第5课《孔乙己》教材完全解读 2025-2026学年统编版九年级语文下册

九下语文《孔乙己》教材完全解读 一、素养目标 1. 掌握重点字词，体会小说语言特点，赏析细节描写效果。 2. 分析孔乙己人物形象，探究其悲剧根源，理解写作手法。 3. 认识封建科举腐朽性，体会作者的同情与批判，培养人文关怀。 二、作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。本文选自《呐喊》。 三、写作背景 本文写于1919年3月，五四运动前夕。封建科举制度虽已废除，但封建思想仍严重毒害人们的精神，大批读书人迂腐僵化、不会谋生，最终被社会吞噬。鲁迅以咸亨酒店为社会缩影，塑造孔乙己这一典型形象，揭露封建科举制度对读书人的摧残，批判旧社会冷漠、麻木、势利的国民劣根性，表达对底层小人物的同情。 四、字词积累（字音 + 字形 + 字义） （一）课后「读读写写」 荤菜（hūn）：肉类菜肴。 阔绰（kuò chuò）：排场大，生活奢侈。 侍候（shì hòu）：服侍，伺候。 伤疤（shāng bā）：伤口愈合后留下的痕迹。 门槛（mén kǎn）：门框下部的横木。 附和（fù hè）：追随别人的意见或言行。 惋惜（wǎn xī）：同情、可惜。 间或（jiàn huò）：偶然，有时候。 唠唠叨叨（láo lao dāo dāo）：说话啰嗦，反复说个不停。 不屑置辩（bù xiè zhì biàn）：认为不值得争辩。 （二）课下重点字词 格局（gé jú）：结构，格式。 羼水（chàn shuǐ）：混合，掺杂。 踱（duó）：慢步行走。 荐头（jiàn tóu）：旧时介绍佣工的人。 绽出（zhàn chū）：文中指青筋突露出来。 污人清白（wū rén qīng bái）：毁坏别人的名誉。 君子固穷（jūn zǐ gù qióng）：君子能够安守穷困。固：安守。 颓唐（tuí táng）：精神萎靡，情绪低落。 营生（yíng shēng）：谋生，筹划生活。 服辩（fú biàn）：又作“伏辩”，认罪书。 五、课文全解（课文 + 段解 + 重点句【句解】） 孔乙己 鲁迅 ① 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 【段解】环境描写。介绍咸亨酒店的格局，点明短衣帮与长衫客的阶级对立，交代故事发生的社会背景，为孔乙己出场做铺垫。 ② 我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，我样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督下，羼水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。 【段解】以小伙计“我”的视角展开叙事，“我”是全文线索人物，串起整个故事，同时渲染出酒店压抑、冷漠的氛围。 ③ 我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 【段解】过渡段。自然引出主人公孔乙己，并暗示孔乙己是酒店里唯一的“笑料”。 ④ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。 【段解】集中外貌、身份描写，点明孔乙己穷困却自命为读书人的矛盾身份，突出他是社会边缘人。 【句解】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 概括孔乙己最核心的身份矛盾：站着喝酒说明他贫穷，属于底层；穿长衫说明他自视为读书人。一句话点明他不被上层接纳、也不被底层认同的悲剧地位。 ⑤ 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 【段解】通过语言、动作、神态描写，刻画孔乙己死要面子、自欺欺人、迂腐可笑的性格，同时写出众人对他的嘲笑。 【句解】便排出九文大钱。 “排”字动作描写，写出孔乙己虽然穷困，却故意装阔气，极力维护自己读书人的尊严。 【句解】窃书不能算偷……读书人的事，能算偷么？ 语言描写，极具讽刺意味，生动刻画孔乙己迂腐、死要面子、自欺欺人的性格特点。 ⑥ 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。 【段解】插叙。交代孔乙己贫穷、偷窃的原因，点明其悲剧根源；也写出他善良、讲信用的一面。 ⑦ 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 【段解】众人戳中孔乙己最痛的伤疤——一生读书却未考中秀才，表现他内心的痛苦、自卑与绝望。 ⑧ 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考你么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。 【段解】写孔乙己教小伙计写字，表现他善良、迂腐、渴望被认可、渴望尊重的内心世界。 ⑨ 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 【段解】写孔乙己给孩子们分茴香豆，体现他天真、善良、迂腐的一面。 ⑩ 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 【段解】过渡句。点明孔乙己地位低下、无足轻重，只是众人的笑料。 ⑪ 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦？”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 【段解】侧面交代孔乙己因偷丁举人家被打断腿，揭露封建特权阶级的残暴与掌柜的冷漠自私。 ⑫ 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 【段解】孔乙己最后一次出场。外貌、动作、神态描写，写出他悲惨至极，在众人的嘲笑中用手“走”去，悲剧达到高潮。 【句解】他从破衣袋里摸出四文大钱。 “摸”字写出孔乙己钱少、穷困潦倒、动作迟缓无力，与前文“排”形成鲜明对比，突出他境遇的急剧恶化。 ⑬ 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 【段解】结尾。无人关心孔乙己的生死，只有掌柜惦记他欠的钱，突出社会的极端冷漠，点明悲剧结局。 【句解】大约孔乙己的确死了。 “大约”是因为无人知晓、无人关心；“的确”是因为按他的处境，必死无疑。看似矛盾，实则深刻，突出社会极端冷漠，强化悲剧力量。 六、中心思想 小说通过孔乙己穷困潦倒、被人嘲笑、被打断腿、最终悲惨死去的一生，深刻揭露封建科举制度对读书人的残酷摧残，批判旧社会麻木、冷漠、自私、势利的看客心态，表达了作者对被压迫、被损害的底层小人物的深切同情。 七、重点句赏析 1. 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 概括孔乙己的矛盾身份：站着喝酒显贫穷，穿长衫显自命清高。一句话点明他不被上层接纳、也不被底层认同的边缘悲剧地位。 2. 便排出九文大钱。 动作描写。“排”字写出孔乙己穷困却故意摆阔、极力维护读书人尊严的心理。 3. 窃书不能算偷……读书人的事，能算偷么？ 语言描写。极具讽刺，刻画孔乙己迂腐、死要面子、自欺欺人的性格。 4. 大约孔乙己的确死了。 看似矛盾，实则精妙。“大约”是无人知晓、无人关心；“的确”是按其处境必死无疑。突出社会极端冷漠，强化悲剧力量。 八、人物形象 · 孔乙己：迂腐守旧、自命清高、自欺欺人、好喝懒做，但内心善良、讲信用、渴望尊重。是封建科举制度的牺牲品，也是冷漠社会的受害者。 · 掌柜：自私、冷酷、势利、只认钱，毫无人性。 · 短衣帮/酒客：麻木冷漠，以取笑弱者为乐，愚昧的“看客”。 · 丁举人：残暴凶狠，封建特权势力的代表。 · 小伙计“我”：线索人物，见证悲剧，也是冷漠社会的折射。 九、写作特色 1. 以小见大：以咸亨酒店为社会缩影，反映整个封建时代的病态。 2. 第一人称叙事：以小伙计视角讲述，真实自然，结构紧凑。 3. 细节传神：外貌、动作、语言、神态精准刻画人物。 4. 以乐写哀：用众人的“笑”贯穿全文，反衬孔乙己的悲惨，增强悲剧效果。 5. 语言冷峻精炼：不直接抒情，却字字直击人心。 十、课后习题 一、孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。 答案：孔乙己是封建科举制度和冷漠社会的双重牺牲品，是矛盾又充满悲剧性的人物。他自命清高却穷困潦倒，守着破旧长衫维持读书人身份，却只能站着喝酒；迂腐自欺却本性善良，为“窃书”强作辩解，却会给孩子分茴香豆、从不拖欠酒钱；渴望被尊重却始终被嘲弄，想以学识获得认可，最终沦为众人的笑料。他身处的社会冷漠势利，短衣帮以其落魄取乐，掌柜只惦记酒钱，丁举人仗势将其打残，封建科举的毒害与社会的冷漠，共同将他推向悲剧结局。 二、小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？ 答案：具体语句与笑因： 1. “孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，‘孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！’”——笑孔乙己因偷窃被打的狼狈。 2. “他们又故意的高声嚷道，‘你一定又偷了人家的东西了！’……引得众人都哄笑起来”——笑孔乙己“窃书不能算偷”的自欺欺人。 3. “众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气”——笑孔乙己连半个秀才都考不中，戳中其人生痛点。 4. “于是这一群孩子都在笑声里走散了”——笑孔乙己分茴香豆时的迂腐。 5. “此时聚集了几个人，便和掌柜都笑了”——笑孔乙己被打断腿后的悲惨落魄。 用意：①以乐衬哀，用众人的笑反衬孔乙己的孤独与悲剧，强化悲凉感；②揭露社会现实，刻画当时民众麻木、冷漠、势利的国民性；③串联情节，以“笑”为线索贯穿孔乙己的出场、遭遇与结局，让结构更紧凑。 三、联系上下文，揣摩下列语句，回答括号中的问题。 1.（孔乙己）便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱……（一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的境况？） 答案：“排”字写出孔乙己虽穷困，仍想在短衣帮面前摆阔，极力维护读书人尊严，带炫耀意味；“摸”字写出孔乙己被打残后，生活潦倒、钱少，动作迟缓无力，处境窘迫至极。二者对比，凸显孔乙己命运的急剧恶化。 2.他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。（“捞”字表现了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示出孔乙己怎样的心态？） 答案：“捞”字将考秀才的读书追求世俗化，表现出问话人轻蔑、嘲讽的口吻，满含不屑与侮辱；“笼”字写出灰色瞬间笼罩面部，形象揭示出孔乙己被戳中科举失败痛点后，内心的痛苦、自卑与绝望，难掩的颓唐与难堪。 3.掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。（结合前面的对话，想一想，掌柜的态度说明了什么？） 答案：众人谈论孔乙己被打残、可能离世的消息，掌柜却毫不在意，依旧算账，只关心其欠下的酒钱，这一态度说明掌柜自私冷酷、唯利是图，眼中只有金钱无人情，是当时社会冷漠心态的典型代表。 4.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。（既然是“大约”，为什么又说“的确”？） 答案：“大约”是因无人关心孔乙己的下落，无确切消息证明其死亡，只是推测；“的确”是因孔乙己被打残后潦倒无依，在冷漠的社会中失去谋生能力，死亡是必然结果。看似矛盾的表述，深刻揭露社会的极端冷漠，强化了孔乙己的悲剧性。 四、这篇小说以酒店小伙计的视角叙述故事，试着换个视角简单讲述这个故事，看看效果有什么不同。同学之间交流。 答案：掌柜视角示例：我这咸亨酒店，孔乙已是个特殊的主儿，穿长衫却站着喝酒，穷酸还满口之乎者也。他倒从不拖欠酒钱，就是总因偷东西被人打，脸上常带疤。后来他偷到丁举人家里，被打折了腿，最后一次来喝了碗酒，欠了十九个钱就再没来过，想来是死了，这钱怕是要不回来了。 效果不同：小伙计“我”的视角客观疏离，以孩童的眼光见证孔乙己的遭遇，能让读者直观感受社会冷漠，心生同情；掌柜视角充满功利性，只关注金钱生意，更凸显当时社会唯利是图的风气，却让故事的悲剧感少了温情底色。 五、看客是鲁迅笔下常见的形象。课外阅读鲁迅的《示众》《药》等小说，看看其中描写了怎样的看客形象，他们共同的特征是什么，并进一步思考鲁迅写形形色色的看客，主要想表达什么。 答案：《示众》中的看客扎堆围观犯人，毫无目的，只把他人不幸当作消遣；《药》中的看客观围观夏瑜就义，甚至把革命者的鲜血当作“治病药”，愚昧至极。这些看客的共同特征：麻木冷漠，以他人苦难为乐；盲目从众，缺乏独立思考；自私自利，只满足自身好奇心，毫无同情心。鲁迅写看客形象，一是批判当时国民的麻木、愚昧等劣根性，揭露旧中国民众的精神困境；二是表达对社会现实的沉痛反思，唤醒民众的良知，呼吁人们摆脱精神麻木，拥有人文关怀与独立思考能力。 学科网（北京）股份有限公司 $