第3、4单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家-【众相原创·减负中考】2026年中考历史基础精讲册（广西专用）

第三、四单元封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 时空坐标 西欧 欧洲大学 西罗马法兰克 编成 穆罕默德 日本大法兰克王庄园西欧兴起、日本 世界 帝国 王国《查士丁 创立伊斯 化改新国改革土流行城市进入幕府拜占庭 灭亡 建立尼法典》 兰教 开始地分封形成开来兴起统治时期帝国灭亡 9 Q 9 9 476年481年529年581年7世纪初618年646年8世纪9世纪10世纪12世纪1453年 中国 隋朝建立 唐朝建立 横向联系：①拜占庭帝国与阿拉伯帝国的对外扩张促进了东西方文明的交流。《 ②城市的兴起和手工 业、商业的繁荣为西欧文化事业注入了活力，促进了大学的产生。 大单元架构 西欧进入 乡村庄园盛行 西罗马帝 封建社会城市 争取自由和自治 基督教兴起， 成 国灭亡 兴起 封建时代的 为罗马帝国国教 分 法兰克王国建立 欧洲 并不断传播 裂 形成封君封臣制 查理曼帝国 东罗马帝国 促进 大概念 (拜占庭帝 中古世界 国)与《罗马 对东西方文化拜店庭文化 因素兼收并蓄 文明的多 阿拉伯人 民法大全》 元发展与 沟通东西 碰撞、 交融 交流 方文化 进攻 伊斯兰教创立，并伴 随着阿拉伯帝国的扩 阿拉伯人吸收、 消化外来文化 阿拉伯文花 促进 封建时代的 张向外广泛传播 亚洲国家 奴隶制 学习唐朝 大化改新 发展 的日本 典章制度 中央集权制的封建国家 考点梳理 小主题1封建时代的欧洲 2022版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展 变化：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 考点1基督教 九上P32-P93 产生：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生。 传播：4世纪末，罗马皇帝将 确定为国教，促进了基督教的传播；克洛维推动整个法兰克王 国都信仰基督教。 作用：基督教对中世纪欧洲社会的政治、经济、文化等方面都有重要影响，是西欧封建统治的精神支柱。 考点2法兰克王国建立1545周年封君封臣制度(2025.35：北部湾2019.1) 九上P32-P36 1.兴起 建立：481年， 建立法兰克王国。 「(1)宗教举措：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 克洛 (2)土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和 维的 部下。 统治 (3)对外政策：不断扩张版图。 2.发展： 制度。[2025.35] 概况：8世纪前期开始，形成严格的等级制度。11世纪，在西欧已经普遍存在。 122 〔(1)封臣：对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地 权利 为封君服兵役、提供金钱等。 效忠和提 国王 给予土地 供军队 和保护 与义(2)封君：赐予土地，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和 效忠和 大封建主 给予土地 服兵役 务 财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须 和保护 服劳役 小封建主 提供农 提供保护。 和耕种 耕土地 农民 特点：以 为纽带；严格的等级性；权利、义务交 西欧封君封臣制示意图[2019北部湾11] 织；有一定的契约意义。 关联：“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 作用：促使封建制度在中世纪的西欧形成，对西欧封建社会的 稳定起了一定作用。 3.强盛：查理曼帝国 形成：800年，查理加冕称帝，被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期，法兰克王国成为当时西欧 最大的王国，史称 分裂： 年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 考点3西欧庄园 九上P38-P41 兴起与发展：9世纪开始， 逐渐流行开来；大约到11世 林地 纪，遍布欧洲各地。 领主住 特点：在领主统治下，是独立的 的经济和政治 单位。 庄园居民：领主和佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）， 二者关系如下所示： 领主，可以向個户征收捐税，但不能随意没收自由农民的土地但户 为领主提供劳役 林地 庄园土地：领主直接经营的“自营地”；佃户生活来源的“份地”； 一个庄园的图解 全体佃户共同使用的“共用地”。 历史解释：①西欧庄园里有耕地、 运行：由领主或他的管家主持；依据 或村法进 牧场、磨坊等，体现了庄园以自给 行审判；惩罚手段通常是处以罚金，罚金全部归领主 自足的自然经济为主 庄园 所有。 ②从布局看，领主住所与教堂位于 法庭 作用：既维护领主的利益，也在一定程度上限制了领主的 庄园核心位置—体现出庄园森 特权 严的等级界限 地位：西欧中世纪乡村的典型组织形式和西欧中世纪社会的基础。 考点4中世纪城市和大学的兴起[2023.35(1)；北部湾6年1考] 九上P42—P46 1.西欧中世纪的城市 兴起：从10世纪起 原因《①)西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 (2)交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集（兴起条件）。 争取城方式： 和武力斗争。 市自由典型代表：法兰西 和自治形式：从国王或领主的手里取得 (1)主要是手工工匠和商人；进入城市住满一年零一天的农奴可获得 的身份。随着城 基本 市的发展和工商业的繁荣， 逐渐形成。[2021北部湾11] 居民(2)阶层演变：城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等， 他们成为早期的资产阶级。 123 特点：工商业中心；拥有一定的自由和自治权(“城市的空气使人自由”)。[2023.35(1)] 「(1)经济：推动商品经济发展，逐步瓦解了西欧封建制度的经济基础，为资本主义兴起准备了条件。 (2)政治：市民阶层逐渐形成，分化出早期的资产阶级。 影响 (3)思想文化：动摇了封建制度的精神支柱，促进了城市文化的发展，为 的出现打 下基础。 2.大学的兴起 兴起：12世纪兴起，被认为是欧洲中世纪教育 代表：博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等。 特点：大学拥有自治地位，主要体现在免赋税特权 司法特权。[2020北部湾11] 课程0)基础课程：文法、修辞，逻辑、算术，儿何、天文和音乐1特点：仍受基督教会的影响：反映了经 (2)专业课程：法学、医学和神学 济和社会发展的要求 影响：为欧洲教育和学术的发展奠定了基础；促进了城市的繁荣，一定程度上为文艺复兴的到来做了 准备；在推动人类文明进步方面发挥了积极作用 3.城市与大学兴起的意义：反映了西欧封建社会资本主义的萌芽，分别为文艺复兴奠定了经济、文化基础。 【课标·内容要求】了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 (1)政治上：8一11世纪，封君封臣制度形成并发展→12一13世纪，自由、自治的城市兴起。 (2)经济上：9世纪，庄园经济兴起和发展→10世纪起，以手工业和商业为中心的城市兴起。 (3)思想文化上：12世纪，大学和世俗教育兴起，使在中世纪处于文化垄断地位的基督教会第一次失去了对 教育的控制。 (4)社会结构：封建领主与骑士结成契约关系，佃户依附庄园主→富裕农民在农村开始出现，市民阶层逐渐形 成，出现早期资产阶级。 考点5拜占庭帝国和《罗马民法大全》 1.拜占庭帝国（北部湾6年1考） 九上P47-P50 4世纪未，拜占庭帝国建立，首都位 于 地位：①地跨欧、亚、非三洲的大帝国，对 400年 6世纪，查士丁尼组织法学家把历代 基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西 罗马法汇编成 亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创 造出独具特色的 在世界上 800年 9世纪以后， 面临外部多个军事势力 产生过重大影响 的进攻 ②保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西 1200年 欧的 提供了丰富的精神营养 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡 [2019北部湾15] 1600年 拜占庭帝国灭亡 2.《罗马民法大全》（北部湾6年1考） 九上P47-P48 时间：529年起编纂。 组织编纂者： 目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 内容：包括 《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部，统称为《罗马民法大全》。 评价：仍然承认奴隶制：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规 定，奠定了欧洲民法的基础。[2022北部湾13] 小主题2封建时代的亚洲国家 2022版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古 世界历史发展的多样性。 124 考点6古代日本大化改新开始1380周年 九上P52-P54 1.大化改新 时间：646年开始。 人物：孝德天皇。 学习对象： 的典章制度。 (1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 内容(2)经济：①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。②国家将土地分给 公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能自由买卖。③统一赋税。 性质：一场自上而下的封建性质的改革。 意义： 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 2.日本古代社会 土地私有与土地兼并盛行，庄 有100多 大和政权基 大化改新 园建立，地方豪强为了保护自 源赖朝设幕 个小国 本实现统一 开始 己的庄园，组成武士团 府于镰仓 1一2世纪 5世纪 646年 大化改新百余年后 12世纪晚期 奴隶制时期 中央集权制的封建国家 幕府统治时期 考点7伊斯兰教阿拉伯帝国(2024.31) 九上P55-P58 1.伊斯兰教：7世纪初，由 创立；伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的 地区广泛传播。 2.阿拉伯帝国 形成： 阿位伯帝 622年，穆罕默德迁居麦地630年，穆罕默德率穆 那，建立穆斯林公社：阿拉→斯林占领麦加，此后，→国的版图横跨亚、欧、非 伯国家的维形由此诞生 阿拉伯半岛基本统一 三大洲，是当时世界上疆 域最大的帝国 (1)翻译典籍：哈里发在巴格达设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉 伯文，这些均推动了阿拉伯帝国科技的发展。[2024.31] (2)数学：改造古印度人从0到9的计数法，形成“ ”:创造了完整的代数学。 文化(3)医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 贡献(4)文学：《 》是阿拉伯文学的瑰宝。 (5)文化传播：阿拉伯人担当了 的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡 献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入 欧洲的。 小主题3文明的互动与交流（课标·学业要求） 方式 暴力冲突（战争、掠夺） 和平交往（商贸往来、文化交流等） 丝绸之路的开通、阿拉伯人传播东西方文化、鉴真 相关 亚历山大东征、罗马的征服与扩张、拜占庭帝国 东渡、玄奘西行、遣唐使来华、马可·波罗来华、郑 史实 的对外战争、阿拉伯帝国的扩张 和下西洋等 主题：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 阐释：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并 史论 蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古 结合 籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改 新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 结论：世界文明是多元的，各个文明在相互的交流和借鉴中获得发展。 125 知识拓展 1. 【异同比较】世界古代历史上的重要法律文献。 项目 《汉漠拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 制定 公元前18世纪，古巴比伦王国 公元前450年左右，罗马共和 6世纪，东罗马帝国时期 时间 时期 国时期 使定罪量刑有了文字依据，在 稳固了东罗马帝国的社 不 作用 保护了奴隶主的利益 一定程度上遏制了贵族对法律 会秩序，保证了皇帝的专 同 的曲解和滥用 制权力 点 迄今已知世界上第一部较为完整 是罗马法制建设的第一步，是 地位/ 的成文法典。古巴比伦王国留给 后世罗马法典乃至欧洲法学的 奠定了欧洲民法的基础 影响 人类的宝贵文化遗产，表明人类 社会的法制传统源远流长 渊源 共同点 都维护了统治阶级的利益；都涉及经济、民事等领域；都有利于维护社会秩序，推动经济发 展；都体现了人类社会法制的发展和进步 易混点 《十二铜表法》是欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》是欧洲民法的基础 2. 【小专题串讲】世界古代重要的帝国。 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 全盛时期 公元前4世纪 2世纪 6世纪 8世纪中叶 重要人物 亚历山大 屋大维 查士丁尼 穆罕默德 版图 地跨欧、亚、非三洲 横跨欧、亚、非三洲 地跨欧、亚、非三洲 地跨欧、亚、非三洲 促进了东西方文化的 罗马文化渗入到它 创造出独具特色的拜占庭文 阿拉伯人担当了沟 化，在世界上产生过重大影 通东西方文化的角 大交汇；加强了东西统治过的地区，促 影响 响；保存了大量希腊、罗马古 色，为世界文化的 方之间的经济联系和 进了各地区的文化 发展作出了卓越 贸易往来 交流 籍，为后来西欧的文艺复兴 提供了丰富的精神营养 贡献 真题展示 1.[提取信息，辨识类](2025广西35)一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而 为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是 “提取信息，辨识”类试题要图画题干材料关健信息+所学知识推断史实。 A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革 2.(2022北部湾13)《罗马民法大全》对财产、买卖、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 据此可知，《罗马民法大全》 () A.保证了皇帝的专制权力 B.标志“种姓制度”的建立 C.导致西罗马帝国的灭亡 D.为后世法律制定提供借鉴 3.(2024广西31)阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医 学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国 () A.科技的发展 B.文学的兴盛 C.社会的转型 D.制度的革新 4.[2023广西35(1)2分]城市作为文明的载体，在人类文明的演进中不断地变化和发展。阅读材料，回答 问题。 材料一中世纪西欧城市是工商业中心。市民主要从事制造业或者商业，过着截然不同于农村居民 的生活，在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权。 一摘编自周靖等《中外历史一百讲》 “特点”类设问的常用切入角度：时间、空间、行为主体、内容、领域/范围、过程、目的、方式、影响等。 [特点类]根据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。(2分) 126板块四世界古代史 第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明 考点梳理 考点1金字塔象形文字汉谟拉比《汉谟拉比法典》 古巴比伦第一部较为完整的成文法典法制传统 种姓制度阿拉伯人 考点2小国寡民雅典伯里克利公民大会津贴 亚历山大亚历山大东征 考点3《十二铜表法》地中海屋大维 考点4荷马史诗掷铁饼者雅典帕特农神庙大竞技场 原子论苏格拉底亚里士多德《十二铜表法》 “儒略历”奥林匹克运动会 真题展示 1.D2.D 3.主要方式：刻写在甲骨、石碑、泥版等载体上。(4分) 第三、四单元封建时代的欧洲、 封建时代的亚洲国家 考点梳理 考点1基督教 考点2克洛维封君封臣土地的封赐查理曼帝国 843 考点3庄园自给自足习惯法 考点4金钱赎买琅城“特许状”市民市民阶层 文艺复兴“最美好的花朵”教育自主权 考点5君士坦丁堡《罗马民法大全》拜占庭文化 文艺复兴查士丁尼《查士丁尼法典》 考点6唐朝大化改新 考点7穆罕默德8世纪中期阿拉伯数字天方夜谭 沟通东西方文化 真题展示 1.C2.D3.A 4.特点：工商业中心；拥有一定自治权。(2分) 板快五世界近代史 第一单元走向近代 考点梳理 考点1租地农场资本主义化 考点2意大利人文主义但丁《蒙娜丽莎》莎士比亚 文艺复兴 考点3人文主义迪亚士达·伽马印度洋哥伦布 麦哲伦地圆说新航路开辟资本主义世界市场 英国三角贸易黑奴资本原始积累 真题展示 1.C2.B3.C 第二单元资本主义制度的初步确立 考点梳理 考点1光荣革命《权利法案》工业革命1689 考点2华盛顿波士顿倾茶事件来克星顿的枪声 《独立宣言》北美独立战争 考点31789启蒙运动巴士底狱《人权宣言》 《拿破仑法典》自由平等拿破仑《拿破仑法典》 考点4君主立宪制人人生而平等资产阶级人权 1804 真题展示 1.A2.C 3.特征：手工生产；集中劳动；分工合作。（每点1分，共3分》 第三单元工业革命和国际共产主义 运动的兴起 考点梳理 考点1君主立宪制蒸汽机哈格里夫斯瓦特 现代工厂制度大工厂斯蒂芬森铁路时代 “蒸汽时代” 考点2马克思主义《共产党宣言》马克思马克思主义 第一国际巴黎公社《国际歌》 真题展示 1.A2.D3.C 第四单元殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 考点梳理 考点1玻利瓦尔章西女王 考点2彼得一世手工工场 亚历山大二世资产阶级 1861年农奴制改革资本主义 考点3林肯《解放黑人奴隶宣言》奴隶制 考点41868废藩置县“殖产兴业”“文明开化” 资本主义 真题展示 1.A2.D3.D 4线索：资本主义制度的扩展；国际共产主义运动的兴起； 殖民地半殖民地民族解放运动的发展。（答出其中任意 一点即可，1分) 第五单元 第二次工业革命和 近代科学文化 考点梳理 考点1美国爱迪生“电气时代”德国戴姆勒 本茨流水线莱特兄弟诺贝尔人造纤维 垄断组织帝国主义洋务派环境污染城市化 考点2牛顿万有引力定律达尔文《物种起源》 巴尔扎克“人间喜剧”《战争与和平》贝多芬 《英雄交响曲》 真题展示 1.C2.A 3.趋势：从以纸质媒介为主向以电子媒介、智能工具为主转变： 途径多样化、便捷化：传播速度加快、范围扩大。(4分) 4.突出问题：环境污染。（1分) 解决措施：改善基础设施，颁布法律。(2分) 板块六世界现代史 第一单元第一次世界大战和战后 初期的世界 考点梳理 考点1德国三国同盟英国三国协约萨拉热窝事件 凡尔登战役俄国十月革命“短暂的春天” 考点2英国大国强权《凡尔赛条约》国际联盟 五四运动美国《九国公约》“门户开放” 华盛顿体系凡尔赛一华盛顿体系 5