模块二 项目一 服装结构制图的标准与要求（课件）-《服装结构制图》（高教版第二版）【上好课】

项目一 服装结构制图的标准与要求 《服装结构制图》（高教版第二版） 中职专业课.上好课 模块二 制图基础知识 1.7.2013 大家好，欢迎来到《服装结构制图》的课堂。今天我们将学习项目一的内容——人体外形与结构。这是我们学习服装结构制图的基础，只有深入理解人体的结构特征，才能设计出合体、美观的服装。希望通过今天的学习，大家能够对人体有一个全新的认识。 ‹#› 01 学习目标 02 教学引入 03 知识讲授 04 师生互动 05 课堂练习 07 课后任务 06 课堂小结 课程目录 1.7.2013 接下来，我们将播放一段时装秀的视频片段。请大家仔细观察男女模特所穿服装在肩部、腰部和臀部的剪裁方式有何不同，这些视觉上的差异将引导我们深入思考其背后的人体结构原因。 ‹#› 学习目标 了解服装结构图的概念与作用。 掌握图纸幅面、布局、比例、标注等基本规范。 识记常用服装制图部位代号。 01 02 03 1.7.2013 通过本次课程的学习，我们期望达到以下目标：在知识层面，大家要了解人体外形、比例和男女体型差异，并掌握用点、线、面表示人体结构的方法。在能力层面，要能够分析体型差异对服装的影响，并能准确标注人体的基准点和结构线。在素养层面，着重培养大家的观察分析能力和科学制图的意识。 ‹#› 观察重点：服装结构制图的作用 教学引入 1.7.2013 接下来，我们将播放一段时装秀的视频片段。请大家仔细观察男女模特所穿服装在肩部、腰部和臀部的剪裁方式有何不同，这些视觉上的差异将引导我们深入思考其背后的人体结构原因。 ‹#› 教学引入 1.服装结构图在服装生产中扮演什么角色？ 2.服装结构图中的标注是否可以省略，为什么？ 1.7.2013 让我们先来看一张时装秀的图片。大家可以看到，男女模特的服装在肩部、腰部和臀部的设计上有明显的不同。这背后究竟隐藏着怎样的人体结构秘密呢？这就是我们今天要探讨的核心问题。 ‹#› 教学引入 结构图的角色：设计与生产的桥梁 它是连接创意与实物的“技术语言”，将设计转化为精确的生产指令，是裁剪、缝制、检验的直接依据，确保制作的准确性与高效性。 标注的重要性：避免生产混乱 确保生产准确性与一致性。 实现技术沟通的标准化与高效化。 承载结构设计与工艺的关键信息 体现专业素养与职业规范 1.7.2013 视频中男女服装的差异一目了然，而这些差异的根源正是男女体型的不同。从肩部的宽窄到腰部的粗细，从骨盆的形态到四肢的比例，每一处不同都决定了服装结构的设计方向。接下来，让我们正式进入今天的学习，系统地探索人体外形与结构的奥秘。 ‹#› 一、服装结构图的概念与作用 核心概念 什么是服装结构图？ 又称服装裁剪图，是服装裁剪的直接依据。它在设计效果图的基础上，遵循结构组合原理，精确绘制衣片部件，并详细标注线条绘制方法及计算公式。 关键作用 在行业中的定位 它是服装行业的核心技术文件，起到了“桥梁”的作用，连接了设计与生产环节。同时也是生产制造和技术交流中不可或缺的标准化资料。 1.7.2013 首先我们来了解人体的外形构成。简单来说，人体可以分为头、颈、躯干和四肢四个基本部分。而决定我们体型的关键因素有三个：骨骼、关节和肌肉。骨骼是我们身体的支架，决定了基本轮廓；关节连接骨骼，让我们能够运动；肌肉则覆盖在骨骼和关节之上，决定了身体的表面形态。 ‹#› 二、制图规范 图纸幅面 指图纸的大小规格。国家标准规定了A0至A4五种基本规格，由尺寸代号和长宽尺寸组成。 幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4 B（宽）×L（长） 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 C（边框） 10 10 10 5 5 a（装订边） 25 25 25 25 25 单位：mm 1.7.2013 首先我们来了解人体的外形构成。简单来说，人体可以分为头、颈、躯干和四肢四个基本部分。而决定我们体型的关键因素有三个：骨骼、关节和肌肉。骨骼是我们身体的支架，决定了基本轮廓；关节连接骨骼，让我们能够运动；肌肉则覆盖在骨骼和关节之上，决定了身体的表面形态。 ‹#› 二、制图规范 标题栏：图纸右下角 服装款式图：标题栏上面 服装结构图：服装款式图左边 整体布局：遵循行业标准，版面清晰 图纸布局标准示意图 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 图纸标题栏信息要素 款式名称 服装的具体名称或款式编号，用于快速识别。 号型规格 服装的规格尺寸，例如 165/84A。 绘图比例 绘制图纸所采用的比例，如 1:1 或 1:5。 责任人员与日期 明确制图者、审核者及完成日期，便于责任追溯。 图纸标题栏标准示意图 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 制图比例定义 图纸上的尺寸与实际物体尺寸的比值，是制图的基础参数。 标注规范 同一图纸建议使用相同比例并在标题栏注明；若混用比例，需在各部件旁单独标注。 原值比例 (1:1) 按实际大小绘制，是服装制图中最常用的基准比例。 缩小比例 (1:2, 1:4) 大尺寸服装在小幅面图纸绘制，将图样按比例缩小。 放大比例 (2:1, 1.5:1) 用于展示小尺寸部件或需要详细表达的关键细节部位。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 字体基本要求 字体端正 笔画清楚 排列整齐 间隔均匀 专业价值 工整的字体不仅是技术规范的要求，更是专业素养的体现。 能有效避免因字体潦草导致的误解和错误，确保工程安全。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 服装各部位及零部件的实际大小以图样上所注的尺寸数值为准。 尺寸注法 图纸中(包括技术要求和其他说明)的尺寸，一律以厘米为单位。 服装制图部位、部件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在结构最 清晰的图形上。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 尺寸注法 尺寸线用细实线绘制，两端箭头指到尺寸界线。制图结构线不能代替尺 寸线，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。 正确示例：规范的尺寸标注 错误示例：尺寸标注不规范 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 尺寸注法 需要标明直距离的尺寸时，尺寸数字一般应标在尺寸线的左面中间，如 直距位置小，应将轮廓线的一端延长，另一端用对折线引出，在上下箭头的延长 线上标注尺寸数字。 正确示例：规范的尺寸标注 正确示例：规范的尺寸标注 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 尺寸注法 正确示例：规范的尺寸标注 需要标明横距离的尺寸时，尺寸数字一般应标在尺寸线的上方中间，如横距尺寸位置小，需用细实线引出使之成为一个三角形，并在角的一端绘制一条 横线，尺寸数字就标在该横线上。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 尺寸注法 正确示例：规范的尺寸标注 需要标明斜距离的尺寸时，需用细实线引出使之成为一个三角形，并在 角的一端绘制一条横线，尺寸数字就标在该横线上。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 尺寸注法 正确示例：规范的尺寸标注 尺寸数字不可被任何图线通过，当无法避免时，必须将该图线断开，并 用弧线表示，尺寸数字就标在弧线断开的中间。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 尺寸注法 正确示例：规范的尺寸标注 尺寸界线用细实线绘制，可以利用轮廓线引出作为尺寸界线。尺寸界线 般应与尺寸线垂直，弧线、三角形和尖形尺寸除外。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、制图规范 服装结构制图示范图 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 师生互动 理解偏差、生产混乱、返工率高、成本增加…… 如果没有统一制图规范，会出现什么问题？ 1.7.2013 这些体型差异直接反映在服装结构上。以这两张设计图为例，男装通常强调肩部的宽度，腰部线条不明显，整体较为平直。而女装则会收窄肩部，突出腰部的纤细，强调身体的曲线美，下摆的设计也更加多样化。 ‹#› 背诵记忆 1.服装结构图是服装裁剪的依据，是服装行业的技术文件，是生产 和技术交流中的必要资料。 2.图纸标题栏在图纸右下角，款式图位置在标题栏上面，结构图在 服装款式图左边。 3.在同一图纸上，应采用相同的比例，并将比例填写在标题栏内。 4.图纸中(包括技术要求和其他说明)的尺寸， 一律以厘米为单位。 5.服装制图部位、部件的每一尺寸， 一般只标注一次。 6.尺寸线用细实线绘制。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【单选题】 1.在图纸幅面规格中，A2图纸的边框宽度为（ ）。 A. 5mm B. 10mm C. 15mm D. 20mm 【答案】B 【解析】A0、A1、A2图纸的边框宽均为10mm。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。请大家看第一题，这是一道单选题，考察的是人体基准点的知识。 ‹#› 课堂练习 【单选题】 2.根据图纸标题栏格式，其中不包含的栏目是（ ）。 A. 图纸代号 B. 制图尺寸 C. 产品价格 D. 体型 【答案】C 【解析】标题栏包含产品名称、图纸代号、号型、制图尺寸、体型、比例、面 料辅料等，“产品价格”属于商业信息，不在制图技术标题栏内。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 课堂练习 【多选题】 1.关于“尺寸注法”中尺寸界线的描述，正确的有（ ）。 A. 必须用细实线单独绘制 B. 必须与尺寸线严格垂直 C. 可以从轮廓线直接引出 D. 在标注某些特殊形状尺寸时，可以与尺寸线不垂直 【答案】CD 【解析】A错误，可以利用轮廓线作尺寸界线，不一定“单独绘制”。B错误， 弧线、三角形和尖形尺寸可以例外。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 课堂练习 【判断题】 1.图纸可以横向使用（长边水平），也可以纵向使用（短边水平），根据布局需要决定。（ ） 【答案】√ 【解析】图纸可以根据需要选择横向或纵向使用。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 课堂练习 【单选题】 2.标注尺寸时，若尺寸数字无法避免被图线通过，唯一正确的做法是擦除该段图线。（ ） 【答案】× 【解析】正确的做法是“必须将该图线断开，并用弧线表示，尺寸数字就标在弧线断开的中间”，而不是简单地擦除。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 三、服装制图主要部位代号 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 三、服装制图主要部位代号 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 教师说出中文名称（如：胸围线）。 学生快速且大声说出对应代号 （如：BL）。 采用小组竞赛形式，比拼反应速度与准确率。 师生互动——代号速配游戏 游戏规则 1.7.2013 理论学习之后，我们来进行实践操作。现在请大家分组，利用身边的人体模型或者在同伴身上，尝试找出并标注出我们刚刚学习的主要基准点和结构线。这能帮助大家更直观地理解和记忆这些关键位置。完成后，我们请小组代表上来展示并讲解你们的标注结果。 ‹#› 实践任务 请同学们以小组为单位，在图纸中填写比例、规范标注所有尺寸、部位代号。 小组协作 展示与讲解 完成讨论后，选派代表上台展示成果，并简要解说标注思路，巩固知识点。 1.7.2013 理论学习之后，我们来进行实践操作。现在请大家分组，利用身边的人体模型或者在同伴身上，尝试找出并标注出我们刚刚学习的主要基准点和结构线。这能帮助大家更直观地理解和记忆这些关键位置。完成后，我们请小组代表上来展示并讲解你们的标注结果。 ‹#› 背诵记忆 常用部位代号 FNP: 前颈点 BP: 胸点 BL: 胸围线 WL: 腰围线 HL: 臀围线 B: 胸围 W: 腰围 H: 臀围 AH: 袖窿 L: 长度 NL: 领围线 TL: 横裆线 CH: 袖山高 S: 肩宽 BNP: 后颈点 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【单选题】 1.服装制图中，“前袖窿弧长”的英文缩写是（ ）。 A. FAH B. BAH C. AH D. FH 【答案】A 【解析】“FAH”是Front Armhole的缩写，代表前袖窿弧长。“AH”是总袖 窿弧长，“BAH”是后袖窿弧长。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。请大家看第一题，这是一道单选题，考察的是人体结构的知识。 ‹#› 课堂练习 【单选题】 2.下列代号中，不属于“围度”类的是（ ）。 A. HD B. UB C. WH D. LO 【答案】C 【解析】HD（头围）、UB（下胸围）、LO（脚口）均与围度相关。WH（Waist to Hip）是“臀长”，属于长度类尺寸。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【多选题】 1.以下属于“宽度”类的服装制图部位代号有（ ）。 A. FW (Front Width) B. CW (Collar Width) C. BW (Back Width) D. CS (Collar Stand Width) 【答案】ABCD 【解析】FW（胸宽）、BW（背宽）、CS（底领宽）、CW（翻领宽）均属于 “宽度”类别的代号。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【判断题】 1.“领围”的英文代号是“NL”。（ ） 【答案】× 【解析】“NL”是Neck Line（领围线）的缩写。而“领围”的代号是“N”。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【判断题】 2.在服装制图主要部位代号表中，“长度”类别下包含“衣长”、“背长”和“腰节高”。（ ） 【答案】√ 【解析】“L”(Length)、“BKL”(Back Length)、“WH”(Waist to Hip，腰 至臀即腰节高)均归类于“长度”。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 制图规范 图纸的幅面、布局、比例、字体和尺寸标注都有严格的标准，必须严格遵守以确保设计准确传达。 部位代号 掌握常用的服装部位代号是看懂和绘制结构图的基础，熟练运用能提高专业沟通效率。 职业素养 规范制图是服装从业者的基本要求，体现了严谨细致的工作态度，是职业发展的重要基石。 1.7.2013 通过今天的学习，我们总结一下核心知识点：首先，人体外形由头、颈、躯干、四肢组成，其形态由骨骼、关节、肌肉共同决定。其次，人体比例通常以头长为单位，且男女体型存在显著差异。最后，我们学习了用点、线、面来表示人体结构，这是进行服装制图的基础。希望大家能够熟练掌握这些内容。 ‹#› 预习新知 预习下一课：《服装制图术语及符号名称》。 课后任务 标注练习 在下发的未标注的裙子结构图上，独立完成比例填写、尺寸标注、部位代号。 代号巩固 将每个代号的中文、英文抄写2遍。 1.7.2013 课后请大家完成以下任务：第一，观察身边三位不同体型的人，记录他们的主要体型特征；第二，绘制一张人体正面图，并准确标注出我们今天学习的所有主要基准点和结构线；第三，预习下一课的内容——人体测量方法。希望大家认真完成，为后续的学习打下坚实的基础。 ‹#› 感谢观看 期待下次课程再见！ 中职专业课.上好课 1.7.2013 今天的课程就到这里，感谢大家的聆听！希望通过今天的学习，大家对人体外形与结构有了更深入的理解。期待下次课程与大家再见！ ‹#› Lavf58.46.101 $