第5单元学业质量评价-【探究学案】2025-2026学年新教材三年级下册语文培优测试卷(统编版2024)

培优测试卷 《《《语文三年级下册(R) 第五单元学业质量评价 时间：70分钟 满分：100分 图 题号 二 四 五 六 七 总分 羹 得分 一、读语段，根据语境，看拼音写词语。(9分) mi mi chang chang X wang 章 我要跟你分享一个小 :我 自 己变 zú gòu xi huan 成齐天大圣孙悟空，这样我就能变出 多的我最 到 giao ke xing zhuang 的 力；我还可以变出不同 的玩具，和小伙伴们 hù xiang ma fan 换着玩，这样就不用再 妈妈给我买新的了。 北 二、选出“容”字的正确解释。（填序与）(6分) 容：①容纳，包含；②对人度量大，不计较；③让，允许；④相貌，仪表。 的 图 1.先生，我不能容忍你这种行为。 ( 2.这间屋子太小了，容不下我们这么多人。 ( 3.阅兵方阵的军容风纪与朝霞交相辉映。 ) 三、按要求完成句子练习。(9分) 1.只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了 多长了。（用加，点的关联词造句）(3分) 2.我变成了树。（扩句，至少两处）(3分) 3.根据开头，发挥想象，把下面的句子补充完整。 树上的香蕉成熟了，一根又长又弯的香蕉在阳光的照耀下，黄澄澄 的真好看。但谁也不知道，它的心里有一个梦想： (3分) 四、根据所学内容填空。(12分) 1.一支铅笔的梦想有：溜出 、跳进 里、躲到 里 去、来到 边、跑到 上。谁也不知道，一支铅笔有多少梦 想…就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少 (6分) 2.胡萝卜先生漏刮的一根胡子吸收了 的营养，越来 ,被 男孩剪下来 ,被鸟太太剪下来 ,被眼镜店的白菜小姐 剪下来 。大家都说胡萝卜先生的长胡子 。(6分) 五、综合实践。(5分) 清晨，你一觉醒来发现自己变成了一只小鸟，于是你高兴地飞了出去， 却发现平时美丽的风景背后，还暗藏着许多不和谐：小河的水太脏了，小鱼 在痛苦地呻吟；森林被砍伐，你找不到自己的家了…请你针对你看到的 现象，提出至少三条切实可行的改善建议。 六、课外阅读。(34分) (一)非连续性文本阅读(12分) 材料一：“苏超”何以爆火？火在真实。绿茵场上激烈比拼，终场哨声响起 前没有“友谊”可言，这种不服输的精神让比赛激动人心。“苏超”还火在真 诚。宿迁与徐州的“楚汉之争”，南通和连云港的“海鲜兄弟连”…热梗背 后，是地域文化的生动表达，人们将历史、美食等融入“应援”，强化人与队 的情感联结、人与城的身份认同。“苏超”更火在相互激励，“散装江苏”的 调侃背后，是不同城市之间“你追我赶”的良性竞争。 15 材料二：“苏超”常规赛共13轮，每支球队6个主场、6个客场，每轮比赛均 有一队轮空。每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多的 球队名次列前。 第七轮积分榜 南通南京 徐洲 盐城 苏洲泰州连云淮安 无锡 宿迁 扬州镇江 常州 队 队 队 队 队 队 港队 队 队 队 队 队 队 18 14 14 13 10 10 8 8 7 6 4 材料三：2004年，国际足联确认足球起源于中国，“蹴鞠”是有史料记载的 最早足球活动。就鞠起源于战国时期的齐国，汉代十分兴盛，宋代更加繁 荣，出现女子蹴鞠。 1.根据材料三，蹴鞠起源于战国时期的 联系上下文猜一猜， “蹴”字的意思是 。(2分) 2.用“”画出材料一的关键句。围绕这句话，材料一主要写了“苏超”火 在 。(4分) 3.判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(3分) (1)宿迁与徐州的“楚汉之争”等热梗，体现了地域文化特色。 (2)“苏超”常规赛阶段，每一支球队都要比13轮。 ( (3)足球起源于中国，在汉代就十分兴盛，宋代更加繁荣。 ( ) 4.根据比赛情况，向同学介绍“苏超”第八轮积分榜的前三名和积分吧！ (3分) 第八轮比赛情况：镇江队0：3南通队；准安队3：0苏州队；徐州队2： 1扬州队；盐城队5：0常州队；连云港队2：3泰州队；宿迁队0：1无锡队。 南京队轮空。 (二)在我睡着之后（节选）(22分) 每次夜幕降临，在我睡着之后，我的房间就会发生一些惊天动地的 事情。 在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样（荡漾飘 荡)，而我的床就变成了船，我躺在床上，在地球上漂流了一圈。虽然我什 么都没看见，但我听见了海涛的激荡、狂风的怒吼。 在我睡着之后，外星人会降落在我的房间。他们（企图希望）攻打地 球，但我在睡梦中打了一个喷嚏，就把他们吓跑了。 在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、 七个小矮人、三只小猪、长袜子皮皮、葫芦娃，还有孙悟空和猪八戒，等等。 他们在我的房间里举行晚会，笑声一浪高过一浪…唉，真是可惜，我还在 睡觉。无论我白天怎样（央求要求）他们出来玩，他们就是不搭理我。 在我睡着之后，彩虹跑来看我，于是我就做了一个美梦。 在我睡着之后，乌云跑来看我，于是我就做了一个黑黑的梦。 在我睡着之后，一个奇怪的东西跑来看我，于是我就做了一个奇怪 的梦。 1.选择文中括号中恰当的词语，画“/”。(3分) 2.在“我”睡着之后，“我”的 发生了一些惊天动地的事（写两个）： 。(6分) 3.在“我”睡着之后，书中的人物纷纷来到“我”的梦中，可见现实生活中的 “我”是一个 的孩子。(2分) 4.“但我在睡梦中打了一个喷嚏，就把他们吓跑了。”这一情节想象奇妙，体 现出想象的哪些作用？()（多选）(3分) A.使人物形象更加生动。 B.使情节更加丰富。 C.增加读者的阅读兴趣。 5.(语文要素题)天又黑了，在“我”睡着之后，还会发生什么呢？仿照第五 ~七自然段写一写。(8分) 在我睡着之后， 跑来看我，于是我就做了一个 的梦。 线 在我睡着之后， 跑来看我，于是我就做了一个 的梦。 七、习作表达。（请另附作文纸）(25分) 假如头上不长头发，长满鲜花和小草；假如头上不长头发，长满西瓜、 冬瓜、南瓜…假如头上不长头发，会长什么？会发生什么好玩的事？请 大胆想象，以“假如头上不长头发”为题，写一个想象故事，不少于300字。第四单元学业质量评价 一、吸收经验保存历史设计美观才干伟大贡献 二、1.(1)不仅还(2)虽然但是(3)因为所以(4)无论都 2.救援打捞投掷 三、1.我国四大发明之一的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到 阿拉伯世界和欧洲。 2.示例：有的吆喝着自己的商品，有的拎着大包小裹，有的急匆匆地赶路，有 的在摊位上挑挑选选，有的东瞅瞅西看看。 四、琴棋书画笔墨砚望闻问切雨纷纷路上行人欲断魂遥知兄弟 登高处 示例：吃棕子赛龙舟赏月吃月饼 五、示例：春节包饺子、放鞭炮、贴春联千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 六、（一）1.郑州民间剪纸艺术有着丰富的寓意。 2.③②④① 3.烙画师们的技艺非常高超 4.(1)×(2)×(3)× 5.示例：捏泥人是我国民间的一种传统艺术。它以泥巴、陶土为主要原料，调 成不同颜色，用手和简单的工具塑造出各种活灵活现的形象。 (二)1头顶嘴眼睛尾巴雪白、朱红色、黑 2.外形走路的姿态休息时的特点 3.(1)×(2)×(3)/ 4.C 七、略。 期中学业质量评价 一、停止经验满足减少了不起贡献 二、②杯弓③自相④无比⑤无边⑥忧天 1.示例：代代相传依依不舍 2.④⑤① 三、1.B2.C3.C4.D 四、1.示例：满天繁星好像灿烂的宝石。 2.示例：皱着眉头，跺着脚说 3.示例：联欢会真热闹：同学们有的唱动听的歌曲，有的跳优美的舞蹈，有的 表演有趣的小品。 五，1.泥融飞燕子竹外桃花三两枝添得黄鹂四五声春来江水绿如蓝 2.春风送暖入屠苏路上行人欲断魂遥知兄弟登高处 3.这些大圆盘之间才展开两三片全展开了嫩黄色饱胀得 六、示例：虽然可以用电脑打字，但电脑打字不能替代手写字。汉字是中国传统 文化的重要组成部分，认真书写可以培养严谨的行为习惯。在生活中，写一 手漂亮的字更容易得到别人的认可和尊重。 七、1.31型（全盔） 2.缓冲、减震 3.示例：我认为妈妈应该购买全盔。因为妈妈上班出行时是早高峰，路上汽 车、摩托车很多，保证骑行时的安全是最重要的，而全盔的安全性最高，适 合在汽车较多的公路上使用。 八、1.迅速安全 2.动物休息或睡觉的姿势千姿百态。 3.动物：鱼、蛇狒佛睡姿：匍匐不动搭窝睡 4.动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和 排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 5.不能去掉。因为“大多数”一词更准确地描写出了没有眼脸的鱼占大部分， 去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的严谨性。 九、略 期中名校真题精选 、l.lěi xian jiao hua 2.经验荷花姿势能力伟大闻名设计 3.提示：在“营造‘爱读书、读好书、善读书”后添加“的氛围”。 二、①人天②精采③私语④起舞⑤自相⑥示例：忧虑 1.①⑤示例：无法无天 2.(1)②(2)④ 三、1.示例：热闹非凡的影视城挤满了来自四面八方的游客。 2.宋庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 四、1.上有黄鹂深树鸣一对轻快有力的翅膀可爱的活泼的 2.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符每逢佳节倍思亲 3.墨砚闻问琴书 五、示例：先取出醒好的面团，揉成长条状，用手揪成剂子，接着用擀面杖把剂子 擀成圆形的薄片一饺子皮，然后放上适量的馅料，最后将饺子皮捏合在一 起，一个饺子就包好啦。 六、1.①发声器②膜翅幼虫成虫 2.(1)/(2)×(3)× 3.不能去掉，因为“左右”表示约数，说明雄蝉的声带肌肉大约每秒可以伸缩 一万次，去掉“左右”后，太绝对了，与实际不符，“左右”一词体现说明文语 言的准确性和严谨性。 七、1.②①③ 2.一根羽毛大鹏鸟飞翔时看起来壮观伟岸脱离大鹏鸟 落在泥泞的土地上，再也无法飘扬远飞了 3.C 4.示例：人们赞美你是因为大鹏鸟带你飞得很高，大鹏鸟飞得高是靠它有力 的翅膀，我们这些羽毛只不过是尽了一些微薄之力，一旦脱离了大鹏鸟，我 们就只能随风飘扬，最终掉落泥土中。 八、略 第五单元学业质量评价 一、秘密常常希望足够喜欢巧克形状互相麻烦 二、1.②2.①3.④ 三、1.示例：只要我们认真学习，就能取得进步。 2.示例：小小的我突然间变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。 3.示例：它不想被摘下来吃掉，而是想用力一挣，跳到小河里，变成一条小船， 顺着水流，去远方看看。 四，1.教室荷塘菜园小溪运动场童话 2.果酱越长放风筝晾尿布系眼镜太棒了 五、示例：①妥善处理废水，避免在河流和湖泊等水源附近倾倒垃圾；②绿色出行，尽 量步行或骑自行车，减少汽车尾气排放；③植树造林，有计划地采伐树木。 六、（一）1.齐国踢 2.“苏超”何以爆火？真实真诚相互激励 3.(1)/(2)×(3)/ 4.南通队赢得比赛，变成21分，还是第一名；徐州队赢得比赛，变成17分，成 为第二名；盐城队获胜，变成16分，成为第三名。 (二)1.荡漾企图央求 2.房间示例：房间灌满海水外星人降落在房间 3.爱读书 4.ABC 5.示例：秋风凉爽雪花洁白 七、略 第六单元学业质量评价 一、1.he huo huò / 2.垂柳悠然形式骄傲瞭望仰望 3.N nong王(t)3(4) (1)②(2)④(3)③ 二、1.智多星2.热心肠3.开心果4.乐天派 三、1.示例：(1)天上的月亮好像大圆盘。 (2)路边的花草在向我们招手。 2.示例：我的妹妹是那么乖巧，那么可爱，那么听话，那么天真。 3.示例：男孩肯定地说：“一定会飞回来的！” 四、人谁无过过而能改见善则迁有过则改论语过而不改 五、示例：我认为应该前后排的同学定期轮换位置，这样有利于保护大家的视力。 六、（一）1.在毽托的一面缝一截鹅毛管在鹅毛管中插入鸡毛 2.公鸡毛大尾巴之前那一部分要“活”的 3.A 4.踢毽子能和小伙伴一起玩，享受运动的快乐，感受游戏的乐趣；做毽子从挑 材料到制作，过程充满期待和惊喜，看到自己做出漂亮的毽子有成就感。 所以说“踢毽子是乐事，做键子也是乐事”。