5.4 科技制作大比拼-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学讲解课件（大象版）

该小学科学课件以“科技制作大比拼”为主题，涵盖电动补给舰、超声波自动控制风扇、二氧化碳感应智能风扇等科技作品，通过作品介绍、原理分析、反思评价等环节，构建从实践操作到原理探究再到应用巩固的学习支架，帮助学生逐步掌握科技制作的结构、功能及科学原理。 其亮点在于以项目式学习为载体，突出探究实践与科学思维，如通过二氧化碳感应智能风扇的模块划分和工作流程分析，引导学生运用模型建构理解系统组成，结合反思评价培养合作与创新能力。学生在动手与思辨中提升科学观念，教师可借助完整的教学流程与评价工具优化教学效果。

第五单元 科技制作大比拼 4.科技制作大比拼 参加科技制作大比拼。 在介绍我们作品的时候，要认真听取其他同学的评价和建议。 在其他小组介绍他们的作品时，要认真倾听，并给出适当的评价和建议。 探探：这是我们小组的作品一电动补给舰，它能用来给“军舰”运送物资，它能运载500克的物资…… 妙妙：我们的补给舰由舰体系统、控制系统、动力系统等构成…… 究究：我们的作品用到了浮力的知识和电机的知识,还涉及反冲运动的原理…… 奇奇：我们最后给舰体涂上了鲜艳的颜色,看上去很漂亮…… 超声波自动控制风扇 功能 它能在有人时打开，没人的时候自动关掉。 原理 用到了超声波发射和接收器。 优点 它可以更好地节约电能。 超声波测距的原理是利用超声波在空气中的传播速度为已知，测量声波在发射后遇到障碍物反射回来的时间，根据发射和接收的时间差计算出发射点到障碍物的实际距离。 超声波是一种频率比较高的声波，指向性强。 二氧化碳感应智能风扇 功能 结构 测定教室里的二氧化碳含量，如果含量过高就会自动开启风扇。 由传感器模块、控制模块、执行模块几个系统构成。 原理 二氧化碳传感器负责测定环境的二氧化碳含量，把数据传递给控制模块；控制模块如果发现二氧化碳含量较高，就会向执行模块发出命令；执行模块接到命令，就会打开开关，控制风扇开始工作。 传感器有很多种，可以测量很多种环境物理量，比如温度、湿度、光照度、一氧化碳浓度、土壤湿度等。如果把执行模块换成继电器（一种自动控制开关），就能控制各种各样的用电器。所以传感器在自动控制领域有着广泛的应用。 反思评价 我们小组表现得怎么样？其他小组的作品中，我们最喜欢哪些作品？ 从全班参赛的作品中，评选出“最佳设计奖”“最佳制作奖”“最佳功能奖”“最具应用前景奖”，给在展示过程中表现最好的小组授予“最佳表达奖”。 $