1.2比较种子发芽实验 课件-2025-2026学年科学五年级下册教科版

2026-03-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 2.比较种子发芽实验
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.05 MB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 xkw_073526009
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56663851.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2比较种子发芽实验 1 1. 科学观念 学生能够基于实验数据,总结出绿豆种子发芽需要适宜的温度、水分和空气,但不一定需要土壤和光照。 学生能够初步理解“适宜条件”的含义(如温度不能过高或过低),并认识到不同植物种子发芽的具体条件可能存在差异。 2. 科学思维 学生能够分析和比较不同实验组(如“有土”与“无土”、“低温”与“常温”)的数据,用数据支持或修正自己关于种子发芽条件的预测。 学生能够尝试对实验现象(如“无光组也全部发芽”)做出初步的、基于证据的解释。 教学目标 2 3. 探究实践 学生能够规范地整理、记录和分析本组的实验数据,并完成实验记录表中的“我们的解释”部分。 学生能够有效地与做相同和不同实验的小组分享数据、交流发现,并能从全班的实验数据中寻找规律、得出结论。 4. 态度责任 学生能尊重实验数据与事实,如实记录和汇报,即使实验结果与预测不一致。 学生能在小组交流和全班研讨中认真倾听、积极发言,并对移植后绿豆芽的生长保持持续的观察兴趣和责任感。 教学目标 3 教学重点: 引导学生运用对比思维分析数据:指导学生聚焦于“改变的条件”与“实验结果”之间的关联,从具体数据中归纳出种子发芽的必要条件。 组织有效的分享与研讨:通过结构化的交流(先同实验组,后全班汇总),帮助学生整合多组证据,形成全面、可靠的结论。 教学难点: 理解“适宜条件”的非绝对性:帮助学生从“4℃下仅1粒发芽”和“18℃下大部分发芽”的数据中,理解“适宜”是一个范围,而非一个固定值。 解释“零差异”数据:引导学生正确理解“有光”和“无光”两组种子全部发芽的实验结果,得出“绿豆种子发芽可以不需要光”的结论,避免学生产生“实验失败了”或“光照没用”的误解。 教学重难点 4 01 观察这些绿豆种子,你发现了什么? 聚焦 我们的绿豆种子都发芽了吗? 5 02 探索:数据分析 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的发现 组① 1号组(在土壤里) 2号组(无土壤) 组② 1号组(在土壤里) 2号组(无土壤) 绿豆种子发芽是否需要土壤记录表 6 02 探索:数据分析 绿豆种子发芽是否需要土壤记录表 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 组① 1号组(在土壤里) 3 3 0 2号组(无土壤) 3 3 0 组② 1号组(在土壤里) 3 3 0 2号组(无土壤) 3 2 1 你发现了什么? 绿豆种子发芽不一定需要土壤 7 04 拓展 水培荔枝种子 8 02 探索 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的发现 组① 1号组(18℃) 3 3 0 2号组 (4℃) 3 0 3 组② 1号组(18℃) 3 3 0 2号组 (4℃) 3 0 3 绿豆种子发芽是否需要适宜的温度记录表 绿豆种子不能在低温下发芽 9 02 探索 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的发现 组③ 1号组(40℃) 3 0 3 2号组(18℃) 3 3 0 组④ 1号组(40℃) 3 0 3 2号组(18℃) 3 3 0 绿豆种子发芽是否需要适宜的温度记录表 绿豆种子不能在高温中发芽 10 02 探索 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的发现 组⑤ 1号组(40℃) 3 0 3 2号组(18℃) 3 3 0 3号组 (4℃) 3 0 3 绿豆种子发芽是否需要适宜的温度记录表 绿豆种子发芽需要适宜的温度 11 04 最适发芽温度区间为 22~28℃‌。25~30℃‌ 可加速胚根伸出,但需注意通风与换水 ‌ 温度低于 ‌20℃‌ 时发芽明显减缓;高于 ‌30℃‌ 则易滋生细菌、导致芽体细弱或腐烂 ‌ 临界温度参考‌: 最低萌发温度‌:约 ‌8~10℃‌ ‌ 最高安全温度‌:不宜超过 ‌32~35℃‌,否则胚芽可能受损 拓展: 冰箱里 室温下 12 02 探索 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的发现 组① 1号组 (无光) 18 17 1 2号组 (有光) 18 18 0 组② 1号组 (无光) 6 6 0 2号组 (有光) 6 6 0 绿豆种子发芽是否需要光记录表 绿豆种子发芽不需要光 13 04 拓展 许多植物的种子都是在土壤中萌发的,所以许多植物的种子萌发不需要光照 14 02 探索 绿豆种子发芽是否需要空气记录表 蒸馏水 绿豆 食用油 蒸馏水 绿豆 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的发现 组① 1号组 (有空气) 3 3 0 2号组 (无空气) 3 0 3 绿豆种子发芽需要空气 15 02 探索 绿豆种子发芽是否需要水分记录表 编号 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的发现 组① 1号组 (有水) 3 3 0 2号组 (无水) 3 0 3 组② 1号组 (有水) 24 22 2 2号组 (无水) 24 0 24 绿豆种子发芽需要水分 16 03 研讨 我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢? 必要条件 绿豆种子发芽 不必要条件 水、充足的空气、适宜的温度 土壤、阳光 17 04 拓展 18 05 练一练 1. 在分析“绿豆种子发芽是否需要土壤”的实验数据时,我们发现“无土壤”组的种子也全部发芽了。这个实验结果最能说明什么?​ A. 土壤对种子发芽完全没有用 B. 绿豆种子发芽可以不需要土壤 C. 这个实验肯定做错了,种子发芽必须要有土壤 D. 土壤只有在温度合适时才有用 B 05 练一练 2. 比较“18℃”和“4℃”两组实验数据,我们发现4℃组只有1粒种子发芽。对此,最合理的解释是?​ A. 种子发芽完全不需要温度 B. 4℃的温度不适合大多数绿豆种子发芽 C. 这粒发芽的种子是特殊的,其他种子都坏了 D. 温度对种子发芽没有任何影响 B 05 练一练 3. 在“有光”和“无光”的实验中,两组种子全部发芽。作为种植规划师,在筹备春播时,你应该如何建议社团在发芽阶段处理光照问题?​ A. 必须放在黑暗处,因为光会抑制发芽 B. 必须放在阳光下,因为所有植物都需要光 C. 光照在发芽阶段不是必需条件,可以先不用重点考虑 D. 无法判断,需要重新做实验 C $

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