期末名校真题精选-【探究学案】2025-2026学年新教材三年级下册语文培优测试卷(统编版2024)

培优测试卷 《《《语文三年级下册(R) 期末名校真题精选 时间：70分钟 满分：100分（含5分卷面分） 图 题号 二 三 四 五 六 七 N 卷面分 总分 羹 得分 第一部分 积累与运用(46分) 一、读语段，完成练习。(13分) 阅读是一种①qimiào的遇见，它让我们通过文字仰(yǎnyng) 望更广阔的世界。书本给予我们的，是智者的②jing yàn,是③huàn xiang的④chi bang,更是照亮未来的⑤xiwàng。⑥guang fàn阅读， 你会发现每一页都在为生命作解释。那些与主人公共赴的冒⑦xiǎ，会 成为温暖的记忆(yìy);那些被文字点亮的思考，终将让我们成为自己 到 的骄(giao jiao)傲（àonào). 1.用“/”画出加点字的正确读音。(4分) 2.读拼音，写词语，把语段补充完整。(7分) ①( ) ②( ) ③( ) ④( ⑤( ) ⑥( ) ⑦( 北 3.明明想了解语段中“释”的意思，请从下列字典释义中帮他选择正确的一 项 。在“因释其耒而守株”中，“释”的意思应选择 (填序号)(2分) 时 线 ①说明，解说；②消散；③放开，放下。 二、先把下列四字词语补充完整，再完成练习。(12分) ( )( )不断 琴( )书( ) 守( )待() 没( )打( 相提( )( ) 争( )斗( 1.我会写与画“ ”的词语同一类型的四字词语： (2分) 2.画“ ”的四字词语出自寓言故事，这样的四字词语我还知道的有： 。(2分) 3.我的哥哥 样样精通，你怎么能和他 (选词填 空)(2分) 三、按要求完成句子练习。(8分) 1.小雨说：“我最喜欢的是能和人对话的智能机器人。”（改为陈述句） (2分) 2.磁悬浮列车模型嗖的一声跑了出去。（仿写句子，用上拟声词）(3分) 3.请你根据提示，将剪“爱心”的过程补充完整。(3分) 对折压平→画→剪展开 小雨首先把一张纸对折压平， 四、根据所学内容填空。(8分) 1.春天来了，万物复苏，诗人白居易笔下的江南是“日出 春来 ”。杜甫笔下的小动物格外可爱，诗句“ 沙暖睡鸳鸯”就对它们进行了生动的描写。 2.生活中存在的奇妙的事物是无穷的：漫步公园，池塘里的荷叶挨挨挤挤 的，像一个个 。这么多的白荷花，一朵有一朵的 。抬 头望去，火烧云来了，一会儿红彤彤的，一会儿 ,一会儿半紫半 黄，一会儿 。只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物 中发现美。 3.大家都说小明是个坏孩子，但我从来没见过他做坏事。妈妈让我不要轻 信传闻，并且告诉我：“ ,耳听为虚。” 五、口语交际。(5分) 有一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的 作业。此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。 第二部分阅读与理解(24分) 六、阅读非连续性文本，完成练习。(11分) 你了解上“网课”吗？ 材料1：“网课”大数据 前进小学“网课学习”情况统计图 很难适应10.9% 不太喜欢 很喜欢 30.34% 58.76% 材料2：“网课”大家说 学生A:网上资源特别丰富，不仅能听自己老师的课，还可以看不同老 师的课，收获更多。 学生B:上“网课”很自由，没听懂的还可以反复看。可就是跟老师交 流不太方便。 家长：在家上“网课”确实能预防传染病的交叉感染，可视力下降怎么 办？孩子年龄这么小，要是再迷上游戏，不是更麻烦吗？ 老师：网络能帮我全面了解学生上“网课”时的学习情况和学习效果。 只是上“网课”的时候，很难进行合作学习。 医生：小学生上网课时，一定要保持正确的坐姿，要注意课间休息，而 且每天用眼的总时间不能超过3小时。 1.判断，在括号里画“/”或“×”。(3分) (1)对于上“网课”，前进小学只有极少部分的学生很难适应。 (2)孩子在家上“网课”，家长就不用担心了。 (3)老师不赞成上“网课”，因为上“网课”没什么学习效果。 2.医生建议上“网课”时要注意 和 。(3分) 3.对于上“网课”，有人赞成，有人反对，你的看法是什么？(5分) 我的看法是( )。理由是： 七、阅读短文，完成练习。(13分) 骄傲的徒弟 有一个摔跤能手，（精 晴)通了三百六十种摔跤绝技，没有人能斗 过他。 他有一个最得意的徒弟，学完了他的三百六十种绝技，摔败过很多人。 于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我 完全和他相等，因此我能够胜过我师父。” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比 赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不 及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻會 轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地分（辨辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所 以我败在他手里。” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十种绝技，你已经全部学完了。 可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。” 1.根据语境用“、/”选择括号内正确的汉字。(2分) 2.给带点的词语选择合适的意思。（填序号）(4分) “得意”的意思有：A.骄傲，自满B.满意，称心 (1)他有一个最得意的徒弟，学完了他的三百六十种绝技，摔败过很多甸 人。 ( (2)徒弟自鸣得意地夸口能够胜过师父。 3.说说你是怎样理解“知道，并不等于掌握”这句话的。(3分) 4.读了短文，你想对这个骄傲的徒弟说些什么？(4分) 第三部分表达与交流(25分) 八、习作表达。（请另附作文纸）(25分) 我们每个人都有自己的梦想，比如做一名教师，成为一名飞行员… 现在就请你把自己的梦想写下来吧！语句要通顺，文中不要出现真实的校 名、姓名，不少于300字。 34专项归类质量评价（三）一日积月累和课文理解 一、1.(1)迟日江山丽(2)山寺桃花始盛开 (3)梅子黄时日日晴(4)总把新桃换旧符 (5)不知转入此中来(6)爆竹声中一岁除 (7)正是河豚欲上时 (8)上有黄鹂深树鸣 (9)牧童遥指杏花村 2.A 3.(1)添得黄鹂四五声春潮带雨晚来急 (2)每逢佳节倍思亲独在异乡为异客 (3)AD 4.(1)见善则迁—《周易》 (2)是谓过矣 —《论语》 (3)过而能改—《左传》知错就改 二、1.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼的 2.冒两三片嫩黄色饱胀 3.示例：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不 要因为它的短处而否定它的长处；不要光图美丽的外表，要讲实用 4.垂柳镜子绿玉带染绿 5.隋朝李春一千四百多坚固美观智慧 6.童年生活钓鱼戏水采蘑菇 7.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 专项归类质量评价（四）一口语交际与表达 一、1.(1)我也觉得游泳是一项新的技能，虽然刚开始可能有些害怕，但我们一定 能够克服的。 (2)我认为他这么做不合适。因为在别人说话时我们首先要学会倾听，等 别人说完后再补充自己的观点。 2.我认为在学校不能戴智能手表。小学生自我管理能力比较弱，智能手表会 让小学生不能专心学习，而且长期使用智能手表，对小学生的视力也不好。 3.华罗庚华罗庚运用“猜读法”读书，不仅节省了读书时间，而且培养了自 己的思维能力和想象力。 二、活动一：②向大人请教③上网搜索 活动二：五月初五赛龙舟挂艾草 活动三：往圆锥形的棕叶中装入糯米、红枣等把上面的粽叶折下来，裹紧 用绳子将粽子捆结实 三、示例： 寻物启事 今天上午在音乐教室上课时，我将校服外套落在了座椅上。请拾到的同 学与我联系。十分感谢！ 三年级(1)班朱小乐 5月30日 四、示例：我准备去海洋馆游玩。在那里，我们不仅可以放松身心，缓解学习的压 力和身心疲劳，还可以认识许多海洋动物，开阔眼界，增长知识。 专项归类质量评价（五）一阅读理解 一、1.示例：听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高联系上下文看书 看入迷了，听不见街头马路上的各种声音，也不在乎街头广播音量的大小 2.花前画面 3.示例：认真读书画技高超仔细观察 4.示例：鱼儿在水中悠闲地散步。 二、l.CBAD 2.(他)把长竿横着拿，也不能进入城门。 3.示例：老父你的办法一点儿都不好，不截断长竿也是能进入城门的。 三、1.C2.D 3.秋天可以卖口罩、护肤霜；冬天可以卖手套、帽子。 四、1.端午节古诗端午节的来历端午节别名部分地区端午节习俗 2.C3.(1)/(2)/ 五、1.颜色花香用途 2.(1)C(2) 初期 淡黄 油菜化的颜色 等霜 繁盛阶段 浓烈的金黄色 四月下旬 暗黄 3.③/ 4.我能感受到作者对油菜花的喜爱和赞美之情。 期末学业质量评价 一、1.垂柳拨动秘密变幻活泼姿势威武感叹厉害奇妙 等待 2.jing chen mu / 3.③②①④ 二、B 三、1.微风吹过来。 2.顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。 3.难道世界上有比他更优秀的顾客吗？ 四、1.迟日江山丽春风花草香路上行人欲断魂 2.乌黑轻快有力剪刀似的暴风雨 3.人谁无过过而能改 五、 寻物启事 昨天，我在学校操场参加“六一一”儿童节联欢会时，把一顶粉色帽子落在 了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级(1)班王佳佳 6月2日 0 六、1.外形活动方式 2.A 3.不过，比长相更让人意想不到的是红唇蝙蝠鱼的活动方式。 4.C5.C 七、1.欣欣向荣 2.(1)沮丧(2)安居乐业 3.雨妖，热魔、风怪、沙鬼。 4.新国王下令大臣们种植树木、花草，带领老百姓克服困难，引来泉水。效果 是森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。 5.示例：森林王国回来了 八、略 期末名校真题精选 一、l.yang/yi/jiao/ào/ 2.①奇妙②经验③幻想④翅膀⑤希望⑥广泛⑦险 3.①③ 二、源源棋画株兔精采并论奇艳 1.示例：津津有味默默无闻 2.示例：杞人忧天掩耳盗铃 3.琴棋书画相提并论 三、1.小雨说，他最喜欢的是能和人对话的智能机器人。 2.示例：石头砰的一声落在地上。 3.示例：然后以折线为中心线，用铅笔在对折处画半个爱心，画好后，用剪刀 沿着铅笔线条进行裁剪，最后把剪下来的部分展开，“爱心”就剪好了。 四、1.江花红胜火江水绿如蓝泥融飞燕子 2.碧绿的大圆盘姿势金灿灿的半灰半百合色 3.眼见为实 五、示例：林丽，我们写作业的目的是掌握方法，提高成绩。这道题你要是不会 做，我给你讲讲吧，你觉得怎么样？ 六1.(1)/(2)×(3)× 2.保持正确的坐姿课间休息每天用眼的总时间不超过三小时 3.示例：反对上网课需要家长的陪伴，还会影响学生的视力，学习效果也不 太好。 七、1.精辩2.(1)B(2)A 3.虽然徒弟已经全部学会了师父的绝技，但他并没有领悟出技术的用法，启 示我们学知识不能只学皮毛。 4.学习时要谦虚，要学会灵活运用，而不是仅仅知道，要尊敬老师。 八、略