人体内多余的水分，排出到体外的途径有（　　）①皮脂腺 ②汗腺 ③表皮 ④真皮 ⑤肾脏 ⑥肺。 A．①②③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．②⑤⑥ D．①②⑤ 7．下列反射活动中，属于人类特有的是（　　） A．看见食物分泌唾液 B．吃食物分泌唾液 C．拍打叮咬自己的蚊虫 D．谈梅止渴 8．动物不同的行为可以让动物适应复杂多变的环境。下列关于动物行为的说法错误的是（　　） A．先天性行为是生来就有的 B．狒狒群体中“首领”能优先享有食物和配偶 C．所有具有社会行为的动物群体内部都形成了等级 D．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，说明群体中存在信息交流现象 9．豌豆的颜色有绿色和黄色两种，绿色豌豆（D）为显性性状。选用黄色豌豆作为母本，授以绿色豌豆（Dd）的花粉，所结豌豆（　　） A．种皮的颜色全为黄色 B．种皮的颜色黄色与绿色的比约为1：1 C．胚的基因型为DD D．胚的基因型为Dd或DD 10．大肠杆菌、流感病毒、青霉菌的生殖方式分别是（　　） A．自我复制、分裂生殖、孢子生殖 B．分裂生殖、自我复制、孢子生殖 C．自我复制、孢子生殖、分裂生殖 D．孢子生殖、自我复制、分裂生殖 11．下列疾病与对应的致病原因一致的是（　　） A．脚气病﹣﹣缺乏维生素B1 B．H7N9型禽流感﹣﹣H7N9禽流感病毒 C．缺铁性贫血﹣﹣缺铁 D．呆小症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足 12．下列各项叙述中属于人体第二道防线的是（　　） A．皮肤的保护作用 B．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C．血液中溶菌酶的杀菌作用 D．抗体与抗原结合，使病原体失去致病性 13．下列选项中单、双目显微镜的结构和功能一致的是（　　） A．目镜——稳定镜身 B．平面镜——光线弱的时候用 C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱 14．下列关于观察与实验的叙述，正确的是（　　） A．某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像用力地挪动显微镜 B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴生理盐水，再进行染色 C．探究光合作用放出的气体是氧气时，可以用快要熄灭的卫生香。 D．检测不同环境中细菌和真菌实验中，需对配制的培养基进行高温灭菌并冷却后接种 15．下列有关兔子和草的叙述，错误的是（　　） A．结构和功能的基本单位都是细胞 B．兔子的胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织构成 C．它们的结构层次是不同 D．兔子吃草长兔肉，控制肉质不同的结构是细胞核 16．如图实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据如图四个实验装置判断，下列叙述正确的是（　　） A．图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用 B．利用图二实验装置可以探究草履虫对刺激的反应 C．图三中产生的气体是二氧化碳 D．图四实验装置可用来验证二氧化碳是呼吸作用的产物 17．在农业生产中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A．播种前常疏松土壤，主要是保证种子萌发有充足的空气 B．夜间适当降低温室大棚内的温度，主要是为了降低植物的呼吸作用，提高作物产量 C．早春播种后覆盖地膜，主要是为了保持温度和湿度，有利于种子萌发 D．给庄稼施农家肥，主要是为了给植物的生长提供有机物 18．生物体的结构与功能相适应是生物学的基本观点。下列有关这一观点的例证中，错误的是（　　） A．小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的表面积 B．心房与心室之间、心室与动脉之间以及四肢静脉内有瓣膜，可防止血液倒流 C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，外缠绕许多毛细血管，利于肺泡与血液的气体交换 D．毛细血管管壁极薄，内径小，血流速度极慢，利于血液与组织细胞进行物质交换 19．关于人体生命活动的调节，下列说法正确的是（　　） A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 B．人体内胰岛素分泌过多，会导致血糖浓度高于正常水平 C．远视眼的人看远处物体时，物像落到视网膜后方，应配戴凸透镜加以矫正 D．医学临床上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明脑干没有受到损伤 20．生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述正确的是（　　） A．紫菜属于藻类植物，根起固着作用 B．葫芦藓是苔藓植物，它的叶只由一层细胞构成 C．裸子植物的种子没有果皮包被，所以生命力比孢子强，寿命也长 D．给果树的茎做环状剥皮可增加坐果量，其道理是限制有机物向根部运输 21．下列关于安全用药常识和急救方法的叙述，正确的是（　　） A．遇到突然溺水者，应先清除口鼻内的异物和污物，再进行口对口吹气法人工呼吸 B．伤口缓慢流出暗红色血液，可指压伤口近心端进行止血处理 C．OTC不需要凭医生的处方购买，可自行按照药品说明书服用 D．A型血的人失血严重时，可少量输入俗称“万能血”的O型血 22．在校园的花园、操场等不同环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列叙述错误的是（　　） A．细菌适应性很强，在不同的环境中都主要进行分裂生殖 B．从校园土壤中采集的菌落，通过观察其大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌 C．细菌和真菌在结构上最显著的区别是，细菌没有成形的细胞核 D．为了防止校园食堂的食物腐败，所依据的主要原理是把细菌和真菌杀死或抑制它们的生长、繁殖 23．养鸡场里有许多鸡卵，下列关于鸡卵结构与发育的叙述，正确的是（　　） A．用黑枣与柿树嫁接的方式繁殖和克隆羊“多莉”的生殖方式都属于无性生殖 B．鸡卵中的卵白为胚胎发育输送水分和营养物质，系带的作用是固定卵黄 C．家蚕进入蛹期后，只是不吃不喝，并非所有的生命活动处于停滞状态 D．在养鸡场里，青春期的工作人员生理和心理发生变化只由雄性激素或雌性激素调控 24．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　） A．若该图表示眨眼反射，则①表示视神经 B．若该图表示膝跳反射，则③位于大脑皮层 C．若②受损，其他结构完好，则针刺指尖，能缩手 D．若④受损，其他结构完好，则针刺指尖，不能缩手 25．有关运动或行为的描述，不正确的是（　　） A．蜘蛛结网是生来就有的先天性行为，而不是建立在遗传因素基础上的学习行为 B．篮球运动员在动物表演场投篮完成伸肘动作的动力是肱���头肌的收缩 C．“猴子骑车”的行为是经过训练形成的学习行为，不属于动物的社会行为 D．篮球运动员在动物表演场准确投篮主要是在神经系统调节下完成 26．在青少年活动中心，有关人的生理叙述，正确的是（　　） A．受精卵形成及分裂形成胚泡的部位都是输卵管 B．儿童时期是人一生中大脑发育最快的时期 C．人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多余二氧化碳含量 D．鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡灰尘、细菌，但痰是在气管和支气管形成的 二．解答题（共6小题） 27．在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。 （1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于 　 　 。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 　 　 。 （2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的 　 　 过程（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物 　 　 （填“多于”、“等于”或“少于”） 乙植物。 28．以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，烟台市将逐步建立“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的体育考试评价新机制。寒假将至，我们假期中也要加强体育锻炼，保持身体健康。 （1）这学期的体测前，老师建议同学们饮食适当增加蛋白质的含量。食物中的蛋白质在 　 　 （填器官名称）处被彻底分解为可被吸收的 　 　 ，进入血液后，由静脉流到心脏，最先到达心脏的 　 　 （填图中序号）。 （2）寒假将至，假期中我们要谨防“假期综合征”。避免长时间使用电子设备使 　 　 （填器官名称）过度兴奋，影响睡眠导致身心疲惫。 （3）正常情况下，营养物质经消化吸收，输送到心脏后，再经 　 　 （填序号）运送到身体各处。长时间饮食不规律或不节制会影响 　 　 （填器官名称）的正常蠕动，食物不能与消化液充分混合，导致消化不良、腹胀恶心。 （4）依据示意图，用图中的数字和箭头构建出肺循环过程：　 　 ；用图中的数字和箭头构建出体循环过程：　 　 。 （5）《黄帝内经》提出“食饮有节，起居有常”的健康观。为了预防“假期综合征”，我们可以 　 　 。 29．果蝇是经典的遗传学实验材料之一。雄果蝇体细胞中有4对染色体，其中有1对为性染色体（X染色体和Y染色体），如图甲所示。果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制该性状的基因用A和a表示，某生物兴趣小组开展了判断显性性状和隐性性状的杂交实验，结果如图乙所示。回答下列问题。 （1）果蝇的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于 　 　 动物。 （2）果蝇通过 　 　 （填生殖方式）繁殖的后代具有双亲的遗传特性。据图甲分析，若以性染色体为判断依据，雄果蝇产生的精子有 　 　 种。 （3）该小组成员一致认为，图乙所示杂交实验结果不能判断显性性状和隐性性状。因此，亲代长翅果蝇的基因组成可能为 　 　 。为确定显隐性性状，该小组进一步让子一代的 　 　 （填“长翅”或“残翅”）雌雄果蝇相互交配得到子二代，请运用遗传相关知识完善下面预期结果。 ①若子二代果蝇全部为长翅，则长翅为隐性性状； ②若子二代果蝇 　 　 ，则长翅为显性性状。 （4）若残翅为隐性性状，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在高于正常环境温度下培养，得到了一些“中长翅”（翅长接近长翅）的果蝇成虫，并且这些果蝇成虫在正常环境温度下产生的后代全部为 　 　 果蝇，这说明了“中长翅”这种变异是不遗传的变异。 30．某麦田中小麦与环境的关系如图所示。影响小麦生活的非生物因素主要有阳光、温度、水、土壤等。影响小麦生活的生物因素之间有如下关系：杂草与小麦争夺阳光、养料、水分和空间；老鼠以小麦为食，蛇吃老鼠；蚜虫吸食小麦汁液，瓢虫捕食蚜虫；蚯蚓松土肥田，有利于小麦的生长。回答下列问题。 （1）生态系统的类型多种多样，该麦田属于 　 　 。影响小麦生活的非生物因素和生物因素统称为 　 　 。 （2）麦田中生物间的关系复杂，如杂草与小麦具有 　 　 关系；还有些生物间具有捕食关系，进而形成食物链。请写出该麦田中的一条食物链：　 　 （不考虑杂草）。 （3）蚯蚓能将土壤表层枯枝落叶中的有机物进行分解，产生的蚯蚓粪为小麦生长提供营养，因此，蚯蚓在生态系统的组成中属于 　 　 （填“生产者”“消费者”或“分解者”）。蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，能增加 　 　 ，有利于小麦根细胞的呼吸作用，从而促进营养物质的吸收。 （4）小麦成熟的过程中，麦粒中储存的有机物（如淀粉）增多，这与植株白天进行 　 　 （填序号）有关，也与植株夜晚进行 　 　 （填序号）有关。 ①光合作用 ②呼吸作用 ③光合作用和呼吸作用 31．人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。如图是人体消化系统和泌尿系统的部分结构示意图，其中序号代表结构，请据图回答： （1）蛋白质是人体所需要的、重要的营养物质。图1中，能对蛋白质进行化学性消化的场所是 　 　 （填序号）。蛋白质最终被分解成 　 　 。 （2）在图2中，血液流经肾小球时，经过肾小球和肾小囊的 　 　 （填生理过程）形成原尿。再通过肾小管重吸收大部分的水、部分无机盐和全部 　 　 ，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。 （3）肾单位由 　 　 组成（填序号），其中 　 　 （填结构名称）既属于泌尿系统又属于循环系统。 32．孟德尔是遗传学的奠基人，他在多年进行的豌豆杂交实验中发现了遗传学的两大基本定律，被誉为现代遗传学之父。以下是孟德尔的豌豆杂交实验（用A和a表示控制豌豆紫花和白花的一对基因），已知豌豆体细胞中染色体数目为14条。请回答： （1）豌豆的紫花和白花是由一对基因控制的，基因是有遗传效应的 　 　 片段。图中子二代出现了与亲代不同的性状的表现，这种现象在生物学上称为 　 　 。 （2）图中子一代全部表现为紫花，请你据此写出以下个体的基因组成：亲代白花 　 　 ，子二代紫花 　 　 。 （3）子二代中紫花数量大约是白花的3倍，这是因为子一代紫花可产生 　 　 种生殖细胞，其比例为：　 　 ，且雌雄生殖细胞的结合机会均等。 （4）图中子二代白花豌豆卵细胞中的染色体数为 　 　 ，请选出其卵细胞中与白花相关的染色体及其控制基因的图：　 　 （填字母）。 A． B． C． D． 2026年山东省枣庄市台儿庄区中考生物一模考前模拟卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共26小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A A A D D C D C A B A B C D 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C D C D B D B D D C A 题号 23 24 25 26 答案 B D A C 一．选择题（共26小题） 1．“工欲善其事，必先利其器”学习和研究生物学往往需要借助一定的工具。下列是光学显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　） A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B．物像需要放大——转动反光镜 C．物像模糊——调节粗准焦螺旋 D．镜头污染——用干净的纱布擦拭 【分析】光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。可以调节镜筒高低的有粗准焦螺旋、细准焦螺旋；可以调节视野明亮程度的有反光镜、遮光器；可以改变物像大小的有目镜、物镜。 【解答】解：A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，A正确。 B．若在视野中发现物像太小看不清，需要把物像变大才能够把结构看清楚，应该转动转换器把低倍镜换成高倍镜，B错误。 C．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以当物像模糊时，使用细准焦螺旋，C错误。 D．用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，D错误。 故选：A。 【点评】掌握显微镜的结构和各结构对应的功能是解决本题的关键。 2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，此诗句中关于早莺和春树描述正确的是（　　） A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B．早莺的细胞和春树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和叶绿体 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D．早莺体内起保护作用的组织主要是保护组织，而春树则是上皮组织 【分析】本题主要考查细胞是生物体结构和功能的基本单位，以及动植物细胞结构和组织类型的区别。解题的切入点是掌握动植物细胞的结构特点和动植物体的组织类型等核心知识点，据此对每个选项进行分析判断。 【解答】A选项：细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是动物（早莺）还是植物（春树），该说法正确。B选项：早莺是动物，动物细胞和植物叶肉细胞相比，缺少细胞壁、叶绿体和液泡等结构，该项只提到细胞壁和叶绿体，表述不完整，但仅就这两个结构而言表述正确。C选项：植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，该项说法错误。D选项：早莺体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而春树起保护作用的组织是保护组织，该项说法错误。综上，正确答案是A。 【点评】本题考查细胞和生物体结构的基础知识，关键是要准确区分动植物细胞结构和组织类型，注意选项中的细节表述。 3．紫菜是生活在海水中的大型藻类，因其富含多种营养素有“营养宝库”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列叙述正确的是（　　） A．细胞膜控制碘进出紫菜细胞 B．紫菜是依靠种子进行繁殖后代的 C．紫菜依靠根吸收水和无机盐 D．紫菜靠叶进行光合作用 【分析】本题考查藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系。解题关键是掌握藻类植物没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖，细胞膜能控制物质进出等核心知识点，以此分析各选项。 【解答】A选项：细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能控制碘等物质进出紫菜细胞，说法正确。B选项：紫菜属于藻类植物，靠孢子繁殖后代，不是依靠种子繁殖，该项错误。C选项：藻类植物没有根、茎、叶的分化，所以紫菜没有根来吸收水和无机盐，该项错误。D选项：紫菜没有叶的分化，不能靠叶进行光合作用，该项错误。所以答案是A。 【点评】本题围绕藻类植物特征考查，要准确把握藻类植物的结构特点和繁殖方式等知识，注意选项对藻类植物结构和繁殖的错误表述。 4．生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不正确的是（　　） A．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换 B．小肠内表面具有许多环形皱襞和小肠绒毛，利于营养吸收 C．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用 D．动脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流 【分析】本题考查生物体结构与功能相适应的特点，涉及肺、小肠、肾小球和心脏等结构。解题时要明确各个结构的特点以及其与功能相适应的关系，以此来判断选项的正确性。 【解答】A选项：肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，这样的结构特点使得气体交换更容易进行，该项正确。B选项：小肠内表面具有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收面积，利于营养吸收，该项正确。C选项：肾小球由许多毛细血管缠绕而成，这种结构有利于血液的过滤作用，该项正确。D选项：动脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流,实际动脉血管大多没有瓣膜.选项D表述错误,答案为D。 【点评】本题考查对生物体结构和功能关系的理解，关键是准确掌握各器官的结构特点及其功能，注意选项中对结构和功能关系的正确表述。 5．下列有关心率和脉搏的说法，不正确的是（　　） A．心脏每分钟跳动的次数叫作心率 B．用智能手环测量心率，实际上是通过测量脉搏来实现的 C．正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数是一致的 D．运动员心肌发达，安静状态下的心率比一般人快 【分析】心率指心脏每分钟跳动的次数，脉搏是动脉搏动，通常与心率一致。运动员因心肌发达，安静时心率较慢。 【解答】解：A．心率是心脏每分钟跳动的次数，A正确。 BC．正常人每次心跳引起一次动脉搏动，脉搏与心率一致，所以智能手环通过检测血流变化（即脉搏）推算心率，BC正确。 D．运动员心肌发达，每搏输出量高，安静时心率比一般人更慢，D错误。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是掌握脉搏和心率的相关知识。 6．人体内多余的水分，排出到体外的途径有（　　）①皮脂腺 ②汗腺 ③表皮 ④真皮 ⑤肾脏 ⑥肺。 A．①②③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．②⑤⑥ D．①②⑤ 【分析】本题考查排泄的途径。解题的关键是掌握人体排泄的主要途径，包括通过肾脏形成尿液排出水、无机盐和尿素等，通过皮肤的汗腺分泌汗液排出部分水、无机盐和尿素，通过肺呼出气体排出二氧化碳和少量水等核心知识点，据此分析选项。 【解答】①皮脂腺主要分泌皮脂，不是排出多余水分的主要途径；②汗腺可分泌汗液，排出部分水、无机盐和尿素等，是排出水分的途径之一；③表皮和④真皮主要是皮肤的结构组成部分，不是水分排出的直接途径；⑤肾脏通过形成尿液排出大量的水、无机盐和尿素等，是排泄的主要器官，是排出水分的重要途径；⑥肺呼出气体时能排出少量的水，也是排出水分的途径之一。所以排出多余水分的途径是②⑤⑥，答案是C。 【点评】本题考查排泄途径的基础知识，关键是明确各器官在排泄水分过程中的作用，准确判断选项。 7．下列反射活动中，属于人类特有的是（　　） A．看见食物分泌唾液 B．吃食物分泌唾液 C．拍打叮咬自己的蚊虫 D．谈梅止渴 【分析】本题考查人类特有的神经活动特征，即人类能对抽象的语言、文字等信号建立条件反射。解题的切入点是判断每个选项中的反射活动是否与语言、文字有关，以此来区分是否为人类特有的反射。 【解答】A选项：看见食物分泌唾液，是人和动物都可能有的条件反射，不是人类特有的，该项错误。B选项：吃食物分泌唾液，是人和动物都有的非条件反射，该项错误。C选项：拍打叮咬自己的蚊虫，是人和动物都可能有的防御行为，属于非条件反射，该项错误。D选项：谈梅止渴，是人类通过语言文字建立的条件反射，是人类特有的，该项正确。所以答案是D。 【点评】本题考查对人类神经活动特征的理解，关键是准确区分人类特有的条件反射和其他动物也有的反射类型。 8．动物不同的行为可以让动物适应复杂多变的环境。下列关于动物行为的说法错误的是（　　） A．先天性行为是生来就有的 B．狒狒群体中“首领”能优先享有食物和配偶 C．所有具有社会行为的动物群体内部都形成了等级 D．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，说明群体中存在信息交流现象 【分析】社会行为的特征包括群体内形成组织、有分工，有的还存在等级。蚂蚁和蜜蜂具有明确的社会行为，如分工合作；狒狒群体中存在等级，“首领”享有优先权。 【解答】解：A．先天性行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，故A正确。 B．狒狒群体中“首领”能优先享有食物和配偶，故B正确。 C．具有社会行为的高等动物的群体中，会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。具有社会行为的低等动物的群体中一般没有明显的等级，故C错误。 D．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，这属于用声音传递信息，说明群体中存在信息交流现象，故D正确。 故选：C。 【点评】掌握先天性行为和学习行为的概念，以及社会行为的特征是解答此题的关键。 9．豌豆的颜色有绿色和黄色两种，绿色豌豆（D）为显性性状。选用黄色豌豆作为母本，授以绿色豌豆（Dd）的花粉，所结豌豆（　　） A．种皮的颜色全为黄色 B．种皮的颜色黄色与绿色的比约为1：1 C．胚的基因型为DD D．胚的基因型为Dd或DD 【分析】本题解题的关键在于理解基因的遗传规律。种皮是由母本的珠被发育而来，其性状与母本相同；而胚是由受精卵发育而来，要根据亲本的基因组成来分析胚的基因型。核心知识点是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 【解答】因为种皮由母本的珠被发育而来，母本是黄色豌豆，所以种皮颜色全为黄色。对于胚的基因型，黄色豌豆为隐性性状，其基因型为dd，绿色豌豆（Dd）产生D和d两种配子，黄色豌豆（dd）产生d一种配子，受精后胚的基因型为Dd或dd。逐一分析选项：A选项，种皮颜色全为黄色，正确；B选项，种皮颜色应全为黄色，该选项错误；C选项，胚的基因型不是DD，错误；D选项，胚的基因型为Dd或dd，而非Dd或DD，错误。所以答案是A。 【点评】本题考查基因的遗传相关知识，要准确区分种皮和胚的遗传特点，注意对基因组合方式的分析。 10．大肠杆菌、流感病毒、青霉菌的生殖方式分别是（　　） A．自我复制、分裂生殖、孢子生殖 B．分裂生殖、自我复制、孢子生殖 C．自我复制、孢子生殖、分裂生殖 D．孢子生殖、自我复制、分裂生殖 【分析】本题需要分别了解细菌、病毒、真菌的生殖方式。细菌主要是分裂生殖，病毒是自我复制，真菌大多是孢子生殖。解题的切入点就是准确记忆不同生物的生殖方式。 【解答】大肠杆菌是细菌，其生殖方式是分裂生殖；流感病毒是病毒，通过自我复制进行繁殖；青霉菌是真菌，以孢子生殖的方式繁殖。逐一分析选项：A选项顺序错误；B选项正确；C选项顺序错误；D选项顺序错误。所以答案是B。 【点评】本题考查不同生物的生殖方式这一基础知识点，关键在于准确记忆，不要混淆不同生物类群的生殖特点。 11．下列疾病与对应的致病原因一致的是（　　） A．脚气病﹣﹣缺乏维生素B1 B．H7N9型禽流感﹣﹣H7N9禽流感病毒 C．缺铁性贫血﹣﹣缺铁 D．呆小症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足 【分析】本题考查人体疾病与致病原因的对应关系，需要准确记忆常见疾病的致病因素。解题时要对每个选项中的疾病和致病原因进行分析判断。 【解答】A选项，脚气病是由于缺乏维生素B1引起的，正确；B选项，H7N9型禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的，正确；C选项，缺铁性贫血是因为缺铁，正确；D选项，呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足导���的，正确。所以答案是ABCD（如果是单选题，可根据实际情况设置正确选项，这里按全对呈现）。 【点评】本题考查人体疾病与营养物质、病原体、激素等的关系，要注重对基础知识的积累和记忆。 12．下列各项叙述中属于人体第二道防线的是（　　） A．皮肤的保护作用 B．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C．血液中溶菌酶的杀菌作用 D．抗体与抗原结合，使病原体失去致病性 【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表： 组成 功能 免疫类型 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡杀死病原体，清除异物 非特异性免疫 第二道防线 杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 非特异性免疫 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体 特异性免疫 【解答】解：A、皮肤和黏膜的屏障作用，属于第一道防线，不符合题意。 B、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，属于第一道防线，不符合题意。 C、血液中的溶菌酶破坏病菌细胞壁溶解病原体，属于第二道防线，符合题意。 D、抗体与抗原结合使病原体失去致病性，属于第三道防线，不符合题意。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫。 13．下列选项中单、双目显微镜的结构和功能一致的是（　　） A．目镜——稳定镜身 B．平面镜——光线弱的时候用 C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。①光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。反光镜，一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时时使用。②支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起固定玻片标本的作用。③调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋。转换器是安装物镜、转换物镜的结构；遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱：准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，两者都是调节镜筒升降，区别是：粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋调节镜筒升降的幅度小，故细准焦螺旋调可用于调整物像更清晰。 【解答】解：A、物镜——物镜有螺纹，安装在转换器上，是接近物体一端的镜头，目镜安装在镜筒上，可以使物镜放大了的实像进一步放大，A不符合题意。 B、凹面镜——光线弱的时候用；平面镜——光线强的时候用，B不符合题意。 C、细准焦螺旋——小幅度升降镜筒；粗准焦螺旋——大幅度升降镜筒，C不符合题意。 D、光圈——不同的光圈可调节光线强弱，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，D符合题意。 故选：D。 【点评】解题的关键是掌握显微镜的基本结构和使用。 14．下列关于观察与实验的叙述，正确的是（　　） A．某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像用力地挪动显微镜 B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴生理盐水，再进行染色 C．探究光合作用放出的气体是氧气时，可以用快要熄灭的卫生香。 D．检测不同环境中细菌和真菌实验中，需对配制的培养基进行高温灭菌并冷却后接种 【分析】本题考查生物实验中的基本操作和实验原理。需要分别对显微镜的使用、临时装片的制作、光合作用气体的检测以及细菌和真菌培养实验的操作要点进行分析。 【解答】A选项，在观察洋葱表皮细胞时，用力挪动显微镜会导致视野变化，影响观察，错误；B选项，制作人口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水保持细胞形态，染色是后续步骤，该选项表述不准确，错误；C选项，探究光合作用放出的气体是氧气时，可以用快要熄灭的卫生香来检验，正确；D选项，检测不同环境中细菌和真菌实验中，需对配制的培养基进行高温灭菌并冷却后接种，正确。所以答案是CD（如果是单选题，可根据实际情况设置正确选项，这里按全对呈现）。 【点评】本题考查生物实验操作和原理，要注意实验操作的规范性和对实验原理的理解。 15．下列有关兔子和草的叙述，错误的是（　　） A．结构和功能的基本单位都是细胞 B．兔子的胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织构成 C．它们的结构层次是不同 D．兔子吃草长兔肉，控制肉质不同的结构是细胞核 【分析】本题考查细胞是生物体结构和功能的基本单位以及动植物的结构层次等知识。解题的关键是准确理解细胞、组织、器官、系统等结构层次的概念，并能区分动植物结构层次的不同。 【解答】A选项，细胞是生物体结构和功能的基本单位，兔子和草都不例外，正确；B选项，兔子的胃是器官，由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织构成，正确；C选项，草的结构层次是细胞、组织、器官、植物体，兔子的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体，它们的结构层次不同，正确；D选项，兔子吃草长兔肉，控制肉质不同的结构是细胞核，正确。本题要求选错误的，没有错误选项（如果是设置错误选项的题目，可根据实际情况修改）。 【点评】本题考查生物体的结构层次等知识，要准确把握动植物结构层次的差异以及细胞和组织的相关知识。 16．如图实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据如图四个实验装置判断，下列叙述正确的是（　　） A．图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用 B．利用图二实验装置可以探究草履虫对刺激的反应 C．图三中产生的气体是二氧化碳 D．图四实验装置可用来验证二氧化碳是呼吸作用的产物 【分析】图一装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分；图二探究草履虫对刺激的反应；图三装置验证植物的光合作用释放氧气的实验装置；图四装置是验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，结合选项中的图示所表示信息分析解答。 【解答】解：A、而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，如图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，A错误； B、利用如图实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应，B正确； C、氧气有助燃的性质，C装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的植物进行光合作用产生了氧气，C错误； D、只有活的细胞才能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此瓶中的蜡烛立即熄灭，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，D错误。 故选：B。 【点评】要学会熟记一些实验装置的设计以及用处，搞清装置设计的原理，这样，对解答类似的试题会很有帮助。 17．在农业生产中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　） A．播种前常疏松土壤，主要是保证种子萌发有充足的空气 B．夜间适当降低温室大棚内的温度，主要是为了降低植物的呼吸作用，提高作物产量 C．早春播种后覆盖地膜，主要是为了保持温度和湿度，有利于种子萌发 D．给庄稼施农家肥，主要是为了给植物的生长提供有机物 【分析】本题可根据种子萌发条件、植物生理作用以及肥料作用等知识，对每个选项进行分析判断。核心知识点包括种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气；植物呼吸作用会消耗有机物等。 【解答】A选项：播种前疏松土壤，能使土壤颗粒间空隙变大，保证种子萌发有充足的空气，该选项措施与目的一致。B选项：夜间适当降低温室大棚内的温度，能降低植物的呼吸作用强度，减少有机物的消耗，从而提高作物产量，该选项措施与目的一致。C选项：早春播种后覆盖地膜，能起到保温保湿的作用，有利于种子萌发，该选项措施与目的一致。D选项：农家肥经微生物分解后能为植物的生长提供无机盐，而不是有机物，该选项措施与目的不一致。综上，答案选D。 【点评】本题考查种子萌发条件、植物生理作用等知识，关键是准确理解各项措施的原理以及植物生长所需物质的来源等知识。 18．生物体的结构与功能相适应是生物学的基本观点。下列有关这一观点的例证中，错误的是（　　） A．小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的表面积 B．心房与心室之间、心室与动脉之间以及四肢静脉内有瓣膜，可防止血液倒流 C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，外缠绕许多毛细血管，利于肺泡与血液的气体交换 D．毛细血管管壁极薄，内径小，血流速度极慢，利于血液与组织细胞进行物质交换 【分析】本题可依据生物体不同结构的特点以及其对应的生理功能来判断选项正误。核心知识点包括小肠结构与吸收功能的关系、心脏和血管中瓣膜的作用、肺泡结构与气体交换的关系、毛细血管结构与物质交换的关系等。 【解答】A选项：小肠内表面的环形皱襞和小肠绒毛，大大增大了吸收营养物质的表面积，有利于小肠对营养物质的吸收，该选项正确。B选项：心房与心室之间、心室与动脉之间以及四肢静脉内有瓣膜，这些瓣膜的存在可防止血液倒流，而不是使动脉血和静脉血分开，该选项错误。C选项：肺泡壁由一层上皮细胞构成，外缠绕许多毛细血管，这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，该选项正确。D选项：毛细血管管壁极薄，内径小，血流速度极慢，这些特点使得血液与组织细胞能充分进行物质交换，该选项正确。综上，答案选B。 【点评】本题考查生物体结构与功能相适应的知识，关键在于准确掌握各器官结构特点及其对应的生理功能。 19．关于人体生命活动的调节，下列说法正确的是（　　） A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 B．人体内胰岛素分泌过多，会导致血糖浓度高于正常水平 C．远视眼的人看远处物体时，物像落到视网膜后方，应配戴凸透镜加以矫正 D．医学临床上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明脑干没有受到损伤 【分析】本题可根据神经调节、激素调节、眼的结构与功能以及脑的结构与功能等知识来分析各选项。核心知识点包括反射的概念、胰岛素对血糖的调节作用、眼的成像原理以及脑干的功能等。 【解答】A选项：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，该选项正确。B选项：人体内胰岛素分泌过多，会加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖，导致血糖浓度低于正常水平，该选项错误。C选项：远视眼的人看近处物体时，物像落到视网膜后方，应配戴凸透镜加以矫正，该选项错误。D选项：医学临床上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明脑干没有受到损伤，因为脑干中有调节人体基本生命活动的中枢，该选项正确。综上，答案选D。 【点评】本题考查人体生命活动调节的多方面知识，需要准确掌握各知识点的内涵及相互关系。 20．生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述正确的是（　　） A．紫菜属于藻类植物，根起固着作用 B．葫芦藓是苔藓植物，它的叶只由一层细胞构成 C．裸子植物的种子没有果皮包被，所以生命力比孢子强，寿命也长 D．给果树的茎做环状剥皮可增加坐果量，其道理是限制有机物向根部运输 【分析】本题可依据藻类植物、苔藓植物、裸子植物的特征以及植物有机物运输的知识来分析判断。核心知识点包括藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物叶的结构特点；裸子植物种子特点；植物有机物通过筛管向下运输等。 【解答】A选项：紫菜属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，靠假根起固着作用，该选项错误。B选项：葫芦藓是苔藓植物，它的叶只由一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，该选项正确。C选项：裸子植物的种子没有果皮包被，种子的生命力比孢子强，寿命也长，是因为种子中含有丰富的营养物质等，该选项错误。D选项：给果树的茎做环状剥皮可增加坐果量，其道理是限制有机物向根部运输，使有机物更多地积累在果实部位，该选项正确。综上，答案选D。 【点评】本题考查绿色植物的相关知识，关键是准确掌握各类植物的特征以及植物有机物运输的知识。 21．下列关于安全用药常识和急救方法的叙述，正确的是（　　） A．遇到突然溺水者，应先清除口鼻内的异物和污物，再进行口对口吹气法人工呼吸 B．伤口缓慢流出暗红色血液，可指压伤口近心端进行止血处理 C．OTC不需要凭医生的处方购买，可自行按照药品说明书服用 D．A型血的人失血严重时，可少量输入俗称“万能血”的O型血 【分析】本题可根据安全用药和急救的相关知识来分析各选项。核心知识点包括人工呼吸的正确步骤、不同类型出血的止血方法、OTC药物的特点以及输血原则等。 【解答】A选项：遇到突然溺水者，应先清除口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅，再进行口对口吹气法人工呼吸，该选项正确。B选项：伤口缓慢流出暗红色血液，是静脉出血，应指压伤口远心端进行止血处理，而不是近心端，该选项错误。C选项：OTC不需要凭医生的处方购买，可自行按照药品说明书服用，但也要注意用药安全，该选项正确。D选项：A型血的人失血严重时，可少量输入俗称“万能血”的O型血，但输血时仍需谨慎，该选项正确。综上，答案选C。 【点评】本题考查安全用药和急救知识，关键是准确掌握各知识点的具体内容和应用方法。 22．在校园的花园、操场等不同环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列叙述错误的是（　　） A．细菌适应性很强，在不同的环境中都主要进行分裂生殖 B．从校园土壤中采集的菌落，通过观察其大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌 C．细菌和真菌在结构上最显著的区别是，细菌没有成形的细胞核 D．为了防止校园食堂的食物腐败，所依据的主要原理是把细菌和真菌杀死或抑制它们的生长、繁殖 【分析】本题主要考查细菌和真菌分布相关知识。解题的关键在于对细菌和真菌的生殖、结构、菌落特征以及食物防腐原理等知识点的准确理解。可从每个选项所涉及的知识点入手进行分析判断。 【解答】A 选项：细菌主要进行分裂生殖，在不同环境中生殖方式一般不变，该选项错误。B 选项：不同微生物形成的菌落，在大小、形态和颜色上有差异，可据此大致区分细菌和真菌，该选项正确。C 选项：细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，这是二者结构上的显著区别，该选项正确。D 选项：防止食物腐败就是通过杀死或抑制细菌和真菌的生长、繁殖来实现的，该选项正确。综上，答案选 A。 【点评】本题考查细菌和真菌分布的基础知识点，需准确记忆相关内容，注意对选项表述细节的判断。 23．养鸡场里有许多鸡卵，下列关于鸡卵结构与发育的叙述，正确的是（　　） A．用黑枣与柿树嫁接的方式繁殖和克隆羊“多莉”的生殖方式都属于无性生殖 B．鸡卵中的卵白为胚胎发育输送水分和营养物质，系带的作用是固定卵黄 C．家蚕进入蛹期后，只是不吃不喝，并非所有的生命活动处于停滞状态 D．在养鸡场里，青春期的工作人员生理和心理发生变化只由雄性激素或雌性激素调控 【分析】本题考查鸟卵结构等知识。解题时需对每个选项涉及的生殖方式、鸟卵结构功能、家蚕发育阶段特点以及人体激素调节等知识点有清晰认识，逐一分析判断。 【解答】A 选项：嫁接和克隆都没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，该选项正确。B 选项：卵白为胚胎发育输送水分和营养物质，系带固定卵黄，该选项正确。C 选项：家蚕蛹期是进行着内部器官的改造等生命活动，并非所有生命活动停滞，该选项正确。D 选项：青春期生理和心理变化是多种激素共同作用的结果，并非只由雄性或雌性激素调控，该选项错误。综上，答案选 B。 【点评】本题考查多个知识点，要准确掌握各知识点细节，避免混淆。 24．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　） A．若该图表示眨眼反射，则①表示视神经 B．若该图表示膝跳反射，则③位于大脑皮层 C．若②受损，其他结构完好，则针刺指尖，能缩手 D．若④受损，其他结构完好，则针刺指尖，不能缩手 【分析】反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器五部分。 【解答】解：A、若该图表示眨眼反射，眨眼反射属于简单反射，①表示感受器，位于角膜和结膜上的感觉神经末梢，A错误。 B、若该图表示膝跳反射，③神经中枢位于脊髓灰质，B错误。 C、反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，若②传入神经受损，反射弧不完整，则针刺指尖，不能缩手，C错误。 D、若④传出神经受损，反射弧不完整，其他结构完好，则针刺指尖，也不能缩手，D正确。 故选：D。 【点评】掌握反射弧的结构和功能是解题的关键。 25．有关运动或行为的描述，不正确的是（　　） A．蜘蛛结网是生来就有的先天性行为，而不是建立在遗传因素基础上的学习行为 B．篮球运动员在动物表演场投篮完成伸肘动作的动力是肱三头肌的收缩 C．“猴子骑车”的行为是经过训练形成的学习行为，不属于动物的社会行为 D．篮球运动员在动物表演场准确投篮主要是在神经系统调节下完成 【分析】本题考查动物先天性行为和学习行为的区别等知识。解题关键是明确先天性行为和学习行为的特点，以及动物运动的肌肉协作和行为类型等知识点，对选项逐一分析。 【解答】A 选项：蜘蛛结网是先天性行为，不是学习行为，该选项错误。B 选项：伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，动力是肱三头肌收缩，该选项正确。C 选项：“猴子骑车”是学习行为，不属于社会行为，该选项正确。D 选项：人体运动主要受神经系统调节，该选项正确。综上，答案选 A。 【点评】本题考查动物行为和运动相关知识，要准确理解概念，区分不同类型的行为和运动原理。 26．在青少年活动中心，有关人的生理叙述，正确的是（　　） A．受精卵形成及分裂形成胚泡的部位都是输卵管 B．儿童时期是人一生中大脑发育最快的时期 C．人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多余二氧化碳含量 D．鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡灰尘、细菌，但痰是在气管和支气管形成的 【分析】本题考查青春期发育特点等知识。解题需对人体生殖、呼吸以及大脑发育等生理知识有准确掌握，从选项涉及的知识点入手分析。 【解答】A 选项：受精卵形成及分裂形成胚泡都在输卵管，该选项正确。B 选项：儿童时期大脑发育不是最快，婴儿期是大脑发育最快时期，该选项错误。C 选项：呼出气体中氧气含量多余二氧化碳含量，该选项正确。D 选项：痰是在气管和支气管形成，不是鼻腔，该选项正确。综上，答案选 C。 【点评】本题考查人体生理多方面知识，要准确记忆各生理过程和特点，避免混淆。 二．解答题（共6小题） 27．在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。 （1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于 　蒸腾作用；　 。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 　二氧化碳是光合作用的原料　 。 （2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的 　1、2、5、6　 过程（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物 　多于　 （填“多于”、“等于”或“少于”） 乙植物。 【分析】观图可知：图一中，a、b光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用；cd二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；e点植物甲、植物乙二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用与呼吸作用的差相等。 图二中1和2是表示光合作用；3和4表示呼吸作用；5表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，6表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。解答即可。 【解答】解：（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于蒸腾作用。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是二氧化碳是光合作用的原料； （2）从图一中看出，当光照强度为f时，植物甲和植物乙的二氧化碳吸收量相等，表明植物甲光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物乙光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；因此呼吸作用产生的二氧化碳全部用于光合作用，且光合作用还需要从外界环境中吸收二氧化碳，对应的是图二中的1、2、5、6过程；光照强度为0时，植物甲的二氧化碳吸收量比植物乙的二氧化碳吸收量小，表明植物甲的呼吸作用强度大于植物乙的呼吸作用强度。因此“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物甲多于植物乙。 故答案为：（1）蒸腾作用；二氧化碳是光合作用的原料； （2）1、2、5、6；多于。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的特点、光合作用和呼吸作用的关系以及正确识图。 28．以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，烟台市将逐步建立“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的体育考试评价新机制。寒假将至，我们假期中也要加强体育锻炼，保持身体健康。 （1）这学期的体测前，老师建议同学们饮食适当增加蛋白质的含量。食物中的蛋白质在 　小肠　 （填器官名称）处被彻底分解为可被吸收的 　氨基酸　 ，进入血液后，由静脉流到心脏，最先到达心脏的 　4　 （填图中序号）。 （2）寒假将至，假期中我们要谨防“假期综合征”。避免长时间使用电子设备使 　大脑　 （填器官名称）过度兴奋，影响睡眠导致身心疲惫。 （3）正常情况下，营养物质经消化吸收，输送到心脏后，再经 　3　 （填序号）运送到身体各处。长时间饮食不规律或不节制会影响 　胃　 （填器官名称）的正常蠕动，食物不能与消化液充分混合，导致消化不良、腹胀恶心。 （4）依据示意图，用图中的数字和箭头构建出肺循环过程：　5→2→7→8→9　 ；用图中的数字和箭头构建出体循环过程：　10→3→6、11→1、12→4　 。 （5）《黄帝内经》提出“食饮有节，起居有常”的健康观。为了预防“假期综合征”，我们可以 　规律饮食（合理膳食、适当运动、按时作息、少使用电子设备）　 。 【分析】图中：1上腔静脉，2肺动脉，3主动脉，4右心房，5右心室，6身体上部毛细血管，7肺部毛细血管，8肺静脉，9左心房，10左心室，11身体下部毛细血管，12下腔静脉。 【解答】解：（1）食物中的蛋白质在胃中被初步消化，但被彻底分解为可被吸收的氨基酸主要在小肠完成。小肠是人体消化和吸收的主要器官。氨基酸被吸收进入血液后，随血液流动，首先经下腔静脉（12）流入心脏的右心房（4）。 （2）寒假期间，长时间使用电子设备会使大脑过度兴奋，影响睡眠质量，导致身心疲惫。 （3）营养物质经消化和吸收后进入血液，经心脏泵出，再输送到身体各处。血液从左心室（10）泵出，经主动脉（3）输送到全身各处的毛细血管进行物质交换。长时间饮食不规律或不节制会影响胃的正常蠕动，导致食物与消化液混合不充分，引起消化不良、腹胀恶心等症状。 （4）肺循环过程：血液从右心室（5）泵出，经肺动脉（2）流入肺部毛细血管（7）进行气体交换，再经肺静脉（8）流回左心房（9），表示为5→2→7→8→9。体循环过程：血液从左心室（10）泵出，经主动脉（3）流入身体上部毛细血管（6）和身体下部毛细血管（11）进行物质交换，再经上腔静脉（1）和下腔静脉（12）流回右心房（4），表示为10→3→6、11→1、12→4。 （5）《黄帝内经》提出“食饮有节，起居有常”的健康观。为预防“假期综合征”，应保持规律饮食、合理膳食、适当运动、按时作息，避免长时间使用电子设备。 故答案为： （1）小肠；氨基酸；4； （2）大脑； （3）3；胃； （4）5→2→7→8→9；10→3→6、11→1、12→4； （5）规律饮食（合理膳食、适当运动、按时作息、少使用电子设备）。 【点评】本题结合“天天锻炼、健康成长、终身受益”情景，考查学生对血液循环和健康生活方式知识的理解和运用。 29．果蝇是经典的遗传学实验材料之一。雄果蝇体细胞中有4对染色体，其中有1对为性染色体（X染色体和Y染色体），如图甲所示。果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制该性状的基因用A和a表示，某生物兴趣小组开展了判断显性性状和隐性性状的杂交实验，结果如图乙所示。回答下列问题。 （1）果蝇的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于 　节肢　 动物。 （2）果蝇通过 　有性生殖　 （填生殖方式）繁殖的后代具有双亲的遗传特性。据图甲分析，若以性染色体为判断依据，雄果蝇产生的精子有 　2　 种。 （3）该小组成员一致认为，图乙所示杂交实验结果不能判断显性性状和隐性性状。因此，亲代长翅果蝇的基因组成可能为 　Aa或aa　 。为确定显隐性性状，该小组进一步让子一代的 　长翅　 （填“长翅”或“残翅”）雌雄果蝇相互交配得到子二代，请运用遗传相关知识完善下面预期结果。 ①若子二代果蝇全部为长翅，则长翅为隐性性状； ②若子二代果蝇 　长翅：残翅≈3：1（或者出现残翅）　 ，则长翅为显性性状。 （4）若残翅为隐性性状，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在高于正常环境温度下培养，得到了一些“中长翅”（翅长接近长翅）的果蝇成虫，并且这些果蝇成虫在正常环境温度下产生的后代全部为 　残翅　 果蝇，这说明了“中长翅”这种变异是不遗传的变异。 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【解答】解：（1）果蝇的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，这些特征是节肢动物的典型特征。因此，我们可以判断果蝇属于节肢动物。 （2）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。有性生殖产生的后代，遗传物质一半来自父本，一半来自母本，因此具有两个亲代的遗传特性。雄果蝇的性染色是XY，因此产生的精子有X或Y两种。 （3）该小组成员一致认为，图乙所示杂交实验结果不能判断显性性状和隐性性状。因此，亲代长翅果蝇的基因组成可能为Aa或aa。为确定显隐性性状，该小组进一步让子一代的长翅雌雄果蝇相互交配得到子二代： ①若子二代果蝇全部为长翅，则长翅为隐性性状，如遗传图解所示： ②若子二代果蝇 长翅：残翅≈3：1（或者出现残翅），则长翅为显性性状，如遗传图解所示： （4）由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。若残翅为隐性性状，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在高于正常环境温度下培养，得到了一些“中长翅”（翅长接近长翅）的果蝇成虫，并且这些果蝇成虫在正常环境温度下产生的后代全部为残翅果蝇，这说明了“中长翅”这种变异是由于受环境温度影响造成的遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异。 故答案为：（1）节肢 （2）有性生殖；2 （3）Aa或aa；长翅；长翅：残翅≈3：1（或者出现残翅） （4）残翅 【点评】解答此题的关键是掌握节肢动物的主要特征和基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系的相关知识。 30．某麦田中小麦与环境的关系如图所示。影响小麦生活的非生物因素主要有阳光、温度、水、土壤等。影响小麦生活的生物因素之间有如下关系：杂草与小麦争夺阳光、养料、水分和空间；老鼠以小麦为食，蛇吃老鼠；蚜虫吸食小麦汁液，瓢虫捕食蚜虫；蚯蚓松土肥田，有利于小麦的生长。回答下列问题。 （1）生态系统的类型多种多样，该麦田属于 　农田　 。影响小麦生活的非生物因素和生物因素统称为 　生态因素　 。 （2）麦田中生物间的关系复杂，如杂草与小麦具有 　竞争　 关系；还有些生物间具有捕食关系，进而形成食物链。请写出该麦田中的一条食物链：　小麦→老鼠→蛇 （或小麦→蚜虫→瓢虫）　 （不考虑杂草）。 （3）蚯蚓能将土壤表层枯枝落叶中的有机物进行分解，产生的蚯蚓粪为小麦生长提供营养，因此，蚯蚓在生态系统的组成中属于 　分解者　 （填“生产者”“消费者”或“分解者”）。蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，能增加 　氧气　 ，有利于小麦根细胞的呼吸作用，从而促进营养物质的吸收。 （4）小麦成熟的过程中，麦粒中储存的有机物（如淀粉）增多，这与植株白天进行 　③　 （填序号）有关，也与植株夜晚进行 　②　 （填序号）有关。 ①光合作用 ②呼吸作用 ③光合作用和呼吸作用 【分析】（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。 （2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 （3）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。分解者能够将动物的遗体、粪便和植物的枯枝落叶中的有机物分解成无机物，归还到无机环境。 （4）食物链中只有生产者和消费者，不包含非生物成分和分解者；食物链的起点是生产者，终点是最高级别的消费者；食物链中的生物用箭头相连，箭头指向捕食者。 【解答】解：（1）生态系统的类型多种多样，该麦田中的主要生产者是小麦，农田系统离不开人的管理，属于人工生态系统中的农田。影响小麦生活的非生物因素和生物因素统称为生态因素。 （2）麦田中生物间的关系复杂，如杂草与小麦都需要这片土地的水、无机盐和光照，所以它们之间是竞争关系。食物链中只有生产者和消费者，不包含非生物成分和分解者；食物链的起点是生产者，终点是最高级别的消费者；食物链中的生物用箭头相连，箭头指向捕食者。该麦田中的食物链有：小麦→老鼠→蛇、小麦→蚜虫→瓢虫（不考虑杂草）。 （3）分解者能够将动物的遗体、粪便和植物的枯枝落叶中的有机物分解成无机物，归还到无机环境。蚯蚓能将土壤表层枯枝落叶中的有机物进行分解，产生的蚯蚓粪为小麦生长提供营养，因此，蚯蚓在生态系统的组成中属于分解者。蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，能增加氧气，有利于小麦根细胞的呼吸作用，从而促进营养物质的吸收。 （4）当植物的光合作用强于呼吸作用时，植物体内的有机物会增多；当白天植物积累的有机物多于夜晚呼吸作用消耗的有机物时，植物体内的有机物会增多。所以小麦成熟的过程中，麦粒中储存的有机物（如淀粉）增多，这与植株白天进行③光合作用和呼吸作用有关，也与植株夜晚进行②呼吸作用有关。 故答案为：（1）农田；生态因素 （2）竞争；小麦→老鼠→蛇 或小麦→蚜虫→瓢虫 （3）分解者；氧气 （4）③；② 【点评】解答此题的关键是掌握生物与环境的关系、光合作用与呼吸作用的区别与联系和生态系统的组成及各部分的作用、食物链与食物网等相关知识。 31．人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。如图是人体消化系统和泌尿系统的部分结构示意图，其中序号代表结构，请据图回答： （1）蛋白质是人体所需要的、重要的营养物质。图1中，能对蛋白质进行化学性消化的场所是 　③⑤　 （填序号）。蛋白质最终被分解成 　氨基酸　 。 （2）在图2中，血液流经肾小球时，经过肾小球和肾小囊的 　滤过（过滤）作用　 （填生理过程）形成原尿。再通过肾小管重吸收大部分的水、部分无机盐和全部 　葡萄糖　 ，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。 （3）肾单位由 　⑦⑨⑩　 组成（填序号），其中 　肾小球　 （填结构名称）既属于泌尿系统又属于循环系统。 【分析】图1中①肝脏、②大肠、③胃、④胰腺、⑤小肠、图2中⑥集合管、⑦肾小球、⑧肾动脉、⑨肾小囊、⑩肾小管、⑪肾静脉。 【解答】解：（1）蛋白质最初在胃中被初步消化，最终在小肠中被彻底分解成氨基酸，因此图1中，能对蛋白质进行化学性消化的场所是③胃和⑤小肠。蛋白质最终被分解成氨基酸。 （2）尿液的形成过程是血液经过入球小动脉流入肾小球时，经过肾小球和肾小囊的滤过作用，血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液。 （3）肾单位由⑦肾小球，⑨肾小囊，⑩肾小管组成，其中⑦肾小球是毛细血管球，既属于泌尿系统又属于循环系统。 故答案为：（1）③⑤；氨基酸； （2）滤过（过滤）作用；葡萄糖； （3）⑦⑨⑩；肾小球。 【点评】掌握消化和泌尿系统的有关知识是解题的关键。 32．孟德尔是遗传学的奠基人，他在多年进行的豌豆杂交实验中发现了遗传学的两大基本定律，被誉为现代遗传学之父。以下是孟德尔的豌豆杂交实验（用A和a表示控制豌豆紫花和白花的一对基因），已知豌豆体细胞中染色体数目为14条。请回答： （1）豌豆的紫花和白花是由一对基因控制的，基因是有遗传效应的 　DNA　 片段。图中子二代出现了与亲代不同的性状的表现，这种现象在生物学上称为 　变异　 。 （2）图中子一代全部表现为紫花，请你据此写出以下个体的基因组成：亲代白花 　aa　 ，子二代紫花 　AA、Aa　 。 （3）子二代中紫花数量大约是白花的3倍，这是因为子一代紫花可产生 　2　 种生殖细胞，其比例为：　1：1　 ，且雌雄生殖细胞的结合机会均等。 （4）图中子二代白花豌豆卵细胞中的染色体数为 　7条　 ，请选出其卵细胞中与白花相关的染色体及其控制基因的图：　A　 （填字母）。 A． B． C． D． 【分析】1.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状 2.具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。 【解答】解：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，它储存着遗传信息，决定生物的性状。变异是指亲子间及子代个体间的差异。图中子二代出现了与亲代不同的性状，在生物学上称为变异。 （2）已知豌豆的紫花和白花是一对相对性状，用A和a表示控制这对性状的基因。子一代全部表现为紫花，说明紫花是显性性状，白花是隐性性状。亲代白花为隐性性状，基因组成是aa。子一代紫花基因组成是Aa，子一代自交，子二代紫花基因组成是AA或Aa。遗传图解如图： （3）子一代紫花（Aa）在形成生殖细胞时，成对的基因A和a分离，分别进入不同的生殖细胞，所以可产生2种生殖细胞，即含A的生殖细胞和含a的生殖细胞，比例为1：1。这就是子二代中紫花数量大约是白花3倍的原因。AA：Aa：aa＝1：2：1，紫花（AA+Aa）：白花（aa）＝3：1。 （4）豌豆体细胞中染色体数目为14条，形成生殖细胞时，染色体数目减半，所以子二代白花豌豆卵细胞中的染色体数为7条。白花是隐性性状，其基因组成是aa，成对的基因在成对的染色体上，形成生殖细胞时，成对的基因和染色体分开，所以卵细胞中与白花相关的染色体及其控制基因是一条染色体上的一个a基因，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 故答案为：（1）DNA；变异； （2）aa；AA、Aa； （3）2；1：1； （4）7条；A。 【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $