2026届广东省广州市天河区普通高中毕业班高三下学期适应性训练生物试题

2026届普通高中毕业班适应性训练 生物学 本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和 考号填写在答题卡相应的位置上,再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑:如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案:不能答在试卷上。 3.非选择题必须用,黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区战 内的相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答策:不准使用铅笔或涂改 液。不按以上要求作答的答策无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回. 第I卷 一、选择题:(本题共16小题,共40分。第1一12小题,每小题2分;第13一16小题,每小 题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.立克次氏体是一类真核胞内寄生生物,缺乏细胞呼吸相关酶,不能产生自身生命活动所需 能量,因此需从寄主吸收 A.葡萄糖 B.ATP C.蛋白质 D.糖原 2.家兔雄激素古要由睾丸间质细胞分泌。用透射电镜观察,发现该细胞中具有某种发达的细 胞器。该细胞器最可能为 A.高尔基体 B.光面内质网 C.粗面内质网 D.溶酶体 3.为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响,用聚乙二醇溶液模拟干旱条件,处理白刺花的根 尖,制片(压片法)后用显微镜观察,某细胞染色体正拉向细胞两极。下列叙述正确的是 A.制片需经龙胆紫染色 漂洗 盐酸解离等步骤 B.该细胞正在进行DNA的复制和蛋白质的合成 C.聚乙二醇溶液能在水溶液中产生高渗透压环境 D.干旱使染色体中的结合水减少,分裂更加旺盛 4.海龟的性别由性别决定基因决定,且这些基因受去甲基化酶基因Kd6b表达产物的调控。 Kd6b表达过程在性腺分化前受温度影响,低温时该基因活跃,导致胚服发育成雄性:而 高温条件下Kd6b基因几乎不表达,使得胚胎发育成雌性。下列叙述错误的是 A.温度的高低彩响海龟性别属于表观遗传调控 B.气候变暖会改变海龟种群的性别比例 C.低温时Kd6b基囚表达产物促进性别决定基因的转录 D.Kdm6b基因位于性染色体上,它的遗传具有明显伴性遗传的特点 高中毕业班适应性训练生物学第1页(共8页) 5、雄性长颈鹿常常借助“脖斗”来争夺雌性伴侣,头部重量越大,在“脖斗”中取胜的几率 就越高。科研人员针对某长颈鹿种群中不同年龄的雌雄个体头部重量的差异展开了分析, 结果如图所示。下列叙述正确的是 35 A.长颈鹿个体通过“脖斗”改变自身的基因型 30 雄性」 B.控制该种群个体头部重量的全部基因共同构成 了种群的基因库 。。 C.雌性对雄性的选择决定其进化的方向,是促使 、 该种群雄性头部重量持续增长的动力 10 D.只有通过地理隔离,才能形成不“脖斗”的新 0 a 04 8121620 物种 年龄(年) 6.物质a是一种来自毒蘑菇的真菌霉素,能抑制真核细胞NA聚合酶I 、 参与的转录过程, 但RNA聚合酶I以及线粒体、叶绿体和原核生物的RNA聚合酶对其均不敏感。下表为真核生 物三种M聚合酶(化学本质均为蛋白质)的分布、功能及特点。下列分析错误的是 酶 细胞内定位 参与转录的产物 对物质 的敏感程度 RNA聚合酶I 核仁 rRNA 不敏感 RNA聚合酶I 核质 hnRNA 敏感 RNA聚合酶 核质 tRNA 存在物种特异性 注:部分hnRNA是mRNA的前体 A.三种酶的识别位点均位于DNA分子上 屯.三种酶参与的生理过程中发生的碱基互补配对方式与翻译过程不完全相同 C.使用物质 会导致格里菲斯与艾弗里的肺炎链球菌细胞实验结果完全不同 D.RIA聚合酶I的活性减弱会影响真核细胞内RNA聚合酶I、I 的合成 7,下列有关抗利尿激素和醛固酮的叙述,错误的是 A.抗利尿激素和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接或间接控制 B.大量出汗使体液流失,能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多 C.抗利尿激素与醛固酮的分泌部位不同,但两者均作用于肾小管和集合管 D.摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少,醛固酮的分泌量增加 8.节食可减轻体重,但容易发生回弹。如图所示,下丘脑前区神经元在体重下降时兴奋,释 放神经递质谷氨酸,使下丘脑内侧区神经元兴奋,增加饥饿感。下列叙途错误的是 节食>体重下降 饥饿感体重回弹 下丘脑 下丘脑 前区神经元 内侧区神经元 A.下丘脑是调节摄食和协调躯体运动的中枢 B.图中涉及大脑皮层高级神经中枢 C.抑制下丘脑前区神经元可降低饥饿感 D.谷氨酸与受体结合使突触后膜外侧负电荷增加 高中毕业班适应性训练生物学第2页(共8页) 9.种植富集镉的植物可以修复镉污染的土壤。为了筛选这些植物,某科研小组研究了土壤中添 加不同浓度镉后植物A和B的生长情况,以不添加镉为对照(镉含量0.82mgkg)。一段时 间后,测量植物的地上、地下生物量和植物体镉含量,结果如下表。下列叙述错误的是 镉浓度 地上生物量 地下生物量 植物体镉含量 (mgkg1) (gm2) (gm2) (mg.kg) 组别 植物A 植物B 植物A 植物B 植物A 植物B 对照 120.7 115.1 23.5 18.0 2.5 2.7 2 101.6 42.5 15.2 7.2 10.1 5.5 5 105.2 35.2 14.3 4.1 12.9 7.4 10 97.4 28.3 12.1 2.3 27.4 11.6 A. 在不同浓度的镉处理下,无法判断植物A和B是否发生了镉的富集 B.与植物B相比,植物A更适合作为土壤镉污染修复植物 C.在被镉污染的土壤中,镉对植物B生长的影响更大 D.土壤镉污染会降低群落丰富度、生态系统的稳定性 10.生态足迹又称为生态占用,指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、 一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。下列叙述错误的是 A.碳可以通过呼吸作用和分解作用从生物群落进入无机环境 B.人类可以适当增大植物性食物的比例以减小生态足迹 C.发达国家经济发展快,人口增长慢,所以人均生态足迹小 D.进行垃圾分类能使生态超载的地球减小“生态赤字” 11.科研人员为统计牛的瘤胃内液体中的纤维素分解菌数量并挑选出能高效分解纤维素的目 的菌,进行了如图所示实验。平板①、②、③上菌落数分别为80、83、86个。下列叙述 错误的是 透明糊、 1】 重复2次 刚果红 菌落甲 染液 盥落乙 二无渊水十 牛猫胃内的液体10102 10 各接种0.2mL A.接种前,为了检测培养基平板灭菌是否合格,可观察是否有菌落产生 B.该牛的瘤胃内液体中的纤维素分解菌约有4.15 109个mL C.图中降解纤维素能力较弱的菌株在菌落乙 D.细菌甲、乙不会出现接触抑制、贴壁生长等现象 12.某兴趣小组开展了“探究不同材料和不同温度对DNA粗提取量影响”的相关实验,将粗 提取的DNA用相关试剂进行鉴定,结果如表所示。下列叙述错误的是 材料保存温度 花菜 辣椒 蒜黄 20C ++ +++ -20C +++ ++ 十+++ 注:“+”越多表示蓝色越深。 A,沸水浴的条件下,DNA粗提取物遇二苯胺试剂呈现蓝色 B.用DNA溶于酒精而某些蛋白质不溶于酒精的原理初步分离DNA和蛋白质 C.等质量的不同实验材料,蒜黄中提取的DNA量最多,但基因数量不一定最多 D.该探究实验不能得出花菜、辣椒、蒜黄DNA粗提取的最适温度 高中毕业班适应性训练生物学第3页(共8页) 13.当细胞衰老时,线粒体的功能发生改变,NADH生成量大幅下降,同时活性氧(ROS)大 量积累。ROS会促使MPTP(一种位于线粒体内外膜间的蛋白复合物)开放,使得原本 位于线粒体膜间隙的细胞色素c(一种蛋白质)释放到细胞质基质中。细胞色素 能与 Apaf-1及Caspases9前体相互作用,形成凋亡体,进而激活Caspase.3或Caspase7,最终引 发细胞凋亡。下列叙述错误的是 A衰老细胞内线粒体NADH生成量减少,会间接影响细胞的代谢速率 B.细胞色素c从线粒体释放到细胞质基质的过程,MPTP的构象会发生改变 C.外界高温、机械伤害等因素可直接激活Caspase3或Caspase7,导致细胞坏死 D.通过编辑控制MPTP的相关基因,可能有助于延缓细胞的衰老和凋亡进程 14.某患者被初步诊断患有SC单基因遗传病,该基因位于常染色体上。调查其家系发现,患 者双亲各有一个SC基因发生单碱基替换突变,且突变位于该基因的不同位点。调查结果 见下表。若患者的姐姐两条同源染色体上SC基因编码链的第605和731位碱基可表示为 下图1。若用A表示正常基因,a1表示母亲突变基因,2表示父亲突变基因,根据调查结 果,下列叙述错误的是 个体 母亲 父亲 姐姐 患者 表现型 正常 正常 正常 患病 SC基因测序结果 [605GH] [731AG] [605G/G];[731A/A] ? 注: 测序结果只给出基因一条链(编码链)的碱基序列[605G/A]示两条同源染色体上SC 基因编码链的第605位碱基分别为G和A,其他类似。 ⊙ A A A 605 731 605 731 605 731 G A G s A 605 73 605731 605 731 图1 图2 图3 A.该遗传病需个体同时具有a1、a2基因才会出现致病性状 B.母亲、父亲、姐姐的基因型分别为Aa1、Aa2AA C.患者的SC基因测序结果与图2所示结果相同 D.图3是减数分裂过程中发生了交叉互换的结果 15.下列生物学观点与对应证据叙述错误的是 选项 生物学观点 证据 A 环境因素调控基因表达 光敏色素将红光和远红光的信号经过转导后传递到 细胞核内,影响特定基因的转录和翻译 环境因素调控激素分布 平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降,引起 B 生长素从形态学上端运输到形态学下端 基因表达调控激素产生 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生 长素的合成 0 激素影响基因表达 生长素与细胞内受体特异性结合引发一系列信号转 导过程,进而诱导特定基因的表达 高中毕业班适应性训练 生物学 第4页(共8页) 16、鱼类常集群生活,化学通讯是鱼类最主要的通讯方式。猎物鱼通过感知化学预警信息(猎 物鱼受伤时释放的物质)和捕食者信息(捕食者的皮肤分泌物)来评估被捕食风险,实现 快速预警与反捕食响应。研究人员开展相关研究,结果如图所示。下列叙述正确的是 A.该食物链至少含有3个营养级,猎物鱼处第二营养级,为次级消类者 B.与甲组相比,乙组加入化学预警信 9501 40 息和捕食者信息后,个体间距离增 水 30 食物 加更少 20 翻化学预警信忠 因捕食者信息 C.鱼群中,化学预警信息、捕食者信 10 息的传递渠道是食物链和食物网 甲组 乙组 (无捕食胁迫) (有捕食胁迫) D.由此可知,鱼群凝聚力越高,鱼群注,淀聚力是种群的主要特征,个体间距高越大,种群凝聚力 越低,个体间距离变化量是与加入物质前相比,加入相应物质 范围越小,被捕食的风险越低 后种群个休间距离的增加量。 第 卷 二、非选择题:(共5题,共60分) 17.水稻、小麦等植物是C3植物,这类植物在干旱、炎热的环境下,气孔会关闭,故长期处 于高温干燥环境,C植物会减产:玉米、甘蔗等植物是C4植物,有特殊的结构能够适应 高温干燥的环境。下图甲为某C4植物的暗反应过程(包括C3途径和C4途径);图乙为C 植物、C4植物在不同CO2浓度下,CO2净吸收速率的变化曲线。回答下列问题: 叶肉细胞的叶绿体 维管束细胞的叶绿体 C02泵 6 高 植物A 50 C C02 2CJ 40 PEP酶 C R ubisco H 30 …薄物8 战酸烯醇式丙酸 多种楠 (PEP) 丙酮酸 ATP 10 (CbO) ADP+Pi ATP co2浓度( mo/mo) C途径 C,途径 Z 甲 (1)由甲图可知,C4植物通过PEP酶固定CO2的具体反应场所是 ,生成的C4借助 叶肉细胞和维管束鞘细胞之间的 (信息交流通道)进入维管束鞘细胞,释放CO2 参与卡尔文循环。 (2)在有光照、高O2和低C02条件下,卡尔文循环中参与CO2固定的Rubisco酶还可参与 光呼吸过程,即在光下吸收O2释放CO2。根据图甲信息分析,与C3植物(暗反应过程只 进行C3途径)相比,C4植物称为低光呼吸植物的原因是 (3)与C4植物相比,C3植物的C02补偿点 ,C02饱和点 ,由此判断图乙中 的C3植物是 ,c点之后生长速率较高的是 (C植物或C4植物)。 (4)有同学认为:只需将PEP酶基因导入到C3植物中,就可将其转化为C4植物,你对此说 法是否认同,并说出你的理由 高中毕业班适应性训练 生物学第5页(共8页) 18、在荔枝生产的主要害虫防治中,瓢虫的保护与利用是害虫生物防治的重要手段。瓢虫鞘翅 上的斑点图案多样而复杂。早期的杂交试验发现,瓢虫的黑、红体色由一对等位基因A、 a控制,瓢虫鞘翅的班点图案由某条染色体上同一位点(H基因位点)的多个等位基因(h、 HC、HS、HSP等)控制的。HC、HS、HsP等基因各自在鞘翅相应部位控制黑色素的生成, 分别使鞘翅上形成独特的班点图案:基因型为hh的个体不生成黑色素,鞘翅表现为全红。 回答下列问题: 2 基因X 黑色 红色 黑色 红斑 红斑 基因函 黑点 黑点 F1 R2 基因X HCHC HSHS 红色黑点 黑色红斑 黑色红斑黑点 基因 21 图1 图2 (1)甲、乙两个体杂交,所得大量F,的表型与两个亲本均不同,如图所示。F1的黑点性 状是亲本 的表型在F1中的表现,表明该亲本的黑点是 性状。F1 的完整基因型为 0 (2)请利用图1中的瓢虫作材料,简要写出只杂交一次的验证A、a及H、h两对等位 基因位于非同源染色体上的实验思路 ,预期实验结果中红色红斑黑点瓢虫 的比例约为 (3)若基因A+a是由图2所示变异导致,该变异具体为 依据基因A所在染 色体的DNA序列,设计了如图2所示的引物,并以图1的甲、乙DNA为模板进行 了PCR,同1对引物的扩增产物长度相同。 引物 F1/R1 F2/R1 F2/R2 请根据下列已有扩增结果,推测剩余扩增 个体DNA 8 甲 甲 结果,并在扩增条带对应的位置涂上黑色。 扩增条带 19.神经肌肉接头是神经控制骨骼肌收缩的关键结构,其形成机制见图。神经末梢释放的蛋白 A与肌细胞膜蛋白I结合形成复合物,该复合物与膜蛋白M结合触发肌细胞内信号转导, 使神经递质乙酰胆碱(ACh)的受体(ACR)在突触后膜成簇组装,最终形成成熟的神 经肌肉接头。回答下列问题: 突烛前膜 AChR 突后膜 骨骼肌细胞 AChR在突触 后膜成簇组装 未成熟 玉王王王骨龄飘细胞 成熟 高中毕业班适应性训练 生物学 第6页 (共8页) (1)兴奋传至神经末梢,神经肌肉接头突触前膜 内流,随后Ca2*内流使神经递质 ACh以 的方式释放,ACh结合ACR使骨骼肌细胞兴奋,产生收缩效应, (2)兰伯特-伊顿肌无力综合征是一种以自主神经为主的神经肌肉接头功能异常的自身 免疫疾病。自主神经包括 。研究者采用方法检测患者AChR抗体, 大部分呈阳性,少部分呈阴性。为何ACR抗体阴性者仍表现出肌无力症状?为 探究该问题,研究者作出假设并开展相应探究实验。 ①假设一:此类型患者发生 ,使神经肌肉接头功能丧失,导致肌无力。为验 证该假设,以健康人为对照,检测患者ACR基因,结果显示基因未突变,在此 基础上作出假设二。 ②假设二:此类型患者存在A的抗体,造成A不能与肌细胞膜蛋白结合形成复合 物,无法与膜蛋白M结合触发肌细胞内信号转导,使ACR不能在突触后膜成簇 组装,从而不能形成成熟的神经肌肉接头,导致肌无力。 如何验证该假设? ③若假设二不成立,你还可以作出假设三: 20.珊瑚是一类低等动物,可从环境中获取单细胞真核藻类虫黄藻,让其共生于自己细胞内, 成为珊瑚-虫黄藻共生体。珊瑚对环境变化极为敏感,例如温度、盐度、溶解氧和阳光等, 不利环境会导致珊瑚虫体内虫黄藻减少或虫黄藻失去颜色,从而出现白化现象,若一段时 间内影响因子消除,颜色可得到恢复,长时间胁迫则珊瑚虫死亡,白化不可逆。为探究赤 潮对珊瑚的影响,科研人员开展实验,实验步骤简单如下: 步骤一:通过预实验探究虫黄藻细胞密度和吸光度的关系曲线(图1): 步骤二:将一定数量的离体虫黄藻,分成16等份,分别放入模拟装置(图2)组A1、A2、 A3…A8,空白模拟装置组B1、B2、B3…B8中,同时在25 条件进行培养: 步骤三:第1天,取出装置A1、B1中的珊瑚枝,对虫黄藻取样测定吸光度,第2天,取 出装置A2、B2中的珊瑚枝,对虫黄藻取样测定吸光度,…,连续8天定时取 样测定吸光度。空白模拟装置组结果如图3所示。 请回答下列问题。 吸光度(750nm) -过浅器 吸光度(750nm) 0.4r 盖子 0.3r 0.3 玻璃烧杯 通气装置 0.25 水面 0.2 0.2 X 0.15 0.1 0.1 白色珊瑚断枝 0 支架 改良培养血 0.05 1020304050 02345678 细胞密度(10个mL) 培时间(天) 模拟装置 图1 图2 图3 (1)在模拟实验中,培养到第7天时虫黄藻的种群密度约为 个/mL,该实验除检 测虫黄藻的密度外,还可通过检测模拟装置中培养液的 (答2点) 等的改变来深化探究赤潮对虫黄藻生长的影响。 (2)模拟装置图中X应为 ,实验中的无关变量有 (答2点)、 (3)珊瑚虫还在有些情况下捕食海水中的浮游生物,珊瑚虫黄藻共生体在生态系统的组 成成分中属于 。白色珊瑚礁群落颜色的恢复,说明发生了群落的 (4)珊瑚礁生态系统不仅是重要的渔业产区,还可以保护海岸线免受强风巨浪的侵蚀, 这些功能体现了生物多样性的 价值。 高中毕业班适应性训练生物学第7页(共8页) 21.无缝克隆的核心原理是利用DNA同源重组特性。当目的基因末端设计有与载体末端完全 同源的序列时,这些同源序列(也称同源臂)会像"分子胶水"一样通过碱基互补配对引导 载体和外源片段准确对接。最终实现无缝连接。图1为抗除草剂转基因玉米的技术流程。 科学家如图2所示,通过设计PCR引物P1、P6,为质粒及目的基因(除草剂抗性基因) 添加同源序列(也称同源臂)A、B,再让碱基序列基本相同的同源臂通过配对、链断裂 和再连接,将除草剂抗性基因插入质粒的特定位点可获得遗传稳定的农杆菌,如图3、图 4所示。请回答下列问题。 报告蒸因GUs(合有内含子) 幼胚 T-DNA 诱导 表达我体 T质触 表达?体 装化农杆转化伤组织 选转5因 透ANB 玉米 AB习 同源重组 z A 除本剂杭性基因A 盖因表达戴体 AIB 图1 图2 图3 同源骨 同逐胃 片段1 5 5:B 片段2 ,31 3 5 5 目的基因片段 -31 A B5 T5外切酶于50 降解5'未端 50 退火(T5外切酶逐渐失活) 50 X酶添加缺失碱基 Y酶修复缺口 图4 (1)图1基因表达载体中未标识出来的组件有 。与传统的限制酶切割方法相比, 同源重组方法的优点是 (写出一点即可)。两种方法的目的都是让质粒与目 的基因形成 ,再利用 (选填X或Y)酶完成两者的拼接。 (2)URA3是尿嘧啶合成关键酶基因,为得到成功插入除草剂抗性基因的农杆菌,需将 除草剂抗性基因同URA3一起插入用C+处理的URA3缺陷型农杆菌的基因组AB 之间,并利用 的培养基筛选存活菌株。 (3)农杆菌转化玉米愈伤组织过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,导致未转化愈伤组 织(假阳性)也可能在含除草剂的选择培养基上生长。己知报告基因GUS(含有内 含子)表达产物能催化无色物质K呈现蓝色,则利用内含子 的原理,用 无色物质K处理愈伤组织,通过是否出现蓝色来排除假阳性。 (4)转化成功的愈伤组织,接种到含 的培养基上,就可以诱导其再分化成胚 状体,长出芽和根,进而发育成完整的抗除草剂转基因玉米。 高中毕业班适应性训练生物学第8页(共8页)