课时跟踪检测(六) 势能及其改变(Word练习)-【新课程学案】2025-2026学年高中物理必修第二册(鲁科版)

2026-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第二册
年级 高一
章节 第4节 势能及其改变
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 337 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56657270.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时跟踪检测(六) 势能及其改变                                   1.如图所示为运动员在体育测试中“原地掷实心球”的场景,则球 (  ) A.在空中飞行时不受重力作用 B.在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力 C.在飞行过程中,若所受外力突然消失,球将做匀速直线运动 D.在整个飞行过程中,重力势能不断增大 2.网球拍击中飞过来的网球,网球发生了明显的形变,下列说法中错误的是 (  ) A.球拍击中网球,球拍和网球都发生了弹性形变 B.球拍能将网球弹开,说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力 C.网球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于网球具有惯性 D.网球和球拍接触的过程中,弹性势能和动能相互转化 3.登山,不仅可以强身健体,还可领略大自然的旖旎风光,陶冶人的情操。一位登山爱好者从某登山地山脚的A点登至山顶上的B点,这一过程中登山者克服重力做了一定的功,下列所述因素中与登山者克服重力做功多少无关的是 (  ) A.登山者连同所携带的装备的质量 B.当地的重力加速度的大小 C.B点与A点的高度差 D.登山者由A点登至B点的路线 4.广西壮族“三月三”是壮族人民的传统节日,该节日民族活动很丰富,其中抛绣球是男女青年最喜欢的项目之一。假设某一青年女子在楼上将绣球水平抛出,抛出点离地4.5 m,绣球质量0.6 kg,在离地2.0 m处被一男青年抢到。重力加速度取10 m/s2,在绣球被抛出至被抢到的过程中,下列说法正确的是 (  ) A.重力做功为15 J B.重力势能增加了15 J C.若以抛出点为参考平面,绣球被抢到时的重力势能为-27 J D.若以地面为参考平面时,此过程中绣球重力势能的变化量最大 5.如图所示,轻弹簧下端系一重物,O点为其平衡位置(即重力和弹簧弹力大小相等的位置),现用手向下拉重物,第一次把它直接拉到A点,弹力做功为W1,第二次把它拉到B点后再让其回到A点,弹力做功为W2,弹簧始终在弹性限度内,则这两次弹力做功的关系为 (  ) A.W1<W2 B.W1=2W2 C.W2=2W1 D.W1=W2 6.如图所示为一摩天轮,其直径为110米,轮外装挂48个360度透明座舱,每个座舱可乘坐8位游客,总共可同时供384位游客观光。假设某一游客质量为m,游客到圆心的距离为R,重力加速度为g,摩天轮转动角速度为ω,游客从最低点开始计时,以最低点为重力势能的零点,则经过时间t,游客重力势能随时间的变化关系式为 (  ) A.Ep=mgR(1-cos ωt) B.Ep=mgR(1+cos ωt) C.Ep=mgR(1-sin ωt) D.Ep=mgR(1+sin ωt) 7.如图所示,质量为2 kg的物体放在桌面上,桌面离地高度是0.8 m。以桌面为零势面时物体的重力势能是Ep1,若物体从桌面下落至地面,势能的变化是ΔEp1;以地面为零势面时物体的重力势能是Ep2,若物体从桌面下落至地面,势能的变化是ΔEp2,g取10 m/s2,则下列结论正确的是 (  ) A.ΔEp1=ΔEp2 B.ΔEp1>ΔEp2 C.Ep2=0 J D.Ep1=16 J 8.(双选)如图所示,质量为m的书包放在水平地面上,其上端连接一劲度系数为k的轻弹簧,弹簧的上端点为P,开始时,弹簧处于原长状态,现在P点施加竖直向上的拉力,使P点缓慢上移,直到书包离开地面的高度为h,此过程中 (  ) A.P点上升的高度为h+ B.书包的重力势能增加了mgh C.弹簧的弹性势能增加了mgh D.弹簧的弹性势能增加了 9.(8分)如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平地面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹簧弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图像如图乙所示,则    时刻弹簧的弹性势能最大(选填“t1”“t2”或“t3”);t1~t3这段时间内,弹簧的弹性势能先    后   (选填“增大”或“减小”)。  10.(12分)某高楼距地面340.1 m的第88层是一个能够容纳1 000人左右的观光厅,现有一质量为60 kg、身处第88层的游客,则:(游客可视为质点,g取10 m/s2) (1)以地面为零势能参考平面,该游客的重力势能是多少?(4分) (2)以第88层为零势能参考平面,该游客的重力势能是多少?(4分) (3)以420.5 m的楼顶为零势能参考平面,若他乘电梯从地面上升到88层,需克服重力做多少功?(4分) 11.(14分)如图是地图上某小山包的等高线图,a、b、c为山包上的三个点在地图上的位置,g取10 m/s2。 (1)若选择海平面为重力势能参考面,质量为55 kg的学生在a、b、c位置时的重力势能是多大?他从a位置上升到c位置,重力做了多少功?(7分) (2)若选择100 m的等高线所在平面为重力势能参考面,则质量为55 kg的学生在a、b、c位置时的重力势能是多大?他从a位置上升到c位置,重力做了多少功?(7分) 第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 课时跟踪检测(六) 1.选C 在空中飞行时受重力作用,A错误;在地面上滚动时受到的重力竖直向下,摩擦力沿水平方向,与相对运动方向相反,所以不是一对平衡力,B错误;在飞行过程中,若所受外力突然消失,由于惯性,球将做匀速直线运动,C正确;球在下落过程中,重力做正功,重力势能不断减小,D错误。 2.选B 球拍击中网球,球拍和网球之间发生了相互作用,都发生了弹性形变,故A正确,不符合题意;球拍对网球的弹力与网球对球拍的弹力是相互作用力,大小相等,故B错误,符合题意;网球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于网球具有惯性,故C正确,不符合题意;网球和球拍接触的过程中,网球的动能先转化为球拍的弹性势能,后球拍的弹性势能又转化为网球的动能,故D正确,不符合题意。 3.选D 根据WG=mgh,可知重力做功与质量、当地的重力加速度和初末位置的高度差有关,与路径无关,故选D。 4.选A 重力做功为WG=mgΔh=0.6×10×(4.5-2.0) J=15 J,A正确;重力做正功,重力势能减小,故重力势能减少了15 J,B错误;若以抛出点为参考平面,绣球被抢到时的重力势能为Ep=-mg(h-h1)=-0.6×10×(4.5-2.0)J=-15 J,C错误;重力势能的变化与重力做功对应,与参考平面的选取无关,D错误。 5.选D 弹力做功与路径无关,只与初、末位置有关,两次初、末位置相同,故W1=W2,D正确。 6.选A 游客在运动的过程中,设游客和圆心的连线与竖直向下方向的夹角为θ,重力势能随时间变化的关系式为Ep=mgh=mgR(1-cos θ),θ=ωt,联立得Ep=mgh=mgR(1-cos ωt),故选A。 7.选A 以桌面为零势面时物体的重力势能是Ep1=0,若物体从桌面下落至地面,势能的变化是ΔEp1=-mgh=-16 J,以地面为零势面时物体的重力势能是Ep2=mgh=16 J,若物体从桌面下落至地面,势能的变化是ΔEp2=mgΔh=-16 J,即ΔEp1=ΔEp2,故选A。 8.选BD 书包离开地面的高度为h时,弹簧的伸长量为x=,由几何关系知P点上升的高度为H=h+,故A错误;书包克服重力做功mgh,则书包的重力势能增加了mgh,故B正确;弹簧的弹性势能增加了·x=kx2=,与mgh没有直接关系,故C错误,D正确。 9.解析:由胡克定律可知,弹簧弹力与弹簧形变量成正比,而形变量越大,弹簧的弹性势能越大,故弹簧弹力越大,弹簧弹性势能越大,由题图乙可知,t2时刻弹簧的弹力最大,弹性势能最大;t1~t3 这段时间内,弹簧的弹力先增大后减小,则弹性势能先增大后减小。 答案:t2 增大 减小 10.解析:(1)以地面为零势能参考平面,游客在第88层时,相对参考平面的高度为340.1 m,则游客的重力势能Ep1=mgh=60×10×340.1 J≈2.04×105 J。 (2)若以第88层为零势能参考平面,游客在第88层的相对高度为零,故Ep2=0。 (3)克服重力做的功与零势能参考平面的选取无关,故克服重力做的功为ΔEp=mgh≈2.04×105 J。 答案:(1)2.04×105 J (2)0 (3)2.04×105 J 11.解析:(1)若选择海平面为重力势能参考面,学生在a、b、c位置时,则相应的重力势能为 Epa=mgha=55×10×50 J=2.75×104 J Epb=mghb=55×10×100 J=5.5×104 J Epc=mghc=55×10×150 J=8.25×104 J 他从a位置上升到c位置,重力做功为 WG=mgh=-55×10×100 J=-5.5×104 J。 (2)当选择100 m的等高线所在平面为参考面时,学生在a位置时,他相对于重力势能参考面的高度hab=50 m-100 m=-50 m 重力势能Epa=mghab=55×10×(-50)J=-2.75×104 J 学生在b位置时,因为就在重力势能参考面上,所以重力势能Epb=0 学生在c位置时,他相对于重力势能参考面的高度 hcb=150 m-100 m=50 m 重力势能Epc=mghcb=55×10×50 J=2.75×104 J, 从a位置上升到c位置,重力做的功等于重力势能增量的负值, W=-ΔEp=Epa-Epc=-2.75×104 J-2.75×104 J=-5.5×104 J。  答案:(1)2.75×104 J 5.5×104 J 8.25×104 J -5.5×104 J (2)-2.75×104 J 0 2.75×104 J -5.5×104 J $

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