云南大理州2024-2025学年上学期二年级语文阶段学情自测

2024～2025学年上学期二年级期末检测试题 语文 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 一、积累与运用（62分） 1．看拼音写词语。（9分） xióng māo yǎn jing péng you （1）的附近长了一圈黑色的毛，小都非常喜欢它。 zhī shi zhàn shì xīn kǔ （2）我是一条勇敢的小鲤鱼，在书中我学到了很多，读到了边疆的， nán wàng míng shèng gǔ jì 我还知道傣族人民在欢呼声中度过了的泼水节，日月潭周围有许多。 2．比一比，请选字填空（填序号）。（8分） ①戴 ②带 （ ）领 穿（ ） ①纸 ②低 （ ）巾 （ ）头 ①园 ②圆 （ ）形 果（ ） ①今 ②令 （ ）天 口（ ） 3．给加点的字选择正确的读音，对的请打“√”。（4分） （1）我发（fà fā）现爸爸的头上有几根白发（fà fā）。 （2）我很纳闷（mèn mēn），今天天气怎么这么闷（mèn mēn）热。 （3）洪水把村庄淹没（méi mò）了，大家成了无家可归难（nàn nán）民。 （4）她转（zhuǎn zhuàn）过身子，重（zhòng chóng）新画了起来。 4．先将词语补充完整，再选择合适的词语填在横线上。（8分） 神气（ ）现 一年一（ ） 四（ ）为家 惊弓之（ ） （ ）言自语 冰天（ ）地 上面的词语中，“___________”含有动物名称，“___________”的意思是自己跟自己说话。 5．照样子，写词语。（5分） （1）例：一条帆船 一__________海鸥 一__________铜号 （2）例：绿—草绿 黄—___________ 红—___________ （3）例：碧绿的（湖水） 茂密的（ ） 雪白的（ ） 明亮的（ ） （4）例：（挑）粮食 （ ）围棋 （ ）京戏 （ ）衣服 6．按要求完成句子练习。（7分） （1）雾呢消失了不知到哪里去了（给句子加上标点符号） （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。（照样子，写句子） 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ _______________________________________________________。 （3）例：雪孩子一边喊，一边向小兔家奔去。（用加点的词语写句子） ___________一边______________________，一边_________________________________。 7．选择正确答案的序号填空。（6分） （1）小蝌蚪先（ ），再（ ），然后尾巴变短直至消失，就成了青蛙。 A．长出两条前腿 B．长出两条后腿 （2）“落”字用部首查字法，应该先查部首___________，再查___________画。（ ） A．氵 9 B．艹 8 C．氵 8 D．艹 9 （3）从《纸船和风筝》一文中，我明白了（ ）。 A．犯了错误要及时改正 B．做人要讲诚信，不能欺骗别人 C．朋友之间要相互谅（liàng）解 8．按课文内容或日积月累填空。（15分） （1）___________本无价，______________________皆有情。 （2）日月潭很深，湖水碧绿。湖___________有个___________的小岛，把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭；南边像弯弯的___________，叫月潭。 （3）当我们来到大草原，看到蔚蓝的天空，广阔的草原，遍地的牛羊时，不禁想起了诗句：天苍苍，______________________，______________________。 （4）看到壮观的瀑布，我不禁吟诵起唐代诗人___________的诗句：“飞流____________，疑是银河落九天。” （5）爸爸常说：“与朋友交，______________________。”告诉我说话要讲诚信。 （6）古诗《梅花》的作者是宋朝诗人______________________。墙角数枝梅，凌寒独______________________。遥______________________，______________________暗香来。 二、阅读与鉴赏（23分） （一）看图，完成练习。（10分） 1．小红新买了一本书（如图），从封面上我们可以知道，这本书的书《______________________》，作者是______________________。（2分） 2．看到书名，我猜这本书的内容可能跟____________________________________________有关。（2分） 3．小红在看这本书时，可以这样做（ ）（多选，填序号）（2分） ①拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。 ②读完书，小心地把书收好。 ③随意在书中画画、涂色。 4．小明向小红借了这本书，可是到了约定的还书时间他还没看完，想再借两天，他会这样跟小红商量：“_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”（4分） （二）阅读短文，完成练习。（13分） 皮鞋车 草地上有一只破皮鞋。 小白兔经过时，用脚踢了踢，说：“多脏的皮鞋！”小松鼠走过时，用鼻子闻了闻，说：“啊，多臭的破皮鞋！”小老鼠走过时，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋！我来给你打扮一下！” 它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又刷上油漆（qī），安上四个轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠满意地说：“哈哈，我有一辆漂亮的皮鞋车了！” 嘀嘀（dī）！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“我要是能有一辆皮鞋车该多好！” 1．照样子，写词语。（2分） 例：干干净净（AABB）___________ 例：笑眯眯（ABB）___________ 2．___________和___________看到破皮鞋，都嫌（xián）弃（qì）地走开了。（填序号，4分） ①小猴子 ②小白兔 ③小松鼠 3．小老鼠开着皮鞋车帮小伙伴们做了哪些事？用“___________”画出相关句子。（3分） 4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？（4分） _________________________________________________________________________________ 三、看图写话（15分） 提示：请仔细看图，图上画了谁？他在什么地方干什么？他是怎么做的呢？他的心情是怎样的？想一想，写一段通顺的话。不会写的字可以用拼音代替。 学科网（北京）股份有限公司 $