4.3 水钟-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级下册科学讲解课件（大象版）

该小学科学课件围绕“水钟”展开，核心知识点包括水钟的原理（泄水型与受水型）、制作方法及计时准确性分析。课堂导入通过古代军队阴雨天无法用日晷计时的情境对话，引出日晷局限，自然过渡到水钟学习，构建“问题—原理—实践”的学习支架。 其亮点在于注重探究实践与科学思维培养，通过提供饮料瓶、刻度尺等材料指导学生自制水钟，结合测试记录表分析水流速度变化（如水位降低导致滴水变慢），体现科学观念中对技术工具原理的理解。采用“原理讲解—动手制作—反思改进”的教学方法，既提升学生的实践能力和问题解决能力，也为教师提供了可操作的完整教学方案。

第四单元 精确时间的步伐 3.水钟 导入 通过观看插图，思考：日晷计时的不足之处是什么呢？ 一、阅读 泄水型水钟是通过记录漏水时间来计时的。 受水型水钟是通过记录注水时间来计时的。 知道了基本原理，那么怎样才能制成一个小水钟呢？让我们一起动手，亲自制作小水钟吧！ 自制小水钟 二、设计制作 制作材料：饮料瓶、刻度尺、秒表 制作步骤： （1）参照图片制作泄水型和受水型小水钟。 （2）通过秒表计时，观察我们制作的小水钟计时是否准确。 。 1、在塑料瓶上标出时间刻度 ①擦干塑料瓶上的水。 ②在塑料瓶上标出时间刻度，受水 型水钟的刻度从下而上，瓶底为0。泄水型水钟的刻度从上而下，瓶底为0。 受水型小水钟具体步骤： 2、在瓶盖上扎一个孔 3、将两个塑料瓶分别割开，保留甲瓶的下部分和乙瓶的上部分。 甲瓶 乙瓶 注意：孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，容器的容量大、计时较少时，孔稍钻大点，反之则小点。 4、把扎眼的塑料乙瓶倒立在保留小部分的塑料瓶甲上。 5、记录水流入/流出每一格所用的时间。 三、反思 实验测试一下自己的小水钟，看看小水钟的计时准确吗？ 经过实验我们发现当小水钟的水变少之后，水滴流出的速度会变慢， 造成计时不准的问题。 泄水型 受水型 漏刻 计时 漏 刻 不受夜间和阴雨天的限制 长 慢 随堂训练 $