福建福州市台江区2025-2026学年八年级上学期期末生物试题

2025-2026学年第一学期八年级期术适应性练习 生物学 (完卷时间60分钟：满分：100分) 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.不用往书包里看，用手就能摸到笔盒在哪里，这主要是依靠 A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉 2.飞机起飞或降落时，有的乘客会咀嚼口香糖。这样做可维持耳的某结构内外 气压的平衡，该结构是 A.鼓膜 B.半规管 C.耳蜗 D.听小骨 3.在探究“非生物因素对某种动物的影响”实验中，某实验小组探究的是光对 黄粉虫分布的影响，那么，应选择的实验装置是 纸板、 汝 玻璃板、 纸板 玻璃板纸板 玻璃板 湿土 湿土 干土 湿土 A B D 4.青少年长期睡眠不足，会引起激素分泌紊乱，从而导致发育延迟，身材矮小。 其中最主要影响的内分泌腺是 A.胸腺 B.甲状腺 C.垂体 D.肾上腺 5.国际糖尿病联盟(IDF)数据显示：我国糖尿病患者人数超1.4亿。下列激素 可以用来治疗糖尿病的是 A.胰岛素 B.生长激素 C.肾上腺素 D.甲状腺激素 6.小江利用身边的材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型（如图所示），其中 木条、螺丝、皮筋分别代表 皮筋a A.肌肉、骨、关节B.肌肉、关节、骨 木条 木条 C.骨、关节、肌肉 D.骨、肌肉、关节 皮筋b 螺丝 7.下列生态系统中，自我调节能力最强的是 A.农田生态系统 B.温带草原生态系统 C.城市生态系统 D.热带雨林生态系统 8.健康的生活方式有利于预防疾病，提高生活质量。下列做法不合理的是 1/8 A.控制饮食，注重营养均衡 B.独来独往，拒绝他人帮助 C.安全用药，学习急救常识 D.强身健体，保持心情愉悦 同学们6人一组进行模拟某生物种群保护色形成的实验：①在黑色桌面上 混合撒开黑、白、深灰、橙红四种颜色、每种各25张小纸片：②组员背向桌面， 听从组长口令，每次回头取走一张纸片；③15轮后，组长统计剩余纸片的各色 数量：④为每种颜色剩余的纸片增加3倍同色纸片：⑤重复①~④步骤3轮，若 剩余纸片为同种颜色，可提前结束实验。 根据实验操作回答9~11题。 9.下列模拟的实验内容对应错误的是 A.各色纸片—捕食者 B.黑色桌面一生活环境 C.取纸片一捕食行为 D.剩余纸片一幸存个体 10.关于该实验的说法正确的是 A.下一轮起始纸片数比上一轮多 B.该实验模拟了后代个体存在随机变异 C.补充同色纸片模拟了遗传现象 D.结果中数量最少的纸片颜色为保护色 11.实验模拟了保护色形成过程，其顺序正确的是 A.变异→适者生存→过度繁殖→遗传→生存斗争 地表 一甲层，黑色为煤层 B.过度繁殖→变异→生存斗争→适者生存→遗传 乙层，恐龙化石 C.适者生存→遗传→过度繁殖→变异→生存斗争 中 D.生存斗争→变异→过度繁殖→遗传→适者生存 向 12.某校地理实践小组查阅资料，绘制了某地地层剖 :号品一丙层，鱼类化石 。年 面图（见右图)。请据图判断下列关于生物进化的说 代 丁层，三叶虫化石 法错误的是 A.化石是研究进化的直接证据 B.图中越向下的底层越古老 C.乙→丁体现从简单到复杂的趋势 D.丁→乙体现从水生到陆生的趋势 13.流行性感冒由流感病毒引起。下列关于流感病发时用药的叙述中正确的是 A.积极服用抗生素进行治疗 B.选择中药治疗，没有副作用 C.可在药店自行购买处方药 D.用药前认真阅读药品说明书 14.为保护草坪，防止鸟把草籽吃掉，管理员用网把实验区罩上。后来发现，草 的叶子几乎被虫子吃光，造成这种现象的原因是 A.光照不足 B.环境污染 C.缺水干旱 D.食物链被破坏 2/8 15.入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生。某研究小组分组模拟不同H的 雨水对豚草和鬼针草生长的影响，结果如图。下列叙述正确的是 A.豚草比鬼针草更加适应酸性环境 株高/cm口鬼针草 回豚草 100 B.pH值越小，两者株高差距越明显 C.其中C组和D组的雨水不属于酸雨 5 D.图中显示，酸雨没有影响植物的生存 雨水pH A组B组C组D组 16.下列关于生命起源的叙述，正确的是 A.原始大气含有氨、水和氧气等成分B.原始生命最有可能诞生于原始海洋 C.最初的生命形式是单细胞真核生物D.构成原始生命的有机物都来自地球 17.人类和现代类人猿的共同祖先是 A.女娲 B.亚当 C.古猿 D.猕猴 18.人类进化的过程中，至关重要的第一步是 A.直立行走 B.学会用火 C.制造工具 D.产生语言 19.同学们在课间热衷于通过羽毛球放松身心，挥臂击球的全程包括以下步骤： ①牵动相关骨；②肌肉收缩：③神经冲动传导到肌肉；④骨绕关节运动 下列顺序正确的是 A.①②③④ B.④③②① C.④①②③ D.③②①④ 20.右图是人体某免疫过程的部分示意图，下列说法正确的是 A.物质A是抗原 物质A 分泌 +的制的的 B.甲是吞噬细胞 物质B子 C.该免疫过程属于特异性免疫 D.若该过程为疫苗接种，物质A表示疫苗 21.地球上最大的生态系统是 A.生物圈B.鄱阳湖生态系统 C.太平洋生态系统D.亚马逊生态系统 22.饮酒后走路摇摇晃晃，不能保持平衡，是由于酒精麻痹了 A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓 下图表示某地区新生美洲短吻鳄的性别比例（雌性个体数量与雄性个体数 量的比值)与其卵的发育温度的关系。 据此回答23~25题。 23.美洲短吻鳄性别比例与其卵发育温度有关，这体现了生物与环境间的关系是 3/8 A.生物影响环境B.环境影响生物 雌性☐雄性 100 C.生物适应环境 D.环境适应生物 数量 24.该地区美洲短吻鳄雌性比例明显低于 60 雄性。本地繁育中心里只有2头雌性，却 20 有10头雄性美洲短吻鳄，为大量繁殖美 30.6 31.7 32.8 温度/C 洲短吻鳄的后代，以下最适合卵发育的温度是 A.29.8C B.31.5C C.32.3C D.33.1C 25.以下在当地开展的人类行为中，不会使短吻鳄雌性个体数目继续减少的是 A.砍伐森林开发农田 B.经常乘坐私家车 C.不使用一次性筷子 D.大面积焚烧垃圾 二、非选择题([ ]内填序号或字母， 上填文字；共50分》 26.(4分)下图是关于生物多样性的描述。据图判断下列说法是否正确。 (正确的打√”，错误的打X) ①包含了 物种多样性 ()(1)野生水稻与栽培水稻杂交，得到水 生 物 ④实质是 ②包含了遣传多样性 ⑥ ⑤ 稻新品种。这个事例可以说明②。 样 响 响 )(2)一个物种就是一个独特的基因 图包合了生态系统多样性 库”。这句话可以概括为④。 ()(3)由⑤可以得出，面积相近的两地，其物种的丰富程度是一样的。 ()(4)河滩的物种减少，生态系统发生了变化。这个现象可以概括为⑥。 27.(5分)分析下列资料，并回答问题。 资料一：登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。典型的登 革热临床表现为起病急骤，出现高热、皮疹、全身酸痛、白细胞计数减少等症 状。该病的预防关键是灭蚊，可采取清理积水、喷洒杀蚊剂等措施。 资料二：猩红热是由溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。其临床 特征为发热、咽峡炎、全身皮疹和白细胞数量上升。猩红热患者治疗过程应严 格隔离。 (1)从致病原因方面看来，登革热和猩红热都属于一种 病，但能用 青霉素治疗的只有 (2)从两种病的临床表现看，可通过 方式诊断区分这两种疾病。 (3)猩红热疾病的患者是该病的 ,隔离治疗能有效控制该病的流行。 4/8 (4)文中提到的通过切断传播途径以预防登革热的具体措施是 28.(7分)黄河入海口孕育出富饶辽阔的黄河三角洲湿地。以下图1表示 黄河三角洲湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1中一条最长 中国 食物链的 ”毛虾 藻类 沙光鱼一》白鹭 个 中华 甲乙丙 丁 绒螯蟹 生物种类 图1 图2 ()相对于完整的生态系统，图1中还缺少的成分是 (2)该食物网包含了 条食物链，这些生物能量的最终来源是 (3)图1中沙光鱼和白鹭的关系是 ；若中华绒螯蟹被大量捕 食，短期内数量将增加的是 (4)图2中乙对应图1中的 。若该水体被一种难以分解且无法 排出的有毒物质污染，图2中有毒物质积累最多的是 29.(7分)中学生体质测试对 3 了解同学们自身健康水平具有重要参 ⑤ ⑥ 考意义，右图是人体神经系统与其所 调节的部分结构的重组示意图。请据 图回答问题。 (1)仰卧起坐测试中，同学们在 听到口令后开始进行动作，这种应答性反应过程属于 反射。 (2)引体向上测试时，监考员观察完学生的动作状况后，接着在记录册上 做好相关记录。这一过程中眼球内⑤曲度的变化是 经调节 后，清晰的像落在[ 1 上。 (3)进行长跑测试时，发令员的枪声经由[ 转化成神经 冲动，最终在 形成听觉，同学们冲出起跑线。跑步过程中，同 学们的心跳加速，呼吸加快，调节该过程的神经中枢位于[ 5/8 (4)测试过程中某同学手指划伤，请写出痛觉产生的传导途径： (用字母、序号和箭头表示)。 30.(7分)传统水族箱因生物密度过多导致供氧不足，须消耗电力来完成 打氧等操作，产生噪音污染。近年来，许多人开始尝试古法养鱼，构建合理的 生态系统，以无动力生态鱼缸解决频繁换水、打氧等维护问题。在仔细查阅资 料后，兴趣小组的同学开始动手制作。下图为生态鱼缸制作过程示意图，请据 图回答问题。 转皱鱼 有化菌 娱草 片剂 全鱼 草果還 22 1.在消毒后的玻璃缸 2.种入娱蚣草和金鱼 3.两周后才放入3 4.再过7天，放入3只 底部铺多孔火山石， 藻若千，随后丢入一片 只螺和5只虾，清除 鳞皱鱼、5只青鳉鱼。 再放一层水草泥。 活性硝化菌片剂。 缸中藻类。 (1)生态鱼缸不用打氧与蜈蚣草和金鱼藻有关，因为它们是该生态系统组 成成分中的 生态鱼缸中的鱼可消灭子孓（蚊子幼虫），而子孓以 藻类为食。请根据以上信息，写出一条食物链： (2)生态鱼缸不用换水，主要与硝化菌能保持水质清洁有关。 ①作为一类细菌，与文内其他生物相比，硝化菌细胞内没有 ②硝化菌可附着在固体表面。生态鱼缸底部选用铺多孔火山石，其多孔的 特性有利于 ③氧浓度低不利于硝化菌生活。为构建适合硝化菌生存的高氧环境，文中 打造生态鱼缸过程中相应操作有 (写出两点，2分)。 (3)生态鱼缸完成后运行半年，在不换水不打氧的前提下水质依旧清澈， 这说明生态鱼缸具有 能力。 31.(6分)分析下列资料，并回答问题。 资料一：云南滇池自古湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖 息地，被誉为“高原明珠”。20世纪曾因工业污水、生活污水的排入，造成水体 质量严重恶化；因昆明人口增长，围湖造田3万亩，水体面积持续减少②；特有 鱼类因其食用价值和药用价值，被产区群众过度捕捞；60年代还引进了凤眼 莲、福寿螺等多种外来生物。本地特殊鱼类金线鲍、滇池够鲅等物种受到威胁， 6/8 被中国物种红色名录评估为濒危。 资料二：滇池够鲏繁殖期，雌性伸出产卵管，将其伸入蚌类的壳内，把卵 产在蚌的鳃瓣上，获得稳定的水流和氧气供应；蚌类也会将自己的钩介幼虫附 着在鳑皱鱼体表，借助鱼的移动扩散到新环境，发育成小蚌后脱落。 资料三：近年来，政府营建昆明捞渔河湿地公园：修复水草与浅滩，为鳞 鲏与河蚌重建家园：在中国科学院昆明动物研究所等地为极度濒危的金线鲍建 立了人工种群，并在精子库中用液氮封存其精子，防止该物种的灭绝。这一系 列措施，保护了滇池的生物多样性。 (1)资料一中，因生存环境遭到破坏而导致金线鲃、滇池螃鲏受到威胁的 做法有 (填序号)。可见，保护生物多样性的根本措施是保 护生物的生存环境，保护 多样性。 (2)滇池鳑鲏和蚌类的关系是 二者在繁殖期特殊的结构和 行为是经过 长期进化的结果。 (3)资料三中属于就地保护的具体措施有 (写出一 条即可)：用液氮封存金线鲃的精子，保护了 多样性。 32.(7分)心肺复苏术(CPR)是一种紧急医疗措施，主要用于因各类意 外出现心跳和呼吸突然停止的患者。心肺复苏正确步骤主要包括确保安全、判 断意识、胸外按压、开放气道和人工呼吸，可以帮助患者恢复自主循环和自主 呼吸。下图为胸部按压、气道开放和人工呼吸示意图，图甲和图乙示意因按压 处于不同状态的胸腔横切，①和②为胸腔中的器官。请据图回答问题。 被救者 胸外按压 气道开放 图 人工呼吸 (1)图乙中①内部容积变 泵出的血液流经各级动脉后由 与组织细胞进行物质交换。 (2)气道开放图中，按压被救者额头，抬起下颌部，有利于气道打开，让 7/8 气体通畅地进出[]肺。该图中施救者还应进行的操作为 (3)气道打开后，施救者开始进行人工呼吸。在图丙中，气体由口进入， 依次经过咽、 、气管和支气管到达肺，随后在肺泡处进入血液。图丁 呼出的气体里增加的二氧化碳是由 产生的。 (4)心肺复苏的黄金时间是4分钟，超过6分钟后，大脑等器官的组织细 胞会因无法进行 (生理功能)影响供能而大量死亡。 33.(7分)某科研小组为了研究微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响， 进行如下实验：①选取5个大叶芹种植小区随机挂牌，各标记5株大叶芹，分 别施加不同量的微生物菌肥：②将微生物菌肥一次性施入，各组施用量见下表； ③在种植后每隔10天测定其生长指标，重复3次，取其平均值。下表为5组大 叶芹第60天生长指标及产量情况： 微生物菌肥施用量 株高 茎粗 叶片数 产量 组别 (kg/6671m2) (cm） (cm) (片) (kg/667m2) A 0 21.49 2.46 11.67 1424.06 B 20 22.36 2.57 14.4 1483.15 C 40 23.31 2.59 15.0 1581.53 D 60 24.05 2.88 15.4 1650.26 E 80 23.16 2.68 13.07 1593.76 回答下列问题： (1)本实验的变量是 在实验中起到对照作用的是 组。 (②)为了减小实验误差，科研人员采取的具体措施是 (3)微生物菌肥的作用是 (④)分析数据可知，不同微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响是 (2分) (⑤)若要进一步细化施用量，探究微生物菌肥的最适宜施用量，应在 kg/667m2范围内增设施用量梯度进行实验。 8/8 2025-2026学年第一学期八年级期末适应性练习答案 生 物 学 1、 单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A D C A C D B A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C D D A B C A D C 21 22 23 24 25 A C B A C 2、 非选择题 26.（4分）（1）√（2）√（3）×（4）√ 27.（5分）（1）传染 猩红热（2）血常规检查/验血/白细胞计数（3）传染源 （4）清理积水、喷洒杀蚊剂（写出一个即给分，写灭蚊不扣分） 28.（7分）（1）分解者、非生物部分（2）4 光能/太阳能 （3）捕食、竞争 藻类（4）沙光鱼 丙 29.（7分）（1）条件/复杂的 （2）由小变大 [④]视网膜 （3）[②]耳蜗 大脑皮层 [⑦]脑干（4）a→c→e→⑦→③ 30.（7分）（1）生产者 藻类→孑孓→鱼/鳑鲏鱼/青鳉鱼 （2）①成形的细胞核 ②增大附着面积 ③种入蜈蚣草和金鱼藻若干；两周后才放入3只螺和5只虾；再过7天，放入3只鳑鲏鱼、5只青鳉鱼（任写2点，2分） （3）自我调节（写自动调节不扣分） 31.（6分）（1）①②④ 生态系统（2）共生 自然选择 （3）政府营建昆明捞渔河湿地公园；修复水草与浅滩，为鳑鲏与河蚌重建家园（任写1点） 遗传/基因的 32. （7分）（1）小 毛细血管 （2）[②] 清除异物 （3）喉 组织细胞/细胞 （4）呼吸作用 33.（7分）（1）微生物菌肥施用量 A （2）重复3次，取其平均值 （3）分解有机物，提供无机盐（写提供养分不扣分） （4）大叶芹株高、茎粗、叶片数、产量等生长发育随微生物菌肥施用量的增多，先增强后减弱（1分）；其中，微生物菌肥施用量为60kg/667m2时，大叶芹生长发育得最好（1分）。（5）40-80 学科网（北京）股份有限公司 $