模块二 项目二 服装制图术语及符号名称（课件）-《服装结构制图》（高教版第二版）【上好课】

项目二 服装制图术语及符号名称 《服装结构制图》（高教版第二版） 中职专业课.上好课 模块二 制图基础知识 1.7.2013 大家好，欢迎来到《服装结构制图》的课堂。今天我们将学习项目一的内容——人体外形与结构。这是我们学习服装结构制图的基础，只有深入理解人体的结构特征，才能设计出合体、美观的服装。希望通过今天的学习，大家能够对人体有一个全新的认识。 ‹#› 01 学习目标 02 教学引入 03 知识讲授 04 师生互动 05 课堂练习 07 课后任务 06 课堂小结 课程目录 1.7.2013 接下来，我们将播放一段时装秀的视频片段。请大家仔细观察男女模特所穿服装在肩部、腰部和臀部的剪裁方式有何不同，这些视觉上的差异将引导我们深入思考其背后的人体结构原因。 ‹#› 学习目标 理解服装制图术语的定义与区别。 识别服装制图中常用图线的形式与用途。 掌握常见服装制图符号的名称、形式与含义。 01 02 03 1.7.2013 通过本次课程的学习，我们期望达到以下目标：在知识层面，大家要了解人体外形、比例和男女体型差异，并掌握用点、线、面表示人体结构的方法。在能力层面，要能够分析体型差异对服装的影响，并能准确标注人体的基准点和结构线。在素养层面，着重培养大家的观察分析能力和科学制图的意识。 ‹#› 教学引入 思考与讨论 请观察服装结构图，图中有哪些不一样的线条和图形标记？它们在服装制图中分别代表什么含义？ 服装制图术语于及符号名称 这些线条和标记就是服装制图的“专业语言”——术语与符号。今天我们一起系统学习它们，揭开这些“密码”的神秘面纱。 1.7.2013 接下来，我们将播放一段时装秀的视频片段。请大家仔细观察男女模特所穿服装在肩部、腰部和臀部的剪裁方式有何不同，这些视觉上的差异将引导我们深入思考其背后的人体结构原因。 ‹#› 一、服装制图术语 轮廓线 (粗实线) 定义：服装裁片及零部件外部轮廓的制图线条。 作用：决定服装的整体形状和大小。 结构线 (细实线) 定义：服装各部位之间关系的制图线条。 作用：如刀背缝，使面料符合人体曲线。 基础线 (细实线) 定义：作为制图定位和参考的基准线条。 作用：如前后中心线，是绘制其他线条的依据。 线条体系 1.7.2013 首先我们来了解人体的外形构成。简单来说，人体可以分为头、颈、躯干和四肢四个基本部分。而决定我们体型的关键因素有三个：骨骼、关节和肌肉。骨骼是我们身体的支架，决定了基本轮廓；关节连接骨骼，让我们能够运动；肌肉则覆盖在骨骼和关节之上，决定了身体的表面形态。 ‹#› 净样与毛样 净样 定义：设计尺寸图 不含缝份、贴边等的“净尺寸”图纸 作用：制作基础 是绘制毛样的基础依据。 毛样 定义：实际裁剪图 在净样上加缝份、贴边等的裁剪用图纸。 作用：裁剪依据 一、服装制图术语 裁剪的直接依据，确保缝制工作的进行。 1.7.2013 首先我们来了解人体的外形构成。简单来说，人体可以分为头、颈、躯干和四肢四个基本部分。而决定我们体型的关键因素有三个：骨骼、关节和肌肉。骨骼是我们身体的支架，决定了基本轮廓；关节连接骨骼，让我们能够运动；肌肉则覆盖在骨骼和关节之上，决定了身体的表面形态。 ‹#› 一、服装制图术语 各种“势” 劈势 直线部位的偏进量 困势 直线部位需偏出的量 轮廓线与水平线之间抬高(上翘)的量 翘势 制图时需要凹进的部分 凹势 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 一、服装制图术语 省、裥、抽褶 省 形态特征：呈尖形，一端宽一端收尖。 核心功能：塑造立体感，使面料贴合人体凹凸。 裥 形态特征：呈折叠状，线条整齐。 核心功能：兼具装饰性与功能性，增加活动量。 抽褶 形态特征：自然、不规则的褶皱状。 核心功能：增加宽松度与装饰性。 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 纱向 定义与识别：经向(直纱)与布边平行，密度高不易拉 伸；纬向(横纱)与之垂直；斜向呈45度。 关键影响： 决定面料悬垂性与耐用性，是排料裁剪 的核心依据。 门幅 规格与作用：指面料纬向宽度，常见规格90cm、110cm、 145cm等。 应用价值： 直接影响用料计算与排料效率，门幅越 宽通常越省料。 一、服装制图术语 纱向与门幅 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 一、服装制图术语 服装部件 过肩 上衣肩背部分割拼接部位 挂面 上衣门里襟反面的贴边 登闩 夹克衫下摆收紧的部位 串口 领面与驳头面缝合处 嵌线 袋口边等部位拼接的窄条 袖头 袖子下端收紧拼接的部位 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 师生互动 活动规则 教师逐一展示服装细节图 学生观察细节并快速抢答 说出对应的专业制图术语 答案：省 答案：裥 答案：画顺 答案：搭门 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 二、服装制图图线 图线名称 图线形式 图线宽度 图线用途 粗实线 粗线 1)服装和零部件轮廓线； 2)部位轮廓线 细实线 细线 1)图样结构的基本线； 2)尺寸线和尺寸界线； 3)引出线 粗虚线 粗线 1)背面轮廓影示线(如：贴边); 2)对称裁剪线 细虚线 细线 1)缝纫明线； 2)等分线 点划线 细线 1)对折线； 2)折转线 同一图纸中图线宽度的粗细应有明显区分，细线宽度可根据制图比例取0.1-0.5mm,粗线宽度是细线宽度的1.5~2.5倍。 单位：mm 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 背诵记忆 1.轮廓线：表示服装裁片及零部件外部轮廓的制图线条。 2.结构线：表示服装各部位之间关系的制图线条。 3.基础线：结构制图时首先画出的水平方向和垂直方向的直线。 4.净样：服装裁片的实际尺寸，不包括缝份、贴边等。 5.毛样：服装裁片的尺寸，已包括缝份、贴边等。 6.画顺：制图时直线与弧线、弧线与弧线之间的连接，线条圆顺流畅，没有棱角。 7.劈势：根据规格尺寸，直线部位的偏进量。 1.7.2013 ‹#› 背诵记忆 8.困势：根据规格尺寸，直线部位需偏出的量。 9.凹势：根据规格尺寸，制图时需要凹进的部分。 10.翘势：轮廓线与水平线之间抬高(上翘)的量。 11.省：也称省缝，为了使服装适合人体体型曲线，在衣片上缝去的部分。 12.裥：也称褶祠，为了使服装适合人体体型曲线，在衣片上折叠的部分。 13.抽褶：根据体型的需要，在衣片某些部位抽紧，使面料起皱。 14.纱向：纺织原料的经向和纬向，有横、直、斜之分。 15.门幅：指纺织原料纬向的宽窄。 1.7.2013 ‹#› 背诵记忆 16.搭门：门襟和里襟相叠合的部分。 17.挂面：上衣门里襟反面的贴边。 18.登闩：夹克衫下摆收紧的部位。 19.串口：领面与驳头面缝合处。 20.嵌线：衣长沿边及袋口边等部位拼接的窄条。 21.过肩：也称复势，男女上衣肩背部分割拼接的部位。 22.袖头：也称克夫，袖子下端收紧拼接的部位。 23.袋片：用于开袋的袋口，无袋盖。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【单选题】 1.在服装制图术语中，“领面与驳头面缝合处”被称为（ ）。 A. 串口 B. 驳口 C. 领口 D. 门襟 【答案】A 【解析】串口：领面与驳头面缝合处。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。请大家看第一题，这是一道单选题，考察的是人体基准点的知识。 ‹#› 课堂练习 【单选题】 2.“衣长沿边及袋口边等部位拼接的窄条”在服装制图中称为（ ）。 A. 挂面 B. 嵌线 C. 登门 D. 过肩 【答案】B 【解析】嵌线：衣长沿边及袋口边等部位拼接的窄条。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 课堂练习 【多选题】 1.关于“过肩”和“袖头”，下列说法正确的有（ ）。 A. 过肩是上衣肩背部分割拼接的部位 B. 袖头是袖子下端收紧拼接的部位 C. 过肩通常只用于女装 D. 袖头只出现在衬衫上 【答案】AB 【解析】C、D说法过于绝对，过肩和袖头可用于多种服装品类，并非特定于某 一性别或款式。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 课堂练习 【多选题】 2.下列与服装的“开口或闭合”系统直接相关的术语有（ ）。 A. 搭门 B. 挂面 C. 登门 D. 串口 【答案】ABC 【解析】搭门是门襟里襟叠合部分；挂面是门襟的贴边；登门是下摆收紧部位（常配有扣合件）。串口是领子与驳头的拼接缝，与开合功能无直接关系。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 课堂练习 【判断题】 1.“翘势”和“凹势”都是指轮廓线需要凹进的部分，只是说法不同。（ ） 【答案】× 【解析】“翘势”是轮廓线与水平线之间抬高（上翘）的量，是凸出或抬高； “凹势”才是制图时需要凹进的部分。两者含义相反。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。 ‹#› 三、服装制图符号 基本定义：服装制图符号是在服装结构图中，用来表示特定工艺、结构处理或标注要求的图形标 记，是图纸语言的重要组成部分。 结构类符号 用于表示裁片之间的结构关系，如省道、褶裥等。 工艺类符号 用于指示具体的缝制工艺，如归拢、拔开、抽褶等操作要求。 标注类符号 用于标注尺寸、面料方向，如等分线、经向、斜料等。 部件类符号 用于表示零部件及位置，如钉扣位、扣眼等。 1.7.2013 学完了图线，我们再来学习更复杂的符号系统。这些符号就像是结构图上的“表情包”，每个都有特定的意思。我们可以把它们分为三大类：结构类、工艺类和部件标注类。接下来我们逐类进行学习。 ‹#› 标注类 三、服装制图符号 等分线 表示分成若干个相同的小段 直角 表示两条线垂直相交 尺寸标记 代表特定的尺寸，相同符号标注部位的尺寸相同 经向 单箭头表示经向排放有方向性，双箭头无方向性 斜料 有箭头的直线表示织物的经纱方向 前后区分 区分衣片的前后，1个合位为前，2个合位为后 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 结构类 三、服装制图符号 省道 下方可使用单边箭头表示省道的倒向 单向褶裥 自高向低的折倒方向，倒 向斜线高的一侧 阴裥 裥底在下的折裥 塔克 斜线表示塔克的方向，倒向斜线高的一侧 对合褶裥 自高向低的折倒方向 扑裥 裥底在上的折裥 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 工艺类 三、服装制图符号 拼合 表示相关部件拼合一致 合位 缝合时应对准的部位 敷衬 斜线不分方向，三根斜线平行，间距约0.5cm 归拢 用于需熨烫归拢部位 拔开 用于需熨烫拔开部位 抽褶 表示将织物抽缩成褶 拉伸 长度需要拉长的部位，n为拉伸量(可省略 ) 收缩 长度需要缩短的部位，n为收缩量(可省略) 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 部件类 三、服装制图符号 钉扣 中心表示钉扣的位置，中心十字不超出圆 平头扣眼 两端为短直线，间距表示扣眼大小，中间短直线表示钮扣固定位置 圆头扣眼 前端为圆形，短线与圆头中间距离表示扣眼大小 按扣 图内部有叉表示凸出侧，图内部有圈表示凹进侧 钩扣 开放的长方形表示钩，闭合的长方形表示扣 钻眼位置 表示裁剪时需钻眼的位置 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 三、服装制图符号 1.7.2013 男女体型的差异是我们设计服装时必须重点考虑的因素。从这张对比图中可以清晰地看到，男性和女性在颈、肩、胸、腰、臀等关键部位存在显著不同。比如，男性的肩更宽更平，而女性的肩则相对窄且略斜；女性的腰部更纤细，臀部更宽更翘。这些差异直接决定了男女服装在结构上的不同。 ‹#› 实践任务 在指定位置标注术语名称、补全图中缺失的符号及使用错误的标注或符号，并改正。 小组协作 展示与讲解 完成讨论后，选派代表上台展示成果，并简要解说思路，巩固知识点。 1.7.2013 理论学习之后，我们来进行实践操作。现在请大家分组，利用身边的人体模型或者在同伴身上，尝试找出并标注出我们刚刚学习的主要基准点和结构线。这能帮助大家更直观地理解和记忆这些关键位置。完成后，我们请小组代表上来展示并讲解你们的标注结果。 ‹#› 背诵记忆 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【单选题】 1.服装制图符号“ ”表示（ ）。 A. 前后衣片区分 B. 拉链安装止点 C. 敷衬 D. 钉扣中心 【答案】B 【解析】服装制图符号“ ”表示“拉链安装止点”。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习效果。请大家看第一题，这是一道单选题，考察的是人体结构的知识。 ‹#› 课堂练习 【单选题】 2.在服装制图符号中，表示“长度需要拉长的部位”的符号是（ ）。 A. B. C. D 【答案】A 【解析】“ ”的名称是“拉伸”，用于长度需要拉长的部位。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【多选题】 1.以下关于符号“ ”的说法，正确的有（ ）。 A. 它表示“按扣” B. 图内部有叉表示凸出侧（公扣） C. 图内部有圈表示凹进侧（母扣） D. 它也可以用来表示钩扣 【答案】ABC 【解析】“ ”名称是“按扣”，说明为“图内部有叉表示凸出侧，图 内部有圈表示凹进侧”。D错误，钩扣有单独的符号“ ”。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 【判断题】 1.制图符号“ ”中的圆必须与钮扣大小相同，中心十字不能超出圆。（ ） 【答案】× 【解析】“ ”表示“钉扣”，中心表示钉扣的位置，圆与钮扣大小相同 (可省略),中心十字不超出圆，并非必须相同。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 服装制图术语 作为服装行业的技术语言，是设计师与工艺师之间沟通的基础，确保信息传递的一致性。 服装制图图线 掌握粗实线、细实线、虚线、点划线等不同线型的形式与用途，规范表达结构轮廓。 服装制图符号 理解标注类、结构类、工艺类及部件类符号的含义，准确绘制与识读，体现专业制图规范。 1.7.2013 通过今天的学习，我们总结一下核心知识点：首先，人体外形由头、颈、躯干、四肢组成，其形态由骨骼、关节、肌肉共同决定。其次，人体比例通常以头长为单位，且男女体型存在显著差异。最后，我们学习了用点、线、面来表示人体结构，这是进行服装制图的基础。希望大家能够熟练掌握这些内容。 ‹#› 预习新知 预习下一课：《国家服装号型标准》。 课后任务 标注练习 绘制一张思维导图或表格，归纳本节课所学的主要术语、图线及符号，并注明其含义或用途。 1.7.2013 课后请大家完成以下任务：第一，观察身边三位不同体型的人，记录他们的主要体型特征；第二，绘制一张人体正面图，并准确标注出我们今天学习的所有主要基准点和结构线；第三，预习下一课的内容——人体测量方法。希望大家认真完成，为后续的学习打下坚实的基础。 ‹#› 感谢观看 期待下次课程再见！ 中职专业课.上好课 1.7.2013 今天的课程就到这里，感谢大家的聆听！希望通过今天的学习，大家对人体外形与结构有了更深入的理解。期待下次课程与大家再见！ ‹#› Lavf58.46.101 $