第六单元第1课时 鱼菜共生（学习任务单）数学北师大版二年级下册（新教材）

第六单元 第1课时 鱼菜共生 学习任务单 课程基本信息： 学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 单 元 六 大数加与减（一） 课 题 第1课时 鱼菜共生 1.快速口算，直接说出结果。 2. 找一找，连一连。 任务一：探究整百数加整百数 第一批一共种了多少棵菜? 1．仔细观察，你能找到哪些数学信息？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．根据找到的信息，你能提出一个用加法解决的数学问题吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．要求第一批一共种的菜的数量，需要把什么加起来？怎么列式？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．400+300等于多少？你能用自己的方法算一算吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学习任务二：探究整百整十数减整百数 第二批养的草鱼比第一批多了多少条? 1．根据草鱼的养殖数量表，看看你能找到什么信息？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．知道了两批草鱼的数量，你能提出一个用减法解决的数学问题吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．求一个数比另一个数多多少，用什么方法计算？怎么列式？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．340-200怎么算？请你用喜欢的方法试一试。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学习任务三：综合运用新知，自主提问题并解答 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 1．自己提出一个数学问题。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．尝试解答。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1.填空题。 （1）计算 400 + 300 时，可以想：4个百加3个百是（ ）个百，就是（ ）。 （2）计算 340 - 200 时，可以把340分成（ ）和（ ），先算（ ）-200 = （ ），再算（ ）+（ ） = （ ）。 （3）比500多150的数是（ ）；比720少200的数是（ ）。 （4）在〇里填上“>”“<”或“=”： 250 + 300 〇 250 + 200 680 - 200 〇 680 - 300 我发现： （1）整百数加减整百数的口算方法： 可以借助（ ）画出结果；也可以借助（ ）拨出结果；还可以运用（ ）法推出结果，先把百位上的数相（ ），再在得数的末尾添上（ ）个0。 （2）整百整十数加减整百数的口算方法： 可以借助（ ）画出结果；也可以借助（ ）拨出结果；还可以运用（ ）法口算，把整百整十数分成一个整百数和一个整十数，先算整百数（ ）整百数，再用所得的结果加整十数。 2．判断题。 （1）500 + 400 = 90 （ ） （2）760 - 300 = 460 （ ） （3）计算 320 + 200 时，可以想 32 + 2 = 34，所以 320 + 200 = 340 （ ） （4）两个数的和是550，其中一个数是200，另一个数是350 （ ） 3.选择题。 （1）下面算式中，结果是600的是（ ）。 A. 200 + 400 B. 800 - 300 C. 350 + 250 （2）计算 580 - 200 时，下面想法错误的是（ ）。 A. 5个百8个十减2个百，得3个百8个十，就是380 B. 58 - 20 = 38，所以 580 - 200 = 380 C. 从580开始，一百一百地减，减2次，得到480 （3）养殖场第一批养了200只鸡，第二批养了360只鸡，第二批比第一批多养了（ ）只。 A. 160 B. 560 C. 60 （4）下面算式中，得数比400大的是（ ）。 A. 320 + 100 B. 550 - 200 C. 180 + 200 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $