精品解析：四川绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期开学道德与法治试题

四川绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期开学 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们出行更加便捷、舒适。交通工具的更新迭代让我们感受到（ ） A. 社会生活是不断变化发展的 B. 信息的传递越来越高效 C. 人们的思想观念在不断更新 D. 交往的方式越来越丰富 2. 为了充实假期生活，小明为自己制作了一份假期实践清单。下列清单中的实践活动能帮助小明认识社会生活的有（ ） ①参加社区志愿活动 ②参观现代农业基地 ③在家看视频研究食谱 ④调研学校周边的交通状况 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 C. 互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 4. 针对有些学习类App存在内置游戏、过度娱乐和不良内容等问题，青少年应（ ） ①对自己的行为负责，要学会自律和自控 ②提高媒介素养，善于创造和传播信息 ③提高媒介素养，善于利用网络学习 ④避免盲目从众，拒绝网络，培养好习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 我校学生严格执行政教处“关于就餐时全程静音的规定”，自觉排队取餐，安静有序用餐，大家就能很快吃上饭菜。这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 人们要遵守规则否则要受到处罚 6. 以下是九年级1班宣传栏部分内容，据此推测，该宣传栏的主题是（ ） ·己所不欲，勿施于人·奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ·苟利国家生死以，岂因祸福避趋之·功崇惟志，业广惟勤 A. 做守法公民建设法治中国 B. 维护祖国统一民族团结 C. 弘扬社会主义核心价值观 D. 诚实守信塑造良好形象 7. 下列句子与“友善”有关的是（ ） ①“与人为善，善莫大焉” ②“敬人者，人恒敬之” ③“赠人玫瑰，手有余香” ④“不积跬步，无以至千里” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 8. 一些未成年人因游戏充值、打赏主播从而花费家长“巨款”，甚至走上偷窃、抢劫他人财物等违法道路的新闻屡见不鲜。因此未成年人要（ ） A. 珍惜美好生活，自觉行使权利 B. 增强守法观念，远离违法犯罪 C. 善于运用法律，维护合法权益 D. 遇到不法侵害，及时依法求助 9. 网络时代飞速发展，当前青少年正处于媒介信息的包围之中 而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（ ） ①享受网络资源，沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律，打击网络乱象 ④传播网络正能量，文明、合理地使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某校准备开展以“自由与规则不可分”为主题的辩论比赛，小晋同学准备报名，并拟定了下列四条辩论主题，其中可以入选的是（ ） A. 主题一：人们建立规则会限制公民合法的自由权利 B. 主题二：自由不是随心所欲，社会规则保障自由的实现 C. 主题三：规则不是一成不变的，应该积极改进规则 D. 主题四：越过社会规则的边界就一定会受到法律的制裁 11. 盲道铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ） ①特殊群体享有超越法律的特殊权利 ②每个公民都应该平等地遵守法律 ③实现平等需要对不同情况差别对待 ④公民平等地享有生存权和发展权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某卫视的一档真人秀节目客观地反映了一些留守儿童的生活状态：由于情感缺失，他们有的变得自卑、霸道、暴力，有的花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童的建议是（ ） ①培养正当的兴趣爱好，促进精神发展 ②多阅读，明辨是非，提高自我控制能力 ③体会父母对自己爱和生活的艰苦，以实际行动孝敬父母 ④敞开心扉，主动与他人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 当代“雷锋传人”郭明义，几十年如一日捐款助学、无偿献血、爱岗敬业。通过学习他的事迹，同学们纷纷表达了自己对于“积极奉献社会”的理解。其中正确的是（ ） ①丽丽：奉献社会不分形式，贵在真诚付出与持久坚守 ②晓楠：奉献的快乐源于内在精神满足，而非功利交换 ③大海：只有通过捐款、献血等特定方式，才算真正奉献 ④晓坤：立足本职、爱岗敬业是奉献社会的重要基石 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 以下是小中同学搜集到的外交部发言人的部分金句： 1.“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里； 2.该是我们的，我们寸土必保； 3.谈，大门敞开；打，奉陪到底； 这些话掷地有声地表明（ ） A. 中国人必胜的自信心 B. 捍卫国家利益的决心 C. 中国人最强的自豪感 D. 维护世界和平的决心 15. [教材素材改编]在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队曾经发出了“三个不相信”的英雄誓言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！这反映出人民军队血性胆魄的生动写照是（ ） ①敢于斗争，敢于胜利 ②敢于拼杀，敢于冒险 ③一不怕苦、二不怕死 ④一不怕苦、二不怕累 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 16. 坚持总体国家安全观,走中国特色国家安全道路的宗旨、根本、基础分别是 A. 政治安全、人民安全、经济安全 B. 经济安全、政治安全、人民安全 C. 人民安全、政治安全、经济安全 D. 人民安全、经济安全、政治安全 17. 某高校副教授周某在国外交流期间，被境外间谍情报机构以金钱利诱。回国后，他利用接触涉及武器装备领域资料的职务便利，持续泄露200余份机密级、秘密级文件。最终，周某因犯间谍罪被依法判处无期徒刑。此案例警示青少年应（ ） A. 居安思危，提高维护国家安全能力 B. 积极行使维护国家安全的权利 C. 严厉打击出卖国家利益犯罪行为 D. 以实际行动完善国家安全法律法规 二、非选择题（共49分） 18. 【评析生活见闻践行道德规范】 我们在学校、社会生活中通常会遇到各种事情或问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被老师及时阻拦，并批评教育。 （1）小张和小王同学的言行违背了社会生活中的哪一道德规范？结合所学知识，你觉得应该如何批评教育他们？ 材料二 在我们的身边有这样一群“低头族”：同事吃饭聊天，低头看手机；亲朋好友聚餐，忙里偷闲打个招呼，然后继续低头看手机。这正如网上流行的一句话：“世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我坐在你的对面，你却在给我发邮件。” （2）在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，在生活中我们怎样真正做到尊重他人？ 19. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全部微信公众号发布消息：在日常生活中，个别人员由于保密意识薄弱，对所接触的涉密敏感事项缺乏敬畏之心，疏忽大意导致失泄密案件时有发生，既危害了国家安全，本人也为此付出惨痛的代价。针对这个消息，八年级学生小全说：“维护国家安全是国家安全机关的事、中学生年龄小、能力有限，没必要参与其中。” 请你结合材料和所学知识，对小全的观点进行辨析。 20. 【合理利用网络】 在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理，大大节约时间成本；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮…… 回顾2024年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 结合所学知识，请你谈谈在当今网络时代，我们应如何合理利用网络，传播网络正能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期开学 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适。交通工具的更新迭代让我们感受到（ ） A. 社会生活是不断变化发展的 B. 信息的传递越来越高效 C. 人们的思想观念在不断更新 D. 交往的方式越来越丰富 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会生活变化的理解。 A：交通工具的更新迭代直接体现了社会生活方式的进步，说明社会在不断发展变化，故A符合题意； B：题干强调交通工具改进，与信息传递效率无关，故B不符合题意； C：题干未提及思想观念的变化，故C不符合题意； D：交通工具便捷可能促进交往，但题干未直接说明交往方式丰富，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 为了充实假期生活，小明为自己制作了一份假期实践清单。下列清单中的实践活动能帮助小明认识社会生活的有（ ） ①参加社区志愿活动 ②参观现代农业基地 ③在家看视频研究食谱 ④调研学校周边的交通状况 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：参加社区志愿活动能接触社会群体，了解社区运作，故①符合题意； ②：参观现代农业基地可了解农业生产与社会发展，故②符合题意； ③：在家研究食谱属于个人技能学习，未涉及社会互动，故③不符合题意； ④：调研交通状况需实地考察社会公共问题，故④符合题意； 故本题选C。 3. 某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 互联网打破了传统人际交往的时空限制 C. 互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 D：题干中企业通过互联网平台汇聚资源、形成解决方案，体现了互联网加速创新资源的汇聚、融合与共享，故D符合题意。 A：题干强调工业互联网平台在整合资源、服务企业方面的作用，未直接体现“生活便利和丰富多彩”（如日常消费、社交等），故A不符合题意； B：“打破人际交往时空限制”主要指远程交流（如视频通话），与题干中工业解决方案无关，故B不符合题意； C：“参与社会治理”涉及公民与政府互动（如网络问政），题干未体现这一内容，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 针对有些学习类App存内置游戏、过度娱乐和不良内容等问题，青少年应（ ） ①对自己的行为负责，要学会自律和自控 ②提高媒介素养，善于创造和传播信息 ③提高媒介素养，善于利用网络学习 ④避免盲目从众，拒绝网络，培养好习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对自己的行为负责，要学会自律和自控，这有助于抵制学习类App中的不良诱惑，故①说法符合题意； ②：提高媒介素养应注重辨别信息而非盲目创造传播，且传播信息需符合规范，故②说法错误； ③：提高媒介素养的核心是善用网络资源进行学习，符合正确使用学习类App的要求，故③说法符合题意； ④：拒绝网络过于极端，应合理使用而非完全拒绝，故④说法错误。 5. 我校学生严格执行政教处“关于就餐时全程静音的规定”，自觉排队取餐，安静有序用餐，大家就能很快吃上饭菜。这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 人们要遵守规则否则要受到处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 B：题干中强调严格执行“关于就餐时全程静音的规定”，自觉排队取餐，安静有序用餐，大家就能很快吃上饭菜，说明社会规则能保障社会秩序的实现，故B符合题意； AD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； C：良好的社会秩序需要规则和自觉遵守，并不是自然形成，故C说法错误； 故本题选B 6. 以下是九年级1班宣传栏的部分内容，据此推测，该宣传栏的主题是（ ） ·己所不欲，勿施于人·奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ·苟利国家生死以，岂因祸福避趋之·功崇惟志，业广惟勤 A. 做守法公民建设法治中国 B. 维护祖国统一民族团结 C. 弘扬社会主义核心价值观 D. 诚实守信塑造良好形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 C：己所不欲，勿施于人，这体现了社会主义核心价值观的“友善”价值准则；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，这体现了社会主义核心价值观的“法治”价值取向；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，这体现了社会主义核心价值观的“爱国”价值准则；功崇惟志，业广惟勤，这体现了社会主义核心价值观的“友善”价值准则；故C符合题意； ABD：都不能准确、全面地概括文化墙的部分内容；ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 下列句子与“友善”有关的是（ ） ①“与人为善，善莫大焉” ②“敬人者，人恒敬之” ③“赠人玫瑰，手有余香” ④“不积跬步，无以至千里” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：“与人为善，善莫大焉”直接强调友善的重要性，明确体现“友善”主题，故①符合题意； ②：“敬人者，人恒敬之”侧重相互尊重，属于文明礼仪范畴，与“友善”的直接关联较弱，故②不符合题意； ③：“赠人玫瑰，手有余香”体现助人为乐的友善行为，故③符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与“友善”无关，故④不符合题意； 故本题选D。 8. 一些未成年人因游戏充值、打赏主播从而花费家长“巨款”，甚至走上偷窃、抢劫他人财物等违法道路的新闻屡见不鲜。因此未成年人要（ ） A. 珍惜美好生活，自觉行使权利 B. 增强守法观念，远离违法犯罪 C. 善于运用法律，维护合法权益 D. 遇到不法侵害，及时依法求助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 B：分析题文，题干描述了青少年走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜，结合所学知识可知，这警示青少年要重视道德修养，增强法治观念；要杜绝不良行为，远离违法犯罪，B说法符合题意； A：珍惜美好生活，正确行使权利，自觉履行义务，A说法错误； CD：体现的是如何依法维权，CD说法与题不符； 故本题选B。 9. 网络时代飞速发展，当前青少年正处于媒介信息的包围之中 而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（ ） ①享受网络资源，沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律，打击网络乱象 ④传播网络正能量，文明、合理地使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年正确使用网络的相关知识。 ①：沉迷于“信息茧房”会导致视野狭窄，与题干中避免迷失方向的要求相悖，故①说法错误； ②：自觉抵制不良信息是青少年应具备的网络素养，故②符合题意； ③：“打击网络乱象”的主体是执法部门，青少年应遵守法律并举报乱象，而非直接打击，故③说法错误； ④：传播正能量、文明合理使用网络是青少年维护网络环境的正确做法，故④符合题意； 故本题选C。 10. 某校准备开展以“自由与规则不可分”为主题的辩论比赛，小晋同学准备报名，并拟定了下列四条辩论主题，其中可以入选的是（ ） A. 主题一：人们建立规则会限制公民合法的自由权利 B. 主题二：自由不是随心所欲，社会规则保障自由的实现 C. 主题三：规则不是一成不变的，应该积极改进规则 D. 主题四：越过社会规则的边界就一定会受到法律的制裁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系。 B：根据题文、结合所学可知，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，体现了自由与规则不可分，故B符合题意； A：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故A说法错误； C：说法正确，但没有体现自由与规则不可分，故C不符合题意； D：一定会，说法绝对化，越过社会规则的边界可能会受到法律的制裁，故D说法错误； 故本题选B。 11. 盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ） ①特殊群体享有超越法律的特殊权利 ②每个公民都应该平等地遵守法律 ③实现平等需要对不同情况差别对待 ④公民平等地享有生存权和发展权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等原则的内涵及表现。 ①：特殊群体享有的便利措施是法律赋予的合理保障，并非“超越法律的特殊权利”，故①说法错误； ②：题干强调社会为特殊群体提供便利设施，未涉及公民遵守法律的内容，故②不符合题意； ③：盲道、母婴室等设施体现了“合理差别原则”，即通过差别化措施实现实质平等，故③符合题意； ④：这些举措保障了特殊群体的基本权利（如安全出行属于生存权，参与社会活动属于发展权），故④符合题意； 故本题选D。 12. 某卫视的一档真人秀节目客观地反映了一些留守儿童的生活状态：由于情感缺失，他们有的变得自卑、霸道、暴力，有的花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童的建议是（ ） ①培养正当的兴趣爱好，促进精神发展 ②多阅读，明辨是非，提高自我控制能力 ③体会父母对自己的爱和生活的艰苦，以实际行动孝敬父母 ④敞开心扉，主动与他人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ①②③④：一些留守儿童因为情感缺失，导致性格缺陷，从而做出一些违反道德或法律的事。所以这些留守儿童要明辨是非，提高自我控制能力。还要培养正当的兴趣爱好，传递美好情感；多阅读，明辨是非，提高自我控制能力；同时体会父母对自己的爱和生活艰苦，以实际行动孝敬父母，如不乱花钱，努力学习；要敞开心扉，主动与他人交往。①②③④说法正确； 故本题选D。 13. 当代“雷锋传人”郭明义，几十年如一日捐款助学、无偿献血、爱岗敬业。通过学习他的事迹，同学们纷纷表达了自己对于“积极奉献社会”的理解。其中正确的是（ ） ①丽丽：奉献社会不分形式，贵在真诚付出与持久坚守 ②晓楠：奉献的快乐源于内在精神满足，而非功利交换 ③大海：只有通过捐款、献血等特定方式，才算真正奉献 ④晓坤：立足本职、爱岗敬业是奉献社会的重要基石 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：丽丽强调奉献不分形式，重在真诚和坚持，符合郭明义事迹体现的奉献精神，故①说法正确； ②：晓楠指出奉献的快乐源于精神满足而非功利，契合奉献的本质，故②说法正确； ③：大海认为只有特定方式才算奉献，但题干中郭明义通过多种形式奉献，且奉献形式具有多样性，故③说法错误； ④：晓坤强调爱岗敬业是奉献基石，与郭明义"几十年如一日爱岗敬业"的行为相符，故④说法正确。 14. 以下是小中同学搜集到的外交部发言人的部分金句： 1.“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里； 2.该是我们的，我们寸土必保； 3.谈，大门敞开；打，奉陪到底； 这些话掷地有声地表明（ ） A. 中国人必胜的自信心 B. 捍卫国家利益的决心 C. 中国人最强的自豪感 D. 维护世界和平的决心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益维护的相关知识。 A：金句强调对国家利益的坚定捍卫，而非单纯强调“必胜自信”，故A不符合题意； B：三句金句分别体现保护海外公民权益（国家利益延伸）、捍卫领土主权（核心利益）、应对冲突的坚定立场，均围绕“捍卫国家利益”展开，故B符合题意； C：金句侧重行动决心而非情感表达，“自豪感”未直接体现，故C不符合题意； D：第三句提及谈判与反制，但整体核心是维护本国利益（如“寸土必保”），未突出“世界和平”，故D不符合题意； 故本题选B。 15. [教材素材改编]在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队曾经发出了“三个不相信”的英雄誓言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！这反映出人民军队血性胆魄的生动写照是（ ） ①敢于斗争，敢于胜利 ②敢于拼杀，敢于冒险 ③一不怕苦、二不怕死 ④一不怕苦、二不怕累 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队精神的理解。 ①：敢于斗争，敢于胜利，符合“三个不相信”中迎难而上、坚信胜利的精神，故①正确； ②：敢于拼杀、冒险强调行为而非信念，与题干强调的坚定信念不符，故②错误； ③：“一不怕苦、二不怕死”直接体现无畏牺牲的血性胆魄，与题干中克服困难、战胜敌人呼应，故③正确； ④：“一不怕苦、二不怕累”中“不怕累”程度较轻，未突出“不怕死”的牺牲精神，故④错误； 故本题选B。 16. 坚持总体国家安全观,走中国特色国家安全道路的宗旨、根本、基础分别是 A. 政治安全、人民安全、经济安全 B. 经济安全、政治安全、人民安全 C. 人民安全、政治安全、经济安全 D. 人民安全、经济安全、政治安全 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对总体国家安全观的认识，根据所学，坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。所以ABD观点错误，正确答案选C。 17. 某高校副教授周某在国外交流期间，被境外间谍情报机构以金钱利诱。回国后，他利用接触涉及武器装备领域资料的职务便利，持续泄露200余份机密级、秘密级文件。最终，周某因犯间谍罪被依法判处无期徒刑。此案例警示青少年应（ ） A. 居安思危，提高维护国家安全能力 B. 积极行使维护国家安全的权利 C. 严厉打击出卖国家利益的犯罪行为 D. 以实际行动完善国家安全法律法规 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全意识与公民责任。 A：强调提升防范意识和能力，符合青少年身份定位及预防性要求，故A符合题意； B：维护国家安全是公民义务而非权利，表述存在根本性错误，故B说法错误； C："严厉打击犯罪"属于司法机关职责，超出青少年能力范围，故C说法错误； D：完善法律属立法机关职权，非青少年可实施的行为，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共49分） 18. 评析生活见闻践行道德规范】 我们在学校、社会生活中通常会遇到各种事情或问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被老师及时阻拦，并批评教育。 （1）小张和小王同学的言行违背了社会生活中的哪一道德规范？结合所学知识，你觉得应该如何批评教育他们？ 材料二 在我们的身边有这样一群“低头族”：同事吃饭聊天，低头看手机；亲朋好友聚餐，忙里偷闲打个招呼，然后继续低头看手机。这正如网上流行的一句话：“世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我坐在你的对面，你却在给我发邮件。” （2）在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，在生活中我们怎样真正做到尊重他人？ 【答案】（1）①文明有礼。②文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象；做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （2）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、尊重他人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话→可链接文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被老师及时阻拦，并批评教育→可链接文明有礼的重要性+文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何尊重他人，可结合教材知识作答。 19. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全部微信公众号发布消息：在日常生活中，个别人员由于保密意识薄弱，对所接触的涉密敏感事项缺乏敬畏之心，疏忽大意导致失泄密案件时有发生，既危害了国家安全，本人也为此付出惨痛的代价。针对这个消息，八年级学生小全说：“维护国家安全是国家安全机关的事、中学生年龄小、能力有限，没必要参与其中。” 请你结合材料和所学知识，对小全的观点进行辨析。 【答案】小全的观点是错误的。理由如下： ①维护国家安全是每个公民的法定义务，不仅是国家安全机关的责任。②我国宪法明确规定，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，这一义务不分年龄、职业，人人都需履行；③中学生虽然年龄小，但同样可以为维护国家安全做贡献。比如：认真学习国家安全知识，增强保密意识；不传播涉密信息，发现危害国家安全的行为及时举报；遵守国家相关规定，不随意拍摄军事禁区、涉密场所等；④个别人员因保密意识薄弱导致失泄密，危害国家安全并付出惨重代价，这警示中学生更要增强国家安全意识，主动参与维护国家安全。 综上，维护国家安全是全体公民的共同责任，中学生应积极履行法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护国家安全是国家安全机关的事、中学生年龄小、能力有限，没必要参与其中。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务 论据②：中学生虽然年龄小，但同样可以为维护国家安全做贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【合理利用网络】 在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理，大大节约时间成本；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮…… 回顾2024年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 结合所学知识，请你谈谈在当今网络时代，我们应如何合理利用网络，传播网络正能量。 【答案】①努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律；②培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；③践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活→可链接合理利用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $