第四单元 生活在法治社会 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

生活在法治社会 七下道德与法治第四单元复习 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 01 单元立意 02 课标解读 03 知识梳理 04 典题精练 2 第一部分 单元立意 3 单元立意： 1.认知层面：科学认识青春，接纳身心变化直面青春期生理发育（外形、器官、性机能）与心理矛盾（独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦），明白变化是成长的正常规律，消除困惑与自卑。理解 “成长不只是身体”，培养独立思考、批判精神与创造潜力，实现由外到内的全面成长。 2.交往层面：理性处理关系，把握交往尺度认识性别差异，破除性别刻板印象，学会尊重、理解与互助。正视青春萌动，把握与异性交往的原则与尺度，建立健康、纯洁的同伴关系。 3.品格层面：涵养青春品格，追求向上向善以 “青春飞扬” 激发自信、自强的青春态度，树立远大理想，勇于尝试与探索。以 “青春有格” 引导学生知廉耻、懂荣辱、守底线，践行 “行己有耻”“止于至善”，在青春中涵养道德与法治素养。 4.价值层面：立足青春成长，奠基健全人格以青春成长为主线，将自我认知、情绪管理、交往智慧、品格修养融为一体，帮助学生形成积极健康的心态与健全人格，为后续学习与人生发展打基础。 4 第二部分 课标解读 5 课标解读： 课程标准总目标 课程标准学段目标 学习主题内容要求 总目标：围绕法治社会的话题展开，引导学生了解法治的意义，树立法治意识。正确认识法律体系，理解民法典对人身权、财产权的保障作用，明晰违法与犯罪的界限，不断提升法治素养。培养规则意识与责任意识，处理好个人行为与法律规范的关系。 学段目标：1.政治认同：通过了解我国法治建设的进程以及法律领域取得的成就，理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。。 2.道德修养：通过交流生活经验，增强学生的法治意识，养成遵纪守法的好习惯。 3.法治观念：通过探究与分享的材料分析与点拨认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强学生的法律观念。 主题：日益完善的法律体系 ①了解我国法治建设的进程以及法律领域取得的成就，理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用。 ②增强学生的法治意识，养成遵纪守法的好习惯。 ③增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。 ④明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强学生的法律观念。 6 第三部分 知识梳理 7 生活在法治社会 法律为我们护航 走近民法典 9.1日益完善的法律体系 认识法律 法律是统治阶级利益和意志的体现 中国特色社会主义法律体系 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 法律的生命力在于实施 9.2法律保障生活 10.1 认识 民法典 调整平等主体之间的人身关系和财产关系 体现法治和德治相结合的治国理念 权利内容：生命健康、财产安全、生活幸福、人格尊严等 10.2保护人身权 实施意义 融入社会主义核心价值观 原因： 10.3保护财产权 保障人民群众的合法权益 营造法治化营商环境，促进社会和谐 民法的基本原则： 内容： 拥有人身权，我们才能独立自由、有尊严地生活 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 保护合法财产的所有权 我们要关注、拥护、信仰、崇尚、遵守、捍卫法律 ②法律维护社会秩序 ③法律保护社会公共利益 ④法律促进社会发展 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 成就：立足国情，不断完善，总体上有法可依 意义：巩固发展社会主义制度，保障人民当家作主，提供良好的法治环境 要求：积极推进立法，加快立法步伐，健全法律制度 彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 内容： 肖像权 生命权和健康权 隐私权 原因： 保护合同当事人的合法权益 保护继承权 保护知识产权 生活在法治社会 法律为我们护航 走近民法典 9.1日益完善的法律体系 9.2法律保障生活 10.1认识民法典 违法行为定义：违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为 违法行为的分类 10.2保护人身权 民事违法行为——违反民事法律规范——承担民事责任 认识刑法 10.3保护财产权 违法法律必须承担法律责任，我们要尊重、遵守法律，维护法律的尊严和社会公平正义 认识犯罪 如何面对犯罪？ 犯罪的基本特征 严重社会危害性 最本质特征 附加刑 主刑 远离违法犯罪 11.1法不可违 行政违法行为——违反行政法律规范——承担行政责任 刑事违法行为——违反刑事法律规范——承担刑事责任 11.2 犯罪与刑罚 认识刑罚 刑事违法性 法律分界线 应当受到刑罚处罚的行为 我们要敢于斗争、善于斗争 11.3 严于律己 认清危害，增强法治观念 明辨是非，杜绝不良行为 如何？ 知识梳理：第九课《法律为我们护航》 1、法律与生活的关系（P76蓝字） 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 2、★法律的本质（P77） 法律是统治阶级利益和意志的体现。 3、我国法律体系的性质（本质）（P77） 我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 4、我国形成了怎样的法律体系？（P77） 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。 10 知识梳理：第九课《法律为我们护航》 5、中国特色社会主义法律体系的构成（P77相关链接） 中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 6、为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？（P78） ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 ②★不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 7、我国当前的立法进展是怎样的？（P78） 我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 11 知识梳理：第九课《法律为我们护航》 8、★保证法律实施的原因和要求（P79、P75蓝字） （1）原因：①法律的生命力在于实施（，法律的权威也在于实施）。如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪，我们才能健康成长。③遵守法律，是现代公民的基本素养。 （2）要求：作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。（或：我们要学习和遵守法律规范，严于律己，增强法治意识，推动社会文明进步。） 12 知识梳理：第九课《法律为我们护航》 9、★法律的作用？（P80-P81） （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用） （2）法律维护社会秩序。 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 （3）法律保护社会公共利益。 （社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。）法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。（个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。） （4）法律促进社会发展。 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 13 知识梳理：第十课《走近民法典》 1、民法典的地位（P83蓝字、P92启思导行） ①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 ②民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。 2、民法典与生活的关系（P83蓝字） ①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。 ②每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 3、民法典的调整范围（P84） 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 14 知识梳理：第十课《走近民法典》 4、实施民法典的意义？（P84） 实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 5、民法典与社会主义核心价值观的关系（民法典是如何体现法治与德治相结合的治国理念的？）（P84） 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 6、★民法典规定的基本原则有哪些？（P85） 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 15 知识梳理：第十课《走近民法典》 7、法律保护人身权的原因和要求（P87） （1）原因：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 （2）要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 8、人身权的种类（P87） 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 【说明】人身权分为人格权和身份权两大类，人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 9、★法律保护生命权和健康权（P87） （1）原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 （2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 16 知识梳理：第十课《走近民法典》 10、★法律保护肖像权（P87） （1）肖像的内涵：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 （2）肖像权的内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 （3）侵犯肖像权的行为：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 11、★法律保护隐私权（P88） （1）隐私的内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （2）法律保护隐私权的意义：法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 17 知识梳理：第十课《走近民法典》 12、法律保障财产权的原因和要求（P89） （1）原因：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 （2）要求：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 13、★法律保护合法财产的所有权（P89） （1）内涵：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 （2）意义：我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 【说明】占有权、使用权、收益权、处分权在选择题中有时会让你区分，具体看表格： 内容 含义 举例 占有权 财产所有人对其财产的实际控制权 用自己的合法收入买了一辆汽车 使用权 财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利 每天开车上下班 收益权 财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利 把汽车租给别人获得租金 处分权 指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利 事实上的处分（如吃掉、用掉）和法律上的处分（如财产捐给、赠给、送给、卖给他人） 18 知识梳理：第十课《走近民法典》 14、★法律保护合同当事人的合法权益（P90） （1）受法律保护的合同类型：合同在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 （2）法律规定合同制度的意义：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 【说明】合同是债权产生最常见的原因。 15、★法律保护知识产权（P90） （1）内涵：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。 （2）种类：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 （3）原因：是社会财富的重要来源。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 （4）要求：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 19 知识梳理：第十课《走近民法典》 16、★法律保护继承权（P91） （1）继承的方式：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 ①法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 ②遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 （2）继承方式的法律效力：遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 17、法定继承人的范围及继承顺序（P91相关链接） ①法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，法定第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 ②继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。 20 知识梳理：第十课《走近民法典》 18、遗产份额分配原则（P91相关链接） ①同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。 ②对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。 ③对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。 ④有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 ⑤继承人协商同意的，也可以不均等。 19、学习民法典的原因和做法（P92启思导行） （1）原因：民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。 （2）做法：作为新时代青少年，我们要学习、遵守、维护、宣传民法典，做民法典的主动学习者和积极践行者。 21 知识梳理：第十一课《远离违法犯罪》 1、如何理解“法不可违”？（P94） ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②★不违法是人们行为的底线。 2、★违反法律必须承担法律责任的原因和要求（P95） （1）原因：（违反法律必须承担法律责任。）只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。（违法行为的危害） （2）要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。（√）任何违法行为都要承担刑事责任。（×） 22 知识梳理：第十一课《远离违法犯罪》 3、违法行为的内涵和类型（P94） 违法行为 对社会的危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任 一般违法行为 民事违法行为 相对轻微 民事法律规范 欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 行政违法行为 相对轻微 行政法律规范 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任：①行政处分（国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分）②行政处罚（行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚） 犯罪 刑事违法行为 严重 刑事法律规范 故意杀人、抢劫 刑事责任（刑罚处罚）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 联系 ①都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 23 知识梳理：第十一课《远离违法犯罪》 4、刑法的内涵和作用（P96） （1）内涵：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 （2）★作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 5、★犯罪的基本特征？（P97-P98） ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。（严重社会危害性是犯罪的最本质特征。） ②犯罪是具有刑事违法性的行为。（刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。） ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征可以概括为：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。这一知识选择题经常考，而且经常故意混淆搭配。另外，犯罪的最本质特征是严重社会危害性，“严重”二字也不可少。 24 知识梳理：第十一课《远离违法犯罪》 6、刑罚的内涵和类型（P98） （1）内涵：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 （2）★类型：我国的刑罚分为主刑和附加刑。①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 主刑只能独立适用（即对一种犯罪只能适用一种主刑）；附加刑既能独立适用，也能附加主刑使用。 7、★如何同犯罪行为作斗争？（P98） ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；（见义勇为/有勇） ②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（见义“智”为/有谋） 25 知识梳理：第十一课《远离违法犯罪》 8、★如何做到严于律己，远离违法犯罪？（P99-P102） ①认清危害，增强法治观念。（或：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。） 违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 ②明辨是非，杜绝不良行为。（或：我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。） 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 26 第四部分 典题精练 27 典题精练： B 1．信息泄露，骚扰电话让人不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗手段层出不穷，让人防不胜防，严重危害广大人民群众财产安全和社会和谐稳定，反电信网络诈骗法应声出台……这反映了（   ） ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ②法律赋予公民权利，制定法律是为了限制公民的权利 ③法律维护社会秩序，保障人民的幸福生活 ④法律能够满足人们的所有需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28 典题精练： B 2．新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快各领域立法工作，形成并不断完善中国特色社会主义法律体系。这表明（   ） A．我国法律体现全体公民的根本利益和共同意志 B．随着社会生活的发展，法律体系在不断完善 C．法律的生命力在于立法，要有健全的法律制度 D．国家生活和社会生活各方面已全面实现有法可依 29 典题精练： C 3．法律是治理国家的重器，下列对法律作用的认识，错误的是（   ） A．法律维护社会秩序，保障人民安居乐业 B．法律促进社会发展，为各行业发展提供指引 C．法律维护公共利益，会放弃个人所有利益 D．法律是处理矛盾和纠纷的标尺 30 典题精练： D 4．下列侵犯公民权利的行为中对应不正确的是（   ） A．保安怀疑小李偷窃超市物品，对其强行搜身——人身权 B．小尚乱涂乱画展板上“美德少年”的照片——肖像权 C．小智未经他人同意就把他人的成绩晒到网上——隐私权 D．未经同意，某报刊刊登了小苏的作文——财产权 31 典题精练： C 5．在自家门口安装监控摄像头的现象在当今社会已经十分普遍，安装的目的是保护自己的生命安全和财产安全。但同时，由于安装位置不当，常常会拍摄到与邻居相关的视频，由此引发邻里纠纷的情况也不少。对此，正确的选择是（   ） A．为邻里和谐坚决不安装摄像头 B．向邻居说明公民生命权不受侵犯 C．在安装摄像头时遵守相关的法律 D．面对邻里纠纷时采取逃避的态度 32 典题精练： D 6．郭某某在路上不慎遗失佩戴的金手镯，拾得者陈某某出于好奇将其带回家作为玩具给小孩玩，发现掉色后便扔进垃圾桶处理，现已无法返还原物。最终，法院依据民法典的有关规定判决陈某某返还原告郭某某丢失的金手镯。如不能返还，陈某某应赔偿郭某某损失人民币16568元。这说明（   ） A．民法典是处理矛盾和纠纷的唯一标尺 B．民法典保护公民生命健康、人格尊严等方面的权利 C．民法典体现所有公民的共同意志 D．人们从事民事活动要遵守诚信、守法和公序良俗的基本原则 33 典题精练： A 7．2025年济南市推进青少年法治教育实践基地建设，落实中小学法治副校长配备管理规定，开展“学宪法讲宪法”活动，其目的是（   ） ①增强青少年法治意识 ②让法治精神深入人心 ③预防和减少未成年人违法犯罪 ④让青少年都成为法律专家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 34 典题精练： A 8．某校一名初中生在公交车上看到有人偷窃，悄悄在手机上打出“你（有乘客）的钱包被偷了，小偷正在向车门口移动”给失主和司机看，随后失主悄悄报警，司机关闭车门。这一机智做法帮助公安机关抓住了小偷。这启示我们（    ） ①要采取机智灵活的方式与违法犯罪行为作斗争 ②要见义“智”为，依法维护他人的正当权益 ③在任何情况下都要挺身而出，见义勇为 ④未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，不能同违法犯罪作斗争 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 35 典题精练： B 9．某判决书显示：本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车......据此，依照......之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元。对此理解正确的是（    ） ①本案适用的是民事诉讼程序    ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于行政违法行为    ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 36 典题精练： 10．全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用“远离违法犯罪”的相关知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 (1)结合上述材料，陈某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ 【答案】(1)刑事违法行为（犯罪行为）。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 37 典题精练： 【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 (2)为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议？ 【善用法律】未成年人身心发展不成熟，容易受到不法侵害，需要掌握一些有效的自救方法。 (3)请你至少列出两条自救方法与大家分享。 【答案】(2)①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 (3)虚张声势，与歹徒巧周旋，争取他人的帮助；设法稳住歹徒；记住歹徒的体貌特征和去向；及时拨打“110”报警电话等。 38 典题精练： 11．探究题 为了提高学生守法用法的意识和依法做事的能力，某校八（1）班开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【模拟法庭】第一组同学邀请区法院的法官组织并指导举办了一次模拟庭审。活动后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误，并以案说法，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法，远离违法犯罪。 判决书（摘选） 被告人赵某某在送交快递过程中，多次窃取他人财物，性质较严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下：被告人赵某某犯盗窃罪，判处构役四个月，并处罚款人民币2000元。 (1)请帮助同学们修改判决书中的两处错误，并简要谈谈开展“模拟庭审”活动有何重要意义。 【答案】(1)①判决书中的第一处错误是“依照《中华人民共和国民法典》规定”，应改为“依照《中华人民共和国刑法》规定”。②第二处错误是“判处构役四个月”，应改为“判处拘役四个月”。③开展“模拟庭审”活动有助于学生了解法律程序，增强法治意识，学会遵纪守法，预防违法犯罪。 39 典题精练： 【防微杜渐】第二组同学研究大量案件发现，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……厌学——逃学——辍学——流失社会——劣迹行为——违法犯罪，几乎是大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹。 (2)“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们的研究结果给年少的我们哪些人生启示? 【善用法律】第三组同学根据教材中“探究与分享”的案例编写了一则法律教育课本剧。剧情为：某个周末，小山同学与小伙伴到靠近铁道旁的树林里玩耍，发现有3个壮汉正在用工具剪断铁路封闭网…… (3)如果你是小山，你会怎么做?请说明这样做的理由。 【答案】(2)①要树立正确的道德观念，避免说谎欺骗等不良行为。②要珍惜学习机会，努力学习，提高文化素质。③要加强法律知识的学习，提高法治意识。④要合理使用网络，避免沉迷网络游戏。⑤要从小事做起，防微杜渐，避免走上违法犯罪的道路。 (3)①如果我是小山，我会立即报警。②因为破坏铁路封闭网是危害公共安全的行为，需要及时制止。③报警是公民应尽的法律义务，也是维护社会秩序和公共安全的有效手段。 40 12.【与时俱进 有法可依】 新中国成立以来，我国法律体系逐渐完善。七年级(1)班针对我国法律体系建设开展了探究性学习活动，请你参与其中。 材料一：不文明养犬行为是同学们普遍关注的话题，如遛狗不牵绳，危害公众安全。同学们通过搜集资料得知，2021年修订的《中华人民共和国动物防疫法》第三十条规定:携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系大绳筹措施，防止犬只伤人、疫病传播。 (1)结合材料，请你谈谈为什么要对该法作出修改?（8分） 为什么类 现状+地位+意义 资料P47 现状： ①不文明养犬行为是同学们普遍关注的话题，如遛狗不牵绳，危害公众安全。 地位/理论依据： ②社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 意义： ③有利于满足人民日益增长的美好生活需要，保障公共安全。 ④有利于完善中国特色社会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 材料二：民法典是我国第一部以“法典”命名的法律，国家主席习近平指出，要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育。 某校准备开展以“我与民法典”为主题的系列普法宣讲活动，请你参与其中并完成下列任务。 (2)【画龙“典”睛】为营造宣讲民法典气氛，请你拟定一条标语。（2分） (3)【与“典”同行】 情境一：某中医院为宣传医院治疗技术，在未取得患者及其家属同意的情况下，把患者小城在该医院就诊时的一张照片放在医院宣传栏中公开展出。 情境二:小城在学校的作文比赛中获得了一等奖，不久后小方在网上查阅资料时发现自己的文章在不知情的情况下被某网站刊登在了首页上。 以上情景中，小城的哪些权利受到了侵害？（4分） 民法典与生活同行 肖像权 隐私权 知识产权 15.【防微杜渐 学法守法】 某学校开展对未成年人犯罪情况的调查和研究，结果如下表： 表一：某少管所未成年犯参与犯罪前存在的不良行为所占比例。 不良行为 吸烟 喝酒 打架 沉迷网络 赌博 涉黄 比例 80.7% 80.06% 72.85% 90.3% 65.5% 32.54% 表二：未成年犯犯罪直接原因的调查。 直接原因 父母吵架、离婚或单亲留守儿童管束不严 通过媒体接触大量凶杀、暴力、色情等信息并模仿 一时冲动 结交不良少年并被胁迫 比例 75.26% 40.35% 20.23% 30.27% 运用法律知识回答：上述两个表格带给我们哪些启示？（8分） 做法 ①不良行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟，我们要明辨是非，杜绝不良行为 ②我们要自觉抵制不良诱惑，增强自控力。 ③我们要学会调节情绪，做情绪的主人。 ④我们要谨慎交友，结好伴 尊法学法守法用法 LAW COURT LAW FIRM 44 $