Unit 6 I'm on Duty-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册英语习题课件（教科版·新教材 广州专用）

该小学英语课件围绕“班级职务”主题，涵盖职位名称（如book helper, line leader）、职责描述（如put away books, lead the way）及核心句型（I want to be... I want to...）。课堂导入通过“职位海报匹配”任务激发兴趣，衔接对话补全、单词拼写等基础训练，再过渡到职务分配、评语填写等综合应用，构建从感知到运用的学习支架。 其亮点在于以真实情境任务驱动语言学习，如“竞选演讲补全”“班级岗位调查”等活动，既提升语言能力（表达与理解），又培养思维品质（分析职责匹配）和学习能力（多模态输入输出）。教师可通过系统任务链落实教学目标，学生在实践中增强语言运用能力和责任意识，实现知识与素养的协同发展。

PASS|绿卡图书 Unit 6 I'm on Duty PASS绿卡图书 基础知识梳理 四、导读训川练 一明的班级需要一些小帮手，老师制作了一份“职位”海报。看海报，完成任务。 任务一：将海报中各个“职位”需要做的事情的字母编号填到对应图片下面的横线上。 A.carry food boxes B.lead the way 1. 2. 3. C.put away books D.help everyone stand in line E.hand out papers F.hand out food 4. 5. 。 DASS⊙|绿卡图书 任务二：木兰、艾丽斯和爱文聊自己喜欢的班级“职位”。读一读她们的对话，选择合 适的语块，把字母编号写在对应的横线上。 Alice:What do you 7. A.What about Mulan:I want to be a 8. I want to put away books. B.want to be 9. you,Aiwen? C.plant helper Aiwen:I want to be a 10. I want to help clean up. D.blackboard cleaner Mulan:Sounds(听起来)nice！And you,Alice? E.book helper Alice: Oh,I want to be a 11..I want to help plants 核心知识过关 PASS1 绿卡图书 一、正确拼写单词是学习英语的前提，根据图片和 1. 2. carry boxes S in line 4. 5. ab lead the w 首字母补全单词。 3. hand out p 6. a d PASS绿卡图书 7. 8. some p 11:50AM have 1 9. have some t 二、班级里面，孩子们积极承担各种班级职务。看图，根据班级职务卡片分配工作任 务，将字母编号写在相应班级职务卡片后面的横线上。 A.turn on(打开)the light when school starts B.clean the blackboard after class C.lead the way 2. D.put away books E.carry food boxes 3. OF.put away the chalk(粉笔) G.help everyone stand in line H.turn off(关闭)the light after school I.hand out papers J.hand out food DA⊙可|绿卡图书 三、Aiwen在班级中承担着众多职务，下面是李老师给她写的评语，请根据图片，选 择合适的语块，将语块抄写在四线三格中，帮助李老师写一下评语内容。 put away books hand out food help everyone stand in line hand out papers AWARD To:Aiwen You're such a good helper!You help us a lot in the class: InPE(体育课)，you1. 0@國a上a拉 In the classroom,you 2. In the library,you 3. In the lunchroom,you 4. to others. Thank you for your work!Way to go! Mr Lee DAS⊙|绿卡图书 四、课文中一些零碎的知识常被忽略，请读句子，从两个选项中选择一项，填在横线上。 1.-How can you be a good listener? 一Iput (up/away)my hand when I want to speak. 2.-Good (job/jobs),Sam!-Thanks,everyone. 3.I want to (do/be)a book helper. 4.I'm a teacher helper.I help hand (away/out)papers and put (away/out)books. 5.Please get (on/in)line,everyone. DAS可|绿卡图书 单元作业评价 听力训练 一、听句子，把其大写字母编号写在相应图片下方的括号内。 1.（) 2.（） 3.( 4.( 5.( 6.( 7.( 8.(