精品解析：河南省平顶山市鲁山县两所中学2025-2026学年九年级上学期第三次月考道德与法治试卷

河南省平顶山市鲁山县两所中学2025-2026学年九年级上学期第三次月考 道德与法治试卷 (时间:60分钟 总分:70分) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 加强“一带一路”建设要推进国家间经济协作，也要不同国家文明之间求同存异，加强对话与交流、学习与借鉴。正如国家主席习近平在亚洲文明对话大会上强调的，“文明因不同而互鉴，因互鉴而精彩”。下列选自《平“语”近人——习近平总书记用典》中的名言警句，内涵与上述观点一致的是（ ） A. 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 B. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 C. 积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃 D. 国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明交流互鉴。 A：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”强调不同文明应相互欣赏、借鉴，最终实现和谐共荣，与题干中“文明因不同而互鉴”的观点完全一致，故A符合题意； B：“大学之道，明明德，在亲民，在止于至善”侧重个人道德修养和社会教化，未涉及文明交流，故B不符合题意； C：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”阐述善恶因果报应，属于道德伦理范畴，与文明互鉴无关，故C不符合题意； D：“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡”强调国家治理的道德支柱，未体现文明多样性或交流互鉴，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 2022年，我省对外开放捷报频传－郑州获批建设全国重要国际邮件枢纽口岸，成为继北上广之后的第四个全国重要国际邮件枢纽口岸：河南－柬埔寨一东盟“空中丝绸之路”蓝图初显，河南将再添“空中金桥”；河南首列中老国际货运列车开行……这些举措（ ） A. 必促使河南迅速建成现代化强省 B. 说明对外开放是河南发展的根本 C. 证明河南对外开放水平领跑全国 D. 有利于提升河南对外开放的水平 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对对外开放基本国策的认识和把握。 A：材料中的举措能够促进河南的发展，但“迅速建成”的说法是不符合实际的，A说法错误； B：对外开放可以为河南发展提供动力，但不能说是河南发展的根本，B说法错误； C：材料中的举措并不能说明河南对外开放领跑全国，C说法错误； D：材料中的举措有利于提升河南对外开放的水平，D说法正确； 故本题选D。 3. 近年来，我国芯片发展除在移动端CPU领域有一定的突破外，其他领域都与世界顶尖公司存在差距。美国通过多种方式限制对华出口高科技产品。为促进行业发展，我国要( ) ①坚持把提升发展质量放在首位 ②通过协商主宰国际经济新秩序 ③努力抢占新兴产业发展制高点 ④加强国际合作，避免科技竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国谋发展。 ①③：针对国际发展情况，我国要坚持把提升发展质量放在首位，努力抢占新兴产业发展制高点，故①③正确； ②：我国不主宰国际经济新秩序，故排除②； ④：科技竞争不能避免，故排除④； 故本题选B。 4. 数据统计，中国有3000多家制笔企业，20余万从业人口，年产圆珠笔400多亿支，是当之无愧的制笔大国。但制笔核心技术和材料高度依赖进口，尤其是大量的圆珠笔笔头。如今，我国某制笔企业生产出来的笔芯出水均匀度、笔尖耐磨性基本稳定，产品质量与国外产品相当。小小的笔尖钢终于成功应用并骄傲地贴上“中国制造”标签。这（ ） A. 表明我国把对外开放作为发展的根本基点 B. 展现了中国以爱国主义为核心的时代精神 C. 说明我国积极坚持科教兴国这一基本国策 D. 昭示着我国不断努力建设世界科技创新强国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国。 A：我国发展的根本基点是独立自主、自力更生，而非对外开放，故A说法错误； B：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心，材料强调技术突破而非爱国主义，故B说法错误； C：科教兴国是发展战略，不是我国基本国策，故C说法错误； D：材料中笔尖钢技术突破体现我国在核心技术领域的自主创新，符合建设世界科技创新强国的目标，故D符合题意； 故本题选D。 5. 面对机遇与挑战，我们中学生要为中国的未来发展积蓄力量，就应该（ ） ①学会用世界的眼光看问题，自觉培养全球意识 ②强化国家观念，提高自身素质，更好服务祖国 ③具有居安思危意识，善于合作，主动迎接挑战 ④主动敞开胸怀，了解世界，融入世界，征服世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查勇担历史责任。 ①：学会用世界的眼光看问题，培养全球意识，有助于适应全球化趋势，符合国家发展需求，故①说法正确； ②：强化国家观念、提高自身素质是服务祖国基本要求，故②符合题意； ③：居安思危、善于合作、迎接挑战是应对机遇与挑战的积极态度，故③符合题意； ④：“征服世界”的表述具有霸权色彩，违背我国和平发展理念，故④说法错误； 故本题选A。 6. 开设各类社团，让学生更加系统、规范地接触非遗文化；把非遗与美育、德育结合起来，引导学生编演作品……近年来，某地积极鼓励和引导各级各类学校广泛开展形式多样的非遗活动，促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。传承非遗等中华优秀传统文化要求我们（ ） ①消除文化差异，共享多样文化 ②加强文明交流互鉴，展示中华文化的魅力 ③学习和继承传统文化全部内容 ④坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化交流、文化自信。 ①：文化差异是客观存在的，应尊重差异、交流互鉴，而非“消除”，故①说法错误； ②：加强文明交流互鉴有助于展示中华文化魅力，符合传承要求，故②符合题意； ③：传统文化包含精华与糟粕，应批判性继承而非“全部内容”，故③说法错误； ④：坚定文化自信是弘扬优秀传统文化的基础，故④符合题意； 故本题选C。 7. 有学者曾指出，世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个。千余年来，中西方各种文明在敦煌汇聚、融合，创造出了具有敦煌气派、敦煌风格、敦煌特色的辉煌灿烂的文化，形成了敦煌独特的文化性格、文化传统和文化精神。这启示我们（ ） ①敦煌文化是世界上最优秀、最灿烂的文化 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ③多样的文化让人们的生活更加丰富多彩 ④应以博大的胸怀学习借鉴一切优秀文明成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化交流。 ①：题干未体现敦煌文化“最优秀、最灿烂”的表述，且该说法违背文化平等原则，故①说法错误； ②：题干中“文明汇聚、融合”直接体现文明交流互鉴的意义，故②符合题意； ③：题干未提及文化生活丰富性，属于无关选项，故③不符合题意； ④：“中西方文明汇聚融合”启示我们应学习借鉴一切优秀文明成果，故④符合题意； 故本题选D。 8. 中国加入世贸组织20多年，经济不断发展，人民生活水平显著改善；同时，中国也与世界深度融合，共享机遇、共同成长。尤其2013—2021年，我国对世界经济增长的平均贡献率超过30%，居世界第一。这反映了（ ） ①经济全球化趋势不可逆转，要适应时代潮流 ②世界各国相互依存，越来越成为一个命运共同体 ③世界各国杜绝了各领域的竞争，不断加强交流合作 ④我国日益成为世界经济发展的稳定器，主导世界发展趋势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经济全球化、构建人类命运共同体。 ①：题干中中国与世界深度融合、共享机遇，体现了经济全球化趋势不可逆转，需要适应时代潮流，故①符合题意； ②：中国对世界经济增长的高贡献率及共同成长的描述，说明世界各国相互依存，形成命运共同体，故②符合题意； ③：“杜绝了各领域的竞争”说法绝对化，现实中国际竞争依然存在，故③说法错误； ④：我国是“稳定器”符合事实，但“主导世界发展趋势”夸大了我国作用，故④说法错误； 故本题选A。 9. 以“开放引领发展合作共赢未来”为主题的2023年中国国际服务贸易交易会吸引了83个国家和国际组织设展办会，有500多家世界500强和行业龙头企业线下参展，覆盖28个服务贸易前30强国家和地区，“朋友圈”再扩大。这说明中国（ ） A. 积极参与国际事务，已经成为推动世界发展的主导力量 B. 经济发展水平领先世界，破解世界经济发展不平衡问题 C. 坚持推进高水平对外开放，以高质量发展为各国开放合作提供新机遇 D. 积极构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对外开放、共享发展机遇。 C：题干强调服贸会“朋友圈”扩大，体现中国坚持高水平对外开放，为各国合作提供新机遇，故C符合题意； A：中国并非世界发展主导力量，而是重要力量，故A说法错误； B：中国经济发展水平尚未领先世界，且无法单独破解全球发展不平衡问题，故B说法错误； D：我国构建的是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故D说法错误； 故本题选C。 10. 2023年9月9日至10日，二十国集团(G20)领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行，非洲联盟成为二十国集团的正式成员。中国是第一个明确表态支持非盟加入二十国集团，并支持非盟在全球治理中发挥更大的作用。中国支持非盟加入二十国集团( ) ①有利于造福非洲联盟人民，构建人类命运共同体 ②说明目前世界经济发展、全球治理等议题离不开非洲的参与 ③彰显了我国致力于成为世界经济发展中心，主导建立国际新秩序 ④表明我国坚持互利共赢的开放战略，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当、共享发展机遇。 ①：中国支持非盟加入二十国集团，有助于加强非洲在全球事务中的话语权，促进非洲发展，符合构建人类命运共同体的理念，故①说法正确； ②：非洲联盟的加入体现了非洲在全球经济治理中的重要性，说明世界经济发展和全球治理需要非洲参与，故②说法正确； ③：中国支持非盟是为推动国际关系民主化，但“致力于成为世界经济发展中心”“主导国际新秩序”与我国“不称霸、不扩张”的外交原则不符，故③说法错误； ④：中国此举彰显了互利共赢的开放战略，符合我国高举和平、发展、合作、共赢旗帜的外交立场，故④说法正确； 故本题选B。 11. 中国引领全球气候变化谈判进程，积极推动《巴黎协定》的签署、生效、实施；中国累计批准实施30多项与生态环境有关的多边公约或议定书，严格履行条约义务；中国在绿色经济、国际环境公约履约等领域，开展了一系列提高发展中国家环境管理能力的项目和活动，全球80多个国家受益。这些事实最适宜说明（ ） A. 中国积极参与全球环境治理 B. 中国为世界经济发展作出贡献 C. 中国为发展中国家提供帮助 D. 中国坚持保护环境的基本国策 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：题干中中国推动《巴黎协定》、履行环境公约、开展绿色经济项目等行动，均直接体现对全球环境治理的深度参与，故A符合题意； B：题干聚焦环境治理领域，"经济发展"虽与绿色经济相关，但非核心主题，故B不符合题意； C：帮助发展中国家是具体手段，但题干主旨在于通过这种帮助实现全球环境治理，故C不符合题意； D：保护环境确属基本国策，但题干突出的是中国在国际环境治理中的主动作为，而非单纯政策宣示，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 分析下表，可以得出的正确结论是（ ） 习近平主席参与的部分国际会议活动 活动主题 向2023年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会发表视频致辞 开放引领发展 合作共赢未来 向2023年浦江创新论坛致贺信 开放的创新生态：创新与全球连接 出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛并发表主旨演讲 高质量共建“一带一路”，携手实现共同发展繁荣 ①当今时代的潮流是和平、发展、合作、共赢 ②当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 ③中国顺应全球化趋势，主导世界朝多极化发展 ④中国坚持与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查当今时代的主题、特征；与世界共享发展机遇。 ①：从表格中活动主题如“合作共赢未来”“共同发展繁荣”等可以看出，强调和平、发展、合作、共赢，符合当今时代潮流，故①说法符合题意； ②：主题涉及“开放引领发展”“全球连接”等，表明世界具有开放性、发展性和紧密联系性，故②说法符合题意； ③：中国顺应全球化趋势，但“主导世界朝多极化发展”的说法夸大，中国是参与者而非主导者，故③说法错误； ④：主题如“携手实现共同发展繁荣”等体现了中国与各国分享机遇、共享成果的立场，故④说法符合题意； 故本题选B。 13. 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛上指出，“一带一路”是大家携手前进的阳光大道，不是某一方的私家小路，追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。我们将同各方继续高质量共建“一带一路”，践行共商共建共享原则，弘扬开放、绿色、廉洁理念，努力实现高标准、惠民生、可持续目标。这体现了（ ） A. 中国在世界舞台上引领国际合作的走向 B. 中国秉持着共商共建共享的全球治理观 C. 近年来世界经济的恢复主要依赖于中国 D. 中国致力于构建经济全球化的全新格局 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：题干中习近平强调“一带一路”是“大家携手前进的阳光大道，不是某一方的私家小路”，强调合作共赢而非中国单方面引领，故A说法错误； B：题干直接提到“践行共商共建共享原则”，这体现了中国秉持这一全球治理观，故B符合题意； C：题干未涉及世界经济恢复的内容，且“主要依赖于中国”夸大了中国经济的影响，故C说法错误； D：题干提到共建“一带一路”有助于经济全球化，但重点在于践行共享原则，而非明确构建全新格局，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 中国坚定践行多边主义，努力推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理体系。中方通过多种形式的南南务实合作，帮助发展中国家提高应对气候变化能力。中方还将生态文明领域合作作为共建“一带一路”重点内容，持续造福参与共建“一带一路”的各国人民。下列说法错误的是（ ） A. 人类已形成你中有我、我中有你的命运共同体 B. 只有共同承担责任，才能实现各国互利共赢 C. 只有坚持绿色低碳，才能建设清洁美丽的世界 D. 中国积极主动地承担起属于自己的责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当。 A：题干强调中国“努力推动”构建全球环境治理体系，说明人类命运共同体仍在构建过程中，而非“已形成”，故A说法错误； B：题干中中国通过合作帮助发展中国家，体现了责任共担与互利共赢，故B说法正确； C：题干提及生态文明合作是“一带一路”重点内容，与绿色低碳理念一致，故C说法正确； D：题干明确中国通过南南合作、共建“一带一路”等行动承担责任，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 15. 过去6年，除抗疫援助外，中国还向40多个国家实施了800多个紧急人道主义援助项目，向30多个国家提供了紧急粮食援助。据联合国统计，中国是提供人道主义援助规模最大的发展中国家。上述举措（ ） ①主要因为中国拥有强大的综合国力 ②表明中国坚定奉行“走出去”发展战略 ③诠释了守望相助、共克时艰的大国担当 ④体现了中国政府胸怀天下的情怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 ①：中国对外援助确实需要综合国力支撑，但题干侧重援助行为体现的国际担当，而非强调国力原因，故①不符合题意； ②：“走出去”战略主要指经济领域对外投资合作，与人道主义援助性质不同，故②说法错误； ③：中国向多国提供抗疫、粮食等紧急援助，直接体现守望相助的大国担当，故③符合题意； ④：援助行为超越国界，彰显中国政府心系全球发展的天下情怀，故④符合题意； 故本题选D。 16. 世界各国的见面礼差异极大，有握手礼、拥抱礼、贴面礼、亲吻礼，还有合十礼、鞠躬礼……面对不同国家的礼仪习俗，正确的态度是（ ） ①既尊重自己民族的文化，又尊重其他民族的文化 ②中华文明历史悠久，我国的文化才是最优秀的 ③以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化 ④经济越发达的国家和地区，其礼仪习俗就越高级 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】材料中通过礼仪的不同，向我们说明了世界各国、各地文化的不同。面对不同的文化，我们既尊重自己民族的文化，又尊重其他民族的文化；以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化。①③说法正确；文化不分优劣，②说法错误；礼仪习俗不与经济的发展程度成正比，④说法错误；所以本题选择B。 17. 在世界经济深刻调整、单边主义和贸易保护主义抬头的背景下，中国主动向世界开放市场，同世界共享中国发展机遇，以实际行动坚定支持贸易自由化和经济全球化，致力于构建开放型世界经济。这（ ） A. 表明构建人类命运共同体的目标已经实现 B. 显著提升了我国的国际地位和国际影响力 C. 有利于发挥我国在国际事务中的主导作用 D. 为创造世界和平和促进共同发展铺平了道路 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：构建人类命运共同体是长期目标，中国当前举措是推动该目标的实践，而非“已经实现”，故A说法错误； B：中国主动开放市场、支持全球化，彰显大国担当，能增强国际社会对中国发展的认可，故B符合题意； C：中国在国际事务中发挥“重要作用”而非“主导作用”，“主导”一词不符合我国平等互利的外交原则，故C说法错误； D：中国举措为世界和平与发展“创造有利条件”，但“铺平道路”夸大了单一行动的作用，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 某班以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇还是挑战”为题，组织了一场辩论赛。 正方：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇。 反方：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。 请你对正反方观点进行辨析。 【答案】经济全球化促进了世界文化多样性的发展，为世界不同文化之间的交流创造了条件。各国在经济交流过程中，传播了各自国家的文化，促进不同文化间的交流交融，从而使全球化时代世界文化的发展进一步表现出相互融合和多元发展共存的状态。 经济全球化的发展导致了一些语言的消亡，一些国家传统的音乐、体育项目、舞蹈失传或被遗忘，有些发达国家对发展中国家进行文化渗透和文化扩张，导致一些发展中国家的文化失去民族性。 经济全球化给世界文化多样性带来的既是新的发展机遇，也是挑战。我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【解析】 【分析】考点考查：经济全球化、文化多样性。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇。 观点②：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①②都是片面的。 论据①：经济全球化促进了世界文化多样性的发展，为世界不同文化之间的交流创造了条件。 论据②：各国在经济交流过程中，传播了各自国家的文化，促进不同文化间的交流交融，从而使全球化时代世界文化的发展进一步表现出相互融合和多元发展共存的状态。 论据③：经济全球化的发展导致了一些语言的消亡，一些国家传统的音乐、体育项目、舞蹈失传或被遗忘，有些发达国家对发展中国家进行文化渗透和文化扩张，导致一些发展中国家的文化失去民族性。 论据④：经济全球化给世界文化多样性带来的既是新的发展机遇，也是挑战。 论据⑤：我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 以《中国—东盟战略伙伴关系2030年愿景》为蓝图的“中国—东盟命运共同体”，患难与共、相互扶持的“中非命运共同体”……中国与相关国家确立了命运共同体未来建设路线图，在传统安全、非传统安全、应对跨境威胁等领域达成共识，这是双方加强政治互信与多边关系，进一步提升战略伙伴关系的庄严承诺。中国愿意让世界更多国家搭乘中国发展的快车，为建立共享共治、共生共荣的世界而努力，为人类文明的发展贡献自己的力量。 （1）中国愿意让更多国家搭乘中国发展的快车，原因何在? （2）命运与共，守望相助。关切人类共同的命运，作为中学生的你打算守护什么？怎样守护? 【答案】（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界；和平与发展是当今时代的主题；当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题；构建人类命运共同体需要各国坚持合作共赢、共同繁荣；中国是一个负责任的大国；等等。 （2）守护和平，坚决反对霸权主义、恐怖主义；守护资源环境，同一切破坏资源和环境的行为作斗争；守护中华优秀传统文化根基，并将其不断发扬光大；守护国际规则和秩序，谴责破坏国际规则和秩序的言行；守护人类文明薪火，努力学习科学知识；守护与其他国家人民的友好关系，在对外交流中表达友好态度；等等。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放、时代主题、当今世界的特征、构建人类命运共同体、中国担当。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用改革开放、时代主题、当今世界的特征、构建人类命运共同体、中国担当的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国与相关国家确立了命运共同体未来建设路线图，在传统安全、非传统安全、应对跨境威胁等领域达成共识→可链接当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题；构建人类命运共同体需要各国坚持合作共赢、共同繁荣。 关键词②：中国愿意让世界更多国家搭乘中国发展的快车，为建立共享共治、共生共荣的世界而努力，为人类文明的发展贡献自己的力量→可链接改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界；和平与发展是当今时代的主题；中国是一个负责任的大国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答中学生打算守护什么、怎样守护，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 材料一 习近平总书记指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。” 党的二十大报告指出：“深化全民阅读活动。”最是书香能致远，国家、民族、个人的未来，都不能缺少阅读的滋养。 在第29个“世界读书日”到来之际，北京、河南安阳两地线上线下同步启动“为中国式现代化挺膺担当————青春年少好读书”2024年主题读书会。 材料二 中华五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的中华文化。中华文化博大精深，源远流长。经典是中华文化的精髓和瑰宝，是中华民族蓬勃发展的源头活水，也是全人类的智慧宝库。经典是一坛老酒，历久弥香。多读书，读好书，诵经典，写华章，以经典为伴，以圣贤为友，浸润其精神，浇灌其心灵，儒雅其人生。 结合上述材料，运用相关知识，回答下列问题： （1）向同学们简述爱读书、读好书、善读书的意义。 （2）当代青少年如何担当起传承和弘扬中华优秀传统文化的使命? 【答案】（1）有利于增强民族文化自信，促进文化发展，建设文化强国；有利于青少年相信党、热爱党，坚定跟党走的步伐；有利于继承和弘扬中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观；有利于提高青少年文化素养；有利于加强青少年爱国主义教育，培养家国情怀；等等。 （2）树立文化自信，学习宣传中华优秀传统文化；做到文化自觉，自觉传承中华优秀传统文化；进行文化创新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；进行文化借鉴，在中外文化交流互鉴中丰富发展中华优秀传统文化；等等。 【解析】 【分析】考点考查：文化自信、弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观、发展中国特色社会主义文化。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文化自信、弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：最是书香能致远，国家、民族、个人的未来，都不能缺少阅读的滋养→可链接有利于青少年相信党、热爱党，坚定跟党走的步伐；有利于继承和弘扬中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观；有利于提高青少年文化素养；有利于加强青少年爱国主义教育，培养家国情怀。 关键词②：多读书，读好书，诵经典，写华章，以经典为伴，以圣贤为友，浸润其精神，浇灌其心灵，儒雅其人生→可链接有利于增强民族文化自信，促进文化发展，建设文化强国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答青少年如何担当起传承和弘扬中华优秀传统文化的使命，属于开放性试题，言之有理即可。 21. “一带一路”国际合作蓬勃发展，取得丰硕成果。十几年的历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。共建“一带一路”走过了第一个蓬勃十年，正值风华正茂，务当昂扬奋进，奔向下一个金色十年！ 认真聆听和学习国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上发表的主旨演讲后，你们道德与法治兴趣小组围绕“大道同行·和合共生”进行了一次交流讨论会。 （1）你和小组成员对中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动很感兴趣，围绕其中四项行动探讨研究国际合作方向，选择匹配的建设目标填在表格内。 高质量共建“一带一路”八项行动(部分内容) 部分国际合作方向 下一个金色十年建设目标 支持建设开放型世界经济 创新“丝路电商”合作先行区，中方将每年举办“全球数字贸易博览会” 促进绿色发展 深化绿色基建、绿色能源、绿色交通等领域合作，落实“一带一路”绿色投资原则 推动科技创新 实施“一带一路”科技创新行动计划，举办科技交流大会，提出全球人工智能治理倡议 建设廉洁之路 同合作伙伴发布和建立“一带一路”廉洁建设相关文件和评价体系 A.建设合作共赢的世界B.建设科技智能的世界 C.建设廉洁安全的世界D.建设清洁美丽的世界 （2）研讨完上述内容后，有组员感慨：共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界，我国与共建“一带一路”国家合作成效显现，不存在竞争。结合所学知识，对该同学的观点进行评析。 （3）经过大家的探究和交流，你呼吁朋友们：志合者，不以山海为远。下一个金色十年期待“一带一路”有你有我。对此，青少年应该做好哪些准备? 【答案】（1）A、D、B、C （2）该同学的观点是片面的。中国与共建“一带一路”国家之间紧密合作，同时，国与国之间也存在竞争。中国提出共建“一带一路”倡议并以此建设为契机，把自身同这些国家的发展结合起来，以互联互通为主线，以共商共建共享为原则，实现了互利共赢。“一带一路”建设促进人类社会共同发展，为世界经济增长注入新活力，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。但是，各国发展既需要合作也需要竞争。合作互惠，有利于使各国共同发展。但是良好的竞争也同样有助于各国互相学习，取长补短，获得长足发展。 因此，“一带一路”建设务必昂扬奋进，各国努力扩大利益交汇点，互惠合作，良性竞争，谋求创造下一个金色十年。 （3）努力学习科学文化知识，全面提升自身素养，励志成才；树立主人翁意识，坚定理想信念，将个人理想与国家发展紧密结合起来；树立全球意识并关注时代发展，开拓创新，培养开放包容的心态；等等。 【解析】 【分析】考点考查：构建人类命运共同体、共享发展机遇、走向世界。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创新“丝路电商”合作先行区，中方将每年举办“全球数字贸易博览会”→可链接建设合作共赢的世界。 关键词②：深化绿色基建、绿色能源、绿色交通等领域合作，落实“一带一路”绿色投资原则→可链接建设清洁美丽的世界。 关键词③：实施“一带一路”科技创新行动计划，举办科技交流大会，提出全球人工智能治理倡议→可链接建设科技智能的世界。 关键词④：同合作伙伴发布和建立“一带一路”廉洁建设相关文件和评价体系→可链接建设廉洁安全的世界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界，我国与共建“一带一路”国家合作成效显现，不存在竞争。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：中国与共建“一带一路”国家之间紧密合作，同时，国与国之间也存在竞争。 论据②：中国提出共建“一带一路”倡议并以此建设为契机，把自身同这些国家的发展结合起来，以互联互通为主线，以共商共建共享为原则，实现了互利共赢。 论据③：“一带一路”建设促进人类社会共同发展，为世界经济增长注入新活力，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 论据④：各国发展既需要合作也需要竞争。合作互惠，有利于使各国共同发展。但是良好的竞争也同样有助于各国互相学习，取长补短，获得长足发展。 论据⑤：“一带一路”建设务当昂扬奋进，各国努力扩大利益交汇点，互惠合作，良性竞争，谋求创造下一个金色十年 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答青少年如何为“一带一路”做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市鲁山县两所中学2025-2026学年九年级上学期第三次月考 道德与法治试卷 (时间:60分钟 总分:70分) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 加强“一带一路”建设要推进国家间经济协作，也要不同国家文明之间求同存异，加强对话与交流、学习与借鉴。正如国家主席习近平在亚洲文明对话大会上强调的，“文明因不同而互鉴，因互鉴而精彩”。下列选自《平“语”近人——习近平总书记用典》中的名言警句，内涵与上述观点一致的是（ ） A. 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 B. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 C. 积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃 D. 国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡 2. 2022年，我省对外开放捷报频传－郑州获批建设全国重要国际邮件枢纽口岸，成为继北上广之后的第四个全国重要国际邮件枢纽口岸：河南－柬埔寨一东盟“空中丝绸之路”蓝图初显，河南将再添“空中金桥”；河南首列中老国际货运列车开行……这些举措（ ） A. 必促使河南迅速建成现代化强省 B. 说明对外开放是河南发展的根本 C. 证明河南对外开放水平领跑全国 D. 有利于提升河南对外开放的水平 3. 近年来，我国芯片发展除在移动端CPU领域有一定的突破外，其他领域都与世界顶尖公司存在差距。美国通过多种方式限制对华出口高科技产品。为促进行业发展，我国要( ) ①坚持把提升发展质量放在首位 ②通过协商主宰国际经济新秩序 ③努力抢占新兴产业发展制高点 ④加强国际合作，避免科技竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 数据统计，中国有3000多家制笔企业，20余万从业人口，年产圆珠笔400多亿支，是当之无愧的制笔大国。但制笔核心技术和材料高度依赖进口，尤其是大量的圆珠笔笔头。如今，我国某制笔企业生产出来的笔芯出水均匀度、笔尖耐磨性基本稳定，产品质量与国外产品相当。小小的笔尖钢终于成功应用并骄傲地贴上“中国制造”标签。这（ ） A. 表明我国把对外开放作为发展的根本基点 B. 展现了中国以爱国主义为核心的时代精神 C. 说明我国积极坚持科教兴国这一基本国策 D. 昭示着我国不断努力建设世界科技创新强国 5. 面对机遇与挑战，我们中学生要为中国的未来发展积蓄力量，就应该（ ） ①学会用世界的眼光看问题，自觉培养全球意识 ②强化国家观念，提高自身素质，更好服务祖国 ③具有居安思危意识，善于合作，主动迎接挑战 ④主动敞开胸怀，了解世界，融入世界，征服世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 开设各类社团，让学生更加系统、规范地接触非遗文化；把非遗与美育、德育结合起来，引导学生编演作品……近年来，某地积极鼓励和引导各级各类学校广泛开展形式多样的非遗活动，促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。传承非遗等中华优秀传统文化要求我们（ ） ①消除文化差异，共享多样文化 ②加强文明交流互鉴，展示中华文化的魅力 ③学习和继承传统文化全部内容 ④坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 有学者曾指出，世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个。千余年来，中西方各种文明在敦煌汇聚、融合，创造出了具有敦煌气派、敦煌风格、敦煌特色的辉煌灿烂的文化，形成了敦煌独特的文化性格、文化传统和文化精神。这启示我们（ ） ①敦煌文化是世界上最优秀、最灿烂的文化 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ③多样的文化让人们的生活更加丰富多彩 ④应以博大的胸怀学习借鉴一切优秀文明成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 中国加入世贸组织20多年，经济不断发展，人民生活水平显著改善；同时，中国也与世界深度融合，共享机遇、共同成长。尤其2013—2021年，我国对世界经济增长的平均贡献率超过30%，居世界第一。这反映了（ ） ①经济全球化趋势不可逆转，要适应时代潮流 ②世界各国相互依存，越来越成为一个命运共同体 ③世界各国杜绝了各领域的竞争，不断加强交流合作 ④我国日益成为世界经济发展的稳定器，主导世界发展趋势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 以“开放引领发展合作共赢未来”为主题的2023年中国国际服务贸易交易会吸引了83个国家和国际组织设展办会，有500多家世界500强和行业龙头企业线下参展，覆盖28个服务贸易前30强国家和地区，“朋友圈”再扩大。这说明中国（ ） A. 积极参与国际事务，已经成为推动世界发展的主导力量 B. 经济发展水平领先世界，破解世界经济发展不平衡问题 C. 坚持推进高水平对外开放，以高质量发展为各国开放合作提供新机遇 D. 积极构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 10. 2023年9月9日至10日，二十国集团(G20)领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行，非洲联盟成为二十国集团的正式成员。中国是第一个明确表态支持非盟加入二十国集团，并支持非盟在全球治理中发挥更大的作用。中国支持非盟加入二十国集团( ) ①有利于造福非洲联盟人民，构建人类命运共同体 ②说明目前世界经济发展、全球治理等议题离不开非洲的参与 ③彰显了我国致力于成为世界经济发展中心，主导建立国际新秩序 ④表明我国坚持互利共赢的开放战略，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中国引领全球气候变化谈判进程，积极推动《巴黎协定》的签署、生效、实施；中国累计批准实施30多项与生态环境有关的多边公约或议定书，严格履行条约义务；中国在绿色经济、国际环境公约履约等领域，开展了一系列提高发展中国家环境管理能力的项目和活动，全球80多个国家受益。这些事实最适宜说明（ ） A. 中国积极参与全球环境治理 B. 中国为世界经济发展作出贡献 C. 中国为发展中国家提供帮助 D. 中国坚持保护环境基本国策 12. 分析下表，可以得出的正确结论是（ ） 习近平主席参与的部分国际会议活动 活动主题 向2023年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会发表视频致辞 开放引领发展 合作共赢未来 向2023年浦江创新论坛致贺信 开放的创新生态：创新与全球连接 出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛并发表主旨演讲 高质量共建“一带一路”，携手实现共同发展繁荣 ①当今时代的潮流是和平、发展、合作、共赢 ②当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 ③中国顺应全球化趋势，主导世界朝多极化发展 ④中国坚持与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛上指出，“一带一路”是大家携手前进的阳光大道，不是某一方的私家小路，追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。我们将同各方继续高质量共建“一带一路”，践行共商共建共享原则，弘扬开放、绿色、廉洁理念，努力实现高标准、惠民生、可持续目标。这体现了（ ） A. 中国在世界舞台上引领国际合作的走向 B. 中国秉持着共商共建共享的全球治理观 C. 近年来世界经济恢复主要依赖于中国 D. 中国致力于构建经济全球化的全新格局 14. 中国坚定践行多边主义，努力推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理体系。中方通过多种形式的南南务实合作，帮助发展中国家提高应对气候变化能力。中方还将生态文明领域合作作为共建“一带一路”重点内容，持续造福参与共建“一带一路”的各国人民。下列说法错误的是（ ） A. 人类已形成你中有我、我中有你的命运共同体 B. 只有共同承担责任，才能实现各国互利共赢 C. 只有坚持绿色低碳，才能建设清洁美丽的世界 D. 中国积极主动地承担起属于自己的责任 15. 过去6年，除抗疫援助外，中国还向40多个国家实施了800多个紧急人道主义援助项目，向30多个国家提供了紧急粮食援助。据联合国统计，中国是提供人道主义援助规模最大的发展中国家。上述举措（ ） ①主要因为中国拥有强大的综合国力 ②表明中国坚定奉行“走出去”发展战略 ③诠释了守望相助、共克时艰的大国担当 ④体现了中国政府胸怀天下的情怀 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 世界各国的见面礼差异极大，有握手礼、拥抱礼、贴面礼、亲吻礼，还有合十礼、鞠躬礼……面对不同国家的礼仪习俗，正确的态度是（ ） ①既尊重自己民族的文化，又尊重其他民族的文化 ②中华文明历史悠久，我国的文化才是最优秀的 ③以开放胸怀对待世界各个国家和民族的文化 ④经济越发达的国家和地区，其礼仪习俗就越高级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在世界经济深刻调整、单边主义和贸易保护主义抬头的背景下，中国主动向世界开放市场，同世界共享中国发展机遇，以实际行动坚定支持贸易自由化和经济全球化，致力于构建开放型世界经济。这（ ） A. 表明构建人类命运共同体的目标已经实现 B. 显著提升了我国的国际地位和国际影响力 C. 有利于发挥我国在国际事务中的主导作用 D. 为创造世界和平和促进共同发展铺平了道路 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 某班以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇还是挑战”为题，组织了一场辩论赛。 正方：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇。 反方：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。 请你对正反方观点进行辨析。 19. 以《中国—东盟战略伙伴关系2030年愿景》为蓝图的“中国—东盟命运共同体”，患难与共、相互扶持的“中非命运共同体”……中国与相关国家确立了命运共同体未来建设路线图，在传统安全、非传统安全、应对跨境威胁等领域达成共识，这是双方加强政治互信与多边关系，进一步提升战略伙伴关系的庄严承诺。中国愿意让世界更多国家搭乘中国发展的快车，为建立共享共治、共生共荣的世界而努力，为人类文明的发展贡献自己的力量。 （1）中国愿意让更多国家搭乘中国发展的快车，原因何在? （2）命运与共，守望相助。关切人类共同的命运，作为中学生的你打算守护什么？怎样守护? 20. 材料一 习近平总书记指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。” 党的二十大报告指出：“深化全民阅读活动。”最是书香能致远，国家、民族、个人的未来，都不能缺少阅读的滋养。 在第29个“世界读书日”到来之际，北京、河南安阳两地线上线下同步启动“为中国式现代化挺膺担当————青春年少好读书”2024年主题读书会。 材料二 中华五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的中华文化。中华文化博大精深，源远流长。经典是中华文化的精髓和瑰宝，是中华民族蓬勃发展的源头活水，也是全人类的智慧宝库。经典是一坛老酒，历久弥香。多读书，读好书，诵经典，写华章，以经典为伴，以圣贤为友，浸润其精神，浇灌其心灵，儒雅其人生。 结合上述材料，运用相关知识，回答下列问题： （1）向同学们简述爱读书、读好书、善读书的意义。 （2）当代青少年如何担当起传承和弘扬中华优秀传统文化的使命? 21. “一带一路”国际合作蓬勃发展，取得丰硕成果。十几年的历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。共建“一带一路”走过了第一个蓬勃十年，正值风华正茂，务当昂扬奋进，奔向下一个金色十年！ 认真聆听和学习国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上发表的主旨演讲后，你们道德与法治兴趣小组围绕“大道同行·和合共生”进行了一次交流讨论会。 （1）你和小组成员对中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动很感兴趣，围绕其中四项行动探讨研究国际合作方向，选择匹配的建设目标填在表格内。 高质量共建“一带一路”八项行动(部分内容) 部分国际合作方向 下一个金色十年建设目标 支持建设开放型世界经济 创新“丝路电商”合作先行区，中方将每年举办“全球数字贸易博览会” 促进绿色发展 深化绿色基建、绿色能源、绿色交通等领域合作，落实“一带一路”绿色投资原则 推动科技创新 实施“一带一路”科技创新行动计划，举办科技交流大会，提出全球人工智能治理倡议 建设廉洁之路 同合作伙伴发布和建立“一带一路”廉洁建设相关文件和评价体系 A.建设合作共赢的世界B.建设科技智能的世界 C.建设廉洁安全的世界D.建设清洁美丽的世界 （2）研讨完上述内容后，有组员感慨：共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界，我国与共建“一带一路”国家合作成效显现，不存在竞争。结合所学知识，对该同学的观点进行评析。 （3）经过大家探究和交流，你呼吁朋友们：志合者，不以山海为远。下一个金色十年期待“一带一路”有你有我。对此，青少年应该做好哪些准备? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $