第4单元学业质量评价-【探究学案】2025-2026学年新教材三年级下册语文培优测试卷(统编版2024)

培优测试卷 《《《语文三年级下册(R)) 第四单元学业质量评价 时间：70分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 雪 得分 童 一、（新趋势·情境学习）读语段，根据拼音写词语。(9分) 同学们，欢迎你们下周来参加“中华文化奇妙游”活动。在这里，你可 XT shou jing yan 以领略到古人如何 前人 在传承中创新；你可以了 bao cun shi 解到文物所 的 中的灿烂文明；你可以欣赏到古代 封 she měi guan 建筑精巧的 的外形…在这里，你一定会被古 cai gan wěi dà 人的 深深折服，惊叹于他们为后世所作出的 丝 gong xian 二、按要求完成词语练习。(10分) 的 线 1.选择恰当的关联词填在下列句子中。(4分) 十十 虽然…但是… 无论…都… 不仅…还… 因为…所以… (1)南京长江大桥( )非常坚固，( )十分美观。 (2)小明答卷的速度( )很快，( )字写得很乱。 (3)( )他平时积极参加体育锻炼，( )他的身体很健康。 (4)( )多么困难，我们( )要坚持不懈。 2.选择合适的动词填空。(6分) 投掷 打捞 救援 山区突发山洪，( )队伍第一时间抵达。队员们奋力( 被冲散的物资，救助被困的村民。直升机在低空盘旋，向被困在屋顶的 人们精准( )食品和饮用水，每一个动作都凝聚着希望，只为尽快 化解这场危机。 三、按要求完成句子练习。(5分) 1.我国四大发明的造纸术首先最先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传 到阿拉伯世界和欧洲。（修改病句，把正确的句子抄写在横线上）(2分) 2.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的 赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，围绕下 面的话将句子写具体)(3分) 过年了，大街上可真热闹： 四、（新情境·传统文化）请你根据所学知识，补全下面的内容。(12分) 小中：古人有很多文雅的爱好，比如“雅人四好” 小文：中华文化博大精深，纸与 总称为 “文房四宝”，名医扁鹊提出了“中医四诊” 小凯：每逢中华传统佳节，我总会想起古诗中的“雅句”。清明节时，我 吟诵“清明时节 ”;重阳节时，我吟诵“ ,遍插茱萸少一人”。 小优：传统节日还有很多“雅俗”。端午节，人们会 中秋佳节，人们会 。(各写两种节日习俗) 五、综合实践。(6分) 我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日是端午节，这一天，人们 9 包粽子、赛龙舟等。你还知道哪些传统节日？请梳理思路，填写下面的图表。 习俗： 节日名称： 相关诗句： 六、课外阅读。(33分) (一)非连续性文本阅读(16分) 材料一：郑州民间剪纸艺术有着丰富的寓意。例如，剪出喜鹊和梅花，就是 “喜上眉梢”；剪出莲花和金鱼，就是“连年有余”；剪出灯笼和麦穗，就是“五 谷丰登”… 郑州的剪纸活动在农历的正月初一至十五最为盛行，正月十五的元宵 节灯会就是剪纸艺术的集中体现。在扎好的灯架上糊层绵纸，再用各种颜 色的纸剪出鸟、鱼、兽等动物，或剪出戏剧人物及民间故事等图案贴在上 面，就做成了花灯笼。元宵节的晚上，孩子们挑着各种各样的花灯聚在一 起，远看，像一颗颗星星在黑夜中闪烁；近看，灯笼上一幅幅剪纸形态各异， 在灯光的照射下，显得更加清晰、逼真。 材料二：南阳是历史文化名城，文化底蕴深厚。南阳有“三宝”—烙画、玉 雕、《出师表》，“烙画”位居其中，声名远扬。 制作烙画时，烙画师们先用铅笔在板材上设计好图样，然后用较细的 烙笔勾画出线条并擦掉铅笔的痕迹。勾完后便是上色，遵循一定顺序，根 据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用黑、白、灰来烘 色；有的则以烙为主，套彩为辅。 烙画师们的技艺非常高超。他们的作品有的行云流水，有的敦厚拙 补，有的色调清爽，还有的层次明晰… 1.材料一的第一自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。(2分) 2.(新趋势·思维导图)读材料二，给烙画的制作过程排序。（填序号） (4分) ①上色 ②用烙笔勾画线条 ③设计图样 ④擦掉铅笔的痕迹 3.画“ ”的句子描写了烙画作品的不同特点，从中可以体会到 (2分) 4.判断对错，对的打“/”，错的打“×”。(3分) (1)郑州的剪纸活动在除夕至正月十五最为盛行。 (2)南阳“三宝”指的是南阳有名的烙画、剪纸和《出师表》。 10 (3)烙画不施任何颜料，只用黑、白、灰来烘色。 5.(新趋势·开放探究)你还知道哪些民间传统艺术？任选一种，为大家简 单介绍。(5分) (二)丹顶鹤(17分) 丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆 形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头 小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是丹顶鹤的眼睛，像个小 豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤显得更加美丽。 丹顶鹤走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的， 东瞄(iáo)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。 它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条 腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。 1.短文第一自然段写了丹顶鹤全身、 的颜色。其中描写颜色的词语有 。(6分) 2.这篇短文主要写了丹顶鹤的 和 。(6分) 3.根据短文内容判断正误，正确的打“/”，错误的打“×”。(3分) (1)丹顶鹤全身都是雪白的。 (2)丹顶鹤休息的时候一动不动。 (3)丹顶鹤的头几乎和脖子一样粗。 ( 4.从这篇短文中，我们可以感受到( )(2分) A.作者对丹顶鹤不太了解。 B.作者认为丹顶鹤太狡猾。 C.作者对丹顶鹤的喜爱之情。 七、习作表达。（请另附作文纸）(25分) 题目：一次 的小实验 要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写 清楚，写具体。 ②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以 填上“成功、失败、秘密”等表达实验性质的词语，也可以填上“难忘、 愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。 ③不少于300字。第四单元学业质量评价 一、吸收经验保存历史设计美观才干伟大贡献 二、1.(1)不仅还(2)虽然但是(3)因为所以(4)无论都 2.救援打捞投掷 三、1.我国四大发明之一的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到 阿拉伯世界和欧洲。 2.示例：有的吆喝着自己的商品，有的拎着大包小裹，有的急匆匆地赶路，有 的在摊位上挑挑选选，有的东瞅瞅西看看。 四、琴棋书画笔墨砚望闻问切雨纷纷路上行人欲断魂遥知兄弟 登高处 示例：吃棕子赛龙舟赏月吃月饼 五、示例：春节包饺子、放鞭炮、贴春联千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 六、（一）1.郑州民间剪纸艺术有着丰富的寓意。 2.③②④① 3.烙画师们的技艺非常高超 4.(1)×(2)×(3)× 5.示例：捏泥人是我国民间的一种传统艺术。它以泥巴、陶土为主要原料，调 成不同颜色，用手和简单的工具塑造出各种活灵活现的形象。 (二)1头顶嘴眼睛尾巴雪白、朱红色、黑 2.外形走路的姿态休息时的特点 3.(1)×(2)×(3)/ 4.C 七、略。 期中学业质量评价 一、停止经验满足减少了不起贡献 二、②杯弓③自相④无比⑤无边⑥忧天 1.示例：代代相传依依不舍 2.④⑤① 三、1.B2.C3.C4.D 四、1.示例：满天繁星好像灿烂的宝石。 2.示例：皱着眉头，跺着脚说 3.示例：联欢会真热闹：同学们有的唱动听的歌曲，有的跳优美的舞蹈，有的 表演有趣的小品。 五，1.泥融飞燕子竹外桃花三两枝添得黄鹂四五声春来江水绿如蓝 2.春风送暖入屠苏路上行人欲断魂遥知兄弟登高处 3.这些大圆盘之间才展开两三片全展开了嫩黄色饱胀得 六、示例：虽然可以用电脑打字，但电脑打字不能替代手写字。汉字是中国传统 文化的重要组成部分，认真书写可以培养严谨的行为习惯。在生活中，写一 手漂亮的字更容易得到别人的认可和尊重。 七、1.31型（全盔） 2.缓冲、减震 3.示例：我认为妈妈应该购买全盔。因为妈妈上班出行时是早高峰，路上汽 车、摩托车很多，保证骑行时的安全是最重要的，而全盔的安全性最高，适 合在汽车较多的公路上使用。 八、1.迅速安全 2.动物休息或睡觉的姿势千姿百态。 3.动物：鱼、蛇狒佛睡姿：匍匐不动搭窝睡 4.动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和 排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 5.不能去掉。因为“大多数”一词更准确地描写出了没有眼脸的鱼占大部分， 去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的严谨性。 九、略 期中名校真题精选 、l.lěi xian jiao hua 2.经验荷花姿势能力伟大闻名设计 3.提示：在“营造‘爱读书、读好书、善读书”后添加“的氛围”。 二、①人天②精采③私语④起舞⑤自相⑥示例：忧虑 1.①⑤示例：无法无天 2.(1)②(2)④ 三、1.示例：热闹非凡的影视城挤满了来自四面八方的游客。 2.宋庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 四、1.上有黄鹂深树鸣一对轻快有力的翅膀可爱的活泼的 2.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符每逢佳节倍思亲 3.墨砚闻问琴书 五、示例：先取出醒好的面团，揉成长条状，用手揪成剂子，接着用擀面杖把剂子 擀成圆形的薄片一饺子皮，然后放上适量的馅料，最后将饺子皮捏合在一 起，一个饺子就包好啦。 六、1.①发声器②膜翅幼虫成虫 2.(1)/(2)×(3)× 3.不能去掉，因为“左右”表示约数，说明雄蝉的声带肌肉大约每秒可以伸缩 一万次，去掉“左右”后，太绝对了，与实际不符，“左右”一词体现说明文语 言的准确性和严谨性。 七、1.②①③ 2.一根羽毛大鹏鸟飞翔时看起来壮观伟岸脱离大鹏鸟 落在泥泞的土地上，再也无法飘扬远飞了 3.C 4.示例：人们赞美你是因为大鹏鸟带你飞得很高，大鹏鸟飞得高是靠它有力 的翅膀，我们这些羽毛只不过是尽了一些微薄之力，一旦脱离了大鹏鸟，我 们就只能随风飘扬，最终掉落泥土中。 八、略 第五单元学业质量评价 一、秘密常常希望足够喜欢巧克形状互相麻烦 二、1.②2.①3.④ 三、1.示例：只要我们认真学习，就能取得进步。 2.示例：小小的我突然间变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。 3.示例：它不想被摘下来吃掉，而是想用力一挣，跳到小河里，变成一条小船， 顺着水流，去远方看看。 四，1.教室荷塘菜园小溪运动场童话 2.果酱越长放风筝晾尿布系眼镜太棒了 五、示例：①妥善处理废水，避免在河流和湖泊等水源附近倾倒垃圾；②绿色出行，尽 量步行或骑自行车，减少汽车尾气排放；③植树造林，有计划地采伐树木。 六、（一）1.齐国踢 2.“苏超”何以爆火？真实真诚相互激励 3.(1)/(2)×(3)/ 4.南通队赢得比赛，变成21分，还是第一名；徐州队赢得比赛，变成17分，成 为第二名；盐城队获胜，变成16分，成为第三名。 (二)1.荡漾企图央求 2.房间示例：房间灌满海水外星人降落在房间 3.爱读书 4.ABC 5.示例：秋风凉爽雪花洁白 七、略 第六单元学业质量评价 一、1.he huo huò / 2.垂柳悠然形式骄傲瞭望仰望 3.N nong王(t)3(4) (1)②(2)④(3)③ 二、1.智多星2.热心肠3.开心果4.乐天派 三、1.示例：(1)天上的月亮好像大圆盘。 (2)路边的花草在向我们招手。 2.示例：我的妹妹是那么乖巧，那么可爱，那么听话，那么天真。 3.示例：男孩肯定地说：“一定会飞回来的！” 四、人谁无过过而能改见善则迁有过则改论语过而不改 五、示例：我认为应该前后排的同学定期轮换位置，这样有利于保护大家的视力。 六、（一）1.在毽托的一面缝一截鹅毛管在鹅毛管中插入鸡毛 2.公鸡毛大尾巴之前那一部分要“活”的 3.A 4.踢毽子能和小伙伴一起玩，享受运动的快乐，感受游戏的乐趣；做毽子从挑 材料到制作，过程充满期待和惊喜，看到自己做出漂亮的毽子有成就感。 所以说“踢毽子是乐事，做键子也是乐事”。