第十二章 第4节 第1课时 机械效率-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 河北专版
2026-05-15
|
21页
|
59人阅读
|
0人下载
教辅
摘要:
该初中物理课件聚焦“机械效率”核心知识点,涵盖有用功、额外功、总功及机械效率的计算。通过杠杆、斜面、滑轮组提升物体的实例导入,衔接前序简单机械知识,以具体机械为学习支架,引导学生从“做功多少”过渡到“有用功占比”,构建机械效率概念。
其亮点在于分层设计(练基础、提升、素养)与新情境应用,如古代“车梯”、残障通道斜面等,体现科学态度与责任。通过对比不同机械效率计算培养科学推理,易错点辨析强化科学思维。助力学生提升实际问题解决能力,教师可利用分层练习落实差异化教学。
内容正文:
2
第十二章 简单机械
第4节 机械效率
第1课时 机械效率
3
练基础
练提升
目 录
练素养
4
练基础
知识点1 有用功和额外功
1. 分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体提升相同高度,做的有用功 ( )
A. 杠杆最多 B. 斜面最多
C. 滑轮组最多 D. 一样多
D
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
5
2. 如图所示,用滑轮组将G=10 N的物体匀速提升2 m,在绳子自由端施加的拉力F=4 N,所做的有用功为________J,额外功为________J,总功为________J。
20
4
24
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
6
3. (石家庄长安期末)如图所示,小明同学用滑轮组拉着物体在水平地面上匀速前进了0.1 m,则绳子自由端移动的距离为________m。若物体重20 N,物体与地面间的摩擦力为8 N,拉力F=5 N,则小明克服摩擦力所做的有用功是________J,所做的总功是________J。
0.3
0.8
1.5
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
7
4. [教材图片改编]如图所示,一位工人师傅利用长4.5 m、高1.5 m的斜面,用500 N沿斜面向上的力将重1 200 N的箱子匀速推到车上,工人师傅做的总功是_______J,有用功是________J。这里额外功的来源是_______________。
2 250
1 800
克服摩擦力做功
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
8
5.下列关于机械效率的说法,正确的是 ( )
A. 有用功越多,机械效率越高
B. 额外功越少,机械效率越高
C. 机械效率越大,有用功与总功的比值越大
D. 部分机械的机械效率可以大于1
C
知识点2 机械效率
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
9
6. 如图所示,用相同的滑轮组装成甲、乙两个滑轮组,在相同时间内分别将A、B两物体匀速提升相同高度,已知物体的重力GA>GB,忽略绳重和摩擦。下列判断错误的是 ( )
A. 两滑轮组绳子自由端移动的距离相等
B. 甲滑轮组做的有用功比乙的多
C. 甲滑轮组做的总功比乙的大
D. 甲滑轮组的机械效率比乙的大
A
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
10
7. 如图所示,某同学通过滑轮组将深井中的物体向上提升。提升过程中,该同学拉住绳的末端以速度v匀速向右移动,将质量为80 kg的物体匀速提升了2 m。已知动滑轮的质量为10 kg,不计摩擦和绳重,g取10 N/kg。提升过程中该同学所受地面摩擦力的大小为________N,滑轮组的机械效率为________(结果保留至0.1%)。
300
88.9%
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
11
8. 如图所示,不计摩擦和绳重,将一个重为300 N的物体沿竖直方向在6 s内匀速提升了3 m,已知绳子自由端的拉力F为125 N。求:
(1)动滑轮的重力。
(2)6 s内拉力所做的功。
(3)滑轮组的机械效率。
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
12
解:(1)由题图知n=3,不计摩擦和绳重,根据F=(G+G动)可知,动滑轮重力G动=nF-G=3×125 N-300 N=75 N。
(2)6 s内绳子自由端移动的距离s=nh=3×3 m=9 m,拉力所做的功W总=Fs=125 N×9 m=1 125 J。
(3)滑轮组的机械效率η=====×100%=80%。
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
9.下列关于功、功率、机械效率说法正确的是 ( )
A. 功率越大,做功越快,机械效率越大
B. 做功越少,功率越小,机械效率越小
C. 功率越大,做功越快,与机械效率无关
D. 机械效率越大,表明它做的功越多
C
易错点 功、功率和机械效率的辨析
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
14
10.如图所示,利用杠杆将重为3 N的物体缓慢匀速提高10 cm,手的拉力F=2 N,手移动的距离s=30 cm。杠杆的机械效率为 ( )
A. 22% B. 33% C. 50% D. 67%
C
练提升
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
15
11. 【新情境·古代科技】图甲是《墨经》中记载的古代提升重物的工具——“车梯”,图乙是其等效图。若利用此“车梯”使1 000 N的重物在10 s内匀速竖直上升2 m,拉力为400 N。下列说法正确的是 ( )
A. 绳端移动的速度是1 m/s
B. 所做额外功为1 000 J
C. 此过程的机械效率为62.5%
D. 若匀速提升重物的速度变大,则“车梯”的机械效率变高
C
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
16
12. 【新情境·生活实践】为了方便残障人士上下台阶,很多公共场所设计了残障人士专用通道,如图所示。沿专用通道至入口与直接上台阶至入口相比较,沿专用通道可以________(选填“省力”“省功”或“省距离”)。若将重600 N的小车沿8 m长的斜面推至2 m高的入口处,沿斜面所用的推力为200 N,在此过程中小车所受斜面摩擦力大小为_______N,斜面的机械效率为_______。
省力
50
75%
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
17
13. (衡水期末)用图甲所示的滑轮组匀速运货物上楼,图乙记录了整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。当货物的重力为400 N时,绳子的拉力为________;此时滑轮组的机械效率为________。(不考虑绳重和摩擦)
250 N
80%
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
18
14.(陕西中考)工人利用图示装置提升物料,该装置中的滑轮为________滑轮。已知滑轮重80 N,货篮重120 N,不计绳重及摩擦,工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为________N。若绳子能承受的最大拉力
为520 N,每根钢条重100 N,该装置匀速提升钢条时,滑轮
所能达到的最大机械效率为________。
动
100
92%
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
19
15. 【新思维·科学推理】如图所示,三个完全相同的滑轮和细绳组成滑轮组,在细绳的自由端用力竖直向上将重为G的物体匀速提升一定高度,物体上升的速度为v,滑轮组的机械效率为η,不计摩擦、细绳和木杆的重。下列说法错误的是 ( )
A. 使用该滑轮组一定省力 B. 每个滑轮重为G
C. 拉力F做功的功率为
D. 若用该滑轮组匀速提升重为2G的物体,其机械效率为
练素养
A
目 录 导 航
2
3
4
5
6
1
8
9
10
11
12
7
13
14
15
20
21
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。