精品解析:浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年人教PEP版第一学小学期末学业评价考试三年级英语试题

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2026-03-04
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 柯桥区
文件格式 ZIP
文件大小 19.70 MB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56664336.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级英语 读一读,选择与图片相符的句子。 A. The oranges are nine yuan. B. I have a big family. C. Blue and yellow make green. D. I see black and white. E. —Hi, I’m Chen Jie. —Hi, I’m Sarah. F. The elephant is big. G. Plants need air, water and sun. Can we help them? H. I wave my hand and say “Hello!” I’m nice to my friends. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 【答案】1. B 2. C 3 E 4. G 5. H 6. A 7. F 8. D 【解析】 【1题详解】 图片是一家人合照,选项B“我有一个大家庭。”与图片匹配。 【2题详解】 图片是两种颜料混合得到绿色,选项C“蓝色和黄色混合成绿色。”与图片匹配。 【3题详解】 图片是两个小朋友见面打招呼,选项E“—嗨,我是陈洁。—嗨,我是莎拉。”与图片匹配。 【4题详解】 图片是一个花园,里面有植物,选项G“植物需要空气、水和阳光。我们能帮助它们吗?”与图片匹配。 【5题详解】 图片是一个小朋友向其他小伙伴打招呼,选项H“我挥手说‘你好!’我对朋友们很友好。”与图片匹配。 【6题详解】 图片是在橙子价格是9元,选项A“橙子9元钱。”与图片匹配。 【7题详解】 图片是大象,选项F“大象很大。”与图片匹配。 【8题详解】 图片是黑白色的钢琴,选项D“我看到黑色和白色。”与图片匹配。 读一读,选一选,把序号填写在括号内。 A. Let’s go to the zoo. B. Nice to meet you. C. Five. D. It’s OK. We can share. E. I like purple. F. What’s that? 9. ( ) 10. ( ) 11 ( ) 12. ( ) 13. ( ) 14. ( ) 【答案】9. F 10. D 11. B 12. C 13. A 14. E 【解析】 【9题详解】 句意:它是一只熊猫。问句提问是什么,选项F“那是什么?”句子匹配。 【10题详解】 句意:噢,不!答句是回应可以分享,选项D“没关系。我们能分享。”句子匹配。 【11题详解】 句意:这是我的朋友,陈洁。答句是回应很高兴见到对方,选项B“很高兴见到你。”句子匹配。 【12题详解】 句意:多少个礼物?答句是具体数字,选项C“五个。”句子匹配。 【13题详解】 句意:太好了!上句是提议去动物园,选项A“让我们去动物园。”句子匹配。 【14题详解】 句意:你喜欢什么颜色?答句是回答具体的颜色,选项E“我喜欢紫色。”句子匹配。 15. 判断对话与图片是(T)否(F)相符:—Good morning, Li Tong. —Good morning, Bob. ( ) 【答案】T 【解析】 【详解】句意:—早上好,李彤。—早上好,鲍勃。本题考查省略句。图片是早上上学互相打招呼,与对话内容相符,故答案为T。 16. 判断对话与图片是(T)否(F)相符:—The flowers need help. —I can water the flowers. ( ) 【答案】T 【解析】 【详解】句意:—这些花需要帮助。—我可以浇花。本题考查陈述句。图片内容是浇花,与对话内容相符,故答案为T。 17. 判断对话与图片是(T)否(F)相符:—Your dog is cute. —Thanks. Do you have a pet? —Yes, I do. I have a bird. It’s cute. ( ) 【答案】F 【解析】 【详解】句意:—你的狗很可爱。—谢谢。你有宠物吗?—是的,我有。我有一只鸟,它很可爱。图片是猫,对话中提到的宠物是狗和鸟,对话与图片不相符。 18. 判断对话与图片是(T)否(F)相符:—What colour do you like? —I like brown. Let’s draw it. ( ) 【答案】F 【解析】 【详解】句意:—你喜欢什么颜色?—我喜欢棕色。咱们画它吧。图片是橙色,对话说喜欢棕色,对话与图片不相符。 19. 阅读,匹配图片和句子,Li Hua写了一首家庭小诗(Tip:图片序号写圆圈内,句子序号写横线上!) 【答案】C;B;A;b 【解析】 【详解】句意:爷爷,奶奶和我。我们互相帮忙。图片C是爷爷奶奶和我互相帮忙的场景,句图匹配,故选C。 句意:妈妈、爸爸和我。我们笑和听。图片B是爸爸妈妈和我一起交流的场景,句图匹配,故选B。 句意:小弟弟和我。我们玩和分享。图片A是小弟弟和我互相玩玩具的场景,句图匹配,故选A。 根据图片可知是小弟弟和我互相玩玩具的场景,We play and share.我们玩和分享。We say “Hi!”我们说“嗨!”b符合题意,故选b。 阅读,完成任务,Lisa喜欢制作英文手账,记录生活。 It’s my birthday. I’m ten years old. Look! I have many gifts (礼物). I have three books. I have pets too. I have two white ducks, six red fish, one pink fish and four yellow fish. I like ducks and fish. 20. 阅读,为Lisa的英文手账选择合适的图片。( ) A. B. C. 21. 阅读,写阿拉伯数字,完成Lisa的礼物清单。How many gifts? My gift list ______ ______ ______ ______ ______ 【答案】20. C 21. ①. 3 ②. 2 ③. 4 ④. 6 ⑤. 1 【解析】 【导语】本文介绍了Lisa的生日情况。 【20题详解】 根据“I’m ten years old.”可知Lisa十岁,生日蛋糕上应该有10根蜡烛,故选C。 【21题详解】 题干要求写阿拉伯数字,根据“I have three books.”可知书有3本;根据“I have two white ducks, six red fish, one pink fish and four yellow fish.”可知鸭子有2只,红色鱼6条,粉色鱼1条,黄色鱼4条。 故答案为3;2;4;6;1。 字母火车开来了,谁还没有上车?写一写)。 22. 23. 24. 【答案】22. ;; 23. ;; 24. ;;; 【解析】 【分析】26个字母的大小写为:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 22题详解】 根据26个字母的大小写可知考查Cc Dd Ee Ff Gg Hh,故答案为;;。 【23题详解】 根据26个字母的大小写可知考查Ii Jj Kk Ll Mm Nn,故答案为;;。 【24题详解】 根据26个字母的大小写可知考查Uu Vv Ww Xx Yy Zz,故答案为;;;。 25. Mike正在做Paper garden,请帮他为花园中的太阳和树写上英文名称,并在虚线框里画一画花园还可添加的其它事物,也写上名称。 【答案】;;画草; 【解析】 【详解】太阳的英文是sun,故答案为。 树的英文是trees,故答案为。 题干要求画一画花园里其它事物,可以画草,grass草,符合题意,故答案为画草;。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 三年级英语 读一读,选择与图片相符的句子。 A. The oranges are nine yuan. B. I have a big family. C. Blue and yellow make green. D. I see black and white. E. —Hi, I’m Chen Jie. —Hi, I’m Sarah. F. The elephant is big. G. Plants need air, water and sun. Can we help them? H. I wave my hand and say “Hello!” I’m nice to my friends. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 读一读,选一选,把序号填写在括号内。 A. Let’s go to the zoo. B. Nice to meet you. C. Five. D. It’s OK. We can share. E. I like purple. F. What’s that? 9. ( ) 10. ( ) 11. ( ) 12 ( ) 13 ( ) 14. ( ) 15. 判断对话与图片(T)否(F)相符:—Good morning, Li Tong. —Good morning, Bob. ( ) 16. 判断对话与图片是(T)否(F)相符:—The flowers need help. —I can water the flowers. ( ) 17. 判断对话与图片是(T)否(F)相符:—Your dog is cute. —Thanks. Do you have a pet? —Yes, I do. I have a bird. It’s cute. ( ) 18. 判断对话与图片是(T)否(F)相符:—What colour do you like? —I like brown. Let’s draw it. ( ) 19. 阅读,匹配图片和句子,Li Hua写了一首家庭小诗。(Tip:图片序号写圆圈内,句子序号写横线上!) 阅读,完成任务,Lisa喜欢制作英文手账,记录生活。 It’s my birthday. I’m ten years old. Look! I have many gifts (礼物) I have three books. I have pets too. I have two white ducks, six red fish, one pink fish and four yellow fish. I like ducks and fish. 20. 阅读,为Lisa的英文手账选择合适的图片。( ) A. B. C. 21. 阅读,写阿拉伯数字,完成Lisa的礼物清单。How many gifts? My gift list ______ ______ ______ ______ ______ 字母火车开来了,谁还没有上车?写一写)。 22. 23. 24. 25. Mike正在做Paper garden,请帮他为花园中太阳和树写上英文名称,并在虚线框里画一画花园还可添加的其它事物,也写上名称。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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