2026年 人教版初中物理中考一轮复习：第六章 质量与密度（辽宁专用）

2026 人教版初中物理中考一轮复习：第六章 质量与密度（辽宁专用） 适用场景：课堂精讲｜课后作业｜专题训练｜中考冲刺 核心结构：考点梳理 + 热点精练 + 重点练习 + 难点突破 + 中考链接 + 答案详解 + 中考预测 一、核心考点梳理（必背） （一）质量 1.定义：物体所含物质的多少（不随形状、状态、位置、温度变化，是物体的基本属性） 2.单位：国际单位：千克（kg）；常用单位：g、mg、t（换算：1t=10³kg，1kg=10³g，1g=10³mg） 3.常见估测：中学生质量约 50kg；物理课本质量约 200g；一枚鸡蛋质量约 50g 4.测量工具 实验室：天平（托盘天平、物理天平） 生活中：台秤、电子秤、杆秤 5.托盘天平的使用（中考实验高频） 步骤：放水平→游码归零→调平衡（左偏右调、右偏左调）→左物右码→读数（物体质量 = 砝码质量 + 游码示数）→整理仪器 注意：不能直接测潮湿物体或化学药品；加减砝码用镊子，不能用手；游码读数看左侧对齐刻度 （二）密度 1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比（反映物质的特性，与质量、体积无关，只与物质种类、状态、温度有关） 2.公式：ρ= m/V;m =ρv;V = m/ρ 3.单位：国际单位：千克 / 立方米（kg/m³）；常用单位：克 / 立方厘米（g/cm³） 换算：1g/cm³ = 1×10³kg/m³ 4.常见物质密度：水的密度ρ水 = 1.0×10³kg/m³或1g/cm³；冰的密度ρ冰 = 0.9×10³kg/m³ 5.密度应用 鉴别物质（对比密度表） 计算不便于直接测量的质量m =ρV 计算不便于直接测量的体积V =m/ρ （三）测量物质的密度（中考实验必考） 1.实验原理：ρ= m/V 2.实验器材：天平、量筒、烧杯、待测物体（固体 / 液体）、水 3.固体密度测量（以石块为例） 步骤：①用天平测石块质量m； ②量筒中倒入适量水，测水的体积V1； ③用细线系住石块，浸没在量筒水中，测水和石块总体积V2； ④计算密度ρ= m/V = m/(V2 - V1) 4.液体密度测量（以盐水为例） 步骤：①用天平测烧杯和盐水总质量m1； ②将部分盐水倒入量筒，测量筒中盐水体积V； ③ 用天平测烧杯和剩余盐水质量m2； ④计算密度ρ=( m1 - m2)/V 二、中考热点精练（基础 + 高频） 题型 1：质量与密度的基本概念 1.关于质量，下列说法正确的是（） A. 物体的质量随位置改变而改变 B. 水结冰后质量变大 C. 物体的质量是物体的基本属性 D. 1kg 铁比 1kg 棉花质量大 答案：C 详解：质量不随位置、状态变化，1kg 铁和 1kg 棉花质量相等 2.密度是物质的特性，下列说法正确的是（） A. 物质的密度与质量成正比 B. 物质的密度与体积成反比 C. 同种物质的密度与状态有关 D. 不同物质的密度一定不同 答案：C 详解：密度与质量、体积无关，同种物质状态不同密度不同（如水和冰），不同物质密度可能相同（如煤油和酒精） 题型 2：单位换算与估测 3.单位换算：0.8g/cm³ = kg/m³；2.7×10³kg/m³ = g/cm³ 答案：0.8×10³；2.7 详解：1g/cm³ = 1×10³kg/m³，正向乘10³，反向除以10³ 4.下列估测最接近实际的是（） A. 一瓶矿泉水质量约 500g B. 课桌体积约 0.5m³ C. 食用油密度约 2×10³kg/m³ D. 一枚一元硬币质量约 100g 答案：A 详解：B 课桌体积约 0.05m³；C 食用油密度约 0.9×10³kg/m³；D 一元硬币质量约 6g 题型 3：天平与量筒的使用 5.用托盘天平测物体质量时，操作正确的是（） A. 直接测潮湿的物体 B. 用手加减砝码 C. 游码归零后再调平衡 D. 物体放右盘，砝码放左盘 答案：C 详解：不能测潮湿物体，加减砝码用镊子，遵循 “左物右码” 6.量筒中装有 50mL 水，将一个石块浸没在水中，量筒示数变为 70mL，则石块体积为（） A. 20cm³ B. 20mL C. 70cm³ D. 50cm³ 答案：A 详解：石块体积V = 70mL - 50mL = 20mL = 20cm³;1mL=1cm³ 题型 4：密度计算 7.一个铁块质量为 56g，体积为 8cm³，求铁块的密度（单位：g/cm³ 和 kg/m³） 答案：7g/cm³；7×10³kg/m³ 详解：ρ= m/V = 56g/8cm³= 7g/cm³ = 7×10³kg/m³ 三、重点练习（中档 + 综合） （一）选择题 1.用天平和量筒测量某石块密度，下列操作会导致测量结果偏大的是（） A. 石块未完全浸没在水中 B. 测质量时砝码生锈 C. 测体积时量筒读数仰视 D. 测质量时游码未归零 答案：D 详解：A 测量体积偏小，密度偏小；B 砝码实际质量变大，测量质量偏小，密度偏小；C 仰视读数体积偏小，密度偏小；D 游码未归零，测量质量偏大，密度偏大 2.甲、乙两种物质的质量与体积关系图像如图所示，下列说法正确的是（） A. 甲的密度大于乙的密度 B. 甲的密度是0.5g/cm³ C. 体积为 2cm³ 的甲物质质量为 1g D. 乙物质的密度与质量成正比 答案：A 详解：ρ甲= 4g/2cm³= 2g/cm³，ρ乙= 1g/2cm³= 0.5g/cm³，甲密度大于乙，密度与质量无关 （二）填空题 3.一瓶 500mL 的矿泉水，水的质量为______g（\rho_水=1g/cm³），喝掉一半后，剩余水的密度______（选填 “变大”“变小” 或 “不变”） 答案：500；不变 详解：m =ρV = 1g/cm³×500cm³ = 500g，密度是特性，与体积无关 4.体积为1m³的冰熔化成水后，质量______，体积______（选填 “变大”“变小” 或 “不变”）（ρ冰=0.9×10³kg/m³） 答案：不变；变小 详解：熔化质量不变，ρ水>ρ冰，由V=m/ρ知体积变小 （三）计算题 5.一个空瓶质量为 20g，装满水后总质量为 120g，装满某种液体后总质量为 100g，求该液体的密度。 答案：0.8g/cm³（或0.8×10³kg/m³） 详解：水的质量m水=120g-20g=100g，瓶的容积V=V水=m水/ρ水=100g/1g/cm³=100cm³； 液体质量m液=100g-20g=80g，液体密度ρ液=m液/V=80g/100cm³=0.8g/cm³ （四）实验题 6.“测量橙汁的密度”实验． (1)为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 (用字母表示)． A．计算橙汁的密度 B．用天平测出空烧杯的质量 C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量 D．调节天平平衡 E．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积 (2)测量橙汁和烧杯总质量时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为 g. (3)不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验． 实验步骤如下： ①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0； ②向一个烧杯中倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1； ③向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙)，用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2； ④橙汁的密度ρ橙汁＝ (水的密度用ρ水表示)． 答案：DCEBA；61.8；ρ水 四、难点突破（辽宁高频易错） 难点 1：密度公式的灵活应用 误区：认为 “密度与质量成正比、与体积成反比”→ 密度是物质特性，只与物质种类、状态等有关，与质量、体积无关 技巧：计算时先明确已知量（m、V、ρ），选择对应变形式；涉及体积变化（如冰熔水），抓住 “质量不变” 核心 难点 2：天平使用与误差分析 易错点：调平错误（未游码归零就调平衡）、读数错误（游码看右侧）、操作错误（左码右物） 误差分析： ① 砝码生锈→测量质量偏小→密度偏小； ② 游码未归零→测量质量偏大→密度偏大； ③ 仰视量筒→体积偏小→密度偏大； ④ 俯视量筒→体积偏大→密度偏小 难点 3：固体 / 液体密度测量实验 固体测量（沉底、不吸水）：先测质量再测体积（避免沾水导致质量测量偏大） 液体测量：“先总质量→倒出部分测体积→测剩余质量”（避免倒出不彻底导致体积测量偏小） 特殊固体（漂浮）：用 “沉坠法” 测体积（用重物将漂浮固体压入水中） 五、中考链接（辽宁真题精选） 1.（2024・辽宁）关于质量和密度，下列说法正确的是（） A. 物体的质量越大，密度越大 B. 冰熔化成水，质量不变，密度变大 C. 同种物质的密度与质量成正比 D. 用天平测质量时，砝码放左盘，物体放右盘 答案：B 2.（2025・辽宁）用托盘天平测物体质量，天平调平后，将物体放在左盘，砝码放在右盘，当天平平衡时，砝码质量为 50g，游码示数为 2g，则物体质量为（） A. 48g B. 52g C. 50g D. 2g 答案：B 详解：物体质量 = 砝码质量 + 游码示数 = 50g+2g=52g 3.（2024・辽宁）测量某石块密度的实验中，石块质量为 27g，量筒中水的体积为 10mL，放入石块后总体积为 20mL，则石块的密度为______kg/m³，该石块可能是______（选填 “铝”“铁” 或 “铜”）（ρ铝=2.7×10³kg/m³） 答案：2.7×10³；铝 详解：V=20mL-10mL=10cm³，ρ=27g/10cm³=2.7g/cm³=2.7×10³kg/m³，与铝的密度一致 六、2026 辽宁中考预测 （一）命题趋势 必考题型：选择（2 题）、填空（1 题）、实验题（1 题，测量固体 / 液体密度）、计算（1 题，密度综合计算） 高频考点：质量与密度的特性、天平与量筒的使用、密度实验操作与误差分析、密度计算（含体积变化、空心问题） 难度：基础题占 60%，中档题 30%，实验综合题 10% （二）预测题 1.下列说法正确的是（） A. 质量为 1kg 的物体，体积一定是 1m³ B. 密度不同的两个物体，质量一定不同 C. 同种物质组成的物体，体积越大，质量越大 D. 把一块橡皮泥捏成不同形状，密度会变化 答案：C 2.一个体积为30cm³的空心铝球，质量为 54g，已知ρ铝=2.7×10³kg/m³，则空心部分体积为______cm³。 答案：10 详解：铝的实心体积V实=m/v=54g/2.7g/cm³=20cm³，空心体积V空=30cm³-20cm³=10cm³ 3.实验题：为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，怀化市某乡积极发展本地特色，养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。 （1）他首先应该把天平放在___________上。 （2）小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是没有把___________放在正确的位置。 （3）测量实验步骤如下： ①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示，则___________g。 ②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为32.4g，则所测蜂蜜的密度为___________。 （4）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”） 【答案】①. 水平台面 ②. 游码 ③. 62.4 ④. 1.5 ⑤. 偏大 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 人教版初中物理中考一轮复习：第六章 质量与密度（辽宁专用） 适用场景：课堂精讲｜课后作业｜专题训练｜中考冲刺 核心结构：考点梳理 + 热点精练 + 重点练习 + 难点突破 + 中考链接 + 答案详解 + 中考预测 一、核心考点梳理（必背） （一）质量 1.定义：物体所含物质的多少（不随形状、状态、位置、温度变化，是物体的基本属性） 2.单位：国际单位：千克（kg）；常用单位：g、mg、t（换算：1t=10³kg，1kg=10³g，1g=10³mg） 3.常见估测：中学生质量约 50kg；物理课本质量约 200g；一枚鸡蛋质量约 50g 4.测量工具 实验室：天平（托盘天平、物理天平） 生活中：台秤、电子秤、杆秤 5.托盘天平的使用（中考实验高频） 步骤：放水平→游码归零→调平衡（左偏右调、右偏左调）→左物右码→读数（物体质量 = 砝码质量 + 游码示数）→整理仪器 注意：不能直接测潮湿物体或化学药品；加减砝码用镊子，不能用手；游码读数看左侧对齐刻度 （二）密度 1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比（反映物质的特性，与质量、体积无关，只与物质种类、状态、温度有关） 2.公式：ρ= m/V;m =ρv;V = m/ρ 3.单位：国际单位：千克 / 立方米（kg/m³）；常用单位：克 / 立方厘米（g/cm³） 换算：1g/cm³ = 1×10³kg/m³ 4.常见物质密度：水的密度ρ水 = 1.0×10³kg/m³或1g/cm³；冰的密度ρ冰 = 0.9×10³kg/m³ 5.密度应用 鉴别物质（对比密度表） 计算不便于直接测量的质量m =ρV 计算不便于直接测量的体积V =m/ρ （三）测量物质的密度（中考实验必考） 1.实验原理：ρ= m/V 2.实验器材：天平、量筒、烧杯、待测物体（固体 / 液体）、水 3.固体密度测量（以石块为例） 步骤：①用天平测石块质量m； ②量筒中倒入适量水，测水的体积V1； ③用细线系住石块，浸没在量筒水中，测水和石块总体积V2； ④计算密度ρ= m/V = m/(V2 - V1) 4.液体密度测量（以盐水为例） 步骤：①用天平测烧杯和盐水总质量m1； ②将部分盐水倒入量筒，测量筒中盐水体积V； ③ 用天平测烧杯和剩余盐水质量m2； ④计算密度ρ=( m1 - m2)/V 二、中考热点精练（基础 + 高频） 题型 1：质量与密度的基本概念 1.关于质量，下列说法正确的是（） A. 物体的质量随位置改变而改变 B. 水结冰后质量变大 C. 物体的质量是物体的基本属性 D. 1kg 铁比 1kg 棉花质量大 2.密度是物质的特性，下列说法正确的是（） A. 物质的密度与质量成正比 B. 物质的密度与体积成反比 C. 同种物质的密度与状态有关 D. 不同物质的密度一定不同 题型 2：单位换算与估测 3.单位换算：0.8g/cm³ = kg/m³；2.7×10³kg/m³ = g/cm³ 4.下列估测最接近实际的是（） A. 一瓶矿泉水质量约 500g B. 课桌体积约 0.5m³ C. 食用油密度约 2×10³kg/m³ D. 一枚一元硬币质量约 100g 题型 3：天平与量筒的使用 5.用托盘天平测物体质量时，操作正确的是（） A. 直接测潮湿的物体 B. 用手加减砝码 C. 游码归零后再调平衡 D. 物体放右盘，砝码放左盘 6.量筒中装有 50mL 水，将一个石块浸没在水中，量筒示数变为 70mL，则石块体积为（） A. 20cm³ B. 20mL C. 70cm³ D. 50cm³ 题型 4：密度计算 7.一个铁块质量为 56g，体积为 8cm³，求铁块的密度（单位：g/cm³ 和 kg/m³） 三、重点练习（中档 + 综合） （一）选择题 1.用天平和量筒测量某石块密度，下列操作会导致测量结果偏大的是（） A. 石块未完全浸没在水中 B. 测质量时砝码生锈 C. 测体积时量筒读数仰视 D. 测质量时游码未归零 2.甲、乙两种物质的质量与体积关系图像如图所示，下列说法正确的是（） A. 甲的密度大于乙的密度 B. 甲的密度是0.5g/cm³ C. 体积为 2cm³ 的甲物质质量为 1g D. 乙物质的密度与质量成正比 （二）填空题 3.一瓶 500mL 的矿泉水，水的质量为______g（\rho_水=1g/cm³），喝掉一半后，剩余水的密度______（选填 “变大”“变小” 或 “不变”） 4.体积为1m³的冰熔化成水后，质量______，体积______（选填 “变大”“变小” 或 “不变”）（ρ冰=0.9×10³kg/m³） （三）计算题 5.一个空瓶质量为 20g，装满水后总质量为 120g，装满某种液体后总质量为 100g，求该液体的密度。 （四）实验题 6.“测量橙汁的密度”实验． (1)为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 (用字母表示)． A．计算橙汁的密度 B．用天平测出空烧杯的质量 C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量 D．调节天平平衡 E．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积 (2)测量橙汁和烧杯总质量时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为 g. (3)不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验． 实验步骤如下： ①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0； ②向一个烧杯中倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1； ③向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙)，用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2； ④橙汁的密度ρ橙汁＝ (水的密度用ρ水表示)． 四、难点突破（辽宁高频易错） 难点 1：密度公式的灵活应用 误区：认为 “密度与质量成正比、与体积成反比”→ 密度是物质特性，只与物质种类、状态等有关，与质量、体积无关 技巧：计算时先明确已知量（m、V、ρ），选择对应变形式；涉及体积变化（如冰熔水），抓住 “质量不变” 核心 难点 2：天平使用与误差分析 易错点：调平错误（未游码归零就调平衡）、读数错误（游码看右侧）、操作错误（左码右物） 误差分析： ① 砝码生锈→测量质量偏小→密度偏小； ② 游码未归零→测量质量偏大→密度偏大； ③ 仰视量筒→体积偏小→密度偏大； ④ 俯视量筒→体积偏大→密度偏小 难点 3：固体 / 液体密度测量实验 固体测量（沉底、不吸水）：先测质量再测体积（避免沾水导致质量测量偏大） 液体测量：“先总质量→倒出部分测体积→测剩余质量”（避免倒出不彻底导致体积测量偏小） 特殊固体（漂浮）：用 “沉坠法” 测体积（用重物将漂浮固体压入水中） 五、中考链接（辽宁真题精选） 1.（2024・辽宁）关于质量和密度，下列说法正确的是（） A. 物体的质量越大，密度越大 B. 冰熔化成水，质量不变，密度变大 C. 同种物质的密度与质量成正比 D. 用天平测质量时，砝码放左盘，物体放右盘 2.（2025・辽宁）用托盘天平测物体质量，天平调平后，将物体放在左盘，砝码放在右盘，当天平平衡时，砝码质量为 50g，游码示数为 2g，则物体质量为（） A. 48g B. 52g C. 50g D. 2g 3.（2024・辽宁）测量某石块密度的实验中，石块质量为 27g，量筒中水的体积为 10mL，放入石块后总体积为 20mL，则石块的密度为______kg/m³，该石块可能是______（选填 “铝”“铁” 或 “铜”）（ρ铝=2.7×10³kg/m³） 六、2026 辽宁中考预测 （一）命题趋势 必考题型：选择（2 题）、填空（1 题）、实验题（1 题，测量固体 / 液体密度）、计算（1 题，密度综合计算） 高频考点：质量与密度的特性、天平与量筒的使用、密度实验操作与误差分析、密度计算（含体积变化、空心问题） 难度：基础题占 60%，中档题 30%，实验综合题 10% （二）预测题 1.下列说法正确的是（） A. 质量为 1kg 的物体，体积一定是 1m³ B. 密度不同的两个物体，质量一定不同 C. 同种物质组成的物体，体积越大，质量越大 D. 把一块橡皮泥捏成不同形状，密度会变化 2.一个体积为30cm³的空心铝球，质量为 54g，已知ρ铝=2.7×10³kg/m³，则空心部分体积为______cm³。 3.实验题：为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，怀化市某乡积极发展本地特色，养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。 （1）他首先应该把天平放在___________上。 （2）小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是没有把___________放在正确的位置。 （3）测量实验步骤如下： ①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示，则___________g。 ②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为32.4g，则所测蜂蜜的密度为___________。 （4）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”） 5 学科网（北京）股份有限公司 $