1.2男生女生（课件以“中国妇女号”火箭成功发射导入）-【时政热搜课】七年级道德与法治下册时政热搜课（统编版新教材）

该初中道德与法治课件围绕“男生女生”主题，涵盖异性差异的表现与对待、交往意义、健康交往方式及朦胧情感处理等核心知识点。以“中国妇女号”火箭发射案例结合毛主席话语导入，通过萌娃区分、快问快答等活动，构建从现象到本质的学习支架，串联前后知识脉络。 其亮点在于结合时事案例渗透政治认同，通过活动探究培养道德修养与健全人格，如“中国妇女号”体现男女协作，快问快答打破性别刻板印象。知识总结结构化，随堂训练贴近学情，助力学生提升交往能力，教师可高效开展教学。

从小学开始，在我的印象里，同桌一直是一个高冷的存在，我们互不干扰，互不问候，中间永远有一道看不见的三八线。但是上了高中。是他刷新了我对同桌的定义，在上课的时候会提醒我不要走神，看到课上面露难色的我，他会记下来，然后下课讲给我听，他还会不定时的抽查我的笔记，如果有记漏的地方，他还会把他的笔记本借给我。这太贴心了。每次看到他认真背单词的样子，我就有了努力学习追赶他的动力。徐浩辰，谢谢你成为我生命中的一束光，虽然你现在是年级第三名，我是二百多名，但是我相信时间和努力一定会让我变得更优秀。徐浩辰，大学，我要再当你的同桌。好样的。深厚的同桌情感。我觉得作为男生这段感谢的话应该是我来说。其实初中我是一个很内向的人，上了高中我给自己定下了一个小目标，我要让生命中每一个遇到我的人都感受到温暖，感受到快乐，感受到幸福。小太阳再给你讲题，上课叫醒你的过程中，我发现我学会了帮助他人，我也感受到了同学之间的情谊。最后我想对你说，加油三年我也对，没完没完。别节奏。我想对同学们所有的同学们说，愿少年婿时储能齐努力，破壁出飞龙。谢谢。还一首小诗。好，那我们就一起努力。加油有。 男生 女生 七年级下册道德与法治第一单元《珍惜青春时光》 第一课 青春正当时 主讲人：xxx 时间：2026 新课导入：女性力量与航天科技的浪漫奔赴 2025年8月19日15时33分，涂装着《中国妇女》杂志刊名及“自尊自信自立自强”八字的力箭一号遥十运载火箭·中国妇女号在东风商业航天创新试验区成功发射。 《中国妇女》是中国共产党创办的第一本全国性妇女期刊。毛主席为创刊号赋诗：“妇女解放，突起异军，两万万众，奋发为雄。男女并驾，如日方东……” “中国妇女号”火箭成功发射 毛主席的话说明男女高效协作的核心是什么？ 目 录 01 异性差异的表现及正确对待？ 02 与异性交往的意义？ 03 如何与异性健康交往（注意的问题）？ 04 如何正确认识和对待异性情感？ 第一部分 初识 —男生女生有区别 环节一：初识—男生女生有区别 思考：一口气区分出这对萌娃的性别？ 男宝？ 女宝？ 思考：对比上面的萌娃，为什么我们能很快区分性别？判断标准是什么？ A1.进入青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。P6 环节一：初识—男生女生有区别 遇到事情：____________ 运动爱好：____________ 擅长科目：____________ 遇到事情：____________ 运动爱好：____________ 擅长科目：____________ 思考：除了生理差异外，男生女生还有哪些差异？ 勇敢，果断，情绪稳定 胆怯，文静，感性 篮球、足球、游戏、汽车 跳绳、舞蹈、逛街 逻辑思维：理科 形象思维：文科 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。主要表现在: 性格特征 兴趣爱好 思维方式 相互学习相互欣赏取长补短 启示 知识总结 课堂笔记— 1.异性差异的表现A及正确对待B？P6 A.表现 B.正确对待 A1.进入青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 A2.在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 环节一：初识—男生女生有区别 活动：快问快答 出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性 建筑工程师 航天员 护士 飞行员 幼儿园老师 思考：为什么我们的第一反应会是男/女？ 【性别刻板印象】人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 第二部分 相处 —异性交往要有度 环节二：相处—异性交往要有度 思考：视频中的女生为什么追赶同桌？如何看待这种现象？ 追赶同桌 作为（赶超）学习榜样 大学 我要再当你的同桌 自我表现 渴望得到肯定和接受 正常的心理现象 了解并接纳、有助于与异性交往 环节二：相处—异性交往要有度 高中时期，二人的交往给对方带来哪些帮助？ 提醒走神 做笔记 讲题 前进动力 学会了帮助他人 思考：结合二人的经历，谈谈异性交往的意义？ 和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部经历放在学习上。 你如何看待上述观点？ 与异性交往对我们的成长有积极作用。 知识总结 课堂笔记—2.★ 为什么要与异性交往？P7总+①②③ （与异性交往有何积极意义/作用？） 总：与异性交往对我们的成长有积极作用。 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 环节二：相处—异性交往要有度 请你指出以下男生女生的交往方式有什么不妥的地方？ 二人经常一起口无遮拦，称兄道弟。 二人着装随意，有时坐姿还非常不雅。 二人从小关系非常好，但现在很正常的打招呼交流，就会有同学笑他们，为此很苦恼。 把握尺度，注意场合、时间 二人关系非常好，时常避开同学说悄悄话。 注意言谈得当 注意举止得体 内心坦荡 知识总结 课堂笔记—3.★如何正确与异性交往？P8①②③④ （应注意哪些问题？/原则是什么？） ①与异性交往要把握好尺度。 ③学会恰当地与异性交往，相互学习，相互欣赏，取长补短（补充）。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体， 第三部分 心动 —朦胧情感要正视 环节三：心动—朦胧情感要正视 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…… 思考1：这种情况正常吗？为什么？ 思考2：这种彼此的好感是爱情吗？他们的感情可以进一步开展吗? 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。 这是青春成长中的正常现象。 欣赏、好感、爱慕 ≠早恋、爱情 拒绝。生理、心理；时间、精力；经济；对学习的影响等不允许。 慎重对待、理智处理 知识总结 课堂笔记—4.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ P8 认识 对待 a.在与异性交往中，萌发对异性的朦胧情感，是正常现象（补充）。 b.对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，这种欣赏和向往(不能）当作爱情。 c.真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ④.★面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 思 维 导 图 本课课堂小结 男生女生 异性差异 异性交往 表现 态度 意义 做法 ①把握好尺度 ②既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体 ③学会恰当地与异性交往 相互学习、相互欣赏、取长补短 ④慎重对待，理智处理 异性情感 1.（2022·山东临沂·中考真题）某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（    ） A．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要 B．异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要 C．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要 D．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要 随堂训练 A 2.（24-25七年级下·江苏泰州·阶段练习）班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（   ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂训练 A 3.（24-25七年级下·江苏徐州·阶段练习）学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（   ） A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 随堂训练 C 4.（24-25七年级下·广东深圳·期中）《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（   ） A．压抑青春情感，避免交流 B．遵循交往尺度，把握分寸 C．依赖他人监督，保持冷漠 D．追求亲密关系，把握幸福 随堂训练 B 5.（24-25七年级下·全国·课后作业）静静是一个活泼开朗的女孩，小学时学习成绩非常优秀。进入中学以后，她非常努力地学数学，但是数学成绩总是不尽如人意，考不过班上的几名男生，她感到很苦恼。面对静静的苦恼，你的建议有（   ） ①男生女生在思维方式等方面各具特点，不要气馁 ②这是正常的现象，可以放任不管 ③你需要向数学好的男生请教学习方法 ④女生在数学上的学习能力不如男生 A．③④ B．②④ C．①③ D．①② 随堂训练 C $