9.3 大气压强 讲义 -2025-2026学年八年级下学期物理人教版

►第九章 压强 9.3 大气压强 ■重点01 大气压的存在和产生原因 1 ■重点02 大气压的测量 6 ■重点03 大气压的应用 11 ■难点01 大气压的变化 15 ■难点02 气压计 18 ■易错点 判断人吸气时肺部是扩张还是收缩 23 ■重点01 大气压的存在和产生原因 1．定义：由于空气能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。 2．产生原因：地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。 3．特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。 4．证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。 1．空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫大气压强。【大气压产生的原因】 2．1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，马德堡半球实验有力地证明了：（1）大气压的存在；（2）大气压很大。 注意生活中的一些气压现象，例如，覆杯实验、瓶口吞鸡蛋等。 【例】（2025•广西）大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A．用吸管吸水 B．用筷子夹菜 C．用细线切豆腐 D．用削笔刀削铅笔 【答案】A 【分析】A.用吸管吸水是大气压的作用； B.用筷子夹菜是杠杆原理； C.用细线切豆腐是减小受力面积，增大压强； D.用削笔刀削铅笔是减小受力面积，增大压强； 【解答】解：A.用吸管吸水是大气压的作用，故A符合题意； B.用筷子夹菜是杠杆原理，故B不符合题意； C.用细线切豆腐是减小受力面积，增大压强，故C不符合题意； D.用削笔刀削铅笔是减小受力面积，增大压强，故D不符合题意； 故选：A。 【点评】本题考查了大气压的存在，杠杆及压强的知识。 　 【练1】（2025春•福田区校级期中）下列实例中，不能说明大气压存在的是（　　） A．瓶吞鸡蛋 B．橡皮膜向下凸出 C．用吸管喝饮料 D．覆杯实验 【答案】B 【分析】大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的能够证明大气压存在的实验有：马德堡半球实验；覆杯实验；吸管吸饮料等。 【解答】解：A、火焰燃烧时，使瓶内的气体流失，用鸡蛋封住瓶口后，瓶子内气体冷却后，体积变小，使得瓶内气压降低；此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中，故A不符合题意； B、容器中装有液体时，橡皮膜会向下凸出，说明液体对容器的底部有压强，不能证明大气压存在，故B符合题意； C、吸管吸饮料时，先吸走了管中的空气，管内气压减小，在大气压的作用下饮料进入吸管，能说明大气压存在，故C不符合题意； D、悬空的玻璃杯里的水不会流出，是因为外界大气压使纸片紧紧压在管口，能说明大气压存在，故D不符合题意。 【点评】本题考查的是大气压强存在，要求学生熟练掌握大气压的实验和生活中的实例，是一道基础题。　 【练2】（2025•徐州）如图所示，在瓶内装满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，纸不会掉下来，主要是由于纸受到（　　） A．大气压力 B．水的压力 C．分子引力 D．重力 【答案】A 【分析】杯中水不会下落，是因为纸片下部受到了大气压的作用，故说明了大气压强的存在。 【解答】解：在瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，瓶中的水和纸所受重力方向是竖直向下的，纸的下方受到大气压的作用，纸的上方受到瓶中水产生压强的作用，大气压远大于瓶中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落；故BCD错误。 故选：A。 【点评】本题借助一个趣味实验考查学生对大气压知识的理解和掌握，难度不大。　 【练3】（2025•株洲模拟）将装有少量水且罐口打开的铁桶放在火上加热几分钟后，用盖子盖紧铁桶，然后浇上冷水，铁桶会被压瘪（如图所示），将铁桶压瘪的是（　　） A．桶内产生的水蒸气 B．桶内的热空气 C．浇上去的冷水 D．外面的大气压 【答案】D 【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。 【解答】解：当铁桶内装有热空气或水蒸气时，若向铁桶浇冷水，桶内温度迅速降低，水蒸气液化成水，热空气也因降温而收缩，导致桶内气压急剧减小。此时，桶外的大气压远大于桶内气压，外界大气压会对铁桶产生向内的压力，从而将铁桶压瘪。大气压的作用是铁桶被压瘪的根本原因，故D符合题意，ABC不符合题意。 【练4】（2025春•江海区期末）如图所示，所涉及的力学知识分析正确的是（　　） A．如图（1），所砌墙壁与重垂线垂直时，说明墙壁竖直 B．如图（2），锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性作用就紧套在锤柄上 C．如图（3），月球围绕着地球转，所以只有地球对月球有吸引力 D．如图（4），马德堡半球实验，证明了大气压强的存在 【答案】D 【分析】（1）重力的方向是竖直向下的； （2）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性； （3）物体间力的作用是相互的； （4）马德堡半球实验证明了大气压强的存在。 【解答】解：A．重力的方向总是竖直向下的，应用于重垂线，所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直，故A错误； B．当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，惯性不是力，不能说由于惯性作用，故B错误； C．因为物体间力的作用是相互的，所以月球围绕着地球转，地球对月球有吸引力，月球对地球也有吸引力，故C错误； D．德国马德堡市长格里克通过实验证明了大气压的存在，后来这个实验被称为马德堡半球实验，故D正确。 故选：D。 【点评】本题通过生活中的现象，考查了马德堡半球实验、对惯性的理解与应用，对重力方向的应用，对力的相互作用的认识等，属基础题。 ■重点02 大气压的测量 1．托里拆利实验装置 2．托里拆利实验步骤： （1）拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银； （2）用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降； （3）管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。 3．标准大气压：1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg，粗略计算时，可取p0=105 Pa。 4．气压计 （1）定义：测定大气压的仪器叫气压计。 （2）分类：水银气压计和无液气压计。 （3）说明：若水银气压计斜挂，则测量结果变大。将无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。 托里拆利实验的特别提醒 （1）玻璃管中充满水银，不能混有气泡，否则实验结果偏小。 （2）玻璃管的形状、粗细及是否倾斜不影响实验结果。 （3）玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，向上提或向下按玻璃管，只改变水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。 （4）实验测得的水银桂的高度如果不是 760 mm，可能是因为实验环境的大气压不是标准大气压。 （5）托里拆利实验中选择的液体是水银，而不是其他液体，原因是水银是常温下密度最大的液体，在同样的大气压下需要的玻璃管最短。如果用其他液体，需要的玻璃管就会很长，操作不方便。如果用水来做托里拆利实验，则根据实验原理可得，则水柱高度 h水===10.336m。 【例】（2025•凉山州）如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出该地的大气压强为 　 Pa。（ρ水银＝13.6×103kg/m3） 【答案】小于；99960。 【分析】（1）在托里拆利实验中，玻璃管内外液面的高度差反映了大气压的大小；大气压的大小与高度有关； （2）根据p大气＝ρ水银gh水银来解答。 【解答】解：托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，图中A点小于水银柱的总高度750mm，故水银对玻璃管中A点的压强小于水银槽上方的大气压强（大气压）； 该地的大气压强为p大气＝ρ水银gh水银＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×750mm＝99960Pa。 故答案为：小于；99960。 【点评】此题考查了对托里拆利实验的理解，难度适中，学好基础知识是解答此题的关键。 【练1】（2025春•鲤城区校级期末）如图所示，玻璃管竖直放置时，管内外水银面的高度差为760mm，下列做法中会影响到实验测量结果的是（　　） A．换用更粗的玻璃管重新实验 B．将玻璃管倾斜放置 C．实验时玻璃管内水银未装满就堵住管口倒置在水银槽中 D．将玻璃管向上提（管口仍在水银槽中） 【答案】C 【分析】（1）在托里拆利实验中，放开手指后，玻璃管里装满的水银会下降，玻璃管顶端是真空； （2）管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管的粗细、是否倾斜、以及水银槽中的水银的多少无关；（3）玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持。 【解答】解：ABD、做托里拆利实验时，把玻璃管稍微向上提一提、将玻璃管稍为倾斜一点、换用一个更粗的玻璃管，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化，故ABD不符合题意； C、实验时玻璃管内水银未装满就堵住管口倒置在水银槽中，会造成少量空气进入玻璃管，倒置后水银柱上方会有压强，影响实验结果，故C符合题意； 故选：C。 【点评】此题考查了托里拆利实验时的细节问题，哪些方面不影响实验数据，哪些影响实验数据，要结合实验进行分析，方可正确选择。 【练2】（2025•南沙区二模）托里拆利测量大气压强值的实验如图所示。以下判断正确的是（　　） A．若此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层过程管内的液面下降，则说明大气压变小 B．若用水代替水银来做实验，则大气压能支撑的水柱高度会变低 C．若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降 D．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 【答案】A 【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，p大气＝p水银＝ρ水银gh。 【解答】解：A、若把此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层去做，顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故A正确； B、一个标准大气压能够支持0.76米高的水银柱，即一个标准大气压相当于0.76米高水银柱产生的压强，水的密度比水银小，h，若把水银换用水做实验，则大气压能支撑的水柱高度会增大，故B错误； C、把玻璃管加粗既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化，故C错误； D、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故D正错误。 故选：A。 【点评】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气＝p水银＝ρ水银gh。 【练3】（2025春•博山区校级期中）1654年，著名的 　 　 实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家 　 　 用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米受力面积受到　 　，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将　 　 （选填“变小”“不变”或“变大”）。 【答案】马德堡半球；托里拆利；压力是1.0×105N；变大。 【分析】托里拆利实验：在长约1m，一段封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中．放开手指，管内水银下降到一定程度时就不再下降，这时管内外水银高度差约为760mm，把玻璃管倾斜，则水银柱的长度变长，但水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变．测量结果表明这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的，与玻璃管的粗细、形状、长度（足够长的玻璃管）无关； 根据压强单位的意义分析解答。 【解答】解：1654年，德国马德堡市的市长做了著名马德堡半球的实验，这一生动、有趣的实验使普通民众确信大气压强存在且很大。 1644年意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后过用他的名字命名了这一著名的实验，压强是单位面积上物体受到的压力，标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米受力面积受到的压力是1.0×105N。 实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，由于大气压不变，管内水银柱高度不变，管内水银柱长度将变大。 故答案为：马德堡半球；托里拆利；压力是1.0×105N；变大。 【点评】本题考查托里拆利实验和压强的意义，属于基础题。 ■重点03 大气压的应用 1．活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气，使内部的气压低于大气压，在大气压的作用下把水从低处抽到高处。 2．离心式抽水机在启动前先往泵壳内灌满水，排出泵壳内的空气，使泵内中心部分的压强小于外界大气压，启动后，叶轮在电动机带动下高速旋转，泵壳里的水也随叶轮高速旋转，被甩入出水管，这时叶轮附近的压强减小，大气压使低处的水推开底阀，沿着水管进入泵壳，进来的水又被叶轮甩入出水管，这样一直循环下去，就不断把水抽到高处。 3．生活中的吸管吸饮料、注射器吸药液、吸盘挂衣钩、移液管的使用、“拔火罐”等。 1．大气压在生活中的应用分析思路 （1）首先应明晰应用大气压工作的原理：是在某处使气压降低，由于存在大气压差，在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 （2）分析实例中的内、外位置处是否存在大气压差进行解答。 2．生活中常见的利用大气压工作的实例：钢笔囊吸墨水，吸管吸饮料，抽水机抽水，真空采血管采血，吸盘挂钩紧贴墙壁等。 注意：在有关大气压的很多实例中，所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用。 【例】（2025•哈尔滨）如图所示，塑料吸盘被　 　 挤压在墙上；其所挂的物体越重（吸盘不掉落），吸盘所受摩擦力越　 　。 【答案】大气压；大。 【分析】将塑料吸盘挂东西的过程与该过程中涉及的有关的物理知识：大气压、摩擦力联系起来分析即可得到答案。 【解答】解：（1）软塑料吸盘，把它按在墙上，挤出它里面的空气，吸盘内的气压小于外界大气压，大气压将吸盘压在了墙上； （2）吸盘静止在墙上受力平衡，即摩擦力等于重力，所以其所挂的物体越重（吸盘不掉落），吸盘所受摩擦力越大。 故答案为：大气压；大。 【点评】本题考查了挂衣钩、吸盘所应用的物理知识，它们都是利用大气压来工作的，要求学生能将所学的知识与生活现象联系起来。 【练1】（2025春•新兴县期末）下列事例中，利用了大气压强工作的是（　　） A．用注射器将药液注入人体 B．用活塞式抽水机抽水 C．潜水员穿抗压潜水服 D．安装存水弯防止异味 【答案】B 【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。 【解答】解：A．用注射器将药液注入人体，利用的是手对活塞的推力，与大气压强无关，故A不符合题意； B．用活塞式抽水机抽水，是通过活塞上移使活塞下方的气压减小，水在外界大气压的作用下被压上来，利用了大气压，故B符合题意； C．潜水员穿抗压潜水服，是因为水的压强随深度的增加而增大，与大气压强无关，故C不符合题意； D．安装存水弯防止异味，是利用连通器原理，与大气压强无关，故D不符合题意； 故选：B。 【点评】本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。 【练2】（2025春•东莞市期末）下列实例中，不能说明利用大气压强的是（　　） A．吸管吸饮料 B．塑料吸盘按压在墙上 C．按压式抽水机取水 D．高压锅做饭 【答案】D 【分析】大气压的综合应用主要涉及到多个方面，‌包括生活用品、‌天气影响、‌人体影响、‌液体沸点的影响以及体积与压强的关系。‌ 【解答】解：A、用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，此时吸管内气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管进而进入嘴里，利用了大气压强。故A不符合题意。 B、使用塑料吸盘时，先用力挤压吸盘，把吸盘内的空气挤出，使吸盘内气压几乎为零，在外界大气压的作用下，吸盘就被压在墙上，利用了大气压强。故B不符合题意。 C、按压式抽水机工作时，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，此时内部气压小于外界大气压，水在外界大气压的作用下被压入抽水机内，进而实现取水目的，利用了大气压强。故C不符合题意。 D、高压锅做饭是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理。锅内是一个相对封闭的空间，随着水的汽化，锅内气压增大，水的沸点会高于 100℃，从而能在较短时间内将食物煮熟，没有利用大气压强。故D符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查大气压的应用，属于基础题。 【练3】（2025春•富裕县期末）下列图片展示的现象中，利用大气压强的是（　　） A．自动喂水装置 B．自制喷雾器 C．犬鼠洞穴通风 D．冷热水混合淋浴器 【答案】A 【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。 【解答】解：A．自动喂水装置是利用大气压与瓶内气体压强的平衡关系实现自动出水的。当瓶口露出水面时，空气进入瓶内，使瓶内气体压强变大，当瓶内气压和液体压强之和大于外界大气压时，水就会从倒置的瓶口流出；当水面封住瓶口，瓶内气体压强与液体产生的压强之和等于外界大气压时，水停止流出，故A符合题意； B．向水平管吹气时，竖直管上方空气流速增大，压强减小，瓶内水在大气压作用下沿竖直管上升，被高速气流冲击雾化，形成喷雾，因此自制喷雾器是利用的是流体流速大的地方压强小的原理，故B不符合题意； C．平坦洞口空气流速慢、压强大，隆起洞口空气流速快、压强小，形成风从平口进、凸口出的“穿堂风”，故犬鼠洞穴通风利用的是流体压强与流速的关系，故C不符合题意； D．冷水流经细管时流速增大、压强减小，热水在大气压作用下被压入冷水管道与冷水混合，故冷热水混合淋浴器利用的是流体压强与流速的关系，故D不符合题意。 【点评】大气压相关的事例在生活中有很多，我们应该学会从原理的角度去分析它们。平时学习中注意贴近生活实际，激发学生探究物理现象的兴趣。 ■难点01 大气压的变化 1．大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 2．沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。 1．地球上面的空气层密度不同，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小。大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小。 2．人体在大气内毫不感觉受到气压的压迫，这是因为人体的内外部同时受到气压的作用且恰好都相等的缘故。 【例】（2025春•莱芜区期末）“估测”是物理学中常用的方法，对于泰山山顶的大气压强的估测符合实际的是（　　） A．1.013×105Pa B．1.15×105Pa C．1.5×105Pa D．0.85×105Pa 【答案】D 【分析】标准大气压为1.0×105Pa，且气压随高度的增加而减小，泰山山顶的大气压强略小于1标准大气压。 【解答】解：标准大气压为1.0×105Pa，且气压随高度的增加而减小，泰山山顶的大气压强略小于1标准大气压。故选：D。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 【练1】（2025春•于都县期末）下列估测最接近实际的是（　　） A．两个鸡蛋所受的重力约为1N B．于都屏山牧场山顶的大气压强约为1.5×105Pa C．蚂蚁拉动一片树叶的力约为60N D．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa 【答案】A 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、一个鸡蛋的质量约为50g＝0.05kg，两个鸡蛋的质量约为0.1kg，两个鸡蛋的重力约为G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故A符合题意； B、一个标准大气压约为1.01×105Pa，大气压随高度的增加而减小，于都屏山牧场山顶的大气压强应低于1.01×105Pa，故B不符合题意； C、一片树叶大约5g，所受重力为0.05N，蚂蚁拉动一片树叶的拉力很小，远小于60N，故C不符合题意； D、中学生的重力约500N，双脚与地面的接触面积约为：500cm2＝5×10﹣2m2，中学生双脚站立时对水平地面的压强约为：，故D不符合题意。 【练2】（2025春•崂山区期末）如图所示为我国沿北纬36°附近的地形剖面图，分别在青藏高原、黄土高原、华北平原、黄海进行托里拆利实验，水银柱高度最低是（　　） A．青藏高原 B．黄土高原 C．华北平原 D．黄海 【答案】A 【分析】托里拆利实验测量的是大气压强，大气压强随海拔高度的增加而减小；海拔越高，空气越稀薄，大气压强越小，支持的水银柱高度也就越低。 【解答】解：青藏高原是世界屋脊，海拔最高；黄土高原的海拔低于青藏高原，华北平原比黄土高原的海拔低，黄海属于海洋区域，海拔更低；根据大气压强随海拔升高而减小的规律，在这四个地点中，青藏高原的大气压强最小，所以进行托里拆利实验时，水银柱高度最低，故A符合题意，BCD不符合题意。 【练3】（2025春•浦东新区校级期中）如图所示的氦气球飞上高空达到一定高度后会发生爆裂。为了解氦气球爆裂的主要原因，小组同学查阅相关资料得知：（a）一定量的密闭气体在外界压强变大时，体积会减小；（b）一般氦气球充气时只充到其极限体积的90%左右，若内部气体体积膨胀达到气球的极限体积，气球将爆裂；（c）大气压强随海拔高度的变化而变化，在某地上空具体变化关系见下表。 海拔（米） 0 200 400 600 800 1000 大气压强（×103柏） 101.3 98.8 96.4 94.3 92.1 89.9 （1）分析比较表中数据可知：随着海拔高度的增大，大气压强　 　 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 （2）请根据以上信息和所学知识解释氦气球飞上高空达到一定高度后发生爆裂的现象。　 　。 【答案】减小；高空大气压强减小，氢气球内部气压大于外部气压，导致氢气球体积膨胀。 【分析】（1）随着海拔升高，大气压强逐渐减小； （2）氢气球飞上高空后发生爆裂的主要原因是大气压强变化导致。 【解答】解：分析表格数据可知，随着海拔升高，大气压强逐渐减小； 随着海拔变高，外界压强逐渐减小，气球内气压大于外界气压，会向外膨胀，氢气球飞上高空后发生爆裂的主要原因是大气压强变化导致。 【点评】本题探究大气压强随温度和海拔的变化而变化，认证分析表格可得出正确结论。 ■难点02 气压计 1．气压计：用来测量大气压的仪器叫做气压计。 2．水银气压计和无液气压计 （1）水银气压计：在托里拆利实验里，如果玻璃管旁边立一个刻度尺，读出水银柱的高度就可以知道当时的大气压。水银气压计测量准确，但体积大、携带不便，常用于气象站和实验室。 （2）无液气压计，体积小，携带方便，但是测量不准确。 3．用一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的密封玻璃瓶，制成一个简易气压计。 （1）自制气压计的原理：瓶内气压等于瓶外气压与玻璃管内的水柱产生的压强之和。 （2）玻璃管内水柱变化：外界气压增大，自制气压计的玻璃管内水柱高度降低。 【例】（2025•青羊区校级模拟）如图所示，在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。将整个装置放在电梯中进行实验，电梯从2楼上升到12楼，细管中水面变化了3cm。已知这个过程中每升高10m，大气压减小100Pa，不计瓶内气压的变化。下列说法不正确的是（　　） A．这个过程中，细管中的水面会升高 B．这个过程中，瓶外气压减小了300Pa C．到达12楼时，瓶内气压比瓶外气压大300Pa D．若每层楼的高度相同，则每层楼高3m 【答案】C 【分析】A.大气压随海拔高度的增加而减小； B.根据p＝ρgh进行计算； C.瓶子内外压强关系为：p内＝p外+ρ水gh； D.注意2楼至12楼总共为10个楼层高。 【解答】解：A、大气压随高度的增加而减小，电梯从2楼上升到12楼，大气压减小，水气压计细管中的水面会升高，故A正确，不符合题意； B、细管中水面变化了3cm，减小的压强为：，故B正确，不符合题意； C、该装置的内外压强关系为：p内＝p外+ρ水gh，到达12楼时，因为不知道细管中水柱的高度，所以无法确定瓶内气压比瓶外气压大多少，故C错误，符合题意； D、由每升高10m大气压减小100Pa可知，大气压减小了300Pa高度应该升了30m，2楼至12楼总共为10个层高，所以每层楼高3m，故D正确，不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查自制气压计的原理和应用，中等难度。 【练1】（2025春•花山区校级期末）如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法正确的是（　　） A．该“晴雨表”是利用连通器原理工作的 B．阴雨天气时A管液面上升，说明外界气压降低 C．该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 D．A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 【答案】B 【分析】（1）根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低；连通器上端开口，底部连通。 （2）大气压与高度的关系是：大气压随着高度的增加而减小； （3）根据粗细和体积进行判断。 【解答】解：A、A与B下部连通，但B为密闭的玻璃球，不符合连通器原理，故A错误； B、A管液面上升时，说明内部气体压强大于外界大气压，即外界大气压减小，故B正确； C、大气压随着高度的增加而减小，若将此瓶从楼下拿到楼上，外界大气压变小，而B内部气压不变，所以A管液面会上升，故C错误； D、A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越不明显，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查天气与气压的关系，“晴雨表”就是根据这一原理制成的测量天气的，理解其原理是判断的关键。 【练2】（2025春•庐阳区校级期末）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（　　） A．当两者都从山顶拿到山脚时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B．自制气压计使用时，受温度的影响较大 C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏小 【答案】A 【分析】（1）大气压不是一成不变的，与高度、天气都有关，且随高度的增加而减小； （2）一般物体都具有热胀冷缩的性质； （3）向瓶内吹气，管内的水面高，说明瓶内的气压高于瓶外大气压； （4）实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气测量结果偏小。 【解答】解：A、因大气压随高度的增大而减小，故将上述装置都拿到山脚时，大气压能支持的管内外水银柱液面的高度差将逐渐变大，会发现托里拆利实验装置中的水银柱上升；因自制气压计的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，当拿到山脚时，由于大气压随高度的降低而增大，瓶外的大气压变大，则细管中的水柱将下降，故A错误； B、当温度下降时，瓶中被封闭空气遇冷收缩，气压减小，在外界大气压的作用下，玻璃管的水面会下降，我们会误认为大气压升高，故自制气压计使用时，受温度的影响较大，故B正确； C、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，故C正确； D、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气测量结果偏小，故D正确； 故选：A。 【点评】本题考查自制气压，与托里拆利实验装置的区别，以及对测量数值的影响因素，难度不大。 【练3】（2025春•镇原县期末）如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，由图甲实验数据可判断当地大气压　 　 （选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。若拿着图乙的自制气压计从山脚爬到山顶，玻璃管内液面将　 　 （选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】低于；上升。 【分析】（1）一个标准大气压能支持760mm高的水银柱； （2）大气压随高度的增大而减小。 【解答】解：（1）一个标准大气压能支持760mm高的水银柱，图甲所测气压为750mm，故当地大气压低于标准大气压； （2）大气压随高度的增加而减小，山顶的气压比山脚的气压小，控制其他条件相同时，把装置从山脚移到山顶时，因为外界气压减小，所以细玻璃管内的液柱在瓶内气压的作用下会上升。 ■易错点 判断人吸气时肺部是扩张还是收缩 1．人呼吸时将外界空气吸入肺部，一定是肺部气压小于大气压，外界大气压大于肺部气压是因，将空气吸入肺部是果。 2．肺部扩张是因，肺内气压减小是果。 3．人体吸气时，胸腔体积增大，肺中气压小于体外大气压，空气被压入肺部；反之，呼气时胸腔体积减小，在气压差下肺中空气被排出体外。 知道人体吸气时，胸腔体积增大，肺中气压小于体外大气压，空气被压入肺部；反之，呼气时胸腔体积减小，在气压差下肺中空气被排出体外。 【例】（2025•济宁）如图是用去掉底部的玻璃瓶制作的一个肺呼吸模型。向下拉橡皮膜，空气经胶管进入气球，完成“吸气”过程；撤去拉力，橡皮膜恢复原状，气球内一部分空气经胶管排出，完成“呼气”过程。 小明分析了该模型，观点如下：①手受到的拉力与手对细绳的拉力是一对平衡力；②向下拉橡皮膜的过程中，橡皮膜的弹性势能逐渐增大；③“吸气”时，瓶内气压大于外部大气压；④“呼气”结束时，气球内气压等于外部大气压。观点都正确的选项是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【分析】（1）二力平衡条件：等大、反向、共线，且作用在同一物体上； （2）弹性势能的影响因素，弹性形变越大，弹性势能越大； （3）密闭气体的体积变大，压强变小； （4）气球内气压等于外部大气压，气球内外气体压强平衡，气球内的空气不排出。 【解答】解：观点①.手受到的拉力与手对细绳的拉力，这两个力作用在不同物体上（手和细绳），而平衡力需要作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，该观点错误； 观点②.向下拉橡皮膜时，橡皮膜的弹性形变程度逐渐变大，根据弹性势能的影响因素，弹性形变越大，弹性势能越大，所以其弹性势能逐渐增大，该观点正确； 观点③.向下拉橡皮膜，瓶内空气体积变大，压强变小，瓶内气压小于外部大气压，空气经胶管进入气球，完成“吸气”，该观点错误； 观点④.“呼气”结束时，气球内的空气不再排出，此时气球内气压等于外部大气压，该观点正确。 故选：D。 【点评】本题考查力学中的平衡力、弹性势能以及气体压强与呼吸过程的结合等知识点。 【练1】（2025春•花山区校级期末）“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积（　　） A．缩小，胸腔内气压大于外界大气压 B．缩小，胸腔内气压小于外界大气压 C．扩大，胸腔内气压大于外界大气压 D．扩大，胸腔内气压小于外界大气压 【答案】A 【分析】对成年人进行“海姆立克急救法”时，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，会使胸腔容积缩小，肺内气压增大，迫使肺内的气体排出，将异物排出。 【解答】解：对成年人进行急救时，快速向后上方挤压其上腹部，会使胸腔容积缩小，导致肺内气压增大，肺内气压大于外界大气压，迫使肺内的异物排出。故选：A。 【点评】此题考查了气体压强与体积的关系，难度不大。 【练2】（2025春•安顺期末）人呼吸过程的模拟装置如图所示，当向下拉动橡皮膜时，容器内的气压将　 　（选填“变大”“不变”或“变小”），气球在　 　的作用下体积变大，完成吸气过程。 【答案】减小；大气压。 【分析】在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。 【解答】解：当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的体积增大，根据气体压强跟体积的关系可知，此时瓶内气体的压强将减小，由于瓶内气压减小，小于瓶外大气压，所以气球会在大气压的作用下体积变大；这个步骤是模拟人的吸气过程。 故答案为：减小；大气压。 【点评】理解气体压强跟体积的关系是解答本题的关键。 【练3】（2025•山西）如图所示，是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。 【答案】见解析。 【分析】“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”，结合实际操作分析。 【解答】解：“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”，急救者向患者腹部施压，患者的胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。 【点评】本题考查气压与体积的关系，对学生有教育意义。 学科网（北京）股份有限公司 $ ►第九章 压强 9.3 大气压强 ■重点01 大气压的存在和产生原因 1 ■重点02 大气压的测量 4 ■重点03 大气压的应用 7 ■难点01 大气压的变化 10 ■难点02 气压计 12 ■易错点 判断人吸气时肺部是扩张还是收缩 15 ■重点01 大气压的存在和产生原因 1．定义：由于空气能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。 2．产生原因：地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。 3．特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。 4．证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。 1．空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫大气压强。【大气压产生的原因】 2．1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，马德堡半球实验有力地证明了：（1）大气压的存在；（2）大气压很大。 注意生活中的一些气压现象，例如，覆杯实验、瓶口吞鸡蛋等。 【例】（2025•广西）大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A．用吸管吸水 B．用筷子夹菜 C．用细线切豆腐 D．用削笔刀削铅笔 【答案】A 【分析】A.用吸管吸水是大气压的作用； B.用筷子夹菜是杠杆原理； C.用细线切豆腐是减小受力面积，增大压强； D.用削笔刀削铅笔是减小受力面积，增大压强； 【解答】解：A.用吸管吸水是大气压的作用，故A符合题意； B.用筷子夹菜是杠杆原理，故B不符合题意； C.用细线切豆腐是减小受力面积，增大压强，故C不符合题意； D.用削笔刀削铅笔是减小受力面积，增大压强，故D不符合题意； 故选：A。 【点评】本题考查了大气压的存在，杠杆及压强的知识。 　 【练1】（2025春•福田区校级期中）下列实例中，不能说明大气压存在的是（　　） A．瓶吞鸡蛋 B．橡皮膜向下凸出 C．用吸管喝饮料 D．覆杯实验 【练2】（2025•徐州）如图所示，在瓶内装满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，纸不会掉下来，主要是由于纸受到（　　） A．大气压力 B．水的压力 C．分子引力 D．重力 【练3】（2025•株洲模拟）将装有少量水且罐口打开的铁桶放在火上加热几分钟后，用盖子盖紧铁桶，然后浇上冷水，铁桶会被压瘪（如图所示），将铁桶压瘪的是（　　） A．桶内产生的水蒸气 B．桶内的热空气 C．浇上去的冷水 D．外面的大气压 【练4】（2025春•江海区期末）如图所示，所涉及的力学知识分析正确的是（　　） A．如图（1），所砌墙壁与重垂线垂直时，说明墙壁竖直 B．如图（2），锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性作用就紧套在锤柄上 C．如图（3），月球围绕着地球转，所以只有地球对月球有吸引力 D．如图（4），马德堡半球实验，证明了大气压强的存在 ■重点02 大气压的测量 1．托里拆利实验装置 2．托里拆利实验步骤： （1）拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银； （2）用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降； （3）管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。 3．标准大气压：1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg，粗略计算时，可取p0=105 Pa。 4．气压计 （1）定义：测定大气压的仪器叫气压计。 （2）分类：水银气压计和无液气压计。 （3）说明：若水银气压计斜挂，则测量结果变大。将无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。 托里拆利实验的特别提醒 （1）玻璃管中充满水银，不能混有气泡，否则实验结果偏小。 （2）玻璃管的形状、粗细及是否倾斜不影响实验结果。 （3）玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，向上提或向下按玻璃管，只改变水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。 （4）实验测得的水银桂的高度如果不是 760 mm，可能是因为实验环境的大气压不是标准大气压。 （5）托里拆利实验中选择的液体是水银，而不是其他液体，原因是水银是常温下密度最大的液体，在同样的大气压下需要的玻璃管最短。如果用其他液体，需要的玻璃管就会很长，操作不方便。如果用水来做托里拆利实验，则根据实验原理可得，则水柱高度 h水===10.336m。 【例】（2025•凉山州）如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出该地的大气压强为 　 Pa。（ρ水银＝13.6×103kg/m3） 【答案】小于；99960。 【分析】（1）在托里拆利实验中，玻璃管内外液面的高度差反映了大气压的大小；大气压的大小与高度有关； （2）根据p大气＝ρ水银gh水银来解答。 【解答】解：托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，图中A点小于水银柱的总高度750mm，故水银对玻璃管中A点的压强小于水银槽上方的大气压强（大气压）； 该地的大气压强为p大气＝ρ水银gh水银＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×750mm＝99960Pa。 故答案为：小于；99960。 【点评】此题考查了对托里拆利实验的理解，难度适中，学好基础知识是解答此题的关键。 【练1】（2025春•鲤城区校级期末）如图所示，玻璃管竖直放置时，管内外水银面的高度差为760mm，下列做法中会影响到实验测量结果的是（　　） A．换用更粗的玻璃管重新实验 B．将玻璃管倾斜放置 C．实验时玻璃管内水银未装满就堵住管口倒置在水银槽中 D．将玻璃管向上提（管口仍在水银槽中） 【练2】（2025•南沙区二模）托里拆利测量大气压强值的实验如图所示。以下判断正确的是（　　） A．若此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层过程管内的液面下降，则说明大气压变小 B．若用水代替水银来做实验，则大气压能支撑的水柱高度会变低 C．若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降 D．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 【练3】（2025春•博山区校级期中）1654年，著名的 　 　 实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家 　 　 用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米受力面积受到　 　，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将　 　 （选填“变小”“不变”或“变大”）。 ■重点03 大气压的应用 1．活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气，使内部的气压低于大气压，在大气压的作用下把水从低处抽到高处。 2．离心式抽水机在启动前先往泵壳内灌满水，排出泵壳内的空气，使泵内中心部分的压强小于外界大气压，启动后，叶轮在电动机带动下高速旋转，泵壳里的水也随叶轮高速旋转，被甩入出水管，这时叶轮附近的压强减小，大气压使低处的水推开底阀，沿着水管进入泵壳，进来的水又被叶轮甩入出水管，这样一直循环下去，就不断把水抽到高处。 3．生活中的吸管吸饮料、注射器吸药液、吸盘挂衣钩、移液管的使用、“拔火罐”等。 1．大气压在生活中的应用分析思路 （1）首先应明晰应用大气压工作的原理：是在某处使气压降低，由于存在大气压差，在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 （2）分析实例中的内、外位置处是否存在大气压差进行解答。 2．生活中常见的利用大气压工作的实例：钢笔囊吸墨水，吸管吸饮料，抽水机抽水，真空采血管采血，吸盘挂钩紧贴墙壁等。 注意：在有关大气压的很多实例中，所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用。 【例】（2025•哈尔滨）如图所示，塑料吸盘被　 　 挤压在墙上；其所挂的物体越重（吸盘不掉落），吸盘所受摩擦力越　 　。 【答案】大气压；大。 【分析】将塑料吸盘挂东西的过程与该过程中涉及的有关的物理知识：大气压、摩擦力联系起来分析即可得到答案。 【解答】解：（1）软塑料吸盘，把它按在墙上，挤出它里面的空气，吸盘内的气压小于外界大气压，大气压将吸盘压在了墙上； （2）吸盘静止在墙上受力平衡，即摩擦力等于重力，所以其所挂的物体越重（吸盘不掉落），吸盘所受摩擦力越大。 故答案为：大气压；大。 【点评】本题考查了挂衣钩、吸盘所应用的物理知识，它们都是利用大气压来工作的，要求学生能将所学的知识与生活现象联系起来。 【练1】（2025春•新兴县期末）下列事例中，利用了大气压强工作的是（　　） A．用注射器将药液注入人体 B．用活塞式抽水机抽水 C．潜水员穿抗压潜水服 D．安装存水弯防止异味 【练2】（2025春•东莞市期末）下列实例中，不能说明利用大气压强的是（　　） A．吸管吸饮料 B．塑料吸盘按压在墙上 C．按压式抽水机取水 D．高压锅做饭 【练3】（2025春•富裕县期末）下列图片展示的现象中，利用大气压强的是（　　） A．自动喂水装置 B．自制喷雾器 C．犬鼠洞穴通风 D．冷热水混合淋浴器 ■难点01 大气压的变化 1．大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 2．沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。 1．地球上面的空气层密度不同，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小。大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小。 2．人体在大气内毫不感觉受到气压的压迫，这是因为人体的内外部同时受到气压的作用且恰好都相等的缘故。 【例】（2025春•莱芜区期末）“估测”是物理学中常用的方法，对于泰山山顶的大气压强的估测符合实际的是（　　） A．1.013×105Pa B．1.15×105Pa C．1.5×105Pa D．0.85×105Pa 【答案】D 【分析】标准大气压为1.0×105Pa，且气压随高度的增加而减小，泰山山顶的大气压强略小于1标准大气压。 【解答】解：标准大气压为1.0×105Pa，且气压随高度的增加而减小，泰山山顶的大气压强略小于1标准大气压。故选：D。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 【练1】（2025春•于都县期末）下列估测最接近实际的是（　　） A．两个鸡蛋所受的重力约为1N B．于都屏山牧场山顶的大气压强约为1.5×105Pa C．蚂蚁拉动一片树叶的力约为60N D．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa 【练2】（2025春•崂山区期末）如图所示为我国沿北纬36°附近的地形剖面图，分别在青藏高原、黄土高原、华北平原、黄海进行托里拆利实验，水银柱高度最低是（　　） A．青藏高原 B．黄土高原 C．华北平原 D．黄海 【练3】（2025春•浦东新区校级期中）如图所示的氦气球飞上高空达到一定高度后会发生爆裂。为了解氦气球爆裂的主要原因，小组同学查阅相关资料得知：（a）一定量的密闭气体在外界压强变大时，体积会减小；（b）一般氦气球充气时只充到其极限体积的90%左右，若内部气体体积膨胀达到气球的极限体积，气球将爆裂；（c）大气压强随海拔高度的变化而变化，在某地上空具体变化关系见下表。 海拔（米） 0 200 400 600 800 1000 大气压强（×103柏） 101.3 98.8 96.4 94.3 92.1 89.9 （1）分析比较表中数据可知：随着海拔高度的增大，大气压强　 　 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 （2）请根据以上信息和所学知识解释氦气球飞上高空达到一定高度后发生爆裂的现象。　 　。 ■难点02 气压计 1．气压计：用来测量大气压的仪器叫做气压计。 2．水银气压计和无液气压计 （1）水银气压计：在托里拆利实验里，如果玻璃管旁边立一个刻度尺，读出水银柱的高度就可以知道当时的大气压。水银气压计测量准确，但体积大、携带不便，常用于气象站和实验室。 （2）无液气压计，体积小，携带方便，但是测量不准确。 3．用一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的密封玻璃瓶，制成一个简易气压计。 （1）自制气压计的原理：瓶内气压等于瓶外气压与玻璃管内的水柱产生的压强之和。 （2）玻璃管内水柱变化：外界气压增大，自制气压计的玻璃管内水柱高度降低。 【例】（2025•青羊区校级模拟）如图所示，在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。将整个装置放在电梯中进行实验，电梯从2楼上升到12楼，细管中水面变化了3cm。已知这个过程中每升高10m，大气压减小100Pa，不计瓶内气压的变化。下列说法不正确的是（　　） A．这个过程中，细管中的水面会升高 B．这个过程中，瓶外气压减小了300Pa C．到达12楼时，瓶内气压比瓶外气压大300Pa D．若每层楼的高度相同，则每层楼高3m 【答案】C 【分析】A.大气压随海拔高度的增加而减小； B.根据p＝ρgh进行计算； C.瓶子内外压强关系为：p内＝p外+ρ水gh； D.注意2楼至12楼总共为10个楼层高。 【解答】解：A、大气压随高度的增加而减小，电梯从2楼上升到12楼，大气压减小，水气压计细管中的水面会升高，故A正确，不符合题意； B、细管中水面变化了3cm，减小的压强为：，故B正确，不符合题意； C、该装置的内外压强关系为：p内＝p外+ρ水gh，到达12楼时，因为不知道细管中水柱的高度，所以无法确定瓶内气压比瓶外气压大多少，故C错误，符合题意； D、由每升高10m大气压减小100Pa可知，大气压减小了300Pa高度应该升了30m，2楼至12楼总共为10个层高，所以每层楼高3m，故D正确，不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查自制气压计的原理和应用，中等难度。 【练1】（2025春•花山区校级期末）如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法正确的是（　　） A．该“晴雨表”是利用连通器原理工作的 B．阴雨天气时A管液面上升，说明外界气压降低 C．该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 D．A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 【练2】（2025春•庐阳区校级期末）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（　　） A．当两者都从山顶拿到山脚时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B．自制气压计使用时，受温度的影响较大 C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏小 【练3】（2025春•镇原县期末）如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，由图甲实验数据可判断当地大气压　 　 （选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。若拿着图乙的自制气压计从山脚爬到山顶，玻璃管内液面将　 　 （选填“上升”“下降”或“不变”）。 ■易错点 判断人吸气时肺部是扩张还是收缩 1．人呼吸时将外界空气吸入肺部，一定是肺部气压小于大气压，外界大气压大于肺部气压是因，将空气吸入肺部是果。 2．肺部扩张是因，肺内气压减小是果。 3．人体吸气时，胸腔体积增大，肺中气压小于体外大气压，空气被压入肺部；反之，呼气时胸腔体积减小，在气压差下肺中空气被排出体外。 知道人体吸气时，胸腔体积增大，肺中气压小于体外大气压，空气被压入肺部；反之，呼气时胸腔体积减小，在气压差下肺中空气被排出体外。 【例】（2025•济宁）如图是用去掉底部的玻璃瓶制作的一个肺呼吸模型。向下拉橡皮膜，空气经胶管进入气球，完成“吸气”过程；撤去拉力，橡皮膜恢复原状，气球内一部分空气经胶管排出，完成“呼气”过程。 小明分析了该模型，观点如下：①手受到的拉力与手对细绳的拉力是一对平衡力；②向下拉橡皮膜的过程中，橡皮膜的弹性势能逐渐增大；③“吸气”时，瓶内气压大于外部大气压；④“呼气”结束时，气球内气压等于外部大气压。观点都正确的选项是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【分析】（1）二力平衡条件：等大、反向、共线，且作用在同一物体上； （2）弹性势能的影响因素，弹性形变越大，弹性势能越大； （3）密闭气体的体积变大，压强变小； （4）气球内气压等于外部大气压，气球内外气体压强平衡，气球内的空气不排出。 【解答】解：观点①.手受到的拉力与手对细绳的拉力，这两个力作用在不同物体上（手和细绳），而平衡力需要作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，该观点错误； 观点②.向下拉橡皮膜时，橡皮膜的弹性形变程度逐渐变大，根据弹性势能的影响因素，弹性形变越大，弹性势能越大，所以其弹性势能逐渐增大，该观点正确； 观点③.向下拉橡皮膜，瓶内空气体积变大，压强变小，瓶内气压小于外部大气压，空气经胶管进入气球，完成“吸气”，该观点错误； 观点④.“呼气”结束时，气球内的空气不再排出，此时气球内气压等于外部大气压，该观点正确。 故选：D。 【点评】本题考查力学中的平衡力、弹性势能以及气体压强与呼吸过程的结合等知识点。 【练1】（2025春•花山区校级期末）“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积（　　） A．缩小，胸腔内气压大于外界大气压 B．缩小，胸腔内气压小于外界大气压 C．扩大，胸腔内气压大于外界大气压 D．扩大，胸腔内气压小于外界大气压 【练2】（2025春•安顺期末）人呼吸过程的模拟装置如图所示，当向下拉动橡皮膜时，容器内的气压将　 　（选填“变大”“不变”或“变小”），气球在　 　的作用下体积变大，完成吸气过程。 【练3】（2025•山西）如图所示，是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。 学科网（北京）股份有限公司 $